CONTENTS

NO. 1142. 2024.06.19~06.25

READER’S & NEWS

WEEKLY THEME

30

EDU CULTURE & LIFE

NEWS IN NEWS

REPORT & INTERVIEW

COLUMN & COLUMN

꼭 보세요!

목차와 기사 상단의 아이콘을 놓치지 마세요.

PUBLISHER

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듣다는게에 독자

취재성 김미포터 리HQJO!OBFJM.DPNSB

t아이와 함께 읽을 수 있는 기사 많아지길u

거주 부산 강서구 명지동

<내일교육>은 어떻게 구독하게 되었나요 4/4에서 교육 정보를 찾다가 <내일교육>에 대해 알게 됐어요. 아이가 곧 고등학생이 된다고 생각하니 마음이 급해지더라고요. 빠르게 변하는 입시 정보뿐 아니라 다양한 진로h학과 정보를 알고 싶어서 정기 구독을 신청했습니다. 요즘 자녀 교육과 관련해 어떤 점이 고민이세요 아무래도 아이가 중3이다 보니 고교 선택에 대한 고민이 가장 큰데요. 중학교에 입학할 때만 해도 특목고를 생각했는데 막상 준비해보니 공부 양이 만만치 않더라고요. 지금은 지역 자사고와 집 근처 일반고 중에 어떤 학교가 아이의 진로와 성향에 더 잘 맞을지 고민하고 있어요. 새롭게 바뀌는 대입 전형에서는 고교 선택이 더 중요해진다는데 갈팡질팡하는 중3 학부모를 위해

<내일교육>에서 현명한 학교 선택의 기준을 알려주면 좋을 것 같아요. 특별히 관심 있는 주제가 있나요 기사를 읽고 아이와 함께 대화를 나눌 수 있는 말랑한 코너가 좀 더 많아지면 좋겠어요. 그런 점에서 r이슈 콕콕s이 나 r생생 일터뷰s를 재밌게 보고 있어요. 아이에게 생각할 거리를 던져주는 논술 관련 기사나 상식을 늘리는 인문h 과학 기사가 늘어나면 좋을 것 같아요. 또 수도권이 아닌 각 지역을 대표하는 일반고나 자사고 정보를 한눈에 살펴볼 수 있는 기사가 있다면 지방 구독자에게 큰 도움이 될 거예요.

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본지 1116호r8&,-: 5)&.& @ 2028 대입 개편에 고민 커졌다 중3 위한 고교 선택 가이드s 기사 참조

인터뷰에 응해주신 분께는 소정의 선물을 드립니다. t안녕하세요! <내일교육> 편집부입니다.u 어느 날 불쑥 전화를 받는다면, 주저하지 마시고 평소 느꼈던 아쉬움이나 칭찬하고 싶은 내용들을 솔직하게 전해주세요.

독자가 뽑은 베스트 기사

E#시D사U교양C A #이T슈IO@콕N콕열공 스크랩태양의Ke 흑y w점o이r d폭발하며태 전양하 를폭 띤풍 입자(플라스마)가 방출되는 현상.

이슈 콕콕@ 태양 폭풍

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생생 일터뷰@ 한국건설기술연구원 한진태 연구위원

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다하답에게자독

학폭위 심사는 어떻게 진행되나요 올해부터 학교폭력대책심의위원회(학폭위) 조치 사항이 입시에 반영된다고 들었습니다. 하지만 조심스럽고 어려운 문제라 이에 대해 모르는 경우가 많아요. 학폭위 심사와 결정은 어떻게 진행되나요

학폭위 전, 전담 조사관 조사 후 교육지원청에서 전문가 합류해 판단

고교 선택 시 평준화h비평준화 지역의 차이가 궁금해요. 최근 경기도로 이사를 계획 중인데, 같은 도내에서도 평준화와 비평준화 지역으로 나뉜다는 사실을 알게 됐어요. 평준화와 비평준화 지역은 어떤 차이가 있나요

평준화는 선 지망 후 배정 비평준화는 성적순 선발 고교 선택에서 평준화란 거주지와 가까운 학교에 배정하거나 추첨을 통해 진학할 고교를 결정하는 방식입니다. 배정 전, 학생이 지망 고교를 써내고 이를 바탕으로 추첨h배정하며, 교육감이 학생 배정 권한을 갖습니다. 반면, 비평준화는 추첨이나 배정 없이 원하는 학교에 지원, 중학교 내신 성적순으로 선발하는 방식으로 학교장

한편 중학교 졸업 예정자는 평준화 지역과 비평준화 지역에 입학 지원할 때 주의해야 할 사항이 있습니다. 경기도교육청 김선우 장학사는 t경기도를 예로 들면 성남과 같은 평준화 지역의 중학교 졸업 예정자는 다른 평준화 지역인 수원 학군으로 지원할 수 없지만 비평준화 지역인 김포 구리 양평 화성 등의 고교에는 중복 지원할 수 있다u고 설명합니다.

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표@ 도내 평준화 지역

취재 박선영 리포터 IFOB20!OBFJM.DPN 도움말 김선우 장학사(경기도교육청)

PREVIEW

/0.1142 내비게이션

1.16

8&&,-: 5)&.&@ 베일 벗은 2025 무전공 실체와 지원 전략

1.30

2024 수시 합격생 릴레이 인터뷰@ 서울과학기술대 영어영문과 김세원

생생 일터뷰@ 유비파이 임현 대표

1.34

UCALENDARED

천동추 활 의이 주

~206.159NJUE 2 246.

카이스트 대학 생활미리 보기

진로 캠프

대상 카이스트에 진학하고 싶은 국내외 고2 접수 6월 24_28일홈페이지 BENJTTJPO.LBJTU.BD.LS 문의 042-350-2145

3&1035&3s4 5*1

,*45 2024 창의적 글로벌 리더 캠프

공모전

대상 초h중h고등학생은 그림 부문만 가능접수 7월 31일까지 홈페이지 DPOUFTU.OGDG.PS.LS 문의 02-3434-7244

숲을 사랑하는 예술가 모여라

공연

죽은 자의 시선으로 재해석한 고전

공모전

대상 국내외 누구나접수 6월 24_28일홈페이지 EFTJHO.HH.HP.LS 문의 031-8008-4945

안전한 환경을 만드는 디자인

추천

출처 크랩 ,3#

버려진 보물 찾기 덤스터 다이빙 쓸 만한 많은 것이 버려지는 세상이다. 넘쳐나는 쓰레기 속에서 쓸 만한 것을 찾아내는 r덤스터 다이버s가 늘고 있다. 자원 낭비를 줄이고 환경 보호에 기여한다는 점에서 긍정적으로 평가되지만 위생 혹은 법적 문제는 없을까

WEEKLY THEME #위클리@테마 #대입 #학과

베일 벗은 2025 무전공 실체와 지원 전략 2025학년 수시 모집 요강이 발표됐습니다. 무전공 선발 확대로 2025 대입의 큰 변화가 일찌감치 예

함께 보면 좋아요 1124호 대학 전공 r벽 허물기s 본격화무전공 선발 확대 대입 파장은

135 1

방식이다. 다만, 국가에서 자격이 나오거나 학제가 다른 보건h의료h건축 및 사범 계열 또는 예체능 계열과 계약학과 등은 제외한다. 유형2는 계열 또는 단과대학 단위로 입학한 후 단과대학 내 모든 전공을 자율적으로 선택하거나 일정 범위(학과별 정원의 150% 이상) 내에서 전공을 선택하는 방식이다. 계열 또는 단과대학 내 전공의 일부를 분리해서 모집할 수도 있다. 무전공 유형으로 얼마나 선발하느냐에 따라 정부 지원 사업에서의 가산점이 달라져 대다수 대학이 유형1과 유형2를 고루 선발하는 분위기다(표 1h2).

표 1@ 서울 주요 대학 유형1 무학과 현황

표 2@ 주요 대학 유형 2 신설 무학과 현황

TIP

서강대 자유전공학부는 유형1 유형2 서강대 4DJFODF 기반 자유전공학부, 인문학 기반 자유전공학부, * 기반 자유전공학부는 유형1에 해당하는 모집 단위다. 마치 인문학, 자연과학, * 등 단과대학별로 한정한 유형2에 해당하는 것 같지만 그렇지 않다.

고교의 문h이과 통합형 교육과정과 일맥상통하는 부분이 있다. 경희대는 기존에 자율전공학부를 운영해왔고, 2024학년에는 사회과학광역, *$5광역으로 단과대학별로 선발했다. 경희대는 올해 자율전공학부(서울)를 확대하고 자유전공학부(국제)를 신설해 운영한다u고 설명한다.

하게 25% 반영하지만, 미래융합전공은 인문 자연 예체능에 따라 수능 영역별 반영 비율이 다르다. 즉, 수능 성적의 강점을 잘 드러낼 수 있는 모집 단위로 지원하면 된다. 자연 모집 단위는 <미적분> 또는 <기하>, 과학탐구 응시자에게 가산점을 부여한다u 고 밝힌다.

사탐 2과목을 선택한 학생이라면 자유전공학부 인문 모집 단위로 지원해야 한다. 정시에서도 자유전공학부(인문)은 국어 35%, 수학 40%, 영어 15%, 탐구 10%를 반영하지만, 자유전공학부(자연)은 국어 20%, 수학 35%, 영어 10%, 탐구 35%를 반영한다. 정시에서 탐구 과목을 지정하진 않았다. 대신 인문은 사회탐구 2개 선택 시 3% 가산점을, 자연은 과 탐 2개 선택 시 7% 가산점을 부여한다. 이처럼 인문 자연으로 구분해 자유전공학부를 운영하는 대학은 수시는 최저 기준 반영 영역을, 정시는 수능 영역별 반영 비율과 가산점 부여 여부를 꼼꼼하게 따져야 한다.

