PART 1

로 지목된다. 지난해 고1부터 고교학점제가 전면 시행되면서 고2_3과 비교해 교과목부터 내신 평가 체계까지 큰 변화에 직면했다. 그중 하나가 학생부 기록이다. 고교학점제는 한 과목을 한 학기에 마치는 r학기이수제s를 기본으로 한다. 한 과목을 1년간 배우는 경우가 많았던 종전과 비교하면 과목 수가 많아진다. 이는 곧 과목마다 기재되는 세부 능력 및 특기 사항의 분량이 늘어난다는 뜻이다. 서술형으로 기록되는 세특은 학생에 대한 교사의 관찰 내용이 반영된다. 교사들은 지필평가보다는 과정을 살필 수 있는 수행평가와 관련된 기록을 세특에 담는 편이다. 최근 대입은 학생부교과전형이나 정시에서 도 학생부 정성 평가를 반영하는 추세인데, 이때 세특의 비중이 높다. 즉, 대입에서 세특의 영향력 확대가 불가피한 상황에서 이를 기록하기 위해 수행평

가 부담이 증가할 수 있다는 우려가 표출됐다고 볼 수 있다. 게다가 지난해 고1부터는 학생부에 r지필평가와 수행평가 비중s r수행평가 영역명s이 추가로 기재된다. 이는 r성적 부풀리기s에 대한 방지책으로 평가받는 다. 보통 수행평가는 지필평가와 달리 일정 수준의 r기본 점수s를 부여하는 경우가 많다. 때문에 수행평가 비중이 높으면 평균h표준편차가 높게 형성되는 편이다. 이를 활용하면 고교학점제의 최소 성취 수준 보장 지도를 최소화할 수 있고, 학업 수준이 높은 학생이 많아 보이는 착시 효과를 통해 대입에서도 유리할 것이라는 의견이 있다. 하지만 수행평가 비중 공개로 이런 변칙적인 운영이 어려워졌다. 또 단순 쪽지시험부터 장기 프로젝트까지 다양한 형식으로 수행평가를 상황에서 영역명 공개로 대학이 수행평가 내용을 좀 더 면밀하게 평가할 수 있게 됐다. 동시에 교사나 학생 입장에선 좀 더 내실 있는 수행평가를 진행해야 한다는 부담이 커졌다. 이 지점에 서 수행평가에 대한 불만이 터져나온 것으로 분석된다.

r수행지옥s의 실체 진짜 고민은 대입용 r포장s 실제 학생이 느끼는 수행평가에 대한 부담은 적지 않다. 일단 횟수가 많고, 특정 시기에 몰려 r수행지옥s을 야기한다고 하소연한다. 학교h과목에 따라 차이는 있지만 일선 학교에서는 대개 한 과목당 2_3 번 정도 수행평가를 진행한다. 대개 학기당 10과목을 배운다고 치면 1년에 약 40_60번의 수행평가 를 치르는 셈이다. 하지만 이는 불가피한 측면이 있다. 대부분의 중h고교에서는 수행평가와 지필평가 를 4:6 정도로 반영해 학기 성적을 산출한다. 시h도 교육청에서 지침을 통해 수행평가 결과를 성적에

30_40% 이상 반영하도록 요구하고 있기 때문이다. 수행평가 횟수를 줄이면 시험 한 번의 영향력이 커지고, 횟수를 나누면 그만큼 점수가 분산된다. 학생의 성적 부담을 완화하는 차원에서 2회 내외로 진행하는 것이 학교의 현실이다.

이 과정에서 주제를 잡지 못하거나 전공과 연계한 스토리를 만들기 위해 사교육의 도움을 받기도 한다. 수행평가에 대한 공정성 시비가 불거지는 대목이다. 다만, 교육 현장에서는 수행평가는 지필평가 에 비해 사교육의 영향력이 적다고 일축한다. 단순히 주제나 결과물의 완성도에 대한 상대적 순위를 매기기보다 수행 과정의 태도나 역량을 종합적으로 판단하는 데다 변별력 자체가 높지 않기 때문이다. 수행평가를 둘러싼 여러 문제가 있지만, 학생과 교사 모두 대입에서의 평가를 의식하면서 느끼는 부담이 가장 크다.

교사 역시 수행평가에 대한 압박감이 크다. 민원을 최소화하면서 교육 목표에 부합하는 방법을 찾아 진행하고, 대학에서 평가받을 만한 기록을 고심한다. 특히 수행평가 영역명이 학생부에 명기됨에 따라 어떻게 기재할 것인지에 대한 고민이 상당하다. 고교 교육에서 대입의 영향력이 큰 만큼, 역량이 드러나는 이름이 좋을지, r있어 보이는s 이름이 좋을지, 대학에서 선호하는 방식을 알 수 없어 혼란스럽다. 다시 말해 수행평가를 둘러싼 여러 문제가 있지만, 학생과 교사 모두 대입에서의 평가를 의식하면서 느끼는 부담이 가장 크다는 얘기다.

동국대, 수행평가 영역명 기재 제안 눈길 평가는 원칙적으로 수업을 진행한 교사의 고유 권한이다. 하지만 대입과 긴밀하게 연계된 우리 교육현실에서 대학에서 수행평가를 입시에서 어떻게 바라보는지, 그 기준이 공유된다면 고교 현장의 부담이 어느 정도 완화되는 것도 사실이다. 그간 대학은 수행평가와 관련해 특별한 평가 기준을 안내한 바 없다. r학생부 정성 평가 시 수행평가와 관련한 기록을 포함해 종합적으로 살핀다s 정도였다. 이런 상황에서 최근 동국대가 r사례 분석을 통한 수행평가 영역명 범주화 연구s에 대한 결과를 공유해 눈길을 끈다. 지난해 고교교육 기여대학 지원사업 내 자율공모사업의 r전형 운영 개선s 분야에서 최종 선정된 연구 과제에 대한 결과를 발표한 것. 학생부 위주 전형에서 합격자가 15명 이상이거나 합격률이 20%를 넘는 98개 학교의 국어 수학 영어 사회 과학

정보 6개 교과의 평가 계획서를 분석해 수행평가의 내용/주제를 방법과 교차해 영역명을 정리하는 안을 제안했다. 수학 교과는 r통계s 단원에서 r자료 분석s 위주의 수행평가를 진행했다면 이를 교차하되, 수업 내용이나 활동 내용을 좀 더 파악할 수 있는 정보를 더해 r공공기관 통계 자료 분석해 그래프로 시각화하기s로 영역명을 정리하는 식이다. 이때 말하기 듣기 쓰기 듣기 활동이 많은 영어 교과는 주제 없이 방법 중심, 즉 r문학 작품 읽고 영자 비평 쓰기s r교과서 속 주제와 관련한 기사를 찾아 요약해 말하기s로 기재하는 등 교과의 특성을 반영해도 무리가 없다고 부연했다(표). 동국대 이재원 책임입학사정관은 t2022 개정 교육

