생명과학 교과 자문 교사단 ‘ONE PICK’ 다시 보기

01 <생명과학Ⅰ> 신경계

<뇌h신경 구조 교과서> 지은이 펴노가낸미곳 보하루누스오

까다로운 신경계, 이미지로 기억h이해하기

<좋을지 나쁠지 어떨지 유전자 가위 크리스퍼>

생명공학 기술, r유용하지만 꼭 필요할까 s t<생명과학Ⅱ> r생명공학 기술s을 학습하고 나면 그 유용성에 놀라고 활용 가능성을 고민하게 됩니다. 이 책은 생명공학 기술의 올바른 이해와 이를 둘러싼 윤리적 문제에 대해 자신의 생각을 정립하고 싶은 이에게 추천합니다. 그림으로 복잡한 유전학을 설명하며, 생명윤리의 근간을 흔드는 최신 이슈까지 다양한 각도에서 생각할 거리를 제시하고 있습니다.u

03

우연과 필연이 빚어낸 r진화 레시피s

<이토록 재밌는 면역 이야기>

r면역의 세계s 들여다보기t까다로운 <생명과학Ⅰ> 면역 단원을 공부하기 전이나 후에 읽어보면 좋은 책입니다. 귀여운 일러스트, 알기 쉬운 개념어 트리와 그래프로 흥미를 높일 수 있고, 알레르기 반응이나 우리 몸의 면역에 관여하는 마이크로 바이옴과 같은 심화 내용을 이해할 수도 있습니다. 책을 읽고 일상 속 면역 현상 또는 면역 기능을 활용한 최신 연구를 찾아 깊이를 더해보는 것도 추천합니다.u

지구과학 교과 자문 교사단

지구과학 교과 & 연계 전공 추천 도서

같은 책, 다른 시선

<기후의 힘> 지은이 박정재펴낸곳 바다출판사

t기후변화 문제를 과학적인 관점에서 다룰 뿐만 아니라, 다양한 역사적 사건을 소개하면서 현재 환경 문제와의 연관성을 분석한 책이다. 태양 흑점 수 변동에 따른 기후변화, 추출한 빙하코어 분석을 통한 빙하기 시대의 모습 분석 등을 쉽게 풀어냈다. 미래를 대비해야 하는 우리에게 길잡이가 되어줄 책이다.u

t조선 순조 재위 기간의 세도정치 폐단과 삼정의 문란이 태양 활동 및 화산 폭발과 관련한 기후 악화로 인해 일어났다면 지은이는 기후변화가 인류 성쇠의 핵심 동인이라고 주장한다. 고대부터 근대에 이르기까지 한반도의 기후 데이터를 분석해 우리가 배워온 정치사h사회사를 넘어서 r환경사s의 시각으로 한국사를 바라본다. 지리적 시야를 넓혀줄 뿐만 아니라 역사학, 문화인류학, 지구과학 등 다른 진로와도 연계해 탐구해볼 소재가 가득하다.u

지구과학 교과 자문 교사단 ‘ONE PICK’ 다시 보기

01

과학적으로 이해하는 기후위기

<모든 사람을 위한 빅뱅 우주론 강의>

r물포자s도 재밌어할 빅뱅 가이드t137억 년 우주의 무게와 아름다움을 마치 우리 바로 앞에서 안내해주는 듯한 책입니다. 기초 개념을 친절히 설명하고, 우주론의 발전을 차근차근 풀어내 전체적인 맥락을 잡는 데 큰 도움이 됩니다. 고2 <지구과학1>에 나오는 급팽창 이론, 암흑 물질과 암흑 에너지도 그림과 사진, 그래프를 적재적소에 배치해 추상적인 이론을 가깝게 느끼도록 돕습니다.u