표 3@ 국민대 무전공 선발 모집 단위, 정시 수능 영역별 반영 비율

종전 단과대h전공별 인원 조정 무전공 선발 전형h평가 방식 r주의s

데 큰 부담을 느낀다. 이와 달리 정시로 합격한 학생은 종합전형에 비해 이탈률이 높다. 이들이 무전공으로 입학, 원하는 학과로 진학해 잘 정착한다면 중도 이탈을 줄이는 방안이 될 것u이라고 전한다. 건국대 방유리나 입학사정관은 t무전공 모집 단위 인원을 확보하기 위해 연관성 있는 학과를 통합하는 등 학사 구조를 개편했다. 건국대는 종합전형인 ,6자기추천으로 선발하는데 일반학과와 달리 자유전공학부 지원자는 진로 역량 대신 경험의 다양성이나 자기 주도성 등 성장 역량으로 평가한다u고 밝힌다(표 4). 인하대 서재현 책임입학사정관은 t인하대는 자유전공학부를 2024학년에도 운영했다. 작년에 70명 선발했던 자유전공학부를 2025학년에는 자유전공융합학부로 명칭을 변경하고 선발 인원도 250명으

표 4@ 건국대 학사 구조 개편에 따른 학과 변경

로 확대했다. 단과대학별 융합학부도 신설했다. 다만 특정 학과 쏠림과 학사 운영을 고려해 작년과 달리 의학 계열뿐 아니라 컴퓨터공학과 인공지능공학과 미래융합대학 공간정보공학과 등은 선택 가능 학과에서 제외했다u고 설명한다. 대학별로 선택하지 못하는 모집 단위도 있으니 눈여겨봐야 한다. 고려대 서강대 한양대 이화여대 등

학기반자유전공(47명) 서강대 *기반자유전공(35 명) 한양대 한양인터칼리지학부(60명) 동국대 열린전공학부(129명) 등이 합류한다(표 5). 고려대 커뮤니케이션팀 관계자는 t고려대는 가군에서 자유전공학부, 다군에서 학부대학을 선발한다. 두 모집 단위 모두 1전공은 자유롭게 선택할 수 있다. 다만 2 전공에 제한이 없는 학부대학과 달리, 자유전공학부는 2전공으로 반드시 r공공거버넌스와 리더십s을 선택해야 한다u고 설명한다.

표 5@ 서울 주요 대학 2025학년 정시 다군 선발 무전공 현황

부를 신설하면서 다군에서 선발하는 대학, 모집 단위가 많아졌다. 성균관대의 다군 선발 이후 다른 대학들도 다군 선발을 긍정적으로 검토한 것 같다. 다군에 상위권 대학이 많아지면서 경쟁률, 충원율, 합격선 등의 변화가 예상된다u고 전한다. 무전공 확대로 예측하는 2025 대입 경쟁률, 합격선

마련인데, 통합 선발을 해온 이화여대를 보면 합격선이 크게 떨어지진 않았다. 대학에 따라 차이가 날 수 있지만, 무전공 모집 단위의 합격선은 최상위권 학과보다는 낮고 중위권 학과보다는 높을 것u이라고 예측한다.

135 2

다. 명칭으로 보면 자유전공 계열이 융합형에 더 맞을 것 같지만 신설 모집 단위라 면접을 실시하기 위해 탐구형에 포함했다. 모집 인원의 5배수를 대상으로 제시문 기반의 인적성 면접을 수능 이후에 진행할 계획이다. 면접이 있는 종합전형인 탐구형으로 선발할 뿐, 두 전형 간의 차이는 거의 없다. 성균관대는 기존에도 전공 적합성에 큰 의미를 두진 않았지만 자유전공 계열은 더욱 유연하게 볼 생각u이라고 밝힌다.

표 6@ 성균관대 무전공 모집 단위 수시h정시 반영 비율과 평가 요소

특성뿐 아니라 예상 합격선을 고려해 지원을 결정해야 한다u고 조언한다. 경희대종교합과h전정형시, 자전기형 주비도율 역높량아 40% 반영경희대는 자율전공학부(서울), 자유전공학부(국제) 2가지로 무학과 선발을 운영한다. 교과전형에서 인문 계열은 국어 영어 수학 사회 한국사, 자연 계열은 국어 영어 수학 과학 교과를 반영하지만, 자율h 자유전공학부는 국어 영어 수학 사회 과학 한국사를 반영한다(표 7). 임 책임입학사정관은 t경희대는 캠퍼스별로 자율전공학부(서울)와 자유전공학부(국제)로 구분해 선발한다. 캠퍼스 통합 자율전공학부가 가능한지 알아 본 결과 서울캠퍼스 인원이 증가할 수 있고 수도권정비계획법도 위반할 소지가 있다고 판단했다. 종

합전형인 네오르네상스에서 자율h자유전공학부는 진로 역량 대신 자기 주도 역량을 40% 반영한다. 계열은 한정하지 않고 주도적으로 관심 있는 활동을 한 학생에게 맞을 것 같다. 다만, 좋은 성적을 쉽게 받기 위해 얕은 공부를 넓게 하라는 의미는 절대 아니다. 진로 역량이 기존의 전공 적합성보다 넓은 의미로 진로 탐색과 경험을 강조했듯이 자기 주도성은 진로 역량에 자기 주도적으로 한 과목 선택이나 활동을 더 강조하는 것으로 이해하면 된다u고 덧붙인다(표 8). 정시에서도 자율전공학부는 85명, 자유전공학부는 54명을 선발하며, 자율전공학부는 사회 계열(국어 30%, 수학 30%, 탐구 25%, 영어 15%)과, 자유전공학부는 자연 계열(국어 20%, 수학 35%, 탐구 30%, 영어 15%)과 동일한 영역별 비율을 반영한다.

표 7@ 경희대 자율h자유전공학부 선발 전형과 반영 비율

표 8@ 경희대 일반학과 74 자유h자율전공학부 서류 평가 요소 비교

EDUCATION #시사교양 #이슈@콕콕

열공랩크 스

김한나의

평화로운 r구준표 섬s에 비상사태가 선포된 이유

남태평양에 위치한 프랑스령 뉴칼레도니아의 수도 누메아에서 시작된 폭동이 갈수록 거세지고 있다. 최소 6명이 목숨을 잃었고 수백 명이 부상당했으며 이곳을 거쳐가려던 파리 올림픽의 성화 봉송도 취소됐다. 아름다운 관광지로 이름난 평화로운 섬에서 어쩌다 이런 비극이 발생한 걸까 취재 김한나 ZCCOOJ!OBFJM.DPN 사진 연합

Key word뉴칼레도니아

영국이 발견하고 프랑스가 점령한 섬

지금으로부터 3천 년 전, 원주민이 평화롭게 살던 뉴칼레도니아에 영국의 제임스 쿡이 발을 디뎠어. 대항해 시대에 땅 따먹기에 열을 올렸던 원톱 국가 영국에서 태어난 그는 1774년 뉴질랜드를 향해 항해하다 이 어여쁜 섬을 발견(오직 그의 입장에서)한 거야. 에메랄드와 코발트 빛이 교차하는 바다, 고운 모래가 깔린 화이트 비치, 야자나무 숲이 펼쳐진 해안. 아_ 여기야말로 천상의 낙원이구나 싶었던 쿡은 섬의 의견도 묻지 않고 t넌 내 고향인 스코틀랜드로 불릴 자격이 충분해!u 하더니 r뉴칼레도니아s라고 이름을 붙였어. 칼레도니아는 스코틀랜드의 라틴어

식 옛 이름이야. 영국이 먼저 찜했는데 왜 프랑스령이 됐냐고 역사적으로 늘 앙숙이자 라이벌이던 프랑스가 영국이 호주와 뉴질랜드에 신경 쓰느라 미처 깃발을 꽂지 못한 사이에 재빨리 차지해버렸거든. 1853년 프랑 스 황제였던 나폴레옹 3세는 t영국이 호주에 죄수를 대거 투입하더니 땅을 r꿀꺽s하는 거 봤지 우리도 간다!u 하더니 죄수 2만2천 명을 모아 냅다 투척했다는 거 아니니. 원주민 입장에서 생각해봐. 세상에 이런 날벼락이 어디 있어. 태어나 처음 본 외계인 같은 애들이 갑자기 잔뜩 쏟

아져 들어오더니 원주인을 밀어내고 r개간s이란 명목하에 마을을 막 세워. 설상가상으로 주변 섬까지 찾아가 프랑스 깃발을 꽂네 게다가 청정 지역에 천연두h홍역h이질h매독h한센병 등 세균도 가져와 막 퍼뜨려! 얼마나 많은 원주민이 죽어갔는지j 할 말은 많지만 여기서 줄일게. 지들도 사람인데 언젠간 그리운 고향으로 돌아가 겠지_ 했는데 웬걸, 1864년 원주민도 몰랐던 섬의 보물이 발견됐어. 자동차, 선박, 항공기, 우주선, 수많은 전자제품 등 쓰이지 않는 데를 찾기가 더 힘든 다재다능한 금속 r니켈s이야.

STEP 2 준 적 없는 니켈 채굴권, 원한 적 없는 시민권

니켈로 시작된 비극 프랑스는 즉시 죄수를 동원해 니켈 채굴을 시도 하고 광산 주변에 거주하는 원주민을 보호 구역에 밀어 넣기 시작했어. 보물이 발견됐다는 소식이 프랑스 본토까지 전해지자 일확천금을 노린 유럽 이주민은 물론 아시아 출신 노동자까지 대거 몰려왔어. 새로운 인간이 올 때마다 다른 세균을 가져와_ 혹시나 니켈 뺏는 데 방해될까 봐 토지 몰수에 추방h처형을 밥 먹듯 해_ 이러니 시간이 갈수록 원주민 수는 급감할 수밖에. 전 세계 니켈 매장량 2위에 생산량 3위. 이제 프랑스가 이 섬을 포기할 가능성은 0이 됐어. 원주민이 종종 봉기를 들긴 했지만 현대식 무기를 어찌 이길 수 있겠니. 1939년 제2차 세계대전이

일어나자 미군과 연합군은 동남아시아와 호주로 전진해오는 일본을 막기 위해 뉴칼레도니아 에 주요 기지를 세웠어. 수도 누메아는 태평양 미군 사령부의 역할을 담당했지. 전쟁이 끝난 뒤 원주민은 독립을 기대했어. 많은 식민지가 자유를 얻는 모습을 봤으니 그럴 만도 했지. 하지만 프랑스는 노다지 땅에서 나갈 생각이 1도 없었어. 오히려 1946년 프랑스 영토로 규정하더니 1953년엔 원주민에게 (달라고 한 적도 없는) 프랑스 시민권을 줬지. 공정을 가장한 프랑스의 제안

일자 인구 역전이 일어났어. 하도 여기저기서 뉴칼레도니아로 들어오니까 원주민과 비원주민의 인구 비율이 4:6에 이를 정도로 비원주민 수가 대폭 늘어난 거야. 이때 만약 프랑스 정부가 원주민 우대 정책을 펼치고 잘 먹고 잘 살게 해줬다면, 또 자치권을 부여하고 정부 요직에 원주민을 대거 기용했다 면 원주민도 마음이 조금 동했을지도 몰라. 하지만 원주민에게 허락된 건 차별과 빈곤뿐. 지금도 섬의 수감자 중 80%가 원주민이라니 말 다 했지. 원주민은 두려웠어. r우리 숫자가 지금보다 줄어들면 독립은 영원히 바이바이다. 미국이 그 증거다.s 1970년대부터 뉴칼레도니아에 독립의 바

람이 거세게 일자 1998년 프랑스는 한 가지 묘수를 냈어. t워워_ 진정해. 우리 교양 있게 얘기하자. 일단 맘 넓은 우리가 너희에게 20년간 자치권을 줄게. 그 뒤 주민 투표로 결정하자. 투표도 3번까지 할 수 있게 해줄게. 그렇게 나온 결정으로 영원히 r고!s 하는 거야. 어때, 콜 u 원주민 대표 왈 t우리가 바보냐 20년 동안 프랑스인 왕창 데려와서 투표권 주려고 하는 거잖아!u t(뜨끔) 절대_ 오늘자 기준 새로 온 사람에 겐 투표권 안 주기로 약속!u 그렇게 협상이 타결됐어.