과정 도입과 2028 대입 개편을 앞두고 대입 전형 자료에 수행평가 관련 정보가 추가되어 학교 현장의 고민이 커진 것으로 안다. 이름을 어떻게 붙일지에 대한 고민은 최소화하고, 수업-평가의 내실화에 도움이 되며, 평가 자료의 신뢰성을 높일 수 있는 장치 중 하나로 수행평가 영역명에 대한 최소한의 범주를 제시했다. 대학과 고교가 수행평가에 대해 비슷한 인식을 가질 수 있어 평가 예측성이나 신뢰성을 보다 확보할 것으로 기대한다. 내용을 조금 더 다 듬어 2월 중 활용 가이드북을 배포할 예정이다u라고 설명했다. 다만 t이번 자료는 수행평가 영역명을 작성하는 교사의 부담을 낮춰주는 최소한의 참고 자료일 뿐, 반드시 따라야 하는 기준이 아니다. 소모적인 고민을 줄여 학교의 혼선을 줄이려는 대학의 노

표@ 영어 교과 수행평가 영역명 범주화(안)

력 중 하나u라고 강조했다. 경기 동대부영석고 김용진 교사는 t사실 평가는 개별 교사의 권한이고, 특히 수행평가는 진행하는 교사만 보다 보니 영역명을 r실험1s r실험2s와 같이 쓰는 경우도 많았다. 학생부에 영역명이 기재되면서 이름을 멋있게 지어야 할지 고민하는 교사가 적지 않았던 상황이라 실질적인 도움이 될 것u이라고 평가 했다. 이어 t6개 교과 수행평가 분석 결과에서 주제 중 r진로s가 공통적으로 나타났다. 다만 진로선택 과목의 비율이 높은 과학 외에는 비율이 두드러지지 않았다. 오히려 교과별 단원이나 핵심 개념 등 학습 내용과 관련한 주제가 다양하게 등장한다. 몇 년 전부터 세특이 교과를 불문하고 진로 관련 내용으로 구성돼, 주요 대학은 지나친 진로 연계 기록을 지양하라는 메시지를 내왔다. 동국대의 분석 자료는 고교에 서 이를 반영해 수업 내용과 연계한 수행평가가 확대됐음을 보여준다. 동시에 여전히 진로 연계 수행평가를 진행하고 있는 이들에게는, 다른 학교h교사의 평가 방식을 확인하며 평가 방법을 재검토하고 보완하는 계기가 될 것u이라고 설명했다.

수행평가 기록만으로 평가 9

사례 1@ <영어독해와 작문> 학생부 기록 예시

사례 2@ <사회h문화> 학생부 기록 예시

사례 3@ <기하> 학생부 기록 예시

이 세특에 반영되었다는 점을 확인할 수 있다. 학업에 대한 열의나 독해 작문 역량 등 학생의 성취에 보다 신뢰를 가질 수 있는 셈이다. 무엇보다 수업 태도 와 일반적 활동 기록으로 보인 세특 내용이 추가 자료가 더해지며 수행평가 관찰임이 명확하게 드러났고, 교사 평가의 취지를 이해하는 데도 도움이 됐다 고 평가했다. <사회h문화> 세특을 다룬 r사례 2s 역시 추가 자료가 원점수/석차등급에 대한 해석을 보완하는 데 도움이 된 경우다. 서/논술, 구술/발표라는 수행평가 방식에 대한 정보를 알게 돼 세특에 담긴 r동남아시아 국가의 정치 체계 비교s가 수행평가 결과물임을 확인할 수 있었다는 것. 정치 문화h정치 체제를 국가 사례 비교에 적용했다는 점에서 학업 역량에 대한

긍정적인 평가가 가능하다고 평했다. 반면 r수행평가 내용/영역s에 기재된 r문화 발표 및 경청s은 세특에서 확인되지 않아, 판단에 영향을 미치지 않았으며 내용h영역명 기재의 필요성을 보여주는 사례라고 덧붙였다. 이와 달리 <기하>의 세특을 가져온 r사례 3s의 경우 수행평가 중심의 수업 특성을 고려하더라도 교과 핵심 개념 학습이나 지도 여부가 충분히 드러나지 않는다며, 과목 평균(68.4)과 성취도 분포를 고려할 때 학생의 성취 수준이 우수한 편으로 판단되나 기록은 평가 내용과의 연계가 다소 아쉽다고 토로했다. 조사에 참여한 입학사정관들은 전반적으로 추가 자료가 평가에 도움이 되었으며 특히 교사가 설계한 수업 맥락 안에서 어떻게 운영되었는지 파악이 가

능했다고 응답했다. 수행평가의 내용과 방법이 함께 제시될 경우, 세특 기록에 쓰인 활동을 단순 참여 가 아닌 명확한 평가 목적과 기준에 따른 학습 결과 로 해석할 수 있어 평가의 일관성과 객관성을 높이 는 데 도움이 된다고도 평가했다. 반면 수행평가 방법만 강조할 경우 수업과의 개연성이 낮아 보이며, 북 리뷰h포트폴리오는 학생 개별 과제로 오해될 소지가 있다고 귀띔했다. 수행평가, 과제 아닌 평가로 인식해야 김 교사는 t입학사정관의 평가 의견을 보면 공통적으로 수업 내용과의 관련성이나 교사의 평가 취지에 대한 언급이 등장한다. 기록을 해체하고 재연결해 학생이 무엇을 어떻게 공부했는지를 확인하는 모양새다. 반면 탐구 주제의 난도, 진로 연계 정도에 대한 의견은 따로 없다. r있어 보이는s 내용으로 포장하는 데 힘을 쏟지 않아도 된다는 메시지를 확실하게 줬다고 본다. 부담을 덜어준 대신 수업 내용과 학

생의 배움h탐구 과정, 기록의 연계를 간접적으로 강조했다. 대입에 유리할 평가, 기록보다 본질에 충실하라는 주문이다u라고 분석했다. 동국대의 이번 자료는 학생부 기록의 주체인 교사에게 도움이 되는 정보이지만, 학부모나 학생에게 도 유용한 측면이 있다. 안내된 예시 주제와 방법을 자신의 수행평가나 다른 탐구 활동에 차용할 수 있고, 학생부 기록에 대한 평가 방식을 이해하고 수업 활동 시 이를 고려할 수도 있기 때문이다. 이 책임입학사정관은 t향후 발간될 가이드북에 학생의 활용 방안도 담을 예정이다. 다만, 수행평가에 대한 인식의 변화가 필요하다는 생각이 든다. 학생들이 수행평가를 r과제s처럼 여기는 인상을 받는다. 지필고사에서 오답을 택해 점수를 확보하지 못한 것은 어렵지 않게 수용하나, 수행평가에선 만점이

r있어 보이는s 내용으로 포장하는 데 힘을 쏟지 않아도 된다는 메시지를 확실하게 줬다고 본다. 부담을 덜어준 대신 수업 내용과 학생의 배움h탐구 과정, 기록의 연계를 간접적으로 강조했다. 대입에 유리할 평가, 기록보다 본질에 충실하라는 주문으로 읽힌다.