03

한 권에 가득 담긴 푸른 바다 엿보기

<한국의 지질공원>

우리나라 지질유산 궁금해 t지질학은 지구에서 일어나는 모든 사물의 운동과 현상을 다루며, 지층의 단면도 연구는 물론 지구 환경과 지질 시대 변화 등을 해석하고 대자연의 질서와 법칙을 밝혀내는 학문입니다. 지하자원 및 국토 개발, 인간 생활과 터전, 나아가 문명 발전을 해석하는 바탕이 되죠. 지질학자, 자원 개발 분야, 토목과 건설 분야로 진로를 모색하는 학생에게 안내서가 되어줄 책입니다.u

EDU CHAT #에듀토크 #에듀챗

일 상 톡 톡레시피

열량 적은 100% 듀럼밀 스파게티

TIP

듀럼밀은 혈당지수((*지수)가 40_55로 낮아 당뇨 환자와 다이어터에게 좋고, 단백질 함유도 높으니 안심하고 드세요.

r일상톡톡s은 학부모님들의 공간입니다. 학업에 도움되는 굿즈, 입시 고민에 대한 푸념, 깨알같은 일상 꿀팁까지 학부모님들이 공감할 만한 소재와 이야기들로 채워질 예정입니다. <내일교육> 학부모님들의 보호구역! 일상톡톡이 언제나 응원합니다! @ 편집자

통밀 빵+그릭 요거트+닭가슴살=

요즘 판매하는 TIP 닭가슴살은 나트륨과 당을 조절한 다양한 맛이 있어 골라 먹는 재미가 있어요.

칼로리와 맛까지 잡은 콜리플라워 김치볶음밥 t엄마, 김치볶음밥 먹으면 다이어트 실패겠지 u 김치볶음밥이 너무 먹고 싶은데 다이어트도 포기할 수 없는 딸을 위해 냉동고에 구비해둔 콜리플라워 라이스를 야심차게 꺼냈어요. 오늘의 저녁 메뉴는 r콜리플라워 김치볶음밥s. 쌀 대신 만능 콜리플라워 라이스를 기름 없이 볶아 수분을 날린 후, 신 김치와 올리브 오일 조금, 고추장, 굴 소스, 알룰로스, 참기름을 넣고 볶아 김치볶음밥을 대령했습니다. 달걀프라이까지 올리면 완벽한 요리 한 그릇 완성. 내심 걱정스레 지켜보던 딸아이는 한입 맛보더니 눈을 번쩍 뜨며 엄지척을 날려줬어요. TIP 콜리플라워 라이스는 시중에서 쉽게 구할 수 있어요. 다이어트할 때 구비해두면 든든해요.

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대입h고입h학과 심화 편 2024

News in News

42시논술행전계형획h으정로시 다미군리 선 본발 2 확0대26 대입

EDUCATION #대입 #수시 #정시

논술전형h정시 다군 선발 확대

논술전형, 전년 대비 약 1천300명 증가

대는 각각 2015학년, 2025년 폐지했던 논술전형을 되살린다. 국민대는 230명, 서경대는 173명을 선발한다. 감소세였던 논술전형이 특히 수도권에서 늘어난 셈이다. 진학사 입시전략연구소 허철 연구원은 t중위권 대학이 논술전형을 다수 신설, 증원했다. 학생 수 감소로 수능 성적으로 정시에 지원하려는 수험생도 줄어드는 추세다. 특히 중하위권은 정시 수요가 적다. 따라서 이들 학생이 주로 지원하는 대학은 수시에서 가능한 한 모집 인원을 많이 선발하려는 경향이 있다. 논술전형 확대는 그

