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다하답에게자독

과목 간 위계란 무엇인가요 고2부터 과목을 선택할 때 과목 간 위계를 고려해야 한다고 하더라고요. 구체적으로 어떤 뜻인지 궁금합니다.

과목 간 학습 내용 이어지는 수학h과학

취재 이도연 리포터 MEZ!OBFJM.DPN 도움말 임진우 교사(경기 동남고등학교)

경조사로 시험을 못 보면 성적은 어떻게 처리되나요 할아버지 장례식에서 자리를 지키느라 아이가 기말고사를 치르지 못했어요. 조부모상은 5일간 결석해도 출석을 인정받을 수 있다고 하는데, 성적은 어떻게 처리되는지 궁금합니다.

학교별 r학업성적관리규정s에 따라 인정점 부여 코로나 확진h경조사 등은 100% 인정 부득이한 사유로 기말고사를 보지 못했다면 중간고사 점수를 기준으로 환산 성적

청의 r학업성적관리지침s에 근거해 학교별로 r학업성적관리규정s을 정한다. 학교마다 규정이 조금씩 다 를 수 있으므로, 정확한 성적 산출 지침은 자녀가 다니는 학교에 확인해보는 게 좋다u고 설명합니다.

UJS .FPQ표@ 20인2정4 학비년율 중h고등지법학정진교 , 감폭 학염우병업, 폭 성확설적진, 폭관또풍리는, 지해|학침일교 등보 건천결법재시}지 에사변 유따으라로 학 인교한장 결이시 명 한 등교 중지

취재 김성미 리포터 HSBQJO!OBFJM.DPN 도움말 윤태연 장학사(서울시교육청 교수학습h기초학력지원과)

/0.1144 내비게이션

PREVIEW

1.16

8&&,-: 5)&.&@ 대학은 서울로 지역 거점 국립대 알짜 학과 바로 알기 손 닿는 곳에 있는 장점은 잘 안 보입니다

적극적으로 취재에 도움을 주신 충남대 국제학부 강성우 학부장님, 전남대 기계공학부 이원오 학부장님을 비롯해 늘 힘이 되어주시는 취재원들께 감사 인사 전합니다.@ 김민정 리포터

꿈 찾는 생생 일터뷰@ 용효진 비상교육 $1 모르면 처음으로 돌아가서 차근차근

수학 교재 개발을 담당하는 용효진 $1의 말을 들으니 학습을 이끄는 책이 얼마나 중요한 역할을 하는지 새삼 실감했습니다. 모르면 다시 처음으로 돌아가서 쉬운 것부터 차근차근. 묘한 위로가 됐습니다. 이제야 수학과 원만하게 합의할 준비가 된 것 같습니다.@ 황혜민 기자

1.34

1.30

2024 수시 합격생 릴레이 인터뷰@

UCALENDARED

천동추 활 의이 주

~942J3 UL.Y 0277.

개성 있는 꿈을 그릴 화가를 찾습니다

공모전

대상 전국 유h초h중h고등학교 재학생접수 9월 2_6일홈페이지 XXX.TGB.PS.LS 문의 02-312-0942, 0943

제15회 서울국제청소년 미술대상전

3&1035&3s4 5*1

공모전

대상 대한민국 국적의 어린이h청소년h성인h군장병 및 교사h예비 교사 접수 10월 4일까지 홈페이지 디지털윤리.LS 문의 EPOHSJN!EONE.DPN

청정 디지털 세상 만들기

교육

코딩으로 미션을 해결하라

전시

북미 원주민의 삶을 만나다

추천

유럽 도시는 왜 불편한 돌길을 고집할까 유럽의 오랜 도시의 길은 대부분 돌로 포장돼 있다. 고풍스러운 분위기를 자아내는 돌길은 보기엔 좋아도 운전자나 트렁크를 가지고 이동하는 여행자에겐 영 불편하다. 유지비도 만만치 않은데 이들이 돌길을 고집하는 이유는 무엇일까

WEEKLY THEME #대입 #진로 #학과 #위클리@테마

대학은 지역 거점 국립대 서울로 알짜 학과 바로 알기 지역 거점 국립대(지거국)는 서울 외 9개 지역에 위치한 국립대학을 뜻합니다. 부모 세대에 비해 요즘 학생의 선호도는 꽤 하락했죠. 취업에 유리할 것이라는 기대와 함께 서울 인프라를 누리고 싶은 마음이 더해져 비수도권 학생들의 서울 소재 대학 쏠림이 가속화되는 상황입니다. 한편 국민연금공단 -)(한국토지주택공사) 한국전력공사 등 공공기관은 이전 지역인재를 대상으로 의무채용을 실시하며, 이 채용 전형에선 다수의 지거국 출신이 선발됩니다. 갈수록 심화되는 취업난을 고려했을 때 매력적인 요소임은 분명합니다. 차선이 아닌 또 다른 선택지가 될 지거국, 취업 경쟁력이 높은 알짜 학과를 중심으로 살펴봤습니다. 취재 김민정 리포터 NKLJN!OBFJM.DPN

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퓨터공학과의 70% 컷 평균은 2022년 77.50에서 2024년 73.95로, 같은 시기 경쟁률은 7.45:1에서 4.3:1 로 하락했다. 전자공학부 역시 70% 컷은 77.17에서 72.98로, 경쟁률은 4.64:1에서 4.0:1로 내려갔다. 부산 양운고 조국희 교사는 t학생들의 서울 소재 대학 선호 현상이 짙어지면서 부산대의 경쟁률과 합격선이 낮아지고 있다. 정시 기준 건국대는 학과 선호도에 따라 수능 백분위 92_82 정도로 합격선이 형성된다. 부산대의 합격선은 최상위 학과는 88, 중하위권은 82 정도u라고 설명한다. 광주 대동고 오창욱 교사는 t서울과 가까운 경기권 대학의 인기도 갈수록 높아지고 있다. 광주 지역의 경우 특히 가천대에 대한 선호가 높다. 약술형 논술전형을 통해 내신 4_6등급 학생도 진학한다u라고 전한다.

표 1@ 부산대 정시전형 입시 결과

표 2@ 충북대 정시전형 입시 결과

도권 취업자 수는 776만 명으로 비수도권 1천32만 명 대비 약 25% 적었다. 당시 지거국을 졸업했을 경우 취업이 어렵지 않았다고 볼 수 있다. 한데 이후 수도권 취업자 수는 급격히 증가한 반면, 비수도 권 취업자 수는 완만히 증가했다. 2014년부터 취업자 수는 수도권이 비수도권을 앞질렀으며, 2020년 기준 수도권 1천352만 명, 비수도권 1천338만 명으로 집계됐다. 특히 전체 노동력 중 고학력h고숙련을 요구하는 다수의 일자리가 수도권에 집중돼 있다. 1990_2020년 고학력 취업자 중 수도권 비중은 54.1%_56.0% 수준을 유지하고 있으며, 전문직 취업자의 수도권 비중은 1990년 51.6%를 시작으로 1997년 57%를 돌파한 이후, 2020년까지 약 60% 내외로 꾸준히 상승세다. 그중에서도 인문 계열 졸업자의 일자리는 수도권에 편중돼 있다.

변호사는 t10여 년의 서울 생활에 지쳐 고향으로 내려가고 싶은 마음도 있지만 부산에 있는 로펌으로 옮기는 순간 소득이 큰 폭으로 내려간다. 서울에 있는 로펌만큼 기업 사건이 다양하지 않기 때문u이라고 전한다. 기업의 수가 많은 만큼 인턴 기회와 공모전도 많다 는 점, 비슷한 진로를 준비하는 학생들이 많아 함께 준비하기 유리하다는 점도 서울행을 이끄는 요인이다. 인턴십은 학생들이 일정 기간 기업 활동을 체험하면서 실무 역량을 키울 수 있는 제도다. 대학내일20대연구소의 r전국 4년제 대학생 인턴십 경험 및 인식 조사 결과 발표s에 따르면 취업 준비생이 꼽은 가장 중요한 스펙 유형은 39.2%를 차지한 인턴십이었으며 3명 중 1명은 취업 전 인턴십을 경험했다고 응답했다. 각 11.5%, 11.2%를 차지한 학벌 및 학력, 전공 지식 및 학점보다 중요하게 생각하고 있었다.

한 부산대 재학생은 t$+에서 인턴을 하기 위해 서울에 올라왔다. 지방은 인턴 기회가 많지 않다. 대부분 서울이나 수도권에 기업이 몰려 있어 인턴에 합격해도 숙식 등으로 추가 비용이 발생한다. 때문에 체험형 인턴보다는 인턴 후 정직원이 될 수 있는 채용 연계형 인턴을 선호하는 편이다. 같은 이유로 친구들은 해외 인턴으로 눈을 돌리기도 한다. 무역 관련 업무를 하고 싶어 하는 한 친구는 서울 대신 중국과 일본에서 인턴을 하고 있다u고 말한다. 고교 현장에서는 취업 문제에 앞서 r서울 생활에 대한 동경s이 수도권 대학 진학의 가장 큰 이유라고 입을 모은다. 강원 강릉명륜고 진수환 교사는 t서울 인프라를 누리고 싶어 하는 마음이 강하다. 집을 떠나 독립적으로 생활하려는 열망도 높다. 우리 학교의 경우 한 학년 160명 중 전교에서 12_13명, 즉 반에서 1_2명은 서울권 대학으로 진학하며, 반에서 7_8명 정도는 강원대로 진학한다u고 전한다.

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높아진 공공기관 지역인재 의무채용 비율

서울권 대학을 졸업했다면 적용되지 않는다. 최근 6 년간 공공기관 지역인재 채용 현황을 살펴보면 지역 대학 출신 중에서도 지거국 졸업자의 취업률이 매우 높았다. 경남 지역 대학 졸업자를 대상으로 의무채용하는 -)는 67%가 경상대, 경북 지역 대학 졸업자를 대상으로 채용하는 신용보증기금은 52%가 경북대, 광주h전남 지역 대학 졸업자를 대상으로 채용하는 한국전력은 59%가 전남대 출신이었다.

인프라가 우수하고, 교환학생 등 해외 교류 프로그램도 잘돼 있다u고 전한다. 공학 계열 기업 선호도 r상승세s

등 차세대 신기술의 개발h응용에서 중추적인 역할을 하기 때문이다. 첨단 분야 연구원이나 엔지니어가 근무하는 대기업은 지역에 자리 잡고 있다는 점도 유념할 필요가 있다. 특히 최근 젊은 세대는 이직이 잦은데, 기업은 이직 없이 안정적으로 근무할 인재를 선호하는 편이다. 지역 출신은 비교적 이직률이 낮다 보니 우리 대학에 추천서를 의뢰하는 기업이 증가하고 있는 상황u이라고 설명한다. 지역 특성을 살릴 수 있는 학과에 대한 관심도 적지 않다. 강원대의 경우 공대 강세 속에서 지역 산림 관련 학과를 선택하는 학생이 적지 않다는 후문이 다. 진 교사는 t생명과학 진로를 염두에 두던 학생들이 산림 쪽으로 바꾸는 경우가 종종 있다. 생명과학은 아무래도 석사 이상 공부해야 하다 보니 부담이 큰데, 산림 관련 학과는 상대적으로 학업에 대한 부담이 적은 데다 도내에 국립공원공단이 있어 산림 공무원 등 안정적인 진로 선택지를 얻을 수 있기

표 2@ 지역별 공기업h공공기관

때문이다. 강원도 외 지역엔 대규모 산업 단지가 하나씩 있는데, 들여다보면 주력 산업h기술에 차이가 있다. 또 지역의 지리적 특성에 따른 특성화 분야도 있다. 이와 관련한 대기업과 중견 기업 등 알짜 취업처도 상당하다. 학생들이 대학h전공을 선택할 때 눈여겨볼 부분u이라고 분석한다.