아닐 경우 r감점을 당했다s고 받아들인다. 수행평가 역시 지필평가만큼 역량을 평가하는 평가라는 인식이 확대되길 바란다u라고 강조했다. 한편 수행평가에 대한 전문성 제고와 인식h제도 개선은 여전히 과제로 남아 있다. 특히 다양한 수행평가 사례를 공유하고, 객관적 평가 기준에 대한 연구, 과목별 수행평가 비중 및 획일적인 세특 기재 분량에 대한 재검토가 필요하다는 주장이 나온다. 고교학점제에서 적용되는 2022 개정 교육과정의 해설을 보면 모든 교과의 평가에 대해 r수업과 평가를 통합해 과정을 중시하는 평가를 실시한다s라고 안내돼 있다. 학생 개인의 필요, 학습 속도, 학습 능력 등을 고려해 보충 학습과 심화 학습의 기회를 제공해야 한다고 강조한다. 과정을 살피고, 결과에 대한 피드백을 통해 학생의 성장을 도모하는 수행평가의 역할이 커지는 배경이기도 하다. 하지만 이는 현실에서 여전히 r말잔치s로 치부되고 있다. 수능의 절대평가 전환, 서h논술형 평가 확대 등에 대한 논의가 활발하지만 실현 가능성엔 물음표가 뒤따른다. 이런 시점에서 기본을 강조하며 입시 부담을 덜어낸 대학의 가이드가 수행평가의 출구를 찾는 데 도움이 될지 지켜볼 만하다.

EDUCATION#이슈@콕콕 ] #시사교양

김한나의

Key word

열공 스크랩

STEP 1 44분의 1로 하락한 화폐 가치

일상 위협하는 물가 상승률

에 28만5천 리알로 점프하는 효과를 가져왔을 뿐만 아니라, 불과 3년 만에 다시 5분의 1 수준으로 폭락하는 기염을 토했지.

를 넘어섰다는 분석도 나와. 이걸 피부에 와닿게 실례를 들어보자면, 지금 이란에서 커피 한 잔 값은 얼마일까요_ 계산할 필요 없어. 그냥 포대자루 가득 지폐를 담아가면 돼.

이란은 석유 매장량 세계 4위, 천연가스 매장량 세계 2위에 달하는 대표적인 r자원 부국s이야. 인구도 9천만 명이 넘고 국민의 교육 수준 역시 높은 편이 지. 이란의 대학 진학률은 60% 이상으로 일본과 비슷하거든. 하지만 2025년 이란의 1인당 (%1는 우리나라(3만 5천962달러)의 10분의 수준인 3천897달러야. 주변국인 사우디아라비아(3만5천231달러)나 튀르키예(1 만8천198달러)에도 한참 못 미쳐. 전체 인구의 37% 가 빈곤층에 속하는 데다 청년 실업률은 20%에 달해. 25_40세 남성의 절반 이상이 구직 활동을 아예 포기했다니 말 다했지. 그럼 이렇게 된 원인은 뭐냐, 바로 경제가 무너지는 구조가 너무 오래, 너무 높이 쌓여왔기 때문이야. 지금부터 핵심 요인 몇 가지를 들려줄게.

STEP 2 민심 들끓게 만든 여러 악재

경제 제재부터 최악의 가뭄까지

작한 이후 시장가보다 30% 이상 싼 석유를 대량 공급하면서 가격 경쟁이 격화됐어. 이란은 한 해에 232 억 달러를 벌고도 제값을 받지 못해 약 50억 달러의 손실을 입은 것으로 추정돼.

은행이 파산하자 정부는 화폐를 찍어내 부채를 메웠고 인플레이션은 더 심해졌어. 그래놓고 재정이 어렵다며 대국민 빵 보조금과 우대 환율은 폐지함. 군부와 종교 엘리트의 경제 장악도 문제야. 이란은 형식상 대통령과 국회의원을 국민이 뽑지만 실질 권력은 최고 지도자와 이슬람혁명수비대(*3($)에 집중돼 있어. *3($는 100여 개 기업을 운영하며 석유h가스 수익의 절반가량을 가져가고 국가 경제의 3분의 1을 좌우한다고 알려져 있지. 최고 지도자 하메네이가 관리하는 자선 재단 역시 (%1의 약 10% 를 차지하는데 사실상 측근 관리와 권력 유지에 쓰인다는 비판이 많아. 이란은 상위 1%가 국부의 30% 를 차지한 극단적인 불평등 사회가 됐어.

요한 해외 투자와 관광객 유입이 제재와 불안정한 정세로 막히자 화폐 발행에 의존하는 단기 처방을 반복했지. 금리를 물가 상승률보다 낮게 유지했는 데 국민은 리알화를 받자마자 금이나 달러로 바꾸기 시작했고 이는 환율과 물가를 더 끌어올리는 악순환으로 이어졌지. 설상가상으로 60년 만에 최악의 가뭄이 닥쳤어. 지난해 11월까지 강수량은 평년 대비 81%나 줄었고 테헤란 주요 댐의 저수율은 10% 수준으로 떨어졌어. 자연재해로만 치부할 수 없는 게 정부가 무계획적으로 설치한 100만 대 이상의 지하수 펌프가 지하수를 고갈시켰거든. 정부의 무능한 관리로 물값이 폭등하면서 생수가 금값이 됐어. 인간에게 물은 생명과 동의어인데 돈 있는 사람만 마실 수 있는 특권이 됐으니 민심이 안 터지고 배기겠냐고.

STEP 3 이란 역사상 최악의 유혈 사태 될까

정권에 돌아선 핵심 지지층

뀌었어. 처음에는 환율과 물가 안정을 외치던 구호가 점차 r하메네이에게 죽음을s r독재자에게 죽음을s 같은 정치 요구로 변한 거야. 심지어는 팔레비 왕가 의 복귀를 외치는 목소리까지 등장했다지. 47년 전 t팔레비 왕정을 전복하고 이슬람 공화국을 세우자!u 라며 거리를 메웠던 구호가 이젠 정반대로 울려 퍼지고 있으니 역사의 아이러니지.

되고 실탄이 발포됐지. 시위 강경 진압한 이란 정부

트럼프는 시위대를 향한 독려와 함께 이란의 정권 교체 필요성을 언급하면서도 군사 개입에는 선을 그었어. 중동 정세가 더 불안해지면 국제 유가 와 글로벌 경제가 받을 충격을 의식했기 때문이 지. 이란 정권 역시 외부 개입을 명분으로 강경 진압에 나섰지만 민심과 체제의 간극은 더 벌어지고 있어. 여러 전문가가 대화나 탄압으로도 쉽게 출구를 찾기 어려운 상황이라고 말하는 이유지. 바자르에서 시작된 분노가 어디까지 번질지 아무도 예측할 수 없지만 시위가 계속된다면 이슬람 공화국 역사상 최악의 유혈 사태가 발생할 거야. 더 늦기 전에 국제 사회가 머리를 맞대고 최선의 방법을 강구하길 바라. 이미 너무 많은 생명이 희생됐으니까.