2026학년 수도권 대학 74 비수도권 대학 대입 전형별 모집 인원

대책 중 하나u라고 해석한다. 논술전형으로 300명 이상 선발하는 주요 대학은 가천대(1천36명) 건국대(311명) 경희대(476명) 고려대(342명) 성균관대(391명) 세종대(337명) 연세대(355명) 인하대(457명) 중앙대(477명) 한국외대(468명) 홍익대(504명) 등이다. 유웨이교육평가연구소 이만기 소장은 t사교육을 유발한다는 이유로 논술전형을 축소해왔으나 최근 분위기가 바뀌고 있다. 대학은 다양한 방식으로 학생을 선발하려고 하지만 쉽지 않다. 특히 학생부 위주 전형에서 학생부 기록 축소로 교과전형뿐 아니라 종합전형도 내신의 영향력이 커졌다. 학생부가 미흡한 수험생은 수시에서 지원할 전형을 찾기 어려운 것도 논술전형 증가의 원인으로 볼 수 있다. 또 대학 입장에서는 논술전형의 높은 경쟁률, 그로 인한 전형료 등이 매력적이라 눈길이 갈 수밖에 없을 것u이라고 전한다.

고려대 서강대 이화여대 한양대 일부 모집 단위 다군 선발, 정시 지원 판도 바뀔까 정시는 가군 나군 다군으로 선발하는데 군마다 한 곳씩만 지원할 수 있기에 학생들은 희망 대학이 위치한 군을 고려해 지원 전략을 짜야 했다. 특히 다 군은 선발하는 대학이나 학과의 모집 인원이 현저하게 적었다. 2023학년 정시까지 건국대 동국대 서울시립대 중앙대 한국외대 홍익대 등이 다군에서 선호도가 컸다. 경쟁률도 높았지만, 가군과 나군에 서 합격선이 더 높은 대학에 합격하면 다군 등록을 포기하는 수험생이 많아 충원율 또한 상당했다. 한데 2024학년에 성균관대가 다군에서 반도체융합공학과 30명, 에너지학과 10명을 선발하며 변화를 시도했다. 각각 48.61:1, 52.45:1의 경쟁률을 기록해 주목을 받았다. 2026학년에는 더 많은 대학이 다군에서 일부 모집 단위를 선발하겠다고 발표했다. 나군에서만 선발하던 서강대는 *기반자유전

공학부를, 한양대는 한양인터칼리지학부를 신설해 다군에서 선발한다. 이화여대는 나군에서 모집하던 간호학과를 2026학년에 다군으로 이동한다. 이 소장은 t정시에서 3곳을 지원할 수 있지만, 상위권 수험생에게 다군은 쓸 곳이 마땅치 않은 카드였다. 2026학년에는 이들 수험생이 선호하는 여러 대학이 다군 선발에 나서 경쟁률이 분산될 전망이다. 다만 충원율은 현재와 비교하면 낮아 질 수밖에 없다. 중상위권 이하 학생들에겐 불리하게 작용할 수 있는 지점이다. 추가 합격을 기대하며 다군에 지원하는 전략이 통하지 않을 것이 기 때문u이라고 설명한다. 허 연구원도 t다군 모집 대학이 증가하면 가군과 나군처럼 다군도 적정 지원 경향을 보일 수 있다. 그로 인해 가군과 나군에서 소신 지원 경향이 강해질 수 있다u고 덧붙인다.

초미의 관심사 자율전공h통합선발

구분 없이 전공을 자율적으로 선택하게 하는 유형1과, r인문 계열s r자연 계열s r첨단융합대학s 등 계열이나 단과대학 단위로 모집해서 단위 내에서 전공을 선택하게 하는 유형2로 나뉜다. 유형1이 2025 학년에 전체 정원의 최소 5%, 2026학년엔 최소 10%가 돼야 지원을 받을 수 있다.

8.7%인 991명이다. 서울대가 520명(전체 모집 정원의 14.9%)으로 가장 많고, 연세대 377명(10.4%), 고려대 94명(2.2%) 순이다. 성균관대는 1651명(44.8%), 서강대는 266명(16.2%), 한양대는 250 명(8.5%)을 모집한다. 이 소장은 t정부의 자율전공 확대 계획과 달리 대부분의 대학이 기존과 비슷한 규모로 신입생을 모집한다고 발표했다. 의대 정원 증원 이슈처럼 시행계획이 수정될 가능성이 높다u고 내다본다.