STEP 3 유혈 사태 불러온 독립 투표

코로나19에도 투표를 강행한 프랑스

한데 3차 투표가 예정된 2021년, 코로나19가 섬을 덮쳤지 뭐야. 사망자가 늘어나자(특히 원주민) 원주민 대표단은 프랑스 정부에 선거 연기를 요청했어. 밖에 나오는 게 위험하기도 하지만 죽은 자를 위한 애도 기간이 필요하다며 말이야. 이 제안을 프랑스가 받아들였을까 그럴 리가. 원주민 전원이 보이콧을 선언했지만 마지막 투표가 강행됐어. 찬성 3%, 반대 97%. 그 날 밤, 프랑스 마크롱 대통령은 t뉴칼레도니아 가 프랑스에 남기로 결정했다니 프랑스는 더욱 아름다워졌네요. 이제 독립이란 고민에서 자유로워진 뉴칼레도니아, 축하합니다!u라는 축사를 내놨단다. 독립의 희망이 사라진 원주민의 울분

기하지 않는다고 오해하면 곤란해. 이곳과 주변 섬 때문에 얼마나 넓은 &&;(배타적 경제수역) 를 얻게 됐는지 알면 r깜놀s할 걸 오죽하면 스스로를 소개할 때 유럽이 아닌 r인도 태평양 국가s 라고 하겠냐고. 프랑스는 제국주의 시대에 주요 항해 길목에 있는 섬마다 깃발을 꽂은 덕에 미국 다음으로 넓은 &&;를 보유하고 있거든. 때문에 남태평양에서 미국과 중국이 으르렁거릴 때 함께 목소릴 내는 중이지. 프랑스와 뉴칼레도니아는 무려 1만7천LN나 떨어져 있어. 언어, 역사, 환경이 전혀 다른 나라가 힘을 앞세워 한 국가의 운명을 마음대로 결정해 버린 거지. 마크롱 대통령은 t이제 완전히 프랑

스 땅이 됐으니 새로 들어간 프랑스인에게도 투표권을 주겠다u라고 말했어. 원주민이 왜 들고 일어섰는지 이해할 수 있지 꿈에서도 바라던 독립이 이제 영원히 불가능해진 것에 대한 분노의 표출인 거야. 유혈 사태가 벌어지고 상황이 악화일로로 치닫고 있지만 국제 사회는 침묵 중이야. 영국과 미국은 찔려서, 나머진 미국의 눈치를 보느라 그런가 올해 파리 올림픽을 앞두고 마크롱 대통령은 러시아와 우크라이나, 이스라엘과 이란 등에 r올림픽 휴전s을 제안했어. 하지만 정작 자국령의 분쟁도 평화롭게 해결하지 못하고 경찰 병력을 동원해 탄압하고 있으니 원. 뉴칼레도니아를 보며 동병상련이 느껴지는 건 우리 또한 아픔을 딛고 일어섰기 때문이겠지. 독립을 일궈낸 선조에 겐 감사를, 뉴칼레도니아엔 평화의 기도를.

EDUCATION

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212024 수시 합격생 릴레이 인터뷰 서울과학기김술세대원 영어영문과

기승전영문학. 세원씨가 말하는 내내 r이렇게 영문학을 사랑하는 사람이 또 있을까s 하는 생각이 떠나지 않았다. 영문학에 푹 빠져서 영어영문과 진학을 꿈꾸며 외고에 진학했고 학교생활에 충실했다. 수시에 전념했던 만큼 진로에 대한 열정을 학생부에 담았고 뜨거운 진심은 원하던 곳에 가닿았다. 취재 이도연 리포터 MEZ!OBFJM.DPN 사진 이의종

깊은 영문학 탐구를 보여준 동아리 활동

세원씨는 학년마다 다른 동아리를 선택했다. 글로벌 문화 탐구부(1학년), 영자 신문부(2학년), 영문학 심층 탐구부(3학년)에서 활동했다. 1학년 때는 세계의 문화와 언어를 넓은 영역에서 다루고 2학년 때는 본인이 관심 있는 다양한 영어 활동을 경험하며 3학년 때는 자신의 분야를 찾아서 깊이 있게 탐구하고 진로에 대한 확장을 보여주자는 전략이었다. 가장 흥미 있는 동아리는 영자 신문부였다. t일주일마다 모여서 ##$ 뉴스 등을 스크랩하고 분석하며 토론했어요. 학기말에 1년간의 활동 결과를 연간지로 모아놓으니 꽤 의미 있었어요. 원어민 선생님의 첨삭을 통해 완성도를 높였고 선생님과 여러 친구의 인터뷰, 그해의 세계적 이슈 등을 담아 보석 같은 결과물로 완성했죠. 스스로도 뿌듯했고 학생부 동아리 활동에도 좋게 반영된 것 같습니다.u

손전등을 켜고 주경야독한 책만 30권

럼 낮아지려면 20년으로는 부족하다는 의미인데 너무 기발했어요.u 세원씨는 원서는 두꺼운 책 대신 얇은 단편소설을 추천한다. 여러 작가의 작품을 경험할 수 있기 때문. 다른 이유도 있다. t저는 같은 책을 세 번씩 읽었어요. 첫 번째는 모르는 단어를 유추해서 읽고 두 번째는 핵심 단어를 찾고 기록했어요. 마지막으로 독해를 마치고 작품을 음미하면서 읽었더니 영어 실력이 늘더라고요.u

이렇게 3년간 읽은 영문학 책만 30 권이 넘는다. 내신 경쟁이 치열한 외고의 특성상 더더욱 독서 시간이 부족했을 텐데 언제 이렇게 많은 책을 읽었을까 t6시 40분에 일어나서 아침 먹고 8시 40분까지 아침 자습을 하고, 수업 후 밤 11시 30분까지 자습 시간에도 내신 공부만 했어요. 그 후엔 온전히 책에 빠져 지냈어요. 전체 소등 시간 이후에는 손전등을 켜고 책을 읽었어요. (웃음)u 선택 과목도 영문학 사랑의 연장선이었다. t과목마다 세특 주제는 자율적으로 정하기 때문에 관련 교과와 영문학을 연결하려고 노력했어요.u

세계 문화와 철학에 대한 관심으로 <세계지리> <여행지리> <생활과 윤리> <고전윤리>를 선택했다. 자신의 관심과 학생부 세특에 잘 반영할 수 있는 과목이었기 때문이다. 문학과 철학은 깊은 연관이 있기에 특히 미국의 사상가 겸 시인인 랄프 왈도 에머슨의 책을 많이 읽었다. <생활과 윤리> 수업에서는 세특으로 나다니엘 호손의 <주홍 글씨>를 읽고 극 중 구절을 인용해 청교도의 모순점과 비윤리적 모습을 비판하는 보고서를 썼다. 면접 필살기는 고등학교 생활 요약한 노트

시작했어요. 3년간 쏟은 노력에 비해 내신 성적이 만족스럽지 못했기 때문에 원하는 대학의 면접 준비에 더욱 열정을 쏟았어요.u 친구들과 면접 스터디 그룹도 만들었다. t같은 영문과 친구가 아닌 중국어과, 일본어과 친구들과 면접 스터디를 했어요. 서로의 학생부를 공유하고 질문을 뽑아서 진행했어요. 다른 과 학생과 스터디를 하면서 r가장 발음하기 힘든 영어 구절은 s r이 작가의 또 다른 소설은 s 등 예상치 못한 참신한 질문을 받았어요. 모의 면접을 진행하면서 서로 동영상을 찍어주고 평가했습니다. 덕분에 어떤 질문에도 당황하지 않을 수 있었어요.u

나를 보여준 학생부 & 선택 과목

의미 있었던 선택 과목 ▒ <고전과 윤리> 영문 소설을 읽으며 삶의 본질, 인간의 감정에 관해 관심이 생겨서 선택했다. 자율 활동으로 피터 싱어의 <동물해방>을 읽고 동물에 대한 도덕적 대우를 강조한 포스터를 만들어 발표했다. ▒ <여행지리> <세계지리>를 선택 과목으로 정했기 때문에 이와 연관된 <여행지리>를 택했다. 여행 계획서 작성 과제에서 영문학에 자주 등장하는 수도원이 있는 영국 웨일스를 여행 장소로 정하고 진로와 연결해 보고서를 작성했다. ▒ <일본어독해와 작문Ⅰ> 평소 일본 문화에 흥미가 있어서 택했다. 일본 사회 분석 글쓰기 활동에서 은둔형 외톨이를 뜻하는 단어 r히키코모리s의 유래와 해결 방안을 제시하는 보고서를 썼다.

세부 능력 및 특기 사항

<실용경제> 수업에서 아서 밀러의 희곡 <세일즈맨의 죽음>에 그려진 대공황 시대 미국인의 고통에 대해 발표했다.

3학년 자율 활동에서

교사의 눈으로 본 수시 합격생하나를 알려주면 열을 아는 학생

EDUCATION

꿈 찾는 생생 일터뷰유비파이 임현 대표

유비파이는

KEY WORD 01 커뮤니케이션

임현 대표는

2. 드론 쇼는 볼 때마다 경이롭습니다.

2. 공학도 출신으로 스타트업 대표를 맡고 계시죠.

KEY WORD 02 몰입

2. 요즘 드론이 여러 분야에서 활용되는 모습을 보면기술 개발 역시 더욱 활발해질 것 같아요.

드론 산업의 전망은 대단히 밝습니다. 유비파이도 군집 드론과 드론 제어의 원천 기술을 기반으로 현재는 자율 비행 드론 쪽으로도 확장해나가고 있어요. 드론은 안전 점검 등 산업 분야에서도 다양하게 활용할 수 있습니다. 예전에는 태양광을 설치할 때 헬리콥터로 패널을 산꼭대기로 운반했는데 이제는 드론을 이용해요. 편리하기도 하지만 비용을 대폭 절감할 수 있죠.