학금을 받는다. 재학 중에 역량을 높여 유망한 진로 로 진출할 수 있도록 지원을 아끼지 않고 있다u고 귀띔한다.

강운비

t해외 탐방h인턴십, 다양한 기회 백분 활용했죠! u

2. 한국항공우주산업(,*) 입사 비결은 일단 엔지니어로 기본 지식을 갖췄다는 점이요. 취업 스펙트럼이 넓은 기계공학을 전공한 데다, r공학교육인증제s를 통해 기계공학도로서 알아야 할 주요 과목을 모두 이수했거든요. 5/'-50 전투기를 국산화에 성공한 한국항공우주산업을 알게 되면서, 제가 직접 만든 전투기가 우리 영공을 수호하는 꿈을 꾸며 입사를 준비했습니다. 교과서에서 배웠던 지식h이론을 실제 현장에서 어떻게 활용할 수 있을지를 늘 고민했던 인턴 경험이 면접에 도움이 됐어요. 예를 들어 금속 가공 후 나오는 알루미늄 부스러기를 보면서 어떻게 줄일 수 있을까, 어떻게 활용할 수 있을까 궁리했거든요. 글로벌 무대에서 준비된 인력이 되고 싶어 꾸준히 영어 공부를 하며 우수한 공인어학성적을 확보한 것도 제 경쟁력이 됐다고 생각합니다.

2. 지거국 진학을 고민하는 후배들에게 조언을 해준다면 어떤 곳에 진학하든지 r어떻게 살아야 할지s를 고민하며 스스로에게 끊임없이 질문하라고 전하고 싶어요. 소위 말하는 r좋은 대학s에 입학했지만 오히려 주입식 교육의 수동적 사고에 머물러 새로운 목표를 정하지 못하고 오랜 시간 방황하는 친구도 지켜봤어요. 또 목표한 대학에 입학하진 못했지만 깊은 고민 끝에 본인의 길을 설정해 원하는 회사에 취업하거나 로스쿨에 진학한 경우, 혹은 사업으로 성공한 경우도 봤거든요. 속도보다는 진로 방향을 잘 설정하라고 전하고 싶습니다.

강선화충남대 국제학부 2학년

t토론 활발한 전공 수업 통해 국제 인재로 도약 중u

2. 충남대 국제학부를 선택한 이유는 국제기구 근무를 희망해 국제학을 제대로 배워보고 싶었어요. 충남대 국제학부 교육과정을 살펴보니 r국제정치원론s r국제기구조직론s r국제개발협력의 이해s등의 과목이 재밌어 보이더라고 요. 또 충남h대전 지역의 지역 거점 국립대라는 점, 서울권 대학과 비교했을 때 학비와 생활비 부담이 적다는 점에 끌렸어요. 2. 대학 생활을 소개한다면 국제학부 수업은 매우 만족합니다. 100 % 외국어로 수업이 진행되는 데다 재학생 중 한국인과 외국인의 비율이 거의 1:1일 정도로 외국인이 많아 요. 수업에서 국제학을 깊게 배우는 것은 물론이

고, 다양한 사회적, 문화적 배경을 가진 친구들과 사회 문제에 대해 토의하면서 편견과 고정관념을 깨며 국제적 인재의 소양을 갖출 수 있다는 점은 제게 가장 큰 장점이에요. 2. 학교 인프라를 어떻게 활용하는지 스스로 잘 활용하고 있다고 자부합니다. (웃음) r2023학년 충남대 해외봉사단s 단원으로 우즈베키스탄 타슈켄트에 있는 학교를 방문했어요. 열흘 정도의 일정으로 우즈베키스탄 학생들에게 태권도의 기본 동작과 품새, 발차기를 가르치고, 케이팝 댄스도 함께 했고, 투호나 제기차기 같은 전통놀이도 알려줬습니다. 늘 교육을 받던 입장에서 타국의 아이들에게 도움이 될 교육 자료를 연구하고 교육 방식을 고민한 건 색다른 경험이 었어요. 또 충남대사회공헌센터가 주관하는 교육봉사 r배달강좌제s의 멘토로 참여해 지역아동센터에서 매주 2시간씩 영어 수업을 해요. r*%$

개발협력 동아리s를 통해선 국제개발협력 분야 의 실무자와 함께 공부하고, 개발협력 사업도 구성했고요. 팀원들과 함께 r자립 준비 청년을 위한 인프라 확대s를 기획h발표해 연말에 우수상을 받기도 했죠.

열공크랩 스

EDUCATION #시사교양 #이슈@콕콕

김한나의 이슈 콕콕저출산 대책

어리석긴,

문제는 돈이 아니야

정부는 점점 줄어드는 합계 출산율을 타개하고자 r인구 국가 비상사태s를 선포하고 종합 대책을 발표했다. 저출산의 원인을 일h가정 양립, 양육, 주거 등 세 분야로 꼽고 이를 지원할 15대 핵심 정책을 내놨다. 2030년까지 합계 출산율 1.0명 달성이 목표지만 정책에 대한 실효성 유무를 두고 갑론을박이 거세다. 취재 김한나 ZCCOOJ!OBFJM.DPN 사진 연합

Key word합계 출산율

인구 절벽 넘은 인구 지진

마이너스 성장에 접어들 것이며, 약 20년 후엔 현 50만 명인 상비 병력이 와해되고 국내 시h군h구의 52%(228곳 중 118곳)는 소멸 위험에 처할 것이다!u 한마디로 경제h사회h안보 등 모든 분야가 비상 상황에 돌입하게 된다는 거지. 국가 소멸 막을 저출산 반전 대책 저출산 문제가 한국의 미래를 가를 최대 변수로 지목되자 정부도 위기의식을 느꼈나 봐. 지난달 19일 윤석열 대통령은 r인구 국가 비상사태s를 공식 선언하고 t저출생 문제를 극복할 때까지 범국가적 총력 대응 체계를 가동하겠다u라고 말했지. 윤 대통령은 지난 5월 9일 취임 2주년 기자회견 때 신설 방침을 밝힌 r저출생대응기획부s의 명칭을 r인구전략기획부s로 정하고 장관이 사회부총리를 맡아 저출생h고령 사회h이민 정책을 포함해 인구에 관한 중장기 국가 발전 전략을 수립하겠다며 강력한 의지를 표명했어.

열공크랩 스

STEP 2 야심차게 내놓은 인구 대책

출산 휴가h육아 휴직, 이젠 눈치 보지 마세요

앞으로 가족 돌봄 휴가, 배우자 출산 휴가는 일(日) 단위가 아닌 시간 단위로 유연하게 사용할 수 있고 임신기와 육아기의 근로 시간 단축 사용 조건도 대폭 완화됐어. 아빠의 출산 휴가가 현행 10일에서 20 일로 늘어났고, 출산 휴가와 육아 휴직을 함께 신청할 수 있어. 이때 사업주가 허가하지 않아도 2주가 지나면 자동으로 승인된다는 말씀. 내 행복이 타인의 불편함이 되는 건 노노_ 때문에 동료가 육아를 위해 근로 시간 단축 제도를 사용해 업무 부담이 늘어난 직장인에게는 월 20만 원씩 지원금을 주기로 했단다. 지금까진 육아 휴직을 쓰면 월 150만 원만 지급했는 데 앞으론 아이가 태어나면 3개월까진 최대 250만 원, 이후 3개월은 200만 원, 이후 6개월은 160만 원

까지 지원한대. 대체 인력을 구하기 힘든 중소기업에 대한 고용 지원금도 80만 원에서 120만 원으로 높였고. 한마디로 눈치 보지 말고 돈 때문에 마음 졸이지 말고 육아에 전념하라는 거지. 이뿐만이 아냐. 난임 시술과 제왕 절개 비용도 국가가 쏜다! 안심하고 낳으세요, 국가가 키웁니다

이에 더해 오는 9월엔 외국인 가사 관리사 100명이 투입되는데 내년 상반기엔 1천200명으로 늘리고 외국인 근로자의 배우자나 외국인 유학생 5천여 명에 게 가사 돌봄 활동을 허용하는 시범 사업도 실시한단다. 혼인신고를 하면 100만 원가량 세금을 면제해주고 아동양육지원금 혜택도 팍팍 안겨줄 거래. 청년이 결혼과 출산, 육아를 꺼리는 가장 큰 이유는 뭐다 집! 이 난제를 해소하기 위해 올해 안에 수도권을 중심으로 그린벨트를 해제해 신혼h출산h다자녀 가구에 공공 주택 1만400호를 공급한대. 또 신혼 부부 특별 공급 물량 내에서 신생아가 있는 가정에 대한 우선 공급 비율을 대폭 늘리고 지원 기준 대폭 완화에 추가 청약 허용, 출산 시 금리 인하, 전세 자금 대출 상향 등 다양한 혜택도 제공할 예정이야.

STEP 3 근본 건드리지 못한 처방

문제는 r돈s 아닌 r시간s

본적인 이유를 짚어내지 못했다는 거지. 청년은 여전히 경쟁과 고용h주거h양육에 대한 공포에 떨고 있는데 내놓은 정책은 모두 r언 발에 오줌 누기 식s 단기 처방일 뿐이란 얘기야. 문제의 핵심은 돈이 아닌 r시간s이란 의견도 나왔어. 부모가 바라는 건 국가에서 아이를 12시간 혹은 그 이상 돌봐주는 시스템이 아닌 부모와 자녀 간 애착 관계를 형성할 수 있도록 하는 r노동 시간 단축의 법제화s라는 거지. 물론 급할 때 맡길 곳이 생겼다는 점에서 다행이지만 가려운 곳을 확실히 긁어주는 정책은 아니란 입장이야. 더불어 외국인 유학생과 배우자에게 최저 임금을 적용하지 않는 가사h돌봄 취업 허용 방안에 대해선 r현대판 노예제s라는 비판도 나왔고.

r살 만한 세상s 먼저 만들어야

EDUCATION

2024 수시 합격생 릴레이 인터뷰 23

한 번 빠지면 답이 없다는 뮤지컬의 맛을 중3 때 경험해버렸다. 창작의 재미, 여럿이 모여 치열하게 고민한 끝에 작품을 완성했을 때의 짜릿함은 뮤지컬 연출가 외엔 다른 길을 생각할 수 없게 만들었다. 앞으로 사람 냄새나고 희노애락이 가득한 작품을 만드는 게 꿈이라는 다인씨를 만났다. 취재 민경순 리포터 IFMMFMB!OBFJM.DPN 사진 이의종

연출자의 꿈 구체화해준 연극 동아리

보이는 작품에 관심을 가졌다면 고등학교 때는 시야가 넓어진 셈이에 요. 같은 사회 문제를 다루더라도 연출에 따라 전혀 다른 작품이 된다 는 것도 깨달았고요.u

사회 문제와 콘텐츠 연결한 교과 활동 학교에서는 진로 활동이나 자율 활동으로 강연회를 비롯해 학생의 진로와 관련한 다양한 프로그램을 운영했다. 다인씨는 청소년 노동 인권 교육, 학생 인권 교육, 자기 인식 활동, 학기별 전환기 프로그램인 예술 영화 활동 등에 열심히 참여했다. 진지하게 생각해보지 못했던 인권, 노동의 가치를 비롯해 사회의 모습을 되돌아보는 시간을 가질 수 있었다.