과부터 9호 퇴학 처분까지 다양하다. 단, 1호 피해 학생에 대한 서면 사과, 2호 피해 학생 및 신고 고발 학생에 대한 접촉, 협박 및 보복 행위 금지, 3호 교내봉사 활동 등의 조치를 받은 경우 정해진 기간 내에 조치 사항을 이행하면 학생부에 기재하지 않는다. 학교폭력 조치 사항 반영 방식은 정량 평가, 정성 평가, 지원 자격 제한 및 부적격 처리, 혼합 평가 등 대학마다 전형에 따라 다르다. 교대는 일반대학과 비교했을 때 학교폭력 이력이 기재된 수험생에 대해 지원 자격을 배제하거나 부적격 처리하는 등 조치를 강화한다고 밝혔다. 검정고시생 등 고교 자퇴생에게는 학교폭력 징계 확인을 위해 학생부를 요구할 수도 있다. 대입 불이익 때문에 자퇴하는 것을 방지하기 위한 조치이다. 특히 체육특기자전형에서는 전형을 운영하는 88개 대학 모두 학폭 조치를 반영한다. 2021년 스포츠선수들의 잇

따른 학교폭력 논란이 일자 2025학년부터 필수적으로 반영하도록 규정하고 있다. 예를 들어 고려대는 수시 학교추천전형과 학업우수전형, 계열적합전형에서는 서류 평가에서 학교폭력 조치 사항을 정성평가에 반영한다. 특기자전형(체육교육과)은 학교폭력 조치 사항에 해당하는 사람은 1단계 평가에서 부적격 처리한다. 논술전형과 수능 위주 전형에서는 학교폭력 조치 사항 각 호에 따라 감점 처리한다. 수능 최저 완화h계열별 지정 영역 폐지 대학별 전형 방법 변화 주목해야

학교폭력 의무 반영으로 학생들에게 경각심을 주기엔 충분하다. 특히 교대나 체대를 준비하는 학생들에게는 치명적일 수 있다.

가산s 형태로 반영하는 유형과 r국어 43.3%, 수학 36.7%, 탐구 20%, 영어 가산s 형태로 반영하는 #유형으로 구분해 두 방법 중 높은 점수를 활용해 선발한다. 매년 대입 전형에 변화를 시도하는 성균관대도 정시에서 가군과 다군은 수능 표준점수를 활용하지만 나군 모집 단위에서는 국어 수학 탐구 영역 성적의 백분위를 그대로 활용한다. 전문가들은 이런 변화의 배경으로 학령인구 감소를 지목한다. 이 소장은 t대학의 전형 방법 변화는 지원자를 최대한 확보하려는 고민에서 비롯됐다고 볼 수 있다. 조금이라도 지원율을 높이기 위한 대안u이라고 전한다.

EDUCATION

선배들의 전형별 합격기논술전형 ③

최민규

고등학교 재학 시절부터 의대 진학을 희망했던 최민규씨. 그러나 모교는 경기도의 유일한 지역 단위 자사고라 내신 성적을 확보하기가 쉽지 않았다. 고3 때 학생부종합전형으로 의대에 지원하는 것은 무리라는 결론을 내고 논술전형으로 눈을 돌려 수시를 r6논술s로 지원했지만 모두 불합격했다. 이후 정시로 의대가 아닌 학과에 진학했지만 오랜 꿈을 접을 순 없었다. 결국 한 학기를 마친 후 다시 논술을 준비, 세 곳의 의대 논술전형에 지원했고 그중 두 곳에 합격, 현재 경희대 의대에 재학 중이다. 시중의 웬만한 수학 문제는 다 풀어보겠다는 마음가짐으로 우직하게 공부했던 게 논술 시험에서도 빛을 발했다는 최민규씨의 합격 스토리를 들어보자. 취재 김원묘 리포터 GBTDJOFS!OBFJM.DPN