2. 기술 발전 속도가 빠른 만큼 사업 성장도 빨라서 성취감이 남다를 것 같습니다. 민간 드론 부문에서 괄목할 만한 성장을 이끌고 있다는 점이 자랑스럽죠. 미국 시장에선 50% 이상의 점유율을 차지하고요. 또한 많은 분이 드론 라이트 쇼를 좋아해주셔서 기쁩니다. 드론 쇼는 외부 운영 업체에 위탁할 수도 있지만 제조업체와 운영업체가 달라지면 사고 가 생길 수도 있어서 이를 미연에 방지하고 홍보도 할 수 있는 기회라 직접 운영합니다. 드론 라이트 쇼는 미디어 산업에서도 활발하게 활용되고 있어요. 넷플릭스 영화 <원피스> 홍보에 도 저희 드론을 사용했고요. 2. 드론에 관심이 많은 청소년에게 한마디 부탁드립니다.

+0#학사전@ 드론 전문가

멘토sT 5*1 드론 전문가가 되고 싶다면

드론의 구조

드론은 지상의 원격 조정자가 각종 데이터를 주고받는 r통행신을부 s,조 드정론하 비는

r제어부s, 드론을 날아가게 구동하는 r구동부s, 카메라 등 각종 탑재 장비로 구성된 r페이로드s로 나뉜다. 전자회로인 1$#는 신호를 제어하는 드론의 뇌라고 할 수 있다. 인쇄 회로 기판인 1$# 안에 가속도계와 자세를 확립하는 각속도계, 고도를 확인하는 기압계, 방향을 파악하는 지자계가 모두 포함돼 있다. 드론이 비행할 때는 날개가 회전하면서 발생하는 양력을 통해 중력을 이 겨내고 각 날개의 속도를 조절해 이동 방향을 변경한다.

▶해양 영상 관측▶자율주행 도시 순찰 서비스

BOOKS&SUBJECTS #독서 #진로 #교과@연계@적합서 #국어

쌤과 함께! 국어교과 연계 적합書①

<독서> 독서의 방법 취재 정나래 기자 MFOB!OBFJM.DPN

ONE PICK!

<읽어도 도대체 무슨 소린지>

국어 교과 자문 교사단김소진(충북 산남고등학교)

개념 $IFDL!

한글인데 무슨 뜻인지 몰라 제대로 읽는 법부터 배워봐!

ONE PICK! 함께 읽기

<읽어도 도대체 무슨 소린지>는 r읽기s를 도와줄 책이다. 지은이는 r글씨s만 읽고 r글s은 읽지 못하는 학생에게 유용한 읽기 전략을 제시한다. 뻔하거나 딱딱한 독서법이 아니다. 눈속임 독서만 하다 불안감에 휩싸인 지은이와 제자의 경험담은 독서가 어려운 독자를 순식간에 책 속으로 끌어들인다. 학년이 올라갈수록 어려워지는 읽기와 읽기를 못해 공부와 입시에서 손해를 보는 상황을 짚어주며 더 짙은 공감대를 만든다. 덕분에 잘 읽는 사람의 공통점에서 도출한 일곱 가지 읽기 전략을 r따라 해볼까s 싶은 마음이 고개를 든다. 학생은 유쾌한 교실 속 풍경과 읽는 방법만 골라 읽으면 된다. 단 읽은 내용은 실천해봐야 한다. 모든 읽는 행위에 r목적s 정하기, 형광펜으로 이해에 걸림돌이 되는 부분 표시해보기, 책을 읽으며 드는 단상을 r낭독하는 목소리s r대화하는 목소리s r소통하는 목소리s r산만한 목소리s로 구분해보기는 그리 어렵지 않다. 읽기의 질을 높이고 싶다면 5장과 6장에서 제시한 전략을 따라 해보자. 공부를 잘하고 싶지 않은 학생은 없다. 독서도 마찬가지다. r읽기s가 싫다고 말하지만, 웹소설부터 게임 공략집, 하다못해 %.조차 청소년의 세상엔 온통 읽기로 가득하다. 말하기가 어려워 문자 소통을 선호하는 요즘, 제대로 읽을 수 있다면 문제 풀이부터 인간관계까지 큰 도움을 받을 수 있다. 이 책을 읽고 r제대로 읽기s, 아니 r즐거운 읽기s 에 도전해보길 추천한다.

국어는 사실 추천 도서라는 말이 어울리지 않는 교과입니다. 우리말을 듣고 말하는, 우리글을 읽고 쓰는 모든 일을 제대로 하는 것이 목표이기에 모든 글과 책이 r읽을 만한s r읽어도 좋은s 대상이기 때문입니다. 이에 국어 교과 자문 교사단은 r읽기 듣기 말하기 쓰기 등 국어 기본 역량의 성장을 돕는 책, 어떻게 살 것인지를 고민케 하는 문학 등 삶과 연계된 책s을 소개할 예정입니다.@ 편집자

한걸음 더

자문 교사단의 r+s 추천 도서

연계 전공국어국문학과

김진주

t독서는 비효율적 학습h탐구 다 잡는 r가성비 만렙s 활동!u

2. 고교에서 독서 활동을 어떻게 했나요 재밌을 것 같거나, 필요하거나 등 여러 이유로 다양하게 읽었어요. 수업 시간 혹은 뉴스, 때론 일상생활에서 새롭게 느껴지는 주제나 소재가 있으면 인터넷으로 검색하고, 흥미가 깊어지면 책을 찾았죠. 영상도 좋긴 한데, 타인이 한 번 정리한 걸 일방적으로 받아들이는 느낌이고 머릿속에서 금방 휘발되더라고요. 한데 책은 읽는 과정이 좀 어렵지만 정보를 제가 다시 정리해 쌓는 듯해 기억에 오래 남아요. 특히 전 호기심이 많은 편이라 읽는 과정에서 질문이 많이 떠올랐어요. 그 답을 찾아 새로 운 지식을 더하거나 배웠던 내용을 다른 책, 실생활과 연계하니 또 다른 질문이 생기더라고요. 이렇게 쌓아둔 지식과 질문은 수업이나 시험에 서 매우 유용했어요. 어려운 개념을 수월하게 이해하거나, 쌓아둔 질문을 탐구 주제로 활용할 수 있었거든요. 제대로 한 번 읽어두면, 다양하게 활용할 수 있는 게 책이에요. 텍스트를 읽고 자신의 의견을 제시하거나 질문을 바탕으로 한 대학 공부에도 큰 도움이 되고요. 후배들도 너무 부담스러워하지 말고 일단 읽어보면 좋겠어요. 어려운 책, 진로와 관련된 책보다 흥미 위주로 골라도 괜찮아요. 완독하지 않고 목차에서 재밌는 부분만 발췌해 보는 것도요.

대학생 선배의 독서 이야기

<덕후와 철학자들> 펴지은낸이곳 차자민음과주모음

제목이 정말 흥미롭죠 (웃음) 고1 때 교내 독서 토론 캠프에서 읽었는데, r덕통사고s r굿즈s r일코s 등 r덕후s 문화를 빌려 사르트르와 라캉, 후설, 소쉬르, 퍼스 등 28 명의 철학자가 주장한 주요 철학 이론을 알려주더라고요. 기호학과 언어학을 처음 알게 해준 책이기도 해요. 소쉬르의 시니피에(기의) 시니피앙(기표) 이론, 퍼스의 표현 방식에 따른 기호 분류 이론을 한결 쉽게 이해했고, 고2 영어 수업에서의 전통적인 영어 지도법은 구조주의 이론에 근거하고 제가 수업 시간에 경험한 활동은 구성주의에 가깝다는 점을 비교하는 탐구 활동을 할 때 이 내용을 활용했어요. 이번 대학 시험에선 라캉에 관한 내용이 출제돼 또 한 번 도움을 받았죠. 시대불문 유용한 철학을 쉽게 이해하고 싶거나, 재밌는 읽기를 경험하고 싶은 후배에게 추천해요.

<나는 풍요로웠고, 지구는 달라졌다> 지은이 호프 자런펴낸곳 김영사

학교에서 나눠준 책 중 제목이 끌려 집어 읽었었는데, 큰 충격을 받았어요. 인류가 편리해질수록 망가지는 지구를 다양한 데이터와 그래프로 보여주는데, 담담한 문체와 충격적인 결과가 대비돼 더 인상 깊었어요. 제 생활을 돌아보게 됐고, 정보를 전달하고 사람을 설득하는 효과적인 표현에 대해서도 많은 생각을 하게 만들었죠. 학업 면에서도 큰 도움

이 됐고요. <생활과 윤리>에서 r자연과 윤리s 단원은 수능에서 함정 문제로 많이 출제돼 수험생 사이에 악명이 높은데, 이 책을 읽다 보면 자연과 인간의 관계에 대한 다양한 철학 개념을 체화할 수 있거든요. 쉽게 읽히면서 다양한 감동과 깨달음을 주는 책이 라 꼭 한 번 읽어보면 좋겠어요.

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굿즈 일 상 톡 톡

분위기 업고 튀어아이들이 어릴 땐 r인테리어s를 내려놓고 사춘기가 되면 r분위기s를 잊고 삽니다. 하지만 소소한 행복까지 포기할 순 없죠. 적은 비용으로 따뜻한 집 안 분위기를 만들어주는 아이템을 소개합니다. 글h사진 이도연 리포터 MEZ!OBFJM.DPN

기분 전환에 가성비 최고, 포스터 액자

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플라스틱 화분을 가리고 싶다면 다이소의 패브릭 바구니를 활용해보세요.

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대입h고입h학과 심화 편 2024

News in News

46과권학장 Ⅱ과h목<확 바률과꾼 통서계울> 대이h수고 기려준대 완, 화왜 50선논배술들전의형 전≠형로별 또합격 전기형@논술전형 ④

EDUCATION

과학 Ⅱh<확률과 통계> 이수 기준 완화 권장 과목 바꾼 서울대h고려대, 왜 고등학교에서 배우는 교과목은 대학 전공의 토대가 된다. 이 중 더 연계가 깊은 과목을 이수 권장 과목이란 이름으로 발표하는 대학이 늘고 있다. 2021년 서울대를 시작으로, 2022년에는 경희대 고려대 성균관대 연세대 중앙대가 공동 연구 결과를 발표해 전공에 따른 과목 선택을 안내했다. 지난 5월 고려대는 별도의 자연 계열 이수 권장 과목을 발표했다. 학생부종합전형은 물론 일부 학생부교과전형이나 정시전형의 학생부 평가에도 반영되므로 잘 살펴봐야 한다.

종합전형 진로 역량 평가 영향력 큰 r선택 과목s 학생부 전형의 유일한 평가 자료가 된 학생부에서 가장 중요한 항목은 교과 학습 발달 상황이다. 내신 성적에서 전체적인 학업 성취도를, 세특에선 학업 태도와 탐구력 등으로 학업 역량을 평가한다. 다음으로 중요한 것은 진로와 전공(계열) 관련 교과 이수 노력으로 선택 과목 이수 현황과 성취도를 주로 본다. 학생의 관심이 어디에 있는지,

진로 탐색을 위해 어떤 노력을 기울였는지를 알 수 있기 때문이다. 이 를 대학은 r진로 역량s이라고 말하며, 학생의 과목 선택을 돕기 위해 r전공 연계 교과 이수 권장 과목s이란 이름으로 대학마다 각 전공에서 요구되는 기초 교과목을 제시했다.