EDUCATION#수시 ] #학생부종합전형 ] #수시@합격생

03

공동 교육과정으로 경험의 폭 넓혀

때 고려해야 하는 여러 변수를 제대로 이해할 수 있었어요. 이 경험이 훗날 더 나은 노즐을 개발할 때 탄탄한 기반이 되어줄 거라고 생각해요.u

니, 지구와 달리 중력이 약한 우주에서는 더 안정적인 단백질 결정체를 얻을 수 있더라고요. 이때부터 우주는 단순한 미지의 공간이 아니라, 미래 인류가 생활과 경제 활동을 이어갈 무대라고 생각하게 됐어요. 누구나 쉽게, 안전하게, 저렴하게 이용할 수 있는 로켓을 만들어 우주를 인류의 r제2의 생활 공간s으로 만들겠다는 목표가 뚜렷해졌죠.u 로켓 발사 프로젝트, 실패해도 좌절은 /0

로켓 발사체 개발 프로젝트 r아리온s을 진행했다. t로켓 개발 과정에는 다양한 어려움이 따랐어요. 우선 처리해야 할 행정 절차가 많았죠. 로켓을 쏘아 올릴 공터를 찾아 시청에 허가를 받고, 로켓을 높은 고도로 발사하기 위해 직접 국토교통부에 임시 공역 설정을 신청해야 했어요. 제작 비용을 마련하는 것도 문제였어요. 상대적으로 비용이 저렴한 17$와 시멘트로 고체 엔진을 만들고 지관으로 동체를 제작했는데도, 필요한 돈이 제법 되더라고 요. 3학년 땐 후원 펀딩을 열고, 사람들의 흥미를 끌 만한 캔위성을 함께 발사하기로 프로젝트 동료들과 의견을 모았죠. 다행히 목표 금액을 달성해 실제 발사까지 진행할 수 있었어요.u

는 데만 각각 4_5번의 시도가 필요했다. 그야말로 r칠전팔기s의 과정이었지만 한겸씨는 일곱 번의 실패 역시 소중하다고 말한다.

입시보다 중요했던 r꿈s

로켓 대회에 출전해보고 싶어요. 고교 시절 경험하지 못한 액체 연료 엔진에도 관심이 가고요. 뭘 할지 벌써 기대돼요.u

의미 있었던 선택 과목 ▒ <프로그래밍> 공동 교육과정으로 수강한 과목이다. 아 두이노와 초음파 센서를 활용해 로켓 자동 점화 시스템을 만든 경험은 이후 프로젝트에서 꾸준히 도움이 됐다.

세부 능력 및 특기 사항

나를 보여준 학생부 & 선택 과목

제71회 강원특별자치도

나를 성장시킨 모교의 특색 활동

PEOPLE #인터뷰

남양주풍양보건소 금연 클리닉 상담사 김영희h박재은

2. 금연 클리닉 상담사로서 어떤 일을 하나요 보건소에는 금연 클리닉을 담당하는 팀이 있는데 보통 상담사 2명이 근무합니다. 보건소 상담사는 금연 상담뿐 아니라 건강과 관련한 부서를 순환하면서 다양한 보건 업무를 합니다. 주민을 위한 금연 교육 프로그램도 운영하고요. 호기성 일산화탄소나 니코틴 함량을 주기적으로 체크하고 학생의 눈높이에 맞춰 흡연의 위험성, 금단 증상 대처법, 흡연 권유 거절 방법 등을 교육하죠. 이런 일을 하려면 간호사, 보건 교육사, 임상 심리사 등 보건h의료 자격이 필요해요. 기간제 채용 시 간호학h보건학 계열 전공자는 물론 심리학, 상담학, 사회복지학 전공자나 청소년 상담사 자격증 소지자도 지원할 수 있습니다. 2. 남양주풍양보건소는 청소년 금연 프로그램인 r틴톡s을 꾸준히 운영하고 있습니다. 프로그램에 참여한 청소년의 반응은 어땠나요 보건소 금연 클리닉은 성인과 청소년을 구분해 운영하지 않기 때문에 청소년의 흡연 실태를 정확하게 집계하기는 어렵지만, 흡연을 시작하는 연령이 낮아지고 있다는 사실은 체감하고 있어요.

지난해 남양주풍양보건소 금연 클리닉에 참여한 초등학생은 2명, 중h고등학생은 75명이었어요. 전체 금연 클리닉 등록자의 약 8_9%를 차지했죠. 청소년은 학교에서 적발되거나 본인의 의지 혹은 부모의 권유로 금연 클리닉에 방문하는 사례가 대부분입니다. 2. 통계 자료를 보면 전체 흡연율이 점차 낮아지고 있어요. 청소년 흡연율도 2022년 4.5%에서 2024년 3.6%로 감소했고요. 전체 흡연율은 줄었지만 흡연을 시작하는 양상은 과거와 확연히 달라졌습니다. 더 이른 나이에 흡연을 시작하고 니코틴에 노출되는 빈도도 더 잦아 졌어요. 연초나 전자 담배를 함께 피우는 복합 흡연도 늘고 있고요. 특히 전자 담배가 확산되고 있어요. 전자 담배는 연기와 냄새가 거의 없고 디자인과 향이 다양해 아이들이 흡연으로 인식하지 못하거든요. 다양한 맛과 예쁜 디자인, 자판기를 통해 비교적 손쉽게 접근할 수 있는 환경까지 더해지면서 청소년에게 흡연을 부추기고 있어요.

상담사 김영희h박재은은

2. 전자 담배는 정말 연초보다 몸에 덜 해로운가요 금연 클리닉에서는 호흡을 통해 호기성 일산화탄소를 측정하고 소변 검사로 니코틴 함량을 확인해요. 연초 흡연자는 호기성 일산화탄소 수치가 비교적 높게 나타나는 반면, 전자 담배는 연소 과정이 없기 때문에 숨을 깊고 길게 내쉬어도 일산화탄소가 거의 검출되지 않아요. 이런 검사 결과 때문에 전자 담배가 몸에 해롭지 않다고 착각할 수 있지만 결코 안전하지 않아요. 오히려 니코틴에 더욱 쉽게 중독될 수 있죠. 전자 담배는 기기마다 액상 니코틴의 농도가 다르고 흡연 횟수나 사용량을 정확히 파악하기가 어려워 스스로 조절하기가 더 힘들거든요. 2. 성인보다 청소년이 금연하기가 어렵다고 하던데 왜 그럴까요 청소년은 아직 자기 조절력과 판단 능력이 성숙하지 않기 때문이에요. 뇌가 성장 중인 청소년은 니코틴에 쉽게 의존하게 되죠. 또래의 영향도 커요. 친구의 권유를 거절하지 못해 흡연을 시작하는 사례가 상당히 많습니다. 성인 흡연이 개인의 선택이라면 청소년 흡연은 또래 관계가 얽혀 있어 훨씬 복잡하고 어렵습니다.