다. 공유 캠퍼스는 학교 간 공동 교육과정으로, 인근 학교를 캠퍼스로 묶어 교육과정을 공유한다. 학교에 개설되지 않은 교과 수업뿐 아니라 진로를 탐색할 수 있는 수업이 개설돼 있는 점도 좋았다. t콘텐츠학과에 진학하려면 사회 문제에 대한 관심은 물론, 인문학적 배경지식을 넓히는 게 중요하다고 생각했어요. 그때 공유 캠퍼스 교육과정인 r인문학 4중주s 수업을 발견했죠. 학교에 개설돼 부담 없이

선택할 수 있었어요.u 기후위기를 소재로 한 책을 읽고 포스터를 제작했고, 세계 이주민의 역사, 무의식, 분배불평등 지표 등을 배우며 사회 문제에 대한 관심을 키웠다. 과학 아카데미 행사에서는 다양한 콘텐츠를 추천하는 055에 알고리즘의 원리에 대해 심층 조사h발표했다. 모의고사 지문이나 교과서에서 접하는 사회 현상과 배경도 콘텐츠와 연결된다는 생각에 소홀히 하지 않았다. t아무리 연출이 화려해도 알맹이가 없는 콘텐츠는 완성도가 떨어질 수밖에 없어요. 그래서 수업 시간에 최선을 다했어요. 다양한 영역을 넘나들며 배울 수 있는 데다 자료를 조사하고 심화 학습할 수 있는

기회가 많았거든요.u

없다. t관심이 온통 뮤지컬, 콘텐츠, 미디어 분야에 맞춰져 있는데 합격선이 낮다고 해서 다른 학과를 종합전형으로 지원해 합격하는 건 어려울 것 같더라고요. 종합전형은 학업 역량뿐 아니라 관련 학과에 대한 관심과 열정이 중요하니까요. 대신 수능 최저 기준이 있거나 면접이 있는 대학도 고려해서 지원 대학을 정했죠.u

나를 보여준 학생부 & 선택 과목

의미 있었던 선택 과목 ▒ <세계사> <한국사>처럼 재미있을 거란 기대와 <정치와 법>보다는 맞을 것 같다는 이유로 선택했다. 내용이 방대해 세계의 숨은 역사를 접할 시간은 많지 않았지만 국가 관계나 국제 정세를 이해하는 데 도움이 됐다. ▒ <사회문제탐구> 사회의 여러 문제 중 주제를 정해 여러 관점에서 들여다볼 수 있었던 시간이었다. 인터넷 매체, 4/4 광고 등이 청소년에게 미치는 영향을 조사하며 무의식적으로 보는 광고, 매체 기사를 비판적으로 수용하는 자세가 필요함을 깨달았다. ▒ <실용영어> 학생부에서 영어 역량을 보완해야겠다는 생각에 선택했다. 영어 에세이를 설명문, 묘사문, 논술문 등 다양한 장르로 작성했다. 글의 종류에 따른 문장 구조를 이해하거나 어휘력을 향상시키기 좋은 과목이었다.

세부 능력 및 특기 사항

대중매체가

<언어와 매체> 시간에

교사의 눈으로 본 수시 합격생잠재력과 열정이 가득했던 학생

EDUCATION

꿈 찾는 생생 일터뷰

비상교육은

KEY WORD 01 꼼꼼함 공부하기 쉽게, 재미있게

용효진 $1는

2. 어떻게 수학 교재 개발자로 일을 시작하게 됐나요

대학에서 수학을 전공하고 고등학교에서 3년 동안 교사로 일하다가 비상교육과 연이 닿아 서 교재 개발자로 일을 시작하게 됐습니다. 교사로 일할 때부터 교재 개발에 관심이 있었어요. 시기별로 학생의 수준에 따라 적절한 교재를 선택해야 하는데 마땅한 게 없으면 직접 구성하기도 했거든요. 그렇게 자연스럽게 교재 개발자의 길로 이어진 것 같습니다. 가르치는 일이 성향과 맞지 않기도 했고요. (웃음) 2. 구체적으로 어떤 일을 하는지 소개해주세요.

2. 교재를 개발할 때 어떤 점에 가장 중점을 두나요 내년 중1, 고1 신입생부터 적용될 2022 개정 교육과정에 맞춰 교재가 동시에 개발 중이기 때문에 교과서 팀과 긴밀하게 소통합니다. 많은 학생이 제가 만든 책으로 공부한다고 생각하면 무엇이든 허투루 할 수 없어요. 교육과정이 정확하게 반영돼야 하니까 용어 하나하나, 표현 방법까지 세밀하게 살피고 숙지하고 연구해요. 최대한 공부하기 편하게 구성하는 것도 중요해요. 문제 풀이를 쓸 수 있는 여백을 많이 둔다 거나 학습 흥미를 돋울 수 있게 알록달록한 색을 쓰기도 하고요. 특히 중학 교재의 경우에는 이런 부분을 더 신경 씁니다. 단순히 수학 문제를 잘 푼다고 할 수 있는 일은 아닌 것 같아요.

KEY WORD 02 책임감

2. 그렇다면 교재 개발자에겐 어떤 역량이 필요할까요 아무래도 해당 과목에 대한 흥미는 기본이겠죠 거기에 더해 굉장히 꼼꼼하고 집중력이 강해야 해요. 수학 교재를 만들 땐 문제 하나를 연구하더라도 집요하게 파고들어야 하거든요. 하지만 연구자처럼 혼자 수학 문제만 푸는 일은 아니기에 다른 팀과 소통하는 유연성도 필요합니다. 새로 운 교육과정이 발표되면 교과서 개정 작업과 교재 개발이 거의 동시에 이뤄지기 때문에 긴밀하게 협업해야 하거든요. .#5*로 말하면 *45+나 &45+ 성향이 잘 어울릴 것 같아요. 하지만 .#5*는 어디까지나 참고 자료일 뿐! 무엇보다 r교육s과 r책s에 대한 관심이 뒷받침되어야 해요. 2. 아무래도 교재니까 쉽게 공부할 수 있도록 기획하는 능력도 필요할 것 같아요. 맞습니다. 저출산으로 학생 수도 줄고 교육 현장에선 매일 다이내믹한 일이 생기죠. 교육 정책도 계속 바뀌고 요즘은 디지털 교육 강화로 서책보다 태블릿 1$ 사용이 늘고 있어요. 자연 계열 성향이 강하다면 글 쓰는 일을 달가워하지 않을 수 있는데 책을 만드는 일이기에 맞춤법과 교정h교열에도 능숙해야 하고 직접 원고를 써야 하는 경우도 있고요. 코너명을 만들더라도 거재미든요있는. 아이디어가 있다면 좀 더 좋은 책을 만들 수 있겠죠. 결국은 r책s을 만드는 일로 귀결되

+0#학사전@ 교재 개발자

멘토sT 5*1

수학이 어렵다면 창피해하지 말고 모르는 부분부터 진도만 나가기보다 반복 학습이 중요해요. 고등학교에서 수학을 공부하다 보면 중학교 때 배운 수학이 잘 기억나지 않을 때도 있거든요. 그럼 다시 돌아가서 부족한 부분을 채우는 게 정말 중요해요. r친구는 저렇게 어려운 문제를 푸는데 나도 따라가야 하지 않을까 s 하는 조급한 마음은 내려놓고 지금 내 수준에 맞게 천천히 복습하는 거죠. 쉬운 문제부터 다시 점검하다 보면 어느새 어려운 문제를 풀고 있는 나를 발견하게 될 거예요. 그렇게 공부할 수 있도록 도와주는 교재를 만드는 게 제 역할이기도 하고요.

편집에 필요한 기본 맞춤법 공부가 필요해요

중학 수학 교재, 이렇게 활용해보세요 <개념+유형>은 개념편과 유형편이 따로 구성된 교재입니다. 먼저 개념편을 통해 교과서의 개념을 정리하고 필수 문제를 풀어보면서 개념을 확인해보세요. 이후 유형편을 통해 다양한 최신 기출문제를 유형별로 풀어보면서 실전 감각을 익힙니다. 특히 유형편은 수준별로 라이트와 파워, 두 가지로 구성됐으니 개인의 학습 수준에 따라 기초부터 탄탄히 하고 싶다면 유형편 라이트를, 조금 더 어려운 응용 문제를 다뤄보고 싶다면 유형편 파워를 선택하면 좋습니다.

EDUCATION

한국교육학술정보원h내일신문h내일교육 공동기획

교실혁명 선도교사 연수 대상자 중 9명의 교사와 한국교육학술정보원(,&3*4) 정제영 원장이 6월 23일 내일신문에서 좌담회를 진행했다.

좌담회 참석자

2. 디지털 대전환에 따른 학교 현장의 변화는 이혁재 교사(경기 고산초) 교사가 꿈꾸는 교육을 할 수 있는 상황이 됐다. 그동안 학생 맞춤형 수업, 학생 중심 수업, 학생 참여 수업은 교사 1명이 제한된 시간에 학생 20_30명을 모두 돌볼 수 없어 실천에 어려움이 많았다. 디지털 기기가 이것을 가능하게 했다. 디지털 도구를 이용하면 아이들 하나하나가 다 보인다. 교사가 꿈꾸는 이상적인 수업이 다가왔다.

2. 교실혁명 선도교사에 지원하게 된 이유는 구나은 교사(강원 서부초) 강원삼척 인공지능교육연구회에 3년간 참여하면서 새로운 수업 기법에 관심을 갖게 됐다. 선도교사로서 디지털 기반의 스마트 교육, 역량 중심 학생 주도 교육과정 등 미래 지향적 교육 방법을 배워 동료교사에게 전파해 학교 전체의 혁신을 이끌고 싶다.

강원 홍천여중 강원 서부초

이제는 교사가 주도성을 갖고 수업을 설계하고 운영하며, 학생 한 명 한 명도 다 주도성을 가지고 학습할 수 있어야 한다. 남을 위한 수업 시간이 아니라 모든 학생을 위한 수업이 되어야 한다.

경기 고산초 강원 비두초

하다. 생성형 *는 레퍼런스가 중요하며, 이는 창의성의 기반이다. 모방에 빠지기 쉽다는 우려를 완화해주는 장치다. 이를 가르쳐주는 올바른 * 활용법, 창의적 인재로서의 창의적 성과물을 만들어내는 역할이 교사에게 강조된다.