표 1@ 2025학년 서울대 전공 연계 교과 이수 과목

표 2@ 2026학년 서울대 전공 연계 교과 이수 과목 변경 예고

수하도록 권하고 있다. 비슷한 성적대의 학생들이 지원을 고민하는 경우 계열이나 전공에 맞는 권장 과목 이수 여부의 영향력이 크다고 생각해 가능한 한 따르라고 지도한다u고 현장의 분위기를 전한다. 서울대, 과학Ⅱ→Ⅰ과목으로

<화학Ⅰ> <생명과학Ⅰ>로 바꿨다. 권장 과목 기준을 다소 완화한 셈이다. 서울 숭의여고 정제원 교사는 t서울대는 <확률과 통계> <기하> <미적분>을 필수로 이수하고 전공과 연계되는 과학 Ⅱ과목을 지정하는 경우가 많은데 과학 Ⅰ과목으로 권장 과목의 위계를 낮추고 있다. 학교 여건에 의해 충분한 과목 선택이 어려웠던 우수한 학생이 지원을 주저하지 않게 하는 효과가 있다. 기준을 엄격하게 설정해 잠재력 있는 학생이 지레 지원을 포기하는 경우를 막으려는 의도로 보인다. 또한 과학Ⅱ는 고3 때 배우는데, 고3 2학기는 정상적으로 수업이 이뤄지기 힘든데도 대부분의 학생이 성취도 를 받

는다. 전공 이수에 꼭 필요한 경우가 아니라면 과학 Ⅱ과목을 제외하는 이유u라고 설명한다. 2026학년에도 화학생물공학부, 식품영양학과, 첨단융합학부에서 변경이 예고돼 있다(표 1, 2). 고려대, <확률과 통계> 필수 이수 제외 지난 5월 고려대도 자연 계열 이수 권장 과목을 발표했다(표 3). 고려대 최미정 책임입학사정관은 t정확한 정보 제공이 목적이다. 대학에서 전공을 수학하는 데 기초가 되는 과목으로 학과의 의견을 받아 정리했다. 수학에서 <확률과 통계>는 필수 이수를 고려하지 않았

고, <미적분>은 기본에 <기하>가 꼭 필요한 학과를 표시했으며, 과학은 ⅠhⅡ 모두를 대상으로 한다u 고 밝힌다. 평가에 활용할 필수 이수 과목이라기보다는 대학 전공 수학을 위해 권장하는 선택 과목으로 발표했다 는 설명이다. 수학과 데이터, 컴퓨터를 주로 활용하는 학과는 <기하>를 권장하고, 의학h보건h생명h환경h식품 관련 학과는 화학과 생명과학을, 융합에너지공학과h신소재공학부h바이오의공학부h스마트모빌리티학부는 화학과 물리학 이수를 권장한다.

표 3@ 2025학년 고려대 자연 계열 이수 권장 과목

선택 과목의 대입 영향력, 내년 고1부터 강화될 듯

EDUCATION

선배들의 전형별 합격기논술전형 ④

김민찬

원래 학생부종합전형을 주력 전형으로 생각했다는 김민찬씨. 하지만 고2 2학기까지의 교과 성적이 다소 아쉬웠다. 고민하던 중 발표 수업에 강하다는 사실을 떠올렸다. 조리 있게 작성한 스크립트의 힘이 컸기에 논술전형도 승산이 있겠다고 판단, 고2 겨울방학부터 본격적으로 논술전형을 준비했다. 내신이나 수능과 달리 논술은 정확한 출제 범위가 없기에 준비 과정이 쉽지만은 않았다. 주위에서 논술전형은 r로또s니 포기하라는 말도 자주 들었다. 하지만 논술전형 역시 분명한 채점 기준이 있고 그 기준에 맞게 문제를 풀어내는 학생을 선발할 것이라 믿었다. 200:1의 경쟁률을 뚫고 합격한 민찬씨의 이야기를 들어봤다. 취재 김원묘 리포터 GBTDJOFS!OBFJM.DPN

2. 논술전형을 준비하기 시작한 시기와 이유는 고2 2학기 기말고사까지 치른 후 내신 점수가 제가 원하는 대학에 지원하기에는 부족하다고 판단했어요. 고민 끝에 지원할 수 있는 대학의 폭을 좀 더 넓히고자 논술전형에 도전해보기로 결심했고, 겨울방학 때부터 논술 시험을 준비했습니다. 이후 논술과 내신, 수능 공부를 병행했고 수시전형에서 4개 대학은 학생부종합전형으로, 한양대와 경희대 등 2개 대학은 논술전형으로 지원했어요. 한양대는 수능 최저 학력 기준이 없었고 경희대는 2개 영역 합 5 이내였습니다.

수능에서 국어는 <화법과 작문>, 수학은 <확률과 통계>, 사탐은 <사회h문화> <세계사>를 각각 선택했고, 영어와 사탐으로 최저 기준을 맞출 계획이었어요. 하지만 경희대는 아쉽게 최저 기준을 맞추지 못했고 한양대 사학과에 최종 합격했습니다. 2. 어떤 고교 생활을 보냈나 논술전형 지원에 영향을 준 활동이 있다면 클러스터 수업이나 외부 인사 초청 강연 등 학교에 서 진행하는 프로그램에 열심히 참여했습니다. 학급 부회장이나 동아리 차장을 맡는 등 학교생활에

TIP

모범 답안 필사&정리 노트 t모범 답안 필사가 큰 도움u

t나만의 정리 노트가 비법u

도 적극적이었고요. 학창 시절 동안 r말 잘한다s는 칭찬을 많이 들었는데, 특히 발표 수업에서 좋은 평가를 받았어요. 스크립트를 꼼꼼하게 쓰며 준비한 덕분이었지요. 이런 훈련이 조리 있게 글을 써야 하는 논술 시험에서도 장점으로 작용하지 않았나 싶습니다. 원래 미디어 분야 진로를 희망했지만 미디어 계열 모집 단위는 논술전형에서 수학 문제를 포함해 출제하는 경우가 많아요. 저는 수학 논술보다 는 인문 논술에 확실한 강점이 있었고요. 결국 인문 논술만 치르는 전공 중 평소 좋아했던 역사를 배우는 사학과에 지원했습니다. 2. 논술 시험은 어떻게 준비했나 논술 시험은 대학별로 유형이 조금씩 다른데, 우선 가장 많이 출제되는 유형의 문제들을 최대한 많이 풀었습니다. 그러다 보니 제게 유리한 시험 유형을 알 수 있더라고요. 이런 과정을 거쳐 지원할 대학을 결정했고, 이후 해당 대학에서 공개한 10년 치 논술 기출문제를 모두 풀었습니다. 기출문제를 풀 때는 글을 써보는 것만큼이나 첨삭이 중요해요. 모범 답

안이 함께 공개돼 있으므로 내 답안이 얼마나 비슷한지, 어떤 부분에서 잘못됐는지 첨삭한 후 다시 써보는 식으로 반복했습니다. 2. 후배들에게 해주고픈 조언이 있다면. 논술을 준비한다고 했을 때 주위에서 t논술은 로또u 라며 불확실한 전형에 시간 쓰지 말고 다른 전형에 r올인s하라는 말을 많이 했어요. 하지만 저는 논술전형 역시 다른 전형들처럼 대학마다 정확한 출제 경향과 채점 기준이 있고 그 기준에 부합하는 학생을 선발한다고 생각했습니다. 본인이 논술전형에 강점이 있는지 냉정하게 판단한 후 꼭 합격하겠다는 의지로 남들보다 열심히 노력한다면 승산이 있다고 조언하고 싶어요. 그리고 논술전형은 대부분 최저 기준이 있으니 수능 공부도 무척 중요합니다. 제 경우 모의평가에서 등급이 안정적으로 나왔던 영어와 사탐, 국어 중심으로 공부했는데 실제 수능에서는 평소 받던 등급보다 1등급씩 낮게 나왔어요. 그러니 너무 과신하지 말고 주력 과목 위주로 끝까지 수능을 준비하길 권합니다.

EDUCATION #전공 #학과 #전공@메타버스

갈등 사회에 대처하는 법학과의 다양한 얼굴

선배들이

자본주의의 그늘을 파헤친 영화 <화차>를 연출한 변영주 감독은 법학도 출신이다. 그는 t법학과에서 배운 지식과 경험이 여성 인권과 사회 문제를 다룬 작품에 많은 영향을 줬다u라고 밝힌 바 있다. 법학과가 다양한 진로의 디딤돌로 거듭나고 있다. 갈수록 극으로 치닫는 사회 갈등을 유연하게 해결하고, 다양한 분야에서 법을 적용해 문제를 풀어가는 인재를 양성하는 법학과의 다양한 얼굴을 확인해보자. 취재 이도연 리포터 MEZ!OBFJM.DPN 도움말 박종현 교수(국민대학교 법학부)

사회는 구성원의 공동생활을 규율하는 법 질서 로 유지된다. 때문에 다양한 분야에서 법률에 관한 전문 지식과 합리적인 법적 사고를 갖춘 사람이 필요하다. 법학과의 목적은 사회 각 영역에 관한 체계적인 법 교육을 통해 사회 갈등을 합리적으로 해결하는 인재를 양성하는 것이다. 각종 공무원 시험에서 형법, 형사소송법, 헌법 등이 필수 과목으로 지정되는 등 법학의 중요성도 높아지는 추세다. 국민대 법학부 박종현 교수는 t법학과 졸업생의 진로가 예전에 비해 훨

씬 다양해졌다. 일반 행정부 및 경찰, 선관위, 관세청, 국가정보원은 물론이고 기업의 법무팀 뿐만 아니라 인사, 총무, 대외 정책, 홍보팀 등으로 활발히 진출한다u라고 설명한다. 활동 영역 넓힐 수 있는 국제법 수업 인기

표 1@ 주요 대학 법학과 경쟁률

표 2@ 국민대 법학과 전공 선택 교육과정

라보고 합리적인 해결책을 도모하며 주체성을 키우기 위해 노력한다. 새로운 시대의 흐름과 학생의 수요에 부합하는 실험적인 수업도 많이 개설됐다. 국제법의 중요성도 커졌다. 박 교수는 t과거 법학은 국내 법 위주로 공부하는 국지적 학문이라는 평가를 받았다. 하지만 세계화 추세에 따라 법률가 역시 활동 영역을 해외로 넓힐 필요가 있다. 국제법 공부는 이제 법학도의 지적인 관심을 넘어 필수 교양u이라고 설명한다. 국민대에서는 <*OUSPEVDUJPO PG 6.4 -BX> <&6법> <중국법과 사회> 등이 국제법의 대표 과목이다. 이런 변화는 수강 신청 현황을 보면 단번에 알 수 있다. 박 교수에 따르면 t국제법의 중요성이 높아지고 학생의 수요도 증가하면서 국민대 법학과에서는 10여 년 전부터 국제법 강좌를 늘렸다. 국제법을 공부한 학자나 국제 변호사가 강

의하고 원어로 진행하는 강좌도 있다. 인기가 많아 수강 신청이 어려운 과목u이라고 말한다. 합리적 사고와 설득력 그리고 공감 능력

윤정만

t법학은 일종의 r맥가이버 칼su

2. 어떤 일을 하는지 소개해주세요.