2. 청소년과 상담할 때 무엇을 중요하게 생각하나요 청소년은 주장이 강하지만 속마음은 쉽게 드러내지 않아서 신뢰 관계 형성이 무엇보다 중요합니다. 먼저 학생의 일상과 관심사, 학교생활에 대해 충분히 이야기를 나누죠. 요즘 애들 사이에서 유행하는 영상이나 놀이, 유행어 등을 먼저 회제로 꺼내기도 합니다. 라포를 충분히 형성해야 비로소 학생이 자신의 문제를 솔직하게 이야기할 수 있거든요.

처한 상황을 객관적으로 인식하게 도와줘요. 스스로 충분히 존중받을 가치가 있는 존재임을 깨달을 수 있도록 자존감을 향상시키는 프로그램도 운영합니다. 흡연을 권유받았을 때 상대방의 기분을 해치지 않는 선에서 거절하는 연습도 함께 해요. 금연과 관련된 단어 맞히기 게임, 금연 송, 금연 지킴이 임명장 수여 등 청소년의 눈높이에 맞춘 활동을 통해 성취감과 책임감을 키워줍니다. 2. 기억에 남는 상담이 있다면 소개해주세요.

보건소 금연 클리닉에서

개월간 꾸준히 상담을 받아 금연에 성공했어요. 다만 친구들이 대부분 흡연하고 있어서 금연을 유지하기가 쉽지 않겠다는 생각이 들어 친구에게도 금연 클리닉을 권유해보라고 조심스럽게 이야기했지요. 그런데 정말로 친구 10명을 데리고 보건소를 찾아왔어요. 청소년 금연은 개인의 의지뿐만 아니라 또래 환경을 함께 바꿔야 가능하다는 걸 다시 한번 느꼈죠.

BOOKS&SUBJECTS#독서 ] #진로 ] #교과@연계@적합서 ] #생명과학

쌤과 함께! 생명과학 교과 연계 적합書③

생명과학 교과 자문 교사단권현석 교사(경기 백암고등학교)

ONE

<세포처럼 나이 들 수 있다면> ★★

tr세포 덩어리s인 인간의 삶은 세포가 끊임없이 생성되고 죽으며 균형을 이루는 과정입니다. 이 책은 인간이 태어나기 전 발생 단계부터 성장과 노화까지 생명 전체를 r발생생물학s 으로 해석하며, 루이스 월퍼트의 말처럼 r인생의 핵심은 출생이 아니라 낭배형성s임을 보여줍니다. 한 개의 세포가 분열하며 조직과 장기로 분화하고, 다시 늙어가는 과정에서 암h당뇨h알츠하이머 같은 질병이 어떻게 생기는지도 세포 수준에 서 풀어내죠. 이를 통해 우리는 몸의 역사와 노화의 원리를 이해하고, r아름답게 나이 드는 법s에 대한 과학적 통찰을 얻게 됩니다. 생명과학 분야를 희망하는 학생은 물론, 인간의 몸을 깊이 이해하고 싶은 독자에게 추천합니다.u@ 자문 교사단

한걸음 더

ONE PICK!r세중포용s가의 들삶려주는 함께 읽기

세포의 세계는 치열하지만 동시에 매우 지혜롭다. 모든 혈액세포의 근원인 조혈모세포는 평소에는 미성숙 세포들을 이끌고 건강한 혈액을 만들지만, 어느 순간이 오면 스스로 물러서고 젊은 세포들이 활약할 수 있도록 뒤에 서 돕는다. 책은 이러한 모습이 우리가 나이 들며 갖춰야 할 태도, r배려h인내h아름다운 물러남s과 닮았음을 짚어낸다.

자문 교사단의 r+s 추천 도서

연계 전공치의예과 의약학 계열, 보건 계열, 생명과학과, 바이오생명공학과, 분자생명공학과 등

t어려운 독서보단폭넓고 흥미로운독서를 추천u

김지훈

2. 전공을 결심한 계기는 무엇인가요 중학교 때부터 생명과학의 조직 재생 분야에 관심이 많았고, 연구보다는 사람에게 직접 도움을 주는 일을 하고 싶어 의학에 끌렸어요. 그중 치과 의사를 희망하게 된 건 의학 지식과 미적 감각을 모두 필요로 하는 직업이기 때문이에요. 과학뿐 아니라 미술 분야도 좋아했거든요.

2. 고교에서 독서 활동을 어떻게 했나요 고교 시절 과학을 가장 좋아했지만, 책은 인문 사회 예술 분야를 가리지 않고 폭넓게 읽었어요. 의약학은 사람을 대하는 학문인 만큼 여러 분야를 넘나드는 시야가 필요하기 때문이에요. 이때 일부러 어려운 책을 골라 읽진 않았어요. 흔히 어려운 책을 골랐다가 독서 를 제대로 시작하기도 전에 흥미를 잃곤 하는데, 친숙하고 흥미로 운 책을 찾아야 책에 쉽게 빠져들고 내용을 깊이 있게 이해할 수 있습니다. 책을 읽기 전 제목과 목차를 통해 내용을 추측하고, 관심 있는 분야를 제대로 설명하는 책을 고르기를 권해요.

대학생 선배의 추천 도서독서 이야기

<노화의 종말>

하버드 의과대학의 유전학 교수인 지은이는 이 책에서 노화는 자연의 섭리가 아니라 치료 가능한 질병이라고 주장합니다. 노화와 환경에 의해 변화하는 후성유전체를 조절해 노화를 막을 수 있다고 말하죠. 복잡하고 어려운 내용뿐 아니라 건강하게 장수하는 데 도움이 되는 식단과 노화를 치료할 수 있는 시대의 인간의 삶 등 구체적이고 흥미로운 이야기도 다뤄요.

<이만 잘 닦아도 비만h치매 막는다> 지은이 가펴바낸야곳 도시게어북루

제목이 직관적이죠 (웃음) 구강 관리를 잘하면 당뇨와 같은 성인병과 치매 예방에 도움이 된다고 말하는 책입니다. 흔히 치의학은 다른 의학 분야와 동떨어져 있다고 생각하지만, 실제 병원에서는 수술 전 치과에 치주 관리를 의뢰하는 경우가 많아요. 입안에 사는 미생물이 혈관을 타고 전신에 퍼지만 심각한 문제가 발생할 수 있기 때문이죠. 최근에는 치주염을 일으키는 세균이 알츠하이머 발병에 영향을 미칠 가능성이 제기되기도 했어요. 이 책을 통해 구강 건강과 전신 질환 사이의 연관성을 이해하면, 훗날 치의학 공부를 할 때 좋은 배경지식이 되어줄 겁니다.