한다. 교사연구회에서 지속가능한 발전과 창의성을 중심으로 수업을 연구해 왔다. 작년 자유학기제 수업에서 기후 위기 해결 방안을 모색했고 융합 교육과 데이터 탐구 수업도 진행했다. 학생이 주도하고 미래 사회에 필요한 역량을 함양하는 수업, 이를 위해 교육 공간을 새로 구축하고 융합적 소양, 디지털 리터러시, 정보 리터러시, 생태 감수성과 현재 문제에 대한 가치와 태도를 갖춘 사람을 길러내는 능력이 필요하다.

수에서 선도교사가 한걸음만 더 나아갈 수 있는 능력을 길러주길 기대한다. 교사는 학습 공동체에서 서로 가르치고 배운다. 경험을 나누고 학습한 내용을 나누는 과정에서 모두 집단적으로 성장할 수 있기를 바란다.

정제영 원장

t수업을 과학 아닌 예술로 만들 선도교사 양성에 최선u

2. 디지털 시대의 학교 수업은 왜, 어떻게 변화해야 할까 기존의 교육과 평가 방식은 산업사회 지식에 중점을 두고 있어 변화된 사회의 요구를 반영하지 못한다. 디지털 대전환 시대를 맞아 새로운 교육 시스템이 필요하다. 이 과정에 *와 디지털 기술은 교육 내용과 방법의 혁신을 돕고 교사들이 효율적으로 학생들을 지도하도록 지원할 수 있다. 디지털 시대를 살아갈 우리 학생은 개념적 지식뿐만 아니라 창의성, 인성, 융합 등 미래를 위한 핵심 역량을 갖추어야 한다. 이러한 인재를 길러내기 위해 수업도 단순 지식 전달을 넘어 개념적 지식에 대한 이해를 바탕으로 적용h분석h융합하고 비판적으로 평가하며 창의적 활동에 연결하는 방향으로 전환이 필요하다. 이 과정에서 *와 디지털 기술은 도구가 되어 교사와 학생을 지원할 수 있다.

공하는 과정이다. 이를 위해 교사는 교과 내용 지식, 교육학적 지식, 교수 공학적 지식을 갖춰야 한다. 이러한 역량은 단순한 지식 습득을 넘어 체화된 예술적 활동으로 구현돼야 하며 지속적인 연습과 창작이 필요하다. 그렇기 때문에 수업은 과학이 아니라 r예술s이라고 할 수 있다. 새로운 도구의 사용법을 배우는 것으로 수업이 바뀌지 않는다. 왜 필요한지 내용이 무엇인지를 이해하는 것을 바탕으로 수업에서 어떻게 활용하고 발전시켜나갈 수 있는지에 대해 스스로 체화하는 과정이 필요하다.

2. 한국교육학술정보원의 교실혁명을 위한 지원계획이 궁금하다.

EDU CHAT #에듀챗 #일상톡톡

일 상 톡 톡토크 모두 나를 보고 행복하시개

첫눈에 알아봤다, 나의 강아지

출구 없는 매력의 소유자 새로운 멤버 덕분에 집안 분위기가 완전히 바뀌었어요. 예전엔 각자 방에서 스마트폰만 붙들고 있던 아이들이 이제는 강아지의 재롱을 보려고 거실로 모이기 시작했죠. 올망졸망한 눈망울, 뚱땅뚱땅 걸어 다니는 모습에 누가 안 반할까요 잠든 모습까지 천사 같다며 다들 완전히 푹 빠졌어요. 마치 아이들 육아 전성기처럼 강아지를 씻기고, 먹이고, 가르치느라 바쁘지만 이 작은 생명체가 가족을 웃게 만들어요. 점점 사랑스러워지는 우리 막내, 출구 없는 매력덩어리랍니다.

강아지와 함께 떠난 제주 여행

사진도 한가득 찍었어요!

이렇게 우리는 가족이 된다

순한 성격과 애교로 가족을 홀려요. 수발( ) 들기가 가끔 벅차기도 하지만 언젠가 무지개 다리를 건널 거라고 생각하면 벌써 눈물부터 나요. 그래서 매일 매일이 소중합니다. 우리 강아지랑 오래오래 함께하고 싶으니까, 진짜 가족이니까.

대입h고입2h0학2과4 심화 편 News in News

46수아는시 만모큼집 대 요학강 간 다뜯!어보기

EDUCATION

아는 만큼 대학 간다! 수시 모집 요강 뜯어보기

<2025학년 건국대 수시 모집 요강 목차> Ⅰ. 전형 요약 및 주요 변경 사항----------05 Ⅱ. 모집 단위별 모집 인원---------------13 Ⅲ. 전형별 모집인원------------------16 Ⅳ. 원서 접수 및 전형 일정---------------19 Ⅴ. 세부 전형별 안내------------------23 학생부교과(,6지역균형).23

표 1@ 2025학년 중앙대 입학 전형 주요 변경 사항

표 2@ 2025학년 경희대 수시전형 모집 단위별 입학 정원 일부

POINT 1 주요 변경 사항

실시하는 단계별 전형이냐는 수험생이 전형을 선택할 때 고려해야 하는 부분이다. 면접의 유무와 시기, 수능 최저 학력 기준 적용 여부에 따라 전략을 세울 수 있다. 예를 들어 중앙대 $6탐구형인재는 2 단계 면접을 수능 후에 실시한다. 모의고사 성적이 우수한 학생이라면, 이 전형에 지원해 수능 결과를 보고 면접 응시 여부를 결정해 수시와 정시 기회를 최대한 활용할 수 있다. 올해 입시의 큰 변화인 무전공(자율전공 선택제)과 의대 증원도 주

목해야 한다. 구체적인 무전공과 의대 모집 단위 및 선발 인원은 r전형별 모집 단위와 모집 인원s을 통해 확인할 수 있다. 이 밖에 자연 계열의 수학 선택 과목 해제, 학교폭력 조치 사항 반영 여부와 방식도 안내한다.

하는 187명은 모두 교과전형으로 뽑는다. 무전공 선발을 제외한 수시전형에서는 한 모집 단위를 여러 개의 전형으로 쪼개서 선발하므로 모집 단위별 모집 인원을 확인하는 것이 중요하다.

목표 대학의 주요 변경 사항을 통해 큰 틀을 잡았다면 r전형별 모집 단위와 모집 인원s을 살펴보자.

표 3@ 2025학년 한양대 수시전형 주요 사항 안내 요약

POINT 3 전형 방법

POINT 4 전형 요소 및 평가 방법

표 4@ 2025학년 동국대 수시전형 요소 및 평가 방법

특하다. 10과목 석차등급별 점수의 평균값을 반영 총점(700점)으로 환산해 산출한다. 서류 평가의 평가 항목, 평가 방법, 각 요소의 반영 비율도 표로 자세히 정리돼 있다(표 5). 선발 원칙 및 동점자 처리 기준도 확인 가능하다. 고려대는 r모집 요강 안내 사항s에서 서류 평가 기준, 평가 방법, 평가 역량별 정의 및 평가 요소, 면접 평가 안내, 진행 절차와 면접 시간까지 상세히 정리했다.

표 5@ 2025학년 동국대 서류 평가 항목 및 반영 방법

일, 총 5일이지만 각 대학은 이 중 자율적으로 3일을 선택한다. 따라서 마감 일시가 11일 오후 6시, 12 일 오후 5시, 13일 오후 8시 등 제각각이다. 또 면접이나 논술고사 일정이 겹치면 한 곳만 응시할 수 있다. 희망 대학의 원서 접수 기간, 대학별 고사 일시, 최초 합격자 발표, 등록 기간, 추가 합격자 발표, 합격자 최종 등록 기한 등을 표로 만들어두면 좋다. 요강의 맨 아래 참고 사항에 장학금, 기업체 채용 조건형 계약학과 특전, 전공 제도, 캠퍼스 내 전과 제도가 안내돼 있으니 참고하자. 한편, 입학처 홈페이지엔 추가 자료도 공개돼 있다. 고려대 <자연 계열 모집별 이수 권장 과목 안내>, 중앙대 <학생부 전형 가이드북>, 한양대 <논술 가이드북> <2022_2024 전형별 입시 결과 자료>가 대표적이다.

EDUCATION #대입 #수시 #대학별@수시

2025 대학별수시 분석 02 성균관대

의예과 수시 인원 두 배 증가

성균관대는 2025 대입 수시 모집으로 총 2천16명을 모집한다. 전년까지 계열모집과 학과모집으로 구분했던 종합전형을 올해는 융합형, 탐구형으로 명칭을 바꿨다. 수시전형 중 가장 많은 인원을 선발하는 전형은 학생부종합 탐구형으로 수시 전체 모집 인원의 약 30%인 604명을 모집한다. 올해 신설된 자유전공 계열 또한 수시 모집 정원 170명 중 114명을 탐구형으로 선발한다. 성균관대 의예과는 올해 70명 증원해 110명을 선발하는데, 수시에서는 학생부종합 탐구형으로 50명, 논술우수 10명 등 총 60명을 모집한다. 2025 수시에서 살펴야 할 지점을 성균관대 입학처 권영신 입학사정관실장과 김건영 책임입학사정관에게 들었다. 취재 민경순 리포터 IFMMFMB!OBFJM.DPN

대학별 수시전형 분석 자문단

2. 2024 대입 결과에서 나타난 가장 큰 특징은 수시 서류 평가에서 확실히 과목 선택 폭이 넓어진 느낌이다. 인문 자연의 경계가 예전에는 학생 과목 선택에서도 명확했다면 최근에는 경계가 허물어지고 있다는 느낌이 랄까. 사회 과목 위주로 선택하는 학생 중에서도 과학Ⅱ나 <미적분> 을 선택하는 학생이 늘었다. 경쟁률은 2023학년과 비교해 종합전형 계열모집은 18.11:1에서 23.45:1로, 학과모집은 12.54:1에서 18.91:1로,

교과전형인 학교장추천은 10.22:1에서 10.29:1로 전반적으로 상승했다. 정시에서는 2023학년 25%였던 교차지원 비율이 60% 가까이 증가했다. 2. 2025 수시전형에서 주목할 점은 40명이었던 의예과 정원이 2025학년에 110명으로 증원됐다. 특히 종합전형 탐구형에서 기존의 두 배인 50명, 기존의 2배를 선발한다. 2025 대입의 이슈인 자유전공 계열 신설도 주목해야 한다. 성균관대는 그동안 학부나 계열 단위의 선발을 꾸준히 해왔고, 계열 구분 없는 글로벌융합학부를 신설해 선발했기에 선발 방식이나 평가에 큰 변화는 없다. 다만, 기존에도 전공 적합성을 의미 있게 평가에 반영하지 않았지만, 2025학년에는 전공 적합성 관련 요소를 빼 서류 평가 요소가 바뀌었다. 학교장추천에서 20% 반영하는 정성 평가를 진로선택 과목에서 전 과목으로 확대한 것도 2025학년의 큰 변화 중 하나다. 신설한 양자정보공학과도 눈여겨봐달라.