2. 논술전형을 주력 전형으로 선택한 이유는 고등학교에 입학한 후 의대 진학을 본격적으로 희망하게 되면서 내신 성적을 나름대로 열심히 관리했어요. 하지만 모교는 워낙 우수한 학생들이 많다 보니, 수학 등의 과목은 1등급을 놓치지 않았던 반면 국어처럼 끝까지 고전을 면치 못한 과목도 있었어요. 3학년 초에 담임 선생님과 진학 상담을 한 후 종합전형으로 의대 지원은 힘들겠다는 판단이 섰습니다. 그렇다고 정시전형만 노리기에는 모의고사 성적도 과목별로 편차가 있어 불안했어요. 결국 고

3 여름방학 때 논술전형 지원을 결심하고 준비를 시작했습니다. 기출문제를 중심으로 대비했지만, 첫해에는 논술전형으로 지원한 6곳 모두 불합격했어요. 정시로 진학한 대학에 다니다가 반수를 결심한 이후 본격적으로 논술 시험을 준비했고, 결국 의대 3곳에 논술전형으로 지원해 경희대와 아주대 의대에 합격했습니다.

2022학년을 기점으로 수도권 대학에 정시전형과 추천형 교과전형이 급증하면서 대입 지형도 바뀌었습니다. 다양한 전형을 준비하는 수험생들을 위해 학생부교과전형, 논술전형, 실기전형, 정시전형으로 합격한 선배들의 이야기를 전합니다. 전형별h대학별 특징과 선배들의 합격 비결을 눈여겨보시길 바랍니다.

TIP

과학 과목 선택&인강 활용 t과학, Ⅱ까지 공부한 과목 선택하면 유리u

t대학이 원하는 풀이 과정 쓸 줄 알아야u

다는 이유만으로 도전했다가는 낭패를 보기 쉬워요. 실제 제가 응시했던 2022학년 경희대 의예과 논술우수자전형의 경우 최초 경쟁률은 210:1을 웃돌았지만 최저 기준 충족률이 50%도 안 되어 실질 경쟁률은 절반 이하인 97:1 정도로 떨어졌어요.

결과적으로 좋은 성과를 이끌었습니다. 학원 등 사교육의 도움 없이 혼자 공부하다 보니 해설지를 봐도 풀이가 완전히 이해되지 않는 문제가 있어 막막하고 힘들었어요. 하지만 포기하지 않고 끝까지 붙들고 씨름하다 보면 결국 어느 순간 이해가 되더라고요. 특히 논술은 정답은 물론 풀이 과정까지 제대로 써야 하는데, 혼자 고민하며 공부했던 시간이 많은 도움이 됐다고 생각합니다. 2. 후배들에게 해주고픈 조언이 있다면. 고등학교 때 기숙사 생활을 했는데, 같은 방을 쓰던 친구 중 한 명이 말 그대로 하루 종일 공부만 하더라고요. 제가 잠들 때도 그 친구는 책상 앞에 앉아 있고 아침에 일어났을 때도 이미 공부하고 있는 식이 었죠. 그 친구를 보며 초조한 마음에 저도 따라서 잠을 확 줄여보기도 했지만 되려 컨디션만 나빠지고 공부 능률은 전혀 오르지 않았습니다. 논술이든 수능이든 내신이든 결국 공부는 본인이 하는 것이니, 자신에게 가장 잘 맞는 공부 습관을 만들고 흔들림 없이 지속해나가길 권하고 싶어요.