EDU CHAT

라보고 내신에 충실하다 보니, 모의고사 성적도 안정적이었어요. 한데 <사회h문화> 마지막 단원에서 수학적 분석과 계산이 필요한 통계, 도표 문제가 등장하자 상황은 달라졌어요. 무척 힘들어하며 고민에 빠졌죠. 결국 3학년 때 내신으로 <윤리와 사상>을 배우면서 t수능 탐구 과목으로 제일 잘할 수 있고 재밌는 두 과목, 이른바 r쌍윤s으로 결정했다u라고 하더군요. 국어 비문학 지문, 인문 논술과도 연관성이 높아 도움이 될 것 같아서 선택했다는 말도 했어요. 자신이 좋아하고 잘하는 것을 찾아 충분히 고민한 끝에 선택했기에 엄마는 옆에서 믿고 응원해줬죠.

글 이도연 리포터 MEZ!OBFJM.DPN

둘째의

결심했으면 귀 닫고 전진!

고

지윤역곽 의드료러 문나제는 해 2결0 2774 r의지대역 증의원사 혼제란s 데자뷰 46 진대학로 의입학 폭, 끝 넓이히 아는닌 다시전작 공 제도50 선배들의 전형논별술 합전격형기 2@2 계내산게력 맞 <는 개 논념술h 논유리형 찾았죠 54

EDUCATION#대입 ] #수시 ] #정시

신설 전형으로 선발,

명 정부의 핵심 국정 과제로, 특정 지역에 필수 의료 인력을 안정적으로 공급하는 데 목적이 있다. 지난해 12월 관련 법안이 국회 본회의를 통과한 이후 2027학년 대입부터 제도를 도입하고자 서두르고 있다.

2027학년 의대 증원 규모 2025학년 1천500여 명 증원과 2026학년 원상 복귀를 오가며 몸살을 겪고 있는 의대 정원 문제는 지난해 12월부터 보건의료정책심의위원

표@ 전국 의과대학의 지역의사선발전형 적용 지역 및 소재 지역 범위

회(보정심)을 통해 수차례 논의됐다. 의료 개혁을 위한 증원의 필요성이 대두되는 상황에서, 보건복지부 장관 직속 r의사인력수급추계위원회s는 2037년 필요한 의사를 최소 2천530명에서 최대 4천800명으로 예측했다. 이에 따르면 2027학년부터 5년간 연평균 500명 이상 의대 정원을 늘려가야 한다는 계산이 나온다. 지난 1월 13일 이뤄진 보정심 3차 회의에서는 2027학년 이후에 양성하는 의사 인력 규모 중 2026학년 모집 인원(3천58명)을 초과하는 증원분은 모두 지역의사제를 적용하기로 합의했다. 이후 의사 인력 충

원 규모는 여러 상황을 고려해 5년마다 결정할 계획이다. 공공의료사관학교(가칭)를 설립하거나 의대 없는 지역에 의대를 신설하는 것도 고려한다, 의대 교육 여건과 교육의 질을 담보하기 위해 정원 변동의 규모와 속도도 조절한다.

지역의사선발전형,

지역의 중학교를 졸업해야 한다는 추가 조건이 붙는다. 경기h인천 지역 의대는 해당 지역의 고등학교와 중학교를 모두 졸업해야 지원 자격을 얻을 수 있다. 의대 입시에서 지역의사선발전형의 선발 비율은 대학이 속한 지역의 인구, 의료 취약지 분포, 의료 이용 및 의료 자원 현황 등을 고려해 보건복지부와 교육부의 협의를 거쳐 2월 초 확정할 예정이다.

질을 높이기 위해 2023학년부터 의무화된 전형이다. 현재 강원h제주 지역 의대는 최소 20% 이상, 나머지 비수도권 의대는 40% 이상을 지역인재전형으로 선발하고 있다. 2025학년에 의대 입학 정원이 크게 늘면서 지역인재전형의 선발 인원도 늘어났고, 2026학년엔 모집 인원이 감축되면서 함께 줄어들었다. 지역의사선발전형 도입으로 인해 두 전형의 지원자층에 어떤 변화가 있을지 관심이 집중된다.

More

☞ 본지 1168 위클리 테마 r예측 빗나간 지방 의대 수시 이월 인원, 2025 의대 증원 결과는 s

☞ 본지 1140호 위클리 테마 r1천497명 증원 확정, 의대가 바꿀 2025 대입 판도는 s

EDUCATION#대입 ] #수시 ] #전공

희망 전공 정하지 못했다면 r주목s

이 다양하다. 융합전공 외에도 최소 단위 학점을 이수할 수 있는 마이크로디그리라는 전공 제도를 운영한다.

우고, 진로에 맞게 전공을 설계하며 전문성을 쌓으려고 노력한다. 대학 입학을 끝이 아닌 새로운 세계로 나아가는 출발점으로 봐야 하는 이유다.

복수전공은 제1전공과 별개의 전공을 추가로 이수해 졸업 시 복수의 학사 학위를 받는 제도다. 이수 가능한 인원에 제한이 있고, 성적 기준 등 신청 자격이 엄격한 편이다. 통념과 달리 두 개 이상의 학위를 받을 수 있는 대학도 적지 않다. 대표적으로 서강대는 최대 3개의 전공까지 제한 없이 신청할 수 있고, 이를 모두 수료하면 3개의 독립된 학사 학위를 인정받는다.

하거나, 아예 하나의 명칭으로 통합해서 부르는 추세이다.

표@ 성균관대 연계전공 현황

대학마다 세부 규정 달라

사회 계열 학생 중 다른 전공을 함께 이수하는 학생은 대략 70%가 넘는다u라고 부연했다.

t선택지 많은 만큼 중심 잘 잡아야u

김남훈 성균관대 철학과 4학년r공익과 법s 연계전공

2 연계전공을 선택한 계기는 중h고등학생 때부터 꿈이 법조인이었어요. 그래서 글로 벌리더학과를 지원하려 했으나, 대학 입학이 우선이라 철학과를 선택했죠. 이후 로스쿨 입시를 준비하면서 법학 공부가 필요했는데, 관련 수업을 들을 수 있는 글로벌리더학과는 다전공이 불가능했어요. 대신 r공익과 법s 연계전공을 선택했어요. 돌이켜보면 최적의 결정이었죠. 2 r공익과 법s 연계전공의 특징은 철학과의 r기초논리학s, 경제학과의 r경제학원론s과 r미시경제s, 행정학과의 r행정법s, 글로벌리더학과의 r민법s을 포함해 관련 학과의 주요 과목을 연계해 배울 수 있어요. 성균관대 글로벌리더학과h로스쿨 소속 교수님의 강의를 직접 들을 수 있다는 점이 장점이죠. 법학적성시험(-&&5) 강좌를 제공해 로스쿨 입시에도 큰 도움이 되고요.