2 학교장추천에서 20% 반영되는 서류 평가의 영향력은 교과전형으로 정량 평가 80%, 정성 평가 20%로 선발한다. 정성 평가에서 진로선택 과목만 반영하다 보니 학생의 일반선택 과목 이수 현황이나 과목 간 연계성을 파악할 수가 없었다. 그래서 2025학년부터 전 과목으로 확대해 정성 평가한다. 정성 평가는 학업 수월성(과목 성취도h성취도별 분포 비율) 10%, 학업 충실성(교과목 이수 현황h학업 수행 충실도) 10%를 동일하게 반영한다. 대다수 학생이 나 #를 받는데 $를 받은 과목이 많다면 좋은 평가를 받기 어려울

수 있다. 합격선 안에서의 순위가 일부 바뀔 수는 있지만, 합불을 가 를 만큼 정성 평가의 영향력이 크진 않았다. 2 종합전형을 융합형과 탐구형으로 변경했다. 고려할 점은 계열모집과 학과모집을 융합형과 탐구형으로 바꿨다. 탐구형의 일부 학과는 면접이 있는데, 신설된 자유전공 계열도 이에 해당한다. 두 전형은 모집 단위만 다를 뿐 서류 평가 요소는 학업 역량 40%, 탐구 역량 40%, 잠재 역량 20%로 같다. 작년에는 학업 역량 50%, 개인 역량 30%, 잠재 역량 20%였다. 개인 역량은 지원 모집 단위에서 수

2025 성균관대 수시 0WFSWJFX

전형별 모집 인원60422002254 인인원원

학할 만한 재능과 열정이 있는지 평가하는 것으로 전공 적합성과 활동의 다양성을 살폈다면, 탐구 역량은 관심 분야에 대한 호기심과 이를 탐구하기 위해 노력했는지를 평가하는 것으로 탐구 확장성과 탐구 주도 성을 평가한다. 지원 모집 단위에 국한하지 않고 관심 분야에 대한 열정을 폭넓게 평가한다고 이해하면 좋겠다. 진학하고자 하는 모집 단위가 어느 전형에 속해 있는지살펴보고 면접에 대한 부담 등을 고려하길 추천한다.

2 자유전공 계열과 탐구형의 계열 모집 단위의 차이점과 전공 선택에 대해 설명한다면 자유전공 계열은 의학 계열, 사범대학, 예체능 계열, 계약학과를 비롯한 융합과학 계열의 첨단학과를 제외하고 모든 학부/학과를 성적과 관계없이 선택할 수 있다. 다만, 본인이 희망한 학과의 선수 과목을 이수해야 한다. 보통 1학년 때 관심 있는 학과의 선수 과목을 듣기에 이로 인해 선택하지 못하는 경우는 없을 것이므로 걱정하지 않아도 된다. 전공은 2학년 진입 시 꼭 선택해야 하는 것은 아니다. 2_3학년 진입 시 선택하면 된다. 자유전공 계열 외에 다른 계열, 학부 선발은 인원 제한이 있고, 선택할 수 있는 모집 단위가 정해져 있음을 고려해야 한다.

2 양자정보공학과를 신설했다. 최근 신설된 첨단학과가 많은데 어떤 학생이 지원하면 좋을까 정부가 첨단학과 신설을 적극적으로 허용하면서 최근 첨단학과 신설이 활발하다. 계약학과인 반도체시스템공학과, 지능형소프트웨어학과를 비롯해 반도체융합공학과 에너지학과에 이어 올해는 양자정보공학과를 신설한다. 신설된 학과에 맞춰 고교 활동이나 학생부가 완성된 학생이 있을 거라고 생각하진 않는다. 따라서 학과와 밀접한 연관성이 없다고 고민할 필요는 없다. 물리학이나 화학 등 과학 분야에 관심이 있고 서류 평가 요소인 학업 역량, 탐구 역량, 잠재 역량을 보여준다면 자신 있게 지원해도 좋다. 특히 신설 학과의 경우 첫해 경쟁률이나 합격선이 높지 않다는 점을 고려하길 바란다.

2 과학인재와 탐구형 의예과의 면접이 수능 이후로 변경됐다. 그 이유와 면접의 영향력은 수능 전에 면접이 있다 보니 수험생의 부담이 크다는 이야기를 많이 들어 변경했다. 과학인재는 2024학년에 신설된 전형인데 면접의 영향력이 컸다. 과학인재는 과학고 영재학교 80%, 일반고 20% 정도였다. 면접은 제시문 기반의 수학h과학 교과형 면접으로, 시험 범위는 수학은 수학 전 과목, 과학은 <통합과학> <물리학ⅠhⅡ> <화학ⅠhⅡ> <생명과학ⅠhⅡ>다. 따라서 과학중점학교 또는 과학고 영재학교 출신의 합격자가 많았다. 작년에 충원율을 고려해 1단계 7배수에 들었다면 대다수 합격할 것으로 조심스레 예상했는데 생각과 달랐다. 서류에서 좋은 평가를 받았던 학생 중 다른 대학의 합격을 고려해 면접 준비를 제대로 하지 않은 경우가 많았고 이런 학생이 불합격하면서 충원율이 생각보다 낮았다. 서류 평가는 상대적으로 점수가 낮았지만, 면접으로 순위가 뒤집혀 합격한 사례가 많았다. 2 이해도가 부족한 학과나, 성균관대의 차별화된 학과를 소개한다면 작년에 신설된 에너지학과를 원자력과 관련된 학과라고 생각하는 경우가 많은 것 같다. 에너지학과는 반도체 분야의 핵심인 에너지 효율과 관련된 학과로, 반도체, 이차전지, 태양전지를 배우는 첨단학과다. 학과명으로 짐작하지 말고 교육과정 등을 통해 이해를 높이면 좋겠다. 성균관대는 삼성전자의 핵심 산업과 맞춰 반도체, *, 바이오 분야를 차별화하고 있다 는 점도 참고하길 바란다.

성균관대 수시 결과 3&1035

● 2024 수시전형 및 모집 단위별 경쟁률

● 2024 수시전형 및 모집 단위별 입시 결과

실제 최상위 등급

● 교과 등급 상위 5개 학과(70% 컷 기준)

● 교과 등급 하위 5개 학과(70% 컷 기준)

● 입학 후 전공 선택 모집 단위 수시전형별 선발 인원

자문 교사의 2025 수시 합격 EWJDF

EDUCATION

선배들의 전형별 합격기정시 ④

이도윤

정시로 서울대 물리교육과에 합격한 이도윤씨는 고교 시절 자타 공인 물리학 r덕후s였다. 충실한 학교생활로 수시를 노렸지만 내신에 다소 아쉬움이 있었다. 수시는 종합전형으로 서울대 연세대 고려대 중앙대, 논술전형으로 연세대 성균관대에 모두 물리학과로 지원했다. 연세대 활동우수형 1단계에 합격했으나 정시로 서울대에 합격할 수능 성적을 얻어 고민 끝에 면접에 응시하지 않았다. 학교의 다양한 활동을 두루 거치면서 적성과 진로를 찾고 일궈나간 도윤씨는 내신과 수능, 수시와 정시의 균형 있는 공부가 주효했다고 강조한다. 내신으로 교과목에 자신감이 붙어 약점을 보완하면서 집중적으로 학습할 수 있었고 수능에서도 좋은 결과를 얻을 수 있었다는 도윤씨의 이야기를 들어봤다.

2. 종합전형과 수능 대비를 병행한 이유는 고등학교에 입학하면서 r일단 눈에 띄는 모든 활동을 다 해보자s라는 각오로 성실하게 학교생활을 했어요. 친구들에 비해 관심사와 흥미를 일찍 알았기에 모든 과목에서 흥미와 연계된 발표와 토론에 적극 참여했고요. 학교 행사나 체험, 리더십 활동에도 빠지지 않고 참여했고, 궁금한 분야를 파고드는 주제 탐구 활동에도 최선을 다했고요. 자연스럽게 학생부종합전형을 목표로 했는데 2등급 중반의 내신 성적이 발목을 잡았어요. 방황하기도 했지만 선생님과 상담한 끝에 2학년 2학기를 마치면서 수능을 본격 대비하기로 결정했죠. 그렇다고 수시를 놓았

던 건 아닙니다. 수능 준비에 좀 더 많은 시간을 할애했을 뿐 여전히 종합전형과 논술전형도 준비했고 과학기술 특성화대학 지원도 모색했습니다. 수능 날 긴장감으로 실력 발휘가 어려울 수 있음을 늘 염두에 뒀고, 여러 선택지를 둬 정시에 대한 부담감을 낮췄어요.

TIP

선배의 선택 과목 & 학습 팁

어려웠지만 파고들수록 이해가 가고, 적용도 수월했어요. 성적이 오르면서 자신감도 커졌고요. 물리를 어려워하는 친구가 많은데 과학자가 밝혀낸 개념과 시험으로 출제된 문제는 차이가 커 달리 접근해야 한다고 조언하고 싶어요. 물리 개념을 이해하고 싶다면 탐구 활동을 통해 직접 활용하며 익히길 추천해요. 반면 시험에서 고득점을 얻고 싶다면 출제 경향을 이해h적용하는 훈련에 집중해야 합니다. 특히 학교 시험 출제자인 선생님의 수업에 집중하고 작은 것도 꼼꼼하게 챙기면 더 좋은 교과 성적을 얻을 수 있어요. 2. 수능 대비는 어떻게 했나 2학년 겨울방학부터 관리형 독서실에 등록해 인강을 듣고 교재를 풀면서 공부에 몰두했습니다. 매일 모든 과목을 공부하되 취약한 과목에 좀 더 시간을 투자했고요. 정시는 전체적으로 균형 있는 성적을 내는 것이 중요해 약한 과목의 성적을 올려야 한다 고 판단했거든요. 안정적이었던 국어 수학 <물리학Ⅰ>과는 달리 <화학Ⅰ>은 기복이 컸어요. 고난도 단원을 집중 공략하며 실수를 줄이려 노력했습니다.

<물리학Ⅰ>은 복잡한 계산을 줄일 수 있는 풀이법을 직접 만들어 다양한 문제에 적용해보기도 했습니다. 수학과 과학은 올바른 방향을 따라가면 정답에 도달하긴 하나 시험장에서 시간을 얼마나 줄일 수 있느냐가 관건이라고 생각했어요. 꾸준한 노력으로 백분위 기준 국어 97, 수학 98, 과탐 2과목 평균 96의 수능 성적을 받을 수 있었습니다.