EDUCATION #대입 #전공 #학과

경찰대 74 경찰행정학과 경찰 꿈꾸는 학생 위한 진학 가이드 경찰이 되는 길은 크게 두 가지다. 경찰대학을 졸업해 임용되거나, 경찰공무원 채용시험을 통과하는 것이다. 경찰대학은 4년간 전체 학비가 면제되고, 졸업 시 7급 경위로 바로 임용되는 혜택이 있어 상위권 학생이 선호한다. 한편 일반대학의 경찰 관련 학과 재학 및 졸업 후, 일반 공채보다 경쟁률이 낮은 경력경쟁채용시험에 도전하는 길도 있다. 경찰행정학과 등 일반대학의 경찰 관련 전공 수업을 일정 기준 이상 이수한 학생에게 지원 자격을 준다. 경찰 진로를 꿈꾸는 학생을 위해 경찰대와 경찰행정학과를 중심으로 각각의 특징과 입시 대비법을 알아봤다. 취재 박선영 리포터 IFOB20!OBFJM.DPN

경찰대

차 시험에서는 공통 과목인 국어, 영어, 수학 등을 포함해 지원자의 기본 학력을 평가하고, 2차 시험에서는 체력 시험과 심층 면접 등을 통해 자질과 능력을 검증한다. 특히 체력 시험은 전체 평가의 20% 를 차지할 정도로 비중이 높다. 5월 중순 접수를 시작으로 8월 초 1차 필기시험을 치르고, 6배수로 선발된 합격생에 한해 신체h체력h적성 2차 시험을 응시할 자격을 얻는다. 2차 시험 합격생은 조를 나누어 12월에 면접을 진행한다(표 1, 2).

표 1@ 2025 경찰대 신입학 전형

표 2@ 2025 경찰대 전형 일정

내신 출결h수능 고루 신경 써야 모집 인원은 일반전형(44명)과 특별전형(6명)을 합쳐 총 50명이다. 경찰대에 따르면 2021년부터 2024년까지 일반전형과 특별전형의 합산 평균 경쟁률은 85:1, 일반전형 단독 경쟁률은 평균 91:1에 달한다. 국가 필요에 따라 운영돼 학비 면제, 7급 경위 임용 등의 혜택을 제공하다 보니 선호도가 높다. 원서 접수에서 최종 합격 발표까지 상당한 시간이 소요되고, 전형마다 접수 기간, 시험 일정, 결과

발표일도 다른 만큼 일정을 꼼꼼하게 검토해 체계적으로 준비해야 한다. 경찰대 입학처는 t특히 학생부와 수능이 중요한 역할을 한다. 학생부 반영 점수 150점 중 135점은 교과 성적, 나머지 15점은 출석으로 반영한다. 경찰대 입학을 목표로 한다면 우수한 교과 성적을 유지하면서 학교생활에도 성실하게 임해 출결 기록도 관리해야 한다u고 조언한다.

경찰행정학과

계명대 순천향대 해양대 영남대 동의대 등 80여 개교에서 r경찰행정학s r경찰학s r경찰법학s 등의 학과 명(표 3)으로 개설h운영 중이다. 법률, 행정, 범죄학에 이르기까지 경찰 업무에 필요한 다양한 지식을 가르친다. 실제 현장에서 필요로 하는 체력 관리와 체포술 등의 실무 기술도 교육받을 수 있다. 관련 전공 수업을 일정 수준 이상 이수하면 r경력경쟁채용시험s(경채)에 응시할 수도 있다(표 4). 이 시험에 합격하면 경찰대를 졸업하지 않고도 경찰 간부로 임용될 수 있다. 경찰 외의 진로를 택할 수도 있다. 법원이나 검찰 등 수사 관련 기관에 근무할 수 있고, 전공 과목 중 행정학h법학을 파고들어 일반행정직 공무원이나 법무행정 및 교도 교정직, 수사 관련 연구소 등 국가 기관에서 활동할 수도 있다. 실무 기술을 무기로 경호 분야 진출도 가능하다.