2 진로 설계는 어떻게 했나 한때 2학기 동안 경제학과 복수전공을 했었어요. 이후 법조인이라는 목표가 분명해지면서 경제학과 복수전공은 취소하고, r공익과 법s 연계전공을 신청했습니다. 철학과 경제학을 두루두루 배워둔 덕에 연계전공 수업을 이수하기 용이했죠. 성균관대는 연계 전공 시 유사한 내용을 다루는 과목의 학점은 두 전공에서 모두 인정해줘 학점 부담을 덜었어요. 한결 손쉽게 다양한 전공과목을 선택할 수 있었습니다.

EDUCATION#대입 ] #학습 ] #논술전형

계산력 〈 개념·논리 내게 맞는 논술 유형 찾았죠

선배들의 전형별 합격기논술전형

이서율

학생들은 학교 내신 등급만으로 원하는 대학에 진학하기가 어렵다고 판단하면, 대입 전략을 정시 중심으로 설계한다. 이 과정에서 함께 고민하는 수시 카드가 바로 논술전형이다. 특히 수학이 강점이고 수능 최저 학력 기준을 충족할 자신이 있다면 수리 논술은 충분히 도전해볼 만한 선택지다. 다만 결코 가볍게 준비해서는 안 된다. 출제 범위와 논술고사 유형, 최저 기준이 제각각인 만큼 지원 대학을 신중하게 선택해야 한다. 여러 고민과 철저한 분석 끝에 부산대 전기전자공학부에 합격한 이서율씨의 이야기를 들어봤다.

2 논술전형에 도전한 이유는 일반고에서 내신 3.9등급으로 수시를 준비했는 데, 내신 성적에 비해 모의고사 성적이 잘 나오는 편이었어요. 수시 지원 전략을 세우는 것보다는 정시 준비에 집중하는 것이 우선이라고 생각했죠. 다만, 수시 6장을 모두 포기하기에는 아쉬움이 있어 논술전형을 선택지로 고려했어요. 수학이 강점이었기에 수리 논술이 적합하다고 판단했죠. 수시 6장 중 1장은 학생부종합전형으로 안정 지원을 하고, 나머지는 논술전형으로 상향 지원하는 전략을 세웠습니다.

2 최저 기준에 대한 부담은 없었나 평소 모의고사에서 수학은 안정적으로 2등급을 받았고, 영어도 대부분 2등급을 유지했어요. 이 때문에 r2합s 기준이 다소 높은 대학에도 충분히 도전할 수 있다고 판단했죠. 실제로 2026 수능에서 수학을 1등급을 받으면서, 어느 과목으로도 최저 기준을 맞추는 데 큰 무리가 없었어요. 다만 영어 난도가 다소 높아 3등급을 받은 건 아쉬웠죠.

지 못하는 수험생이 많은 만큼, 수능을 잘 본다면 상당히 유리하다고 생각했어요.

부산대 세종대 아주대 국민대의 논술고사가 남아 있었죠.

정을 토론하며 논리적으로 빈틈이 없는지 점검했어요. 그 과정을 통해 답안을 정리하는 저만의 기준을 확립할 수 있었죠.

핵심을 명확하게 드러낼 수 있었던 것 같아요. 2 후배들에게 조언하고 싶은 점은 수학이 강점이라고 해서 무작정 최저 기준이 지나치게 높거나 난도가 매우 높은 대학에만 지원하는 것은 위험할 수 있어요. 특히 r수시는 무조건 상향 지원해야 한다s는 생각도 조심해야 해요. 모의고사와 실제 수능 결과가 다르게 나오는 경우도 적지 않거든요. 또한 막연히 기대하거나 남들과 비교하는 것보다는, 현재 자신의 상황을 정확히 파악하고 그 안에서 최선의 선택을 해야 합격으로 이어질 수 있어요.

TIP 논술전형에 대한 오해와 진실

논술은 답을 도출하지 못하면 의미가 없다

수능 수학 등급이 수리 논술 점수를 보장한다 Ⅹ전논술형전으형로은 함 께보 통지 원정하시는에 경주우력가하 많면아서요 수. 시수시는 정시의 대안이 아니라, 정시의 부담을 분산시켜줄 수 있는 중요한 전략적 선택지임을 기억했으면 좋겠어요. 논술전형은 대학별 모의 논술이나 기출문제를 통해 철저히 대비해야 해요. 수능 수학 성적이 높다고 해서 수리 논술에서도 강점이 있는 것은 아니에요. 대학마다 출제 범위와 난도가 제각각이기 때문이죠. 경쟁률이 높다고 해서 합격하기 힘든 r넘사벽s 전형도 아니에요. 따라서 논술전형에 관보심다이 있중다요해면요, 자.신에게 맞는 대학을 찾는 것이 무엇

중

중내게학 생맞을는 위과한목 h진전로공검h사직 업가은이 드 60 잠겨든울 방독학서에 % 뭐/ 읽 깨지우 는 청소년 추천도서64

EDUCATION#중학생 ] #독서 ] #학습

공공h학교 기반 검사 도구

는 도구로 보지 말고, 자신의 강점과 관심 분야 를 객관화하고 선택의 기준을 세우는 출발점으로 이해하라고 조언한다.

표 1@ 공공기관 진로검사 비교표

무료로 제공하는 공공기관 검사 진로검사는 크게 공공h학교 기반 검사와 사설 기관 검사로 나뉜다. 이 중 가장 많이 활용되는 공공기관 검사는 r커리어넷 진로심리검사s와 r워크넷 직업심리검사s다(표 1). 두 검사는 모두 무료이 며, 전국 중h고등학교 현장에서 표준으로 사용할 만큼 접근성이 높다. 청소년이라면 누구나 온라인에서 무료로 검사를 받을 수 있고, 필요하면 진로 전문가와의 1:1 상담도 연계해준다.

커리어넷 진로심리검사

워크넷 직업심리검사

고, 결과 역시 포괄적으로 제시하는 경향이 있다. 또 세부 전공이나 직업을 구체적으로 연결하는 데 제한이 있을 수 있다u라고 안내했다.

학생에게 바로 배부하는 것이 아니라, 전문 강사가 학교를 찾아가 강연을 진행하며 결과를 해석해준다.

표 2@ 사설 진로h적성검사 도구 비교

%JSFDUFE 4FBSDIⓇ)s도 현장에서 널리 활용된다(표 2). 이 외에 r학과h계열 선정 검사s처럼 매우 구체적인 추천을 제공하는 검사도 있다. 학생의 성향을 분석해 1순위부터 5순위까지 학과를 제시하고, 이러한 결과가 나온 이유와 향후 대학 진학 시 예상되는 유불리까지 설명해주는 방식이다. 조 대표는 t예를 들어 검사 결과에서 수학과가 1 순위로 제시되었더라도, 세부 성향에서 r금전적 보상 선호s가 높게 나타난 경우 직업 만족도가 낮아질 수 있다는 식의 문제 예측 분석까지 제공된다u라고 설명했다. 다만 유료 검사이기 때문에 일부 학교에서는 도입하기 어려운 경우가 많다.