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일반고와 과학고에서 주로 이공 계열을 희망하는 학생들을 지도해왔던 전태환 교사가 대전외고에 온 것은 2021년이다. 2학년 학생들을 처음 가르치며 느낀 것은 수학을 억지로 배우고 있다는 사실이었다. 입시 때문에, 학교 시험 때문에 공부할 뿐 고등학교만 졸업하면 수학을 전혀 몰라도 살아갈 수 있다고 생각하는 듯했다. 외고 학생들이 주로 진학하는 어문 계열이나 인문학에도 수학이 응용될 수 있다는 것을 알려주고 싶었다. 당시 학생들과 처음 시도한 활동은 벤포드 법칙(실생활 데이터에서 각 숫자의 첫 자리가 특정 분포를 따른다는 통계적 현상, 데이터의 비정상성을 감지하는 데 사용)으로 신문을 활용한 문서 위조 파악하기였다. 자신들의 관심 분야에서도 수학이 활용될 수 있다는 사실을 깨닫자 학생들의 질문이 바뀌기 시작했다. 수학을 배울 때마다 이 내용이 어디에 활용되느냐고 묻기 시작한 것이다. 3학년 학생들이 모두 이수하는 <수학과제탐구>를 도맡으며 지난해 수업에서 진행한 공통 탐구 활동의 키워드는 당시 광풍을 일으켰던 챗(15였다. 챗(15 활용 방법을 찾아보며 이어간 자유 주제 탐구에서는 다양한 아이디어가 쏟아졌다. 중국어 학습 인공지능 도우미, 문학작품의 감정 분석 방법, 언어학에 쓰이는 수학 등 학생들은 인공지능이 자신들의 희망 진로에도 다양하게 접목될 수 있음을 깨달아갔다. 올해 수업에서 연금과 재무 설계를 주제로 탐구 활동을 이어가고 있는 그는 성취평가제가 열어준 수업 변화의 가능성을 주목해야 한다고 말한다. 취재 정애선 소장(내일교육 부설 교육정책연구소 헤리티지내일) BTKVOH!OBFJM.DPN

대전외고 전태환 교사의 <수학과제탐구> 수업 이야기 성취평가제가 열어준 수업 변화 수학으로 본 챗(15h연금 제도

어문 계열h인문학 분야와 접목되는 수학이 이렇게나 전 교사가 <수학과제탐구> 수업을 준비하며 가장 먼저 한 고민은 학생들에게 어떤 역량을 길러줄 수 있는지였다. 문제를 제기하는 기술, 탐구력, 비판적 사고력, 공학도구의 활용력이라는 결론을 내렸다. 마침 인공지능수학 과목 연수를 들으며 인공지능에 대한 관심도 커졌다. t학교에 정보 담당 교사가 없다 보니 인공지능이나 코딩에 대해 학생들이 수학 교사에게 질문하는 경우가 많더라고요. 이 질문을 해결해주고 싶기도 해서 관련 연수를 들었는데, <수학과제탐구> 수업에 접목하기 좋겠더라고요. 지난해 수업을 준비하며 공통 탐구 활동 키워드로 챗(15를 정하고, 학생들과 함께 활용법을 탐구했습니다. 학생들이 찾은 활용법과 다른 반의 우수 사례, 제가 찾은 활용 방안을 공유하는 흥미로운 시간이었죠. 또 챗(15를 이용하면 파이썬을 몰라도 코딩을 할 수 있어 보고서에 코딩으로 간단한 그래프를 그릴 수 있

게 교육하기도 했습니다.u

학생들의 이해를 돕기 위해 미리 준비한 수업

찾아주고, 인공지능의 답변 중 원하는 주제를 취사선택하는 과정에 서 자연스럽게 비판적 사고력이 발휘됐다. 무엇보다 시간 단축에 효율적이었다. t<확률과 통계>를 가르칠 때 어문 계열, 인문학에 연관되는 소재를 찾아보고 보고서 작성과 발표하는 방식으로 수업을 진행한 적 있었어요. 당시 학생들에게 수학의 필요성을 알게 됐다는 소감을 들었는 데, 저 역시 어학 분야에 통계가 굉장히 다양하게 활용된다는 사실을

알게 됐습니다. <수학과제탐구> 에서도 자신의 평소 발화 습관을 분석해 텍스트 마이닝을 활용한 중국어 학습 인공지능 도우미를 고안한 학생을 비롯해 문학작품의 감정

분석 방법, 언어학에 쓰이는 수학, 수리논리학과 철학, 란체스터 법칙(피해자와 가해자 서로 간의 상대적인 힘을 계산하는 수학적 공식)과 전쟁 전략, 우리나라 농업에 대한 통계 분석 등 훌륭한 발표를 하는 학생들을 보며 감동했고, 저도 많이 배우는 시간이 됐죠.u 전공어권 나라와 우리나라의 연금 제도는 어떻게 다를까 흥미로웠지만, 매일의 수업 주제를 그날그날 결정하는 r날것의 수업s이 었다. 인공지능에 관심이 별로 없

는 학생들의 경우 수업에 참여하기 어려워하는 모습도 고민스러웠다. 학생 스스로 정리하고, 실습하는 시간도 더 확보되어야 할 것 같았다. 올해 공통 탐구 활동의 키워드를 무엇으로 할지 고민하던 중 <내일교육>에서 주관한 <경제수학> 의 연금과 재무 설계 관련 수업 공문을 보게 됐다. t그 무렵 국민연금에 대한 사회적 논의를 다룬 뉴스도 나오고 있던 터라 학생들이 관심 있어할 만한 키워드라고 봤어요. 연수에 참여하며 생각했던 교육적 효과는 세 가지였습니다. 구글 스프레드시트를 활동지로 자주 이용하는 편인데, 제가 엑셀 함수를 쓰는 것을 보고 배우고 싶어 하는 학생들이 있었어

요. 연금 관련 주제라면 자연스럽게 간단한 엑셀 함수를 가르칠 수 있겠더라고요. 소외받는 학생들이 없도록 하고 싶었는데, 재무 설계는 자신의 미래에 대해 생각할 수밖에 없는 주제일 것 같았고요. 경상 계열뿐 아니라 어느 계열로 진학하든 탐구력과 수학적 문제 해결력은 중요하기에 도움이 될 거라고 봤습니다.u 연금은 무엇이고, 어떻게 계산하는 지 <수학Ⅰ>에서 배운 수열의 개념을 사용해 복습한 1차시에 이어 사회 과목과 연관되는 국민연금의 사회적 이슈에 대해 발표를 맡겼다.

교사가 따로 보충할 필요도 없이 아이들은 잘해내는 모습이었다. 국민연금 개혁안에 대해 미래 세대의 목소리가 얼마나 담겼는지 학생이 추천한 영상을 함께 보며 재무 설계의 필요성을 알렸고, 엑셀 함수 사용법을 가르치며 민감도 분석도 진행했다. 본격적인 재무 설계를 진행할 때는 컴퓨터 사용이 어려운 학생들을 위해 수업 내용을 미리 영상으로 찍어 보완했다. t이 과정을 거친 후 연금과 관련 짓지 않아도 되니 원하는 주제로 자유 탐구 활동을 수행하게 했어요. 그럼에도 연금과 관련해 보고서를 쓴 학생들이 많더군요. 전공어권 나라의 연금 제도와 우리나라의 연금을 비교해 탐구하거나 우리나라의 연금을 프랑스의 부과 장식 제도로 변경하면 어떻게 될지 탐구한 학생들을 비롯해 비록 실패했지만 탐구 과정이 좋았던 영화 예고편 자동생성 프로그램 제작, 엄청난 노력의 과정이 돋보였던 챗(15는 지역 방언을 얼마나 알까 등 다양한 탐구 결과물들이 나왔습니다.u

과목 특성 고려한 평가 없이 수업 변화 어렵다 2015 개정 교육과정으로 처음 도입된 <수학과제탐구> 수업을 과정 중심으로 설계할 수 있었던 데는 평가 방식의 변화가 컸다. 진로선택 과목의 경우 석차등급 없이 성취도 평가로 운영되기 때문에 공통 활동을 잘 따라오고, 노력해 활동지를 완성하거나 스스로 주제를 정하고 방법을 세워 보고서를 잘 마무리하면 수행평가에서 만점을 줬다. 교사가 세운 기준을 잘 통과했기 때문이다. 그러나 2022 개정 교육과정에 서의 <수학과제탐구>는 5단계 등급으로 성적을 산출해야 하는 과목이 돼버렸다. t지금과 같은 수업을 과연 할 수 있을까요 등급을 나눠야 하면 탐구 과정이나 보고서를 깐깐하게 평가해 점수를 감점해야 합니다. 너무 마음이 아픈 평가를 해야 할 것 같아요. 정작 중요하지 않은 것들로 평가가 이뤄지거나 심지어 지필평가를 봐야 할 수도 있겠죠. 과목의 특성을 살리지 않고 대입에 종속돼 등급을 나누게 된다면 지금처럼 <수학과제탐구>를 지도하기 어려울 거예요. 사회h과학 융합선택 과목은 절대평가인데, 수학 융합선택 과목은 상대평가인 아이러니라니요. 일괄적으로 상대평가, 절대평가 과목을 나누는 것이 아닌 과목 특성에 맞는 평가 방식의 변경이 꼭 필요하다고 생각합니다.u

학생들이 바라본 <수학과제탐구> 수업

박나경

t내 언어생활과 꼭 맞춘 중국어 학습법, 텍스트 마이닝 활용했어요u

전태환 선생님은 수학이나 인공지능수학을 활용해 자유롭게 한 학기 동안 탐구 활동을 진행하는 장기 프로젝트를 과제로 내주셨어요. 재학 당시 전공 과목인 중국어에 흥미와 열정이 많았던 저는 r이건 중국어로 뭐라고 하더라 s라고 생각하는 상황을 자주 맞닥뜨렸어요. 학교에서 배우던 회화 교과서는 제 언어생활과 거리가 멀거나 평범하고 상투적인 주제를 담고 있어 실생활에서 친구들과 대화하며 응용하기에는 부족한 느낌이 들더라고요. 언어학과 인공지능수학의 융합을 통해 학습자 개인의 언어생활에 맞춤화된 효율적인 외국어 학습 도모를 목표로 세우고, r텍스트 마이닝을 활용한 중국어 회화 학습 방법 설계하기s를 주제로 탐구 활동을 진행했습니다. 몇 주에 걸쳐 녹음을 통해 제 한국어 발화 데이터를 수집하고, 대화형 생성 *, 키워드 추출 시스템, 단어 구름을 활용해 데이터를 시각화시킨 산출물을 제작했어요. 제가 가장 많이 사용하는 단어와 구문을 추출하고 중국어로 번역한 뒤 프로젝트 기간 내내 꾸준히 학습해 기존 중국어 회화 학습법과 비교를 거쳤습니다. 확실히 텍스트 마이닝을 활용한 학습법으로 가장 많이 사용하는 단어를 알게 되니 제 관심사에

대해 훨씬 더 풍부하게 묘사하고 대화하는 것이 가능해지더라고요. 인문h사회 과목이 대다수인 외고에서는 <미적분> <기하> 등 공통수학 이외의 과목을 접하기 어려워요. 장기 프로젝트의 주제로 삼을 만큼 굵직하고 참신한 주제를 고르기에 배운 수학 지식들이 너무 한정되어 있었죠. 친구들이 주제 선정을 무척 어려워했던 이유예요. 선생님께서 인공지능수학과 관련된 각종 학습 자료들을 제공해주시고, 데이터 처리에 필요한 다양한 도구들의 사용법을 소개해주셨어요. 이 과정에서 어문, 언어학, 한의학, 스포츠 등 우리들의 관심 분야에 활용되는 수학을 탐구하는 데 자신감을 키워갈 수 있었죠. 저 역시 이를 바탕으로 외국어 학습법을 고안하고 직접 실행으로 옮기는 데 성공할 수 있었고요. 이 탐구 활동을 계기로 효율적인 외국어 공부법 개발에 관심이 커졌어요. 향후 언어학과 인공지능수학에 더 능통해진 뒤 텍스트 마이닝 원리를 사용한 개인별 맞춤 외국어 학습 어플리케이션을 개발하고 싶다는 꿈도 생겼답니다.