는 데 법학을 공부하면서 얻은 기본 소양이 매우 도움이 됩니다. 현재 업무의 대부분은 법령을 적용해 업무를 처리하는 거예요. 이 과정에서 법의 이해도에 따라 업무를 처리하는 방식과 결과에 차이가 생깁니다. 법을 공부했다면 수많은 법령을 해석하는 방법을 알고 있기 때문에 같은 법령이라도 깊이 이해하고 적용할 수 있어요. 법 지식을 바탕으로 문제 해결에 보다 쉽게 접근할 수 있고요. 2. 법학과 진학을 희망하는 학생에게 조언 부탁드립니다.

정준우국민대 법학부 1학년

t많은 사람에게 공정한 법을 세우고 싶어요u

2. 법학과를 선택한 이유는 무엇인가요 어린 시절부터 뉴스를 좋아했고 특히 국제 정세에 관심이 많았어요. 자연스럽게 법이 갈등 해결의 가장 중요한 요소라고 생각했고 여러 문제를 아우르는 법을 공부하고 싶었습니다. 2. 법학과 진학을 위해 어떤 준비를 했나요 r러시아-우크라이나 전쟁s과 국제법에 대한 탐구 보고서를 작성하면서 국내법뿐만 아니라 국제법까지 관심을 두게 됐습니다. 세특에 반영하기 위해 <정치와 법> 수업에서 법학과 관련해 당시 무정부 상태였던 아이티 공화국의 상황과 해결책에 관한 보고서를 작성했어요. 해결책을 함께 적은 게 주효했던 것 같아요.

2. 대학에서 흥미 있는 과목은 무엇인가요 가장 흥미 있는 과목은 <민법총칙>이에요. 민법은 총칙, 물권, 채권, 친족, 상속 등 5편으로 구성되는 데 이중 <민법총칙>에는 민법 전체에 걸쳐 있는 원칙과 기본 규정이 담겨 있고 나머지 4편의 기초를 세웁니다. 내용도 재밌지만 다양한 사례를 통해 법을 배우는 과정이 흥미로워요. 법학은 법조문 암기가 아닌 해석하는 방법을 공부하고 익히는 학문이라고 생각합니다. 고등학교에 서 <정치와 법> 시간에 배운 내용과는 비교할 수 없이 복잡하고 어렵지만 그만큼 법학을 더 잘하고 싶다는 욕심도 생겨요. 2학년부터 배우는 국제법과 사회복지법도 기대됩니다. 2. 졸업 후 어떤 일을 하고 싶나요 거창하고 추상적이지만 고1부터 모두의 r평화s를 꿈

꿨고 이를 이룰 수 있는 인권 변호사가 되고 싶습니다. 경제적으론 어려울 수도 있겠지만 충분히 가치 있는 일이라고 생각해요. 인권 변호사로서 많은 사람을 도와주고 싶고 가능한 한 사람들에게 억울한 일이 생기지 않았으면 합니다. 최종 목표는 국회의원입니다. 사회를 변화시키는 시작과 끝은 법이라고 생각하지만 그렇게 만든 법이 누군가에겐 억울한 상황을 만들 수도 있거든요. 많은 이들에게 공정한 법을 세우고 싶어요.

EDUCATION

대전이문고 황유리 교사의 <프로그래밍> 수업 이야기 인공지능 융합 교육과정 속 가상현실로 재탄생한

부족한 교육h문화적 경험, 학교 교육으로 극복 대전이문고가 * 활용 교육에 적극적으로 나선 것은 학생들에게 교육h문화적 경험을 풍족하게 제공하기 어려운 학교 주변 환경에 대한 고민 때문이었다. 이는 학생들의 진로 설계 준비와 동기 부족으로 이어질 수 있기에 학교 안에서 사회가 요구하는 새로운 교육 경험을 제공해야 한다는 문제의식이 컸다. 현재 대전이문고는 * 관련 과목 개설뿐 아니라 전체 학생과 교사들에게 1인 1기기로 웨일북을 지급해 모든 수업 활동에 활용하고 있다. 학생과 교사들에게 최신 교육 기술을 활용한 연수를 제공하는 역할은 교육메타버스부가 담당한다. 황 교사는 기술 발전이 빠르게 진행되고 있고, *가 모든 산업에 걸쳐 필수적인 요소로 자리 잡은 사회 분위기 속에서 학생들이 이런 변화를 이해하고 준비하는 것이 꼭 필요함을 절실하게 느꼈다고 말한다. t정보 교사로서 직접 * 기술을 배우고 활용해보니 *가 교육

에 얼마나 큰 변화를 가져올지 실감하게 되더라고요. 기존의 일률적인 교육 방법에 비해 *를 활용한 학생 맞춤형 학습은 개개인의 학습 능력과 속도에 맞춘 최적화된 교육을 제공할 수 있어요. 그동안 *와 에듀테크를 수업

에 적용하기 위해 여러 가지 수업 모델을 시도해왔는데요. 학생들이 팀원과 협력해 다양한 문제를 해결하는 r프로젝트 기반 학습s과 정보 교과 이론 수업을 온라인 강의 나 동영상 자료를 통해 사전에 학습하게 하고, 교실에서는 주로 실습과 토의h토론을 진행하는 r플립러닝s 방식으로 수업을 운영하고 있습니다.u

2학년 선택 과목인 <프로그래밍>은 학기제로 운영된다. 현재 1학기에 28명 2개 학급, 2학기에 15명 1학급 등

r파이썬 코드를 활용한 가상현실 환경 제작 및 구현하기s 수업 안내 자료와 온라인 수업 관리 서비스 r웨일클래스s.

총 43명의 학생이 선택했다. 황 교사가 이 수업에서 모둠별 프로젝트 학습 형태인 r파이썬 코드를 활용한 가상현실 환경 제작 및 구현하기s를 설계한 데는 여러 고민이 녹아 있었다. t프로그래밍 언어를 수년간 가르치면서 학생들이 이 교과를 좀 더 흥미롭게 이해할 수 있는 방법을 다각도로 연구했습니다. 최신 기술인 가상현실을 파이썬 코드로 구현하게 하면 프로그래밍 실력을 향상시키고, 코딩에 대한 자신감을 심어주는 데 효과적이겠더라고요. 모둠별 프로젝트로 결과물을 내는 과정에서 협업과 소통 능력은 물론 창

의적 사고와 문제 해결 능력을 키울 수도 있고요.u 프로젝트 과정에서 다양한 에듀테크와 코딩 도구들이 적재적소에 활용됐다. 파이썬 코딩 실습에는 구글 코랩(구글에서 제공하는 무료 클라우드 기반의 파이썬 코드 작성과 실행 지원), 3FQMJU(다양한 프로그래밍 언어를 지원하는 클라우드 기반의 온라인 통합 개발 환경)을, 가상환경 제작과 구현에는 코스페이시스(가상현실 및 증강현실 콘텐츠를 쉽게 만들고 공유할 수 있도 록 도와주는 교육용 플랫폼)와 클래스73(교육용 가상현실 솔루션을 활용했다. 웨일북이 지원하는 r수업 관리s 모드는 수업 자료 공유에

효율적이었고, 실시간 모니터링을 통해 학생들이 수업에 잘 참여하고 있는지 확인하는 데도 도움을 줬다. 과학h공학h경제 등 접목 분야 무궁무진 1학년 공통 지정 과목으로 <정보> 수업을 모두 경험했지만, 학생들의 코딩 도구를 다루는 역량의 차이가 프로젝트 진행에 영향을 미칠 수밖에 없다. 이 차이를 줄이기 위해 개개인의 수준에 따른 맞춤형 과제를 제공하고, 개별 피드백을 통해 학습을 지원하는 데도 신경을 썼다. 또 컴퓨터 전공 관련 전문 서적을 컴퓨터실에 구비해 학생들이 언제든지 필요한 부분을 보충할 수 있도록 했다. 프로젝트 과정을 모둠별로 진행하니 학생들의 다양한 아이디어가 모였다. 특히 인상적이었던 사례는 <흥부놀부전>을 창의적으로 각색한 작품이었다고. t챗(15를 활용해 주제와 어울리는 노래 가사를 생성하고, 46/0 * 노래 생성 프로그램(인공지능을 활용해 음악을 자동으로 작곡하고 생성하는 솔루션)을 사용해 배경음악으로 활용하더라고요. 스토리텔

링과 생성형 * 기술을 결합해 새로운 형태의 73 콘텐츠를 제작했는 데, 흥부와 놀부 이야기를 현대적으로 재해석해 구현한 점이 인상적이었죠.u 최근 사회 변화에 발맞춰 정보와 인공지능 과목을 교육과정에 편성하려는 학교가 늘고 있는 추세다. 그러나 정보 교사 수급에 어려움을 겪는 학교가 많아 아직은 더딘 게 사실이다. 황 교사는 이들 과목의 교육적 효과를 고려하면 좀 더 적극적인 지원이 필요하다고 말한다. t다양한 분야에서 응용할 수 있는 과목들이기에 과학, 공학, 경제 등 학생들의 여러 관심 분야에 접목할 수 있다는 게 가장 큰 장점이죠. * 와 프로그래밍을 통한 문제 해결 경험은 창의적 사고를 키우는 데 도움이 되고, 복잡한 문제를 다각도로 접근하는 융합적 사고를 길러줍니다. 최신 기술 트렌드와 함께 사회적h윤리적 영향에 대한 교육이 함께 진행되면 학생들의 진로 탐색에도 도움이 되고요. 학교 차원에서 이 분야를 적극적으로 지원해준 덕분에 일반적으로 찾아보기 힘든 교육 활동 진행이 가능했어요. 공교육 안에서 학생들이 경험할 수 있는 미래 교육이 좀 더 확산되기를 희망합니다.u