결과보다 중요한 건 흥미h성향h가치관 탐색

진로를 정하는 게 막막하게 느껴진다면 진로h적성검사를 정답이 아니라 내가 어떤 것에 관심이 있는지 가볍게 살펴보는 첫 단계 정도로 생각하면 좋다. 결과는 단지 방향을 제시해줄 뿐이다.

석, 바이오 같은 진로를 살펴보며 흥미를 확인해볼 수 있다. 이렇게 시작된 탐색은 동아리 활동, 교과 프로젝트, 온라인 스터디 등으로 자연스럽게 이어지고, 학생만의 이야기와 경험을 쌓는 데 도움이 된다.

EDUCATION#독서 ] #중학생

책보다 숏폼이 익숙한 교실

긴 문장을 버티며 맥락을 따라가거나, 인물의 마음과 서사의 흐름을 스스로 구성해보는 시간이 점점 줄어들고 있다u라고 설명한다. 이러한 환경 속에서 독서는 단순한 취미를 넘어 생각하는 힘을 기르는 활동으로 다시 주목받고 있다. 읽는 과정에서 집중력이 길러지고, 상황에 맞는 표현력과 어휘력이 자연스럽게 향상되기 때문이다. 영상과 정보가 넘쳐나는 시대일수록 문장을 따라가며 의미를 스스로 구성하는 r느리게 읽기s의 중요성은 더욱 커진다.

거나 독후감을 작성하는 데 초점이 맞춰지면서 책 읽기가 부담으로 남는 경우도 많다. 반면 겨울방학은 성적과 평가에서 한 발 물러나 온전히 r나를 위한 읽기s를 시도해볼 수 있는 시간이다. 한 문장을 천천히 따라가며 고개를 끄덕이거나, 마음에 남는 장면 앞에서 잠시 멈추는 것은 사고의 속도 를 되찾는 연습이 된다.

청소년을 위한 추천 도서

가다 보면, 어느새 책을 읽는 r나s의 마음도 돌아보게 된다. 방학 동안 부담 없이 시작해도 금세 끝까지 읽히고, 덮은 뒤에도 오래 마음에 남는 소설이 다u라고 설명한다.

국립어린이청소년도서관 사서sT 1*$,

② 세상을 이해하는 인문 독서

국립어린이청소년도서관 사서sT 1*$,

③ 호기심을 깨우는 과학 읽기

역사적 사건을 통해 인간의 삶과 선택을 깊이 있게 돌아보게 하는 필독서로 자리매김했다. 청소년 문학계의 베스트셀러 작가 이꽃님의 작품도 세 권이나 이름을 올렸다. <당연하게도 나는 너를> <여름을 한 입 베어 물었더니> <세계를 건너 너에게 갈게>는 또래의 감정과 고민을 섬세하게 담아 꾸준히 사랑받고 있다. 판타지 문학 속에 사회적 메시지를 담은 김선미의 <비스킷> 역시 상위권에 오르며 청소년 독자들의 공감을 얻었다.

국립어린이청소년도서관 사서sT 1*$,

표@ 공공도서관 청소년 인기 대출 도서 상위 10권

겨울방학, 목표는 r완독s

신해영 쌤이 권하는 r방학 독서 3원칙s

HWOETE KBLOYO KS

글 정유미 자유기고가 QVSJQVEB!OBWFS.DPN

<질문하는 아이들을 위한 생각 수업>

챗(15는 모르는 철학 수업

<도서관과 *> 지은이 송현경 펴낸곳 커뮤니케이션북스

도서관은 * 시대에도 살아남을 수 있을까 검색과 정보 탐색 기능이 *로 이동하는 시대, 전통적인 지

WFOECEUKSLY교이육 주 의이슈

카이스트 등 4대 과학기술원 수시서 r학폭 감점s 전원 탈락

올해도 주요 사립대 등록금 인상 추진

학교 측의 인상 방침에 학생자치기구는 반발하고 있다.

문항 거래 이어 모의평가 유출 적발

취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN

학원 강사와 현직 교사 간 시험 문항 거래 사건이 수사와 재판으로 이어진 가운데, 이번에는 수능 모의고사 문제가 채팅방을 통해 사전에 유출된 정황이 드러났다. 시험 관리와 관련한 사건이 잇따르면서, 교직사회 전반의 신뢰가 흔들리고 있다는 지적이 제기되고 있다.

지만, 실제 현장에서는 문제지 보관과 관리 절차가 충분히 이행되지 않은 사례가 확인됐다는 설명이다. 시험 관리 책임자 가운데 관련 규정을 정확히 인지하지 못한 경우도 있었다고 경찰은 밝혔다.

2026학년 대학수학능력시험 9월 모의평가가 시행된 지난해 9월 3일, 부

문항 거래 제재 규정 보완j 신뢰 회복 과제 이 같은 사건은 앞서 수사와 재판이 진행 중인 시험 문항 거래 사건과 함께, 시험 관리 체계 전반에 대한 문제 제기로 이어지고 있다. 지난해 말 검찰은 사교육업체 관계자와 전h현직 교사 등 46명과 대형 입시 학원 2곳을 수능 관련 문항을 부정하게 거래한 혐의로 불구속 기소했다. 이 사건은 현재 재판 절차가 진행 중이다. 검찰 공소사실에 따르면, 일부 사교육업체는 수능 모의고사 출제위원이나  교재 집필 경험이 있는 교사들로부터 문항을 제공받고 대가를 지급한 혐의를 받고 있다. 검찰은 시대인재 측이 2020q2023년 교사들에게 약 7억 원, 강남대성 측이 약 11 억 원을 지급한 것으로 보고 있다. 잇따른 사건을 계기로 교육부는 시험 문항 거래와 관련한 제재 규정을 보완하겠다는 입장을 밝혔다. 학원 강사나 학원 운영자의 위법 행위가 확인될 경우 영업정지 등 행정처분이 가능하도록 학원법 개정을 추진하고, 시험 관리 전반에 대한 점검도 강화하겠다는 방침이다.

WFOECEUKSLY대이학 주 의이 슈

정리 전지원 기자 TVQQPSU!OBFJM.DPN

숙명여대, 글로벌 의류 산업 현장 탐방

켄텍, 고교생에 에너지공학 체험 기회 제공

켄텍에서 주최한 고교-대학 연계 에너지공학 탐구 동심포아지리엄 r제s 현2회장 , 모&/습5. &$)

켄텍이 26일부터 내달 27일까지 2026년 고교m대학 연계 에너지공학 탐구 동아리 참가 학교를 모집한다.

가톨릭대, 청년과 함께 기후위기 대응 앞장

매드특매주 년립내별일교 니육4단 주 다간종 지 행 ! +구 의시기본독별 맞 춤을학형 단 교행본에

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