권가경한국외대 'JOBO(D대F전&외*융고합 졸학업부)

t경제 분야에 쓰이는 인공지능에 흥미, 지금도 공부하고 있는 분야u

무역 통계 자료를 통해 미국과 중국의 무역 수출입 추이를 3언어를 활용한 그래프로 작성해 미중 정부의 반도체 산업 정책을 제시하는 탐구 활동을 수행했어요. 평소 미중 무역 갈등에 관심이 있었고, 통계와 관련된 수학적 탐구를 시도해보고 싶어 경제 부분과 연결 지었죠. 조지프 스티글리츠가 쓴 <불평등의 대가>를 읽으며 앞선 탐구와 연계해 무역 전쟁으로 인한 반도체 시장의 경쟁을 완화하고, 개도국의 시장 접근성 증대를 위한 의견을 제시하기도 했습니다. 탐구 과정에서 라틴아메리카 국가 중 반도체 시장의 점유율이 높은 멕시코의 연도별 수출입 현황을 파이썬을 통해 분석하기도 했는데요. 데이터 분석을 위해 필요한 통계를 더 깊이 공부할 수 있었고, 인공지능의 분석 기법과 관련이 있다는 것도 알게 됐죠.

전태환 선생님은 학생들이 자기 주도적으로 수학과 관련된 탐구를 할 수 있는 환경을 마련해주셨어요. 단순히 수학을 학문으로 국한시키는 것이 아니라 수학을 근간으로 파생되고, 활용된 개념과 원리들이 우리들의 다양한 관심 분야에 적용될 수 있다 는 것을 알려주셨죠. 수업을 계기로 인공지능에 대한 관심도 많아졌어요. 추가적으로 다른 과목에도 인공지능을 접목해 탐구 활동을 진행하기도 했는데, 평소 관심 있던 경제 분야의 인공지능 활용이 흥미로워서 지금까지 도 관련 분야를 공부하고 있습니다. 수학 교육과정이 문제 풀이에 집중돼 있다는 점이 늘 아쉬웠는데, 선생님의 수업은 수학을 다방면으로 활용하는 법을 배울 수 있는 좋은 기회였답니다.

교육을 보는 또 다른 시선2024

CCOOLLUU&MMNN

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김동욱 교사 서울대학교사범대학부설고등학교

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김보민

COLUMN

월김간동 욱미 교대사 입의시 스케치4

글 김동욱 교사

고등학교에서 미술을 가르치며 입시 지도를 병행한다. 교육학 박사(미술교육)로 대학원에서 학생들을 가르치기도 한다. 서울시교육청 대학진학지원단에서 활동하며 자료집 집필, 컨설팅, 교사 연수, 입시 설명회 등을 진행이하루고는 있 밑다바. 학탕생이들 되이겠 공다교는육 목에표서가 미 있술다대. 학 진학의 꿈을

미술 계열 입시는 비실기전형 확대 및 디자인 수요 증대로 갈수록 관심이 높아지는 추세입니다. 하지만 일반 모집 단위에 비해 입시 정보를 구하기가 쉽지 않습니다. 공교육에서 손꼽히는 미대 입시 전문가인 서울사대부고 김동욱 교사가 매월 첫 번째 <내일교육>에 미대 입시 정보를 안내합니다. 미술 계열 진학을 꿈꾼다면 꼭 챙겨 보시길 바랍니다.@ 편집자

지난 5월 말 각 대학이 2025학년 수시 모집 요강을 일제히 발표하면서 올해 입시의 막이 올랐다. 수험생도 슬슬 바빠진다. 9월 초부터 원서 접수가 시작되기에 이맘때쯤 지원 희망 대학을 결정하고 그에 맞춰 입시를 준비해나가야 하기 때문이다. 특히 입시를 처음 맞는 고3 수험생은 막연한 불안감에 공부도, 그림도 잘 안 되는 슬럼프를 겪기도 한다. 이 시기를 슬기롭게 지나가는 것이 올해 입시 관문을 넘을 중요한 요인이기도 하다. 수시에서 원하는 결과 를 얻으려면 전년도 입시 결과를 분석하고 올해 입시에서 변화된 지점을 파악하여 그에 맞는 전략을 세워야 한다.

올해 수시에서는 전국 4년제 대학 미술 계열 모집 인원 8천664명 중 약 58%인 5천62명을 모집한다. 이중 실기 위주 전형으로 대략 75%, 학생부종합전형으로 16%, 학생부교과전형으로 8%, 실적/논술전형으로 1%를 모집한다. 그런데 서울 내 대학만 한정하면 수시(49%)가 정시(51%)보다 적고, 수시에선 비실기전형이 43%(종합전형 35%, 교과전형 6%, 실적/ 논술전형 2%)를 차지할 정도로 비중이 높다. 즉 수시에서 실기로 서울 내 대학에 들어가는 건 매우 힘들다는 의미다. 반면 수시 비실기전형은 모집 대학이 많고 경쟁률도 실기전형에 비해 낮아 가능하다면 비실기전형으로 응시하는 것이 현명하다. 특히 서울대 홍익대 고려대 이화여대 등 최상위권 대학이 수시에선 비실기전형으로만 선발한다. 2025학년 미술 계열 수시 모집의 특징과 대비 전략을 2회에 걸쳐 연재한다. 이번에는 먼저 비실기전형에 대해 알아본다.

표 1@ 2025학년 수시 미술 계열 선택 가능한 무전공 신설 대학 현황

나 자유전공(자율전공)으로 입학해 2학년 때 전공을 선택할 수 있는 모집 단위가 예술 계열에도 일부 신설됐다. 실기 위주라는 특성상 예체능 계열은 의학h보건 계열처럼 모든 계열과 학과의 전공을 선택할 수 있는 r유형1s의 전공 선택 범위에서 거의 제외되는데, 일부 대학은 제약을 두지 않았다. 서울대 성신여대 을지대 한양대(&3*$) 성신여대가 대표적이다. 서울대는 종합전형, 한양대(&3*$)는 종합h 교과전형, 성신여대 용인대 을지대는 교과전형으로 선발한다. 한편 성신여대 상명대(천안) 을지대는 단과대학이나 계열 내 전공을 선택할 수 있는 r유형2s로 분류되는 자유전공 모집 단위를 신설했다. 또 학과별로 분리 모집하던 한양대(&3*$) 한국공학대 한세대는 올해부터 학부로 통합 모집한다. 이런 입학 후 전공 선택 모집 단위도 미리 전공을 선택하지 않고 대학에서

충분히 탐색한 후 선택한다는 장점이 있다. 단 전년도 입시 결과가 없기 때문에 지원 가능한 등급을 가늠하기 어렵다는 불확실성이 존재한다. 서울시교육청에서 운영하는 쎈진학나침판 앱에 가입해 배치 점수 등 입시 정보를 살펴보길 추천한다. $)&$, 10*/5 ② 학생부교과전형

표 2@ 2025 수시 학생부교과전형 모집 주요 대학과 전년도 입시 결과

전년도 수도권 주요 대학 합격자 성적은 1_3등급 초반대로 형성됐으며, 일반 계열과 큰 차이가 없었다. 교과전형은 보통 전년도 합격자 성적에 맞춰 지원하기에 모집 인원이나 교과 반영, 선발 방식 등에 큰 차이가 없다면 비교적 예측이 쉽다. 수시에 꼭 합격하고자 한다면 6장의 지원 기회 중 한두 개 정도는 교과전형으로 지원하는 것도 좋은 전략이다. 교과 성적은 우수하지만 학생부 기록이 부족하거나 실기 준비가 덜 되었다면 보다 적극적으로 지원하길 추천한다. 특히 올해 신규 모집하는 자유전공은 교과 전형에서 적지 않은 인원을 모집하기에 한두 개 정도 고려해보길 권한다.

부 모든 영역을 정성 평가하므로 교과 성적이 고루 우수하고 교과와 비교과 기록이 풍부해야 한다. 대체로 학업 역량, 진로 역량, 공동체 역량을 평가하는데, 특히 모집 학과(학부)와 관련된 교과목 이수, 해당 과목 성적과 학생부 기록이 중요하다. 실적전형으로 모집하는 고려대 이화여대 홍익대는 내용상 종합전형의 정성 평가로 진행된다. 이 세 대학은 중앙대(공간연출)와 함께 대학 자체 양식의 보고서를 요구한다는 점을 주의하자. 면접은 주로 학생부 내용과 활동을 확인하는 서류 기반 면접이며, 홍익대와 세종대는 드로잉을 포함한 제시문 기반 구술 면접을 실시한다. 2024학년 종합전형에서 상위권 대학의 입시 결과는 전년과 큰 차이가 없었다. 경쟁률은 서울대 디자인과 (29.9→31.6), 고려대 디자인조형학부(17.8→22.7), 연세대 통합디자인학과(9.7→13.5)는 상승했고, 홍익대 디자인학부(7.3→6.1), 이화여대 디자인학부

표 3@ 2025 수시 학생부종합전형 모집 주요 대학과 전년도 입시 결과

(19.2→17.1)는 다소 하락했다. 반면 합격자의 교과 성적 평균이 3등급대에서 형성되는 중위권 대학은 경쟁률이 급등했다. 명지대 디지털콘텐츠디자인(34.8→50.8), 상명대 게임전공(16.7→23.4), 경기대 미디어영상학과(15.3→29.7), 동덕여대 미디어디자인학과(14.3→26.3) 등이 대표적이다. 이에 따라 명지대(3.78→3.38) 경기대(3.43→3.24) 등은 합격자 교과 성적도 함께 올랐음을 눈여겨봐야 한다.

년도 합격자 교과 성적과 비교해 안정적으로 지원해야 합격 가능성을 높일 수 있다. 특히 상위권 대학은 예고 재학생의 서류 경쟁력이 우수해 일반고 재학생은 활동 보고서를 최선을 다해 작성하고 서류의 완성도를 높여야 한다. 또 상위권 대학에서 공개하는 종합전형 합격자 교과 성적은 예고 학생을 다수 포함하기에 보수적으로 접근해야 한다. 특히 상위권 재수생이 대거 합류할 것으로 예상되는 올해 수능에서 최저 기준을 맞추지 못할 가능성을 염두에 두고 최저 기준이 없는 대학을 적절히 섞어 분산 지원하는 전략을 추천한다.