학생들이 바라본 <프로그래밍> 수업

t체험자 선택 따라 결말 달라지는 흥부놀부전u

1학년 때 <정보>와 <인공지능의 기초>를 배우기 전에는 $ 언어, 파이썬 코드 등은 앱 개발자나 프로그래머 등 전문가들만 사용하는 도구라고 생각했어요. 수업을 듣고 코딩이 사회의 많은 분야에서 활용되고 있다는 것을 알게 돼 2 학년 때 <프로그래밍>과 <빅데이터분석>을 선택했죠. 우리 모둠은 전래동화인 흥부놀부전 이야기를 각색해 체험자 선택에 따라 결말이 달라지는 가상현실 프로그램을 파이썬 코드로 제작했는데요. 기존의 이야기를 어떻게 창의 있게 각색하고 전달할지 고민을 많이 했어요. 챗(15를 활용해 주제에 맞는 가사를 생성하고, 46/0 * 노래 생성 프로그램을 활용해 스토리에 어울리는 노래를 생성하니 재미있는 작품이 완성되었죠. 제 관심 분야인 경제에 프로그래밍이 접목된 사례가 굉장히 다양하다는 것도 알게 됐는데, 이자, 원금, 기간을 입력하면 복리와 단리 계산도 $언어 코드나 파이썬 코드를 사용해 쉽고 간편하게 구할 수 있었어요. 프로그래밍이 어떤 분야든 일을 쉽고 간편하게 해결해줄 수 있다는 점을 배워 제 진로에도 도움이 많이 됐습니다.

t자율주행 자동차를 움직이는 코드, 프로그래밍의 힘u 최성수 (2학년)

어릴 때 유튜브에서 자율주행 자동차 대회를 우연히 본 적 있었어요. 입력된 코드를 통해 자율주행 자동차가 움직인다는 것을 알면서 프로그래밍에 관심을 갖게 됐죠. 길고 어려운 코드를 입력해 대단한 작품을 만들 수 있다는 게 너무 신기했고, 한 번쯤은 꼭 멋진 작품을 직접 만들어보고 싶어 <프로그래밍>과 <인공지능과 피지컬컴퓨팅> <빅데이터분석>을 선택했습니다. 우리 모둠이 만든 가상현실은 r선택에 따라 결말이 달라지는 흥부놀부전s이었는데요. 글을 최대한 줄이면서도 효율적으로 이야기를 전달할 수 있는 방법을 고민했어요. 마침 공동 교육과정 <인공지능과 미래사회>에서 배운 46/0 * 노래 생성 프로그램이 떠오르더라고요. 챗(15를 활용해 가사를 만든 뒤 노래를 생성하니 글을 줄이면서도 재미있게 이야기를 전달하는 가상현실 환경을 제작할 수 있었습니다. 인공지능 개발자를 꿈꾸고 있는데, 코드 작성 과정에서 발생하는 다양한 오류를 해결하면서 문제를 단계적으로 접근하는 방법을 배울 수 있었어요. 알고리즘을 설계하고 최적화하는 과정에서 창의적 사고가 얼마나 중요한지도 깨달았고요.

t점수 누적 코드 활용한 서바이벌 오디션 구현u 김미주 (2학년)

공과 계열을 희망하는 제게 $언어와 파이썬을 배울 수 있는 <프로그래밍>은 꼭 선택하고 싶은 과목이었어요. 점수 누적 코드를 사용하고 싶었던 우리 모둠은 친구들도 자주 시청한 아이돌 서바이벌 예능 프로그램에 착안해 r서바이벌 오디션 프로그램s을 제작했어요. 후보 3명의 콘

셉트를 정해 그에 맞는 의상이나 가상환경, 노래를 만들고, 공연을 관람한 뒤 점수 코드로 투표를 진행, 가장 높은 점수를 받은 후보가 우승해 앙코르 무대를 하는 것까지 이야기의 흐름을 구현했죠. 특히 오디션 프로그램에서 가장 중요한 노래를 구현하는 방법에 대해 고민이 많았는데요. 46/0 * 노래 생성 프로그램 덕분에 후보에 맞는 근사한 노래들을 제작할 수 있었어요. 생성형 *가 생활 속에서 얼마나 유용한 도구가 될 수 있는지 보여준 사례였다고 생각해요. 혼자 책으로 공부할 때보다 <프로그래밍> 수업을 들으면서 코딩 능력은 물론 코드를 해석하는 능력도 크게 향상됐다는 것을 느껴요. 여러 코드를 직접 작성하면서 같은 결괏값을 도출하는 다양한 방법을 깨닫게 돼 프로그래밍에 대한 흥미도 더 높아졌답니다.

교육을 보는 또 다른 시선2024

CCOOLLUU&MMNN

62

임종덕

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이재성 교수 중앙대학교 *학과

COLUMN #칼럼 #전지적@공룡_시점

3

백악기 한반도엔 두 발로 걷는 악어가 있었다 글 임종덕 척추고생물학 박사/국가유산청 동식물유산과장

경남 사천시 서포면 자혜리(중생대 백악기 진주층)에서 백악기 원시 악어류에 속하는 동물의 발자국 화석이 발견됐습니다. 이 연구 성과물은 저명한 <네이처>의 자매 국제 학술지인 <사이언티픽 리포트>에 r한국의 백악기 지층에서 발견된 대형 이족 보행 악어류에 대한 보행렬 증거s라는 제목으로 소개됐습니다.

피부까지 보존된 악어 발자국 화석 발견

니다. 대형 원시 악어의 발자국 화석은 발가락이 4개로 첫 번째 발가락이 가장 작고 세 번째 발가락이 가장 길었습니다. 발가락에는 마디의 흔적까지 잘 보존되어 있었습니다. 같은 방향으로 걸어간 흔적이 한 개가 아니라 크고 작은 여러 개 보행렬이 발견된 점으로 볼 때, 이 원시 악어가 무리를 지어서 서식했으리라 추정합니다. 대형 원시 악어의 발자국 화석은 사람의 발자국과 아주 비슷합니다. 이들의 보행렬도 사람의 보행렬과 매우 비슷하지요. 하지만 사람은 발가락이 5개이며 그중 첫 번째 발가락(엄지발가락) 이 가장 크고 깁니다. 반면 백악기 대형 원시 악어의 발자국 화석은 발가락이 4개이며 첫 번째 발가락이 가장 작고 세 번째 발가락이 가장 깁니다. 최근 경남 진주시에서 아시아 최초로 소형 원시 악어 r크로코다 일로포두스($SPDPEZMPQPEVT)s의 발자국 화석(발 길이 약 7_9DN)

앞발과 뒷발의 흔적이 함께 잘 나타난 크로코다일로포두스의 발자국. 출처 김경수 교수

이 발견됐습니다. 이 역시 네 발로 걷는 원시 악어의 발자국 화석입니다. 하지만 사천시에서 발견된 악어 발자국 화석은 크로코다일로포두스가 아닌, 두 발로 걷는 또 다른 원시 악어가 남긴 흔적입니다. 따라서 1억1천만 년 전 백악기의 경남 진주와 사천 지역에서는 서로 다른 모습을 가진 악어가 공룡h익룡h포유류h개구리h도마뱀 등과 함께 중생대 백악기의 거대한 호수 주변에 살았다는 걸 알 수 있습니다.

세계 최초로 발견된 이족 보행 원시 악어류의 뒷발자국 바트라초푸스(왼쪽)와 여러 바트라초푸스의 발자국(오른쪽). 출처: 김경수 교수

과학자가 연구를 검증하는 법

질문 1 이 동물의 앞발자국 흔적이 얕게 찍혀 있거나 아직 발견하지 못한 앞발자국 흔적이 있는 건 아닐까 질문 2 네 발로 걷다가 일시적으로 두 발로 걸었을 때 남겨진 뒷발자국 흔적이라면 다른 보행렬에서도 네 발의 증거를 찾을 수 있지 않을까 질문 3 앞발자국이 뒷발자국에 겹쳐서 찍히는 현상 즉, 발자국이 중첩됐을 가능성은 없을까

과 사천시의 특이한 이족 보행 발자국 화석은 두 발로 걷는 원시 악어류가 남긴 발자국이라는 결론에 도달했습니다. 중생대 악어 화석 중 육식 공룡같이 두 발로 걷는 악어류의 골격(뼈) 화석이 이미 노스캐롤라이나주, 유타주, 와이오밍주 등 북미 지역의 트라이아스기 지층에서 발견되어 학계에 보고된 적이 있었습니다. 사천시의 원시 악어 발자국 화석 연구에 1저자로 참여했던 진주교대 김경수 교수는 t미국에서 오래전 발견된, 중생대 원시 악어 중 두 발로 걷는 악어류의 골격 화석이 이

바트라초푸스를 남긴 이족 보행 원시 악어의 복원도. 출처 JMMVTUSBUFE CZ OUIPOZ 3PNJMJP

바트라초푸스가 지나간 보행렬과 필자의 발 크기 비교.

바트라초푸스가 지나간 보행렬(오른쪽)과 육식 공룡 발자국(왼쪽)의 형태와 크기 비교.

번 연구 결과를 받아들이는 데 결정적인 증거가 됐다u라고 회상했습니다. 이처럼 과학자는 다른 과학자의 선행 연구를 되짚어 보고 자신의 연구에 가설을 세워 학계에 증명할 때 중요한 근거로 제시합니다. 다른 과학자의 과학적 가설과 실험 결과를 비교하는 건 가장 기초적인 연구 방법입니다.

이족 보행 악어 발자국 화석의 의미

실을 확실하게 보여줍니다. 또한 중생대 백악기까지 두 발로 걷는 원시 악어가 살아남았다는 걸 보여주는 세계 최초의 증거라고 할 수 있습니다. 한반도 중생대 백악기에 육식 공룡과 치열한 생존 경쟁을 했던 거대 악어가 존재했었다니 놀랍죠 거대한 원시 악어가 남긴 발자국 화석이 과연 사천시에서만 발견되었을까요 우리나라 남해안의 중생대 백악기 지층이 노출된 또 다른 장소에서도 같은 발자국 화석이 발견되진 않았을까요 예리한 추리력과 논리력으로 추측해보세요. 정답은 다음 칼럼에서_

COLUMN #칼럼 #*학과

이재성 교수의 웰컴 투 *

인공지능은

글 중앙대 *학과 이재성 교수

인공지능은 r인간처럼 행동하는 행위자s를 만들어 문제를 해결하다 보니 인간이 사용하는 방식을 대부분 포용한다. 때문에 범용성이 아주 높다. 또, 과학은 공학과 매우 밀접한 관계가 있기 때문에 과학의 세부 영역들은 크건 작건 인공지능과 연관이 있다. 특히 물리는 인공지능에 직접적으로, 화학이나 지구과학, 생물 등은 인공지능 응용에 도움이 된다. 물리 뛰어난 * 만드는 힌트 저장소

할 수 있는 공식을 배우거나 새롭게 관측한 현상에 대한 규칙을 수식으로 표현하는 방법을 배운다. 현실 세계에서 발생하는 현상을 수식으로 옮기는 것을 r모델링s이라고 하는데 인공지능에서 모델링은 시뮬레이션을 위한 가상 세계 구현에 매우 중요하다. 모델링이라는 개념에 익숙해지면 *학과 진학 시 많은 도움이 된다. 자연 현상을 설명하기 위한 수식을 적을 때는 반드시 입력과 출력을 무엇으로 할지 설정하고, 입력을 출력으로 변환하는 수식을 추론하는 과정이 필요하다. 즉, 입력이 중간 처리 과정을 통해 출력

으로 변환되는 식이다. 인공지능에서도 가상 세계의 모든 것을 r입력(*OQVU)-처리(1SPDFTT)-출력(0VUQVU)s의 구조(*10)로 생각하는데 물리 공식을 공부하다 보면 이 구조에 자연스럽게 익숙해진다. 물론 인공지능의 세부 분야 중 하나인 기계 학습이 중간 과정인 r처리s를 자동으로 만들어주는 기술이 다 보니 대학원에 진학하지 않는 이상 중간 과정에 해당하는 새로운 공식을 만들 일은 없다. 그래도 이 개념에 익숙하다면 분명한 장점이 된다. 기계 학습이 아무리 뛰어난들 입력과 출력을 이상하게 설정해놓으면 좋은 결과를 얻을 수 없다. 기계 학습의 성능에 따라 인공지능 전문가의 우열이 결정되기에 입력과 출력을 잘 설정하는 방법을 익히는 것이 매우 중요하다. 물리 공부를 통해 간접적으로 출력과 연관 있는 입력을 설정하는 방법 혹은 반대로 출력과 관계없는 입력을 배제하는 연습을 해볼 수 있다.

자연 현상의 물리 법칙은 가상 세계를 구현하기 위해 그대로 활용될 수 있기 때문에 이를 많이 알아두면 발전된 인공지능을 만드는 데 많은 힌트를 얻을 수 있다. 현실 세계의 문제에 대한 해답을 얻는 데 초점을 두는 인공지능과 달리, 오로지 현실을 최대한 비슷하게 시뮬레이션하는 데 목적을 두는 연구가 있다. 이를 제품화한 것이 r물리 엔진s 이다. 대표적인 물리 엔진이 언리얼 엔진이다. r진짜 같은 가상 세계s를 만드는 게 목적이기 때문에 좋은 엔진을 만들기 위해서는 현실에서 통용되는 법칙을 잘 알아두는 것이 큰 도움이 된다. 단, 이 방향으로 심화하면 인공지능보다는 메타버스에 가까워지니 자신의 진로와 맞는지 고민해봐야 한다.

화학 신소재 개발에 이보다 좋을 수 없다

지구과학 기상 예측 분야에서 활발히 활용 중최근 기후변화에 대한 관심이 뜨겁다. 기후는 아주 오랜 기간 동안 일어난 기상 변화이고 이를 예측하기란 매우 어려워 인공지능을 활용해 어려움을 극복하려는 노력이 꾸준히 있었다. 최근 많은 관심을 받는 생성형 *가 여기에 활용된다. 과거의 기상 레이더 사진 몇 장을 입력하고 30분 후에 기상이 어떻게 변할지 예측해 레이더 사진을 생성시키는 방식이다. 슈퍼컴퓨터를 이용해 기상 예측 시뮬레이션을 수행한 과거에 비해 효율적이다. 한편 기상 예측의 특성상 광범위한 지역을 다뤄야 하지만 모든 지역에 관측점을 둘 순 없기 때문에

인공지능을 통해 관측점과 관측점 사이의 기상을 예측하기도 한다. 기상 예측에는 큰 이권이 걸려 있어서 구글이나 마이크로소프트 같은 많은 글로벌 기업이 이 분야 에 뛰어들어 치열한 경쟁을 하고 있으며, 국내에 서도 기상청을 중심으로 인공지능을 도입하려는 시도가 활발하다. 이외에도 기후 예측, 강수량, 일사량, 지진 예측 등 다양한 분야에서 인공지능을 적용하고 있으니 지구과학 공부를 열심히 해둔다면 분명히 도움이 될 것이다. 지구과학 역시 인공지능을 활용하는 분야에 가깝기 때문에 화학과 마찬가지로 복수전공 제도를 활용하면 좋다.

의료 분야에 *를 적용하면 의료정보학이 되고, 식물에 적용하면 식물정보학이 되며, 농업에 적용하면 스마트팜이 된다. 때문에 생물을 기반으로 *를 응용한 분야는 무궁무진하다. 이외에도 기후 예측, 강수량, 일사량, 지진 예측 등 다양한 분야에서 인공지능을 적용하고 있으니 지구과학 공부를 열심히 해둔다면 분명히 도움이 될 것이다.

의 뇌구조를 모방하여 만들었다고 알려져 있다. 전문가 입장에선 인정하기 애매한 구석이 있지만 어쨌든 인공 신경망의 구조가 동물의 그것과 유사한 면이 있는 것은 사실이다. 하지만 생물에서 배운 지식을 통해 새로운 인공 신경망을 만들지는 않으니 오해하지 말자.

*를 응용한 분야는 무궁무진하다. 필자도 생물을 공부하다 의료정보학에 대한 관심으로 인공지능을 공부하게 됐으니 비슷한 경우가 꽤 많으리라 짐작한다. 지금도 고등학교 때 배워두었던 생물 지식을 기반으로 의료 인공지능과 생체정보학을 연구하고 있으니 *학과에 진학할 생각이 있다면 생물 공부를 게을리하지 않길 바란다. 인공지능 분야 중에 자연의 양태를 모방한 알고리즘을 통해 문제를 해결하려는 r자연 지능s이 있다. 예를 들어 생물의 유전 현상을 모사하여 주어진 문제를 해결할 때 알고리즘 구현에 유전자, 염색체, 적자생존 같은 개념이 그대로 활용되기 때문에 고등학교 때 생물을 열심히 공부했다면 *학과 에서 좀 더 수월하고 재미있게 공부할 수 있다.

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글 정유미 자유기고가 QVSJQVEB!OBWFS.DPN

<국과수에서 일하는 상상 어때 > 지은이 권미아, 이다혜

국과수 연구원이 되고 싶다고 범죄 수사를 다룬 드라마와 영화를 보면 반드시 등장하는 캐릭터가 있다. 과학 수사로 범죄를 밝혀내는 국과수 직원이다. 범죄 현장에 남겨진 혈흔의 분석부터 검시, 약h독물 감정 등 하는 일도 다양하다. 극 중에서 국과수 연구원이 사건 해결의 결정적인 단서를 찾아내거나 과학적 근거를 바탕으로 분석 결과를 설명할 때, 시원하고 짜릿한 재미를 느끼면서 국과수에서 일하는 상상을 한 번쯤 해봤을 것이다. 이 책은 각종 미디어를 통해 청소년과 친숙해진 국과수를 직업으로 살펴본다. 법화학자로 활동 중인 권미아 국립과학수사연구원 부산과학수사연구소장과 영화 전문지 기자이자 여성, 직업, 청소년 등 다양한 분야의 책을 펴낸 이다혜 작가가 국과수와 관련한 모든 것을 알려주는 직업 안내서다. 권미아 소장이 국과수에서는 무슨 일을 하는지, 국과수에 들어가려면 어떤 능력과 전공이 필요한지 국과수와 관련한 궁금증에 대해 29년 경력을 토대로 생생한 답변을 들려준다. 과학 수사와 국과수 발전사 등 국과수 관련 이야기를 확장한 이다혜 작가의 꼼꼼한 글, 국과수 진로와 관련한 영화와 책 소개도 진로 탐색에 도움을 준다. 이공계 진로를 고민하는 청소년이나 진로h진학을 지도하는 교사에게 추천한다.

<열여덟은 진행 중> 지은이 김애란

손 내밀 용기가 필요하다면

FWOECEUKSLY

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취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN

음대 입시 비리 대규모 적발 교수 겸직 금지 가이드라인 마련

경찰이 음대 입시를 준비하는 수험생들에게 불법 과외를 하고, 입시 실기 심사위원으로 참여해 이들에게 높은 점수를 준 교수를 무더기로 적발했다. 이에 교육당국은 7월 중 교수의 겸직 금지 가이드라인을 마련해 재발 방지에 나서 기로 했다. 가이드라인에는 교수들이 수험생에게 영리적인 목적으로 과외를 하는 행위에 대해 겸직이 허가되지 않는다는 내용을 명확하게 명시한다. 현행법에서도 교수 과외는 금지

고 있다. 다만 학원법에 따르면 교수가 과외교습 제한을 어길 경우 1년 이하의 금고 또는 1천만 원 이하의 벌금형에 처할 수 있다. 여기에 영리업무h겸직 금지 의무 위반, 부정청탁에 따른 직무 수행 등을 저지른 교육공무원은 비위 정도h고의 여부에 따라 최대 r파면s될 수 있다. 교수로부터 고득점 r특혜s를 받아 대학에 합격한 학생 역시 입학 취소 등의 제재를 받을 수 있다. 교육부는 수사 결과를 건네받을 때까지 교수들의 불법 과외 관행을 근절하고, 재발 방지에 집중한다는 방침이다.

경찰 지난해 6월부터 수사 착수

경찰은 수사 과정에서 성악과가 있는 전국 33개 대학의 심사위원 명단과 불법 과외를 받은 수험생의 지원 대학을 비교 분석했다. 이 결과 #씨 등 5명의 교수가 서울대 숙명여대 경희대 등 서울 4개 대학의 심사위원으로 참여하며 입시 비리를 저지른 것으로 파악했다. 특히 씨는 입시가 임박한 시기에 교수들에게 수험생들이 지원하는 대학이나 실기고사 조 배정 순번을 알리며 노골적으로 청탁했다. 청탁을 받은 교수들은 대학의 내h외부 심사위원직을 맡은 뒤 자신들이 가르친 수험생을 찾아 내 높은 점수를 줬다.

6월 모의평가 영어 1등급 비율 1.3%뿐

하락하고 이월 인원도 증가할 것u이라고 분석했다. 또한 연구회는 원점수를 기준으로 서울대 의예과와 연세대 의예과는 291점이 지원할 수 있다고 봤다. 수도권 의대는 284점, 서울대 컴퓨터공학과는 281점, 전국 의대는 276점 등으로 분석했다.

전국 7개 영재학교 평균 경쟁률 5.96:1

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정리 황혜민 기자 IZFNJO!OBFJM.DPN

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