EDUCATION #칼럼 #공신@칼럼

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글 김보민

돌이켜보면 한 우물만 팠다. 주변의 만류에도 불구하고 문예창작학과만 지망했고 남들이 교과서를 펼칠 때 홀로 소설책을 찾아 읽었다. 지금은 좋아하는 글을 배우고 업으로 삼기 위해 노력하는 중이다. 과제도 적당히 피해가며 해피한 (사실은 회피하는) 대학 생활을 하고 있다. 어른이지만, 완전 어른도 아닌 그런 r비(非)성년s의 위치에 선 채, 거창한 삶의 조언이라기보다는 솔직 담백한 대학생의 이야기를 전한다.

학생부종합전형, 그게 대체 뭔데 내가 대학 입시를 준비할 당시 주요 대학이 학생부종합전형의 비중을 크게 늘렸고, 우리 고등학교 또한 대부분 학생부 전형으로 대학에 진학할 만큼 이른바 r학종러s의 수가 상당했다. 나 또한 고등학교에 채 적응하기도 전에 학생부의 위력을 실감해야만 했다. 현재는 학생부종합전형이 일부 개편돼 자기소개서 를 아예 없앴거나 수상 경력, 독서, 동아리, 봉사 활동 등을 반영하지 않는 대학도 많다. 하지만 당시는 학생부에 한 줄이라도 채우기 위해 너도나도 할 거 없이 학교 활동에 매진하는 분위기였고 나 또한 그랬다. 나는 그 열띤 분위기에 지쳐 있었다. 모든 교내 활동

이 세특에 기록을 남기기 위해 존재하는 것처럼 보였다. 각자 희망하는 다양한 진로가 있지만 꼭 대학을 경유해야만 도달할 수 있다고 믿는 것 같았다. 대학에 가면 좀 더 수월하게 원하는 목표에 도달할 수는 있을 것이다. 하지만 대학 진학을 목표로 모든 교내 활동이 진행되는 분위기는 이해하기 어려웠다. 그런 활동에 참여하지 않으면 꼭 이런 질문이 돌아왔다. t너 대학 안 가니 u 영화 감상 토론반에서 얻은 자신감

전력을 다하지 않았던 내가 이런 주제로 감히 말을 얹는다는 게 조심스럽기도 하다. 그래도 열심히 했던 교내 활동을 떠올려보자면 단연 동아리다. 1학년 때는 글과 그림을 함께 쓰고 그리는 동아리에 들어갔다. 쓰고 싶은 글을 마음껏 쓸 수 있다는 홍보 포스터에 혹해 가입했지만 첫날부터 기대가 산산이 부서졌다. 아는 애니메이션이라곤 <짱구는 못말려>나 <도라에몽>밖에 없던 나는 선배의 남다른 r오타쿠력s을 온전히 받아들이기 쉽지 않았다. 동아리를 직접 만들어 운영할 용기는 없었지만 대신 친구가 만든 동아리에 들어갈 의리는 있었다. 친구는 영화 감상 토론반을 만들었고 모든 반을 돌며 홍보했다. 점심시간마다 틈틈이 층계를 오른 결과 동아리는 성공적으로 만들어졌다. 작품을 보며 또래와 생각을 나눈다는 건 얼마나 값진 일인가. 의리로 시작한 동아리 활동이었지만 시

간이 지날수록 진심이 됐다. 그때 본 영화 중 하라 케이치 감독의 <컬러풀>이 가장 기억에 남는다. 한 영혼이 스스로 목숨을 끊으려다 실패한 마코토의 몸에 들어가 환생을 기다리는 이야기다. 전생에 큰 죄를 저지른 영혼은 환생이란 면죄부를 위해 6개월간 마코토의 몸을 빌려 자신의 죄를 기억해야만 한다. 영혼은 마코토로 생활하는 동안 가출, 원조 교제, 학교폭력 같은 당대 사회 문제와 엮여 해당 인물이 고립될 수밖에 없는 사회 모순을 체험한다. 암막 커튼을 친 컴컴한 교실에 앉아 모두가 숨죽인 채 영화를 보던 그날의 공기가 아직도 생생하다. 영화가 끝나고 불을 켰을 때 누구 하나 쉽게 말을 얹지 못했다. 토론 주제는 r자살을 정당화할 수 있는가 s였다. 과연 자살을 개인의 권리로 치부할 수 있는지, 혹시 사

고교 시절 작성한 세부 특기

회적 타살은 아닌지 말이다. 나는 반대 패널로 토론에 참여했는데 동아리에 들어온 이후 가장 말을 많이 했다. 토론으로 키운 논리력 활용하는 대학 비평 수업

재학 중 쓴 평론과 감상문. 고등학교 토론 동아리 경험은 대학에서

2년간의 학보사 활동으로 쓴 기사. 문학과 기사는 문체가 달라 적응하느라 꽤 애를 먹었다.

다. 반면 그날 이름도 몰랐던 후배와 나눴던 토론엔 보상이 없었다. 우리는 이후에도 자주 토론을 벌였다. 타당한 이유와 설득이 있다면 의견을 굽히기도 하고 무조건 상대방 의견에 반대하지도 않았다. 나는 생각을 전달할 때 말보단 r글s이 편한 사람이었다. 말로 의견을 나누는 건 젬병인 데다가 발표 공포증까지 있었다. 하지만 한 번 물꼬를 트니 토론장에서 자연스럽게 먼저 손을 들게 됐다. 글로 정리한 후 말하는 게 아니라 말하면서 생각을 정리하게 된 셈이다. 비록 동아리 활동이 학업 성적을 올리거나 진로를

비록 동아리 활동이 학업 성적을 올리거나 진로를 결정할 때 큰 도움이 되진 않았지만 적어도 삶을 대하는 태도를 변화시켰다.

결정할 때 큰 도움이 되진 않았지만 적어도 삶을 대하는 태도를 변화시켰다. 동아리 활동의 끝맺음은 학생부에 적힌 두세 줄짜리 활동 기록이 전부였지만 지금 생각해보면 전공과 맞물려 좋은 자양분이 됐다. 문예창작과는 다양한 작품을 감상하고 비평을 나누는 수업이 많다. 자신만의 주관과 사고를 경유한 평론을 타인과 재독하며 다시 감상을 공유하기도 한다. 특히 교내 학보사에서 활동하며 고등학교 동아리 경험이 빛을 발했다. 앞선 토론을 통해 정확한 언어로 간결하게 전달해야 하는 기사를 작성할 때 글의 목적에 맞는 사고와 논리력을 키울 수 있었으니 말이다. r일인분의 몫은 해야 한다s고 강요하는 사회에서 주체적인 사고와 그에 걸맞은 행동은 중요하다. 타인의 의견에 휩쓸리지 말고 가끔은 내 생각을 말로 내뱉는 연습을 해보자. 문득 삶을 돌아봤을 때 적어도 더 나은 사람으로 나아가게 만든 소중한 r한 줄s이 될지도 모르니까.

WHOETE KBLOYO KS

글 정유미 자유기고가 QVSJQVEB!OBWFS.DPN

<인디고 바칼로레아 2- 읽다, 새로운 세계를 열다> 지은이 인디고서원

*# 수업이 궁금하다고 최근 국제 바칼로레아(*#, *OUFSOBUJPOBM #BDDBMBVSFBUF) 프로그램을 도입하는 학교가 늘어나면서 *#가 공교육 혁신을 일으킬지에 대한 관심이 뜨겁다. 암기 위주의 주입식 교육과 달리 발표h토론형 수업과 논h서술형 절대평가 체제가 특징인 *#가 공교육에 도입되면서 책 읽기와 토론 수업의 중요성이 갈수록 커지고 있다. 국제 공통 대학 입학 자격 제도인 *#와 이니셜이 같은 r인디고 바칼로레아(*OEJHP #BDDBMBVSFBUF)s는 청소년 인문학 서점 인디고서원에서 읽는 능력을 기르는 것이야말로 교육의 목표여야 한다는 강력한 의지에서 시작한 교육 운동이다. 2권은 지난해 나온 1권 <인디고 바칼로레아 1-삶을 위한 질문과 토론>과 마찬가지로 인디고서원의 서가 분류인 문학, 역사h사회, 철학, 예술, 교육, 생태h환경 6개 분야에 따라 인디고서원에 모여 공부하는 중h고등학생이 나눈 질문과 생각을 실었다. 읽는 행위를 확장해 영화 읽기를 제안하고, 고전과 더불어 최근 영화와 신간을 선택해 시의성 있는 토론으로 이끈다. 우크라이나 전쟁, 의대 진학 문제 등 최신 이슈에 대한 청소년의 진솔한 생각이 또래를 포함해 독자의 생각을 자극한다. *# 수업을 준비하는 교사와 학생, 바칼로레아 수업에 관심 있는 학부모에게 추천한다.

<쓸모의 과학, 신소재> 지은이 조용수

알아두면 쓸모 있는 신소재의 모든 것

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이 주의 교육 이슈

취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN

r기회균형s 선발 비율 의무화에도 4년제 대학 신입생 중 10% 미만

사회통합전형 기회균형 선발로 올해 일반대학에 입학한 신입생이 전체 9.2%로 조사됐다. 2024학년 대입부터 사회통합전형으로 10% 이상을 뽑도록 법을 고쳤지만 등록 포기 등으로 합격생이 이탈한 것으로 보인다.

외됐다.

정부가 의대 정원 확대를 예고한 가운데 지난 2월 서울 서초구 한 학원에서 학생과 학부모들이 r의대 증원에 따른 입시 판도 분석 설명회s에 참석하고 있다. ⓒ연합

지난해와 비교해도 특성화고 출신 학생들의 비중이 6.9% 에서 0.2%Q 감소한 반면 자율고 출신이 7.1%에서 1.7%Q 올랐다. 일반고는 같은 기간 0.1%Q 하락했다. 영재학교h 검정고시 등 r기타s 신입생도 지난해 6.2%(2만578명)에서 올해 7.8%(2만6천584명)로 늘어났다.

서울대 신입생 248명 휴학, 의대 진학 노렸나

단과대별로는 공과대(60명), 농업생명과학대(51명), 사범대와 첨단융합학부(각 25명), 자연과학대(22명) 순으로 나타났다. 재적생 대비 휴학생은 간호대가 25.4%로 가장 높았고 농업생명과학대(15.3%), 첨단융합학부(10.9%)가 뒤를 이었다.

교원 노조h시민 단체, t수능 점수 100% 공개하면 고교 서열화 심화될 것u

을 수립할 수 있다는 의견에 기반해 정책을 추진했다.

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이 주의 대학 이슈

정리 황혜민 기자 IZFNJO!OBFJM.DPN

서울시립대, 대만 타이베이시립대 총장단 초청

서울시립대는 지난 27일(목) 본관 소회의실에서 대만 타이 베이시립대의 츄 인하오 총장, 리우 성타 국제교류처장 등 관계자 5명을 초청해 양교의 학술 교류 및 학생 교류 활성화 방안에 관해 논의했다.

숙명여대,

명지대, 인천 고교 교사 대상

대전에서 학대종으로 전인서울 가시기! 동구합격생 토크 콘서트

매드특매주 년립내별일교 니육4단 주 다간종 지 행 ! +구 의시기본독별 맞 춤을학형 단 교행본에

자율전공학부 523명 모집