교과 연계 활동으로 진로 역량 드러내야 경찰행정학과 역시 선호도가 높은 모집 단위라 경쟁률과 합격선이 높게 형성된다. 2024학년 기준 동국대 %P%SFBN전형의 경우 13.8:1, 가천대 가천바람개비전형은 18:1의 경쟁률을 각각 기록했다. 합격선도 서울 경기권 대학의 수시 학생부종합전형 기준 2등급대다. 전년도 경쟁률과 합격선, 전형 요소를 꼼꼼히 따져 자신에게 적합한 대학h전형을 선택해 지원하는 것이 중요하다.

표 3@ 주요 경찰행정학과 및 유사 학과 현황

표 4@ 경찰공무원 시험 응시자격

해 r진로 역량s의 평가 비중이 높은 편이다. 경기대 경찰행정학전공 장현석 교수는 t<사회h문화> <정치와 법> <경제> 등 교과 수업에서 치안 관련 문제와 연결해볼 내용이 많다. 자치경찰제도 관련 법률 토론이나 프로젝트를 진행했다면, 대학은 관련 학생부 기록을 바탕으로 경찰 관련 전공이나 진로에 대한 관심이 어느 정도인지 파악할 수 있다. 다만 피상적인 활동은 면접에서 드러나니 주의해야 한다. 예를 들어 모의 법정 참여 기록을 바탕으로 검사나 수사관 역할을 하며 겪었던 어려움이나 도전에 대해 구체적으로 물어볼 수 있다. 스스로 고민하며 참여한 학생과 참여만 한 학생의 답변은 차이가 크다. 일상에서 접하는 치안 문제나 치안과 관련한 윤리적h사회적 갈등을 창의적 체험 활동과 연계해 풀어보는 것도 추천한다u고 전한다.

EDUCATION

경남 경상고 김무경 교사의 <과학탐구실험> 수업 이야기 가상 실험으로 파헤친 짜장면과 불고기 생성형 *는 과학 탐구 도우미

탐구 정보 능동적으로 찾되 r복붙s은 금물 학생들의 탐구 과정에 적극 활용한 것은 구글 *에서 개발한 대규모 언어 모델 r구글 #BSEs였다. 구글 검색과 연동돼 정확한 최신 정보를 출처와 함께 제공하고, 한글 사용이 자유로우며, 수업에서 활용할 수 있는 여러 기능을 제공해 과학 교과에 적용하기에 장점이 많았다. t이전에는 학생의 학습 역량이나 디지털 소양에 차이가 커 탐구 과정에 필요한 정보가 있을 때 어떤 내용을 어디에서 어떻게 검색해야 하는 지 모르는 경우가 많아 어려움이 컸어요. 대규모 언어 모델을 활용한 후에는 궁금한 내용을 꼬리 물기 방식으로 질문해 필요한 정보를 얻고, 답변 내용을 모둠원이 함께 토의하고 평가해 활용하니 교사의 수업 부담이 현저하게 줄더라고요. 탐구의 전 과정에 일일이 개입하지 않아도 되니 학생 관찰과 피드백이 더 수월하더군요. 학생들이 탐구에 필요한 지식을 교사에 의존하지 않고 스스로 찾아내는 과정에서 자연스럽게 능동 학습이 가능해져 매우 유용했죠.u 생성형 *를 활용할 때 r복사+붙여넣기s가 되지 않도록 충분한 사전 교

육에도 신경 썼다. r구글 #BSEs의 활용 방법을 안내하면서 대규모 언어 모델의 한계를 강조한 데 이어 다른 출처를 통해 제안 내용의 정확성을 확인하고, 신뢰할 수 있는 출처인지, 최신 정보인지, 편향되지 않은 객관적 정보인지 등을 자신

점도 측정기와 연육 측정기의 작동 원리를 찾아라! r가상 탐구로 경험하는 과학의 탐구 과정s에서는 r짜장면이 침과 만났을 때 묽어지는 이유s와 r불고기를 만들 때 과즙을 쓰면 부드러워지는 이유s를 제시하고, 다양한 질문을 떠올리며 답을 찾아나가게 했다. 가설을 증명하기 위한 실험을 설계해 포스터로 작성하는 것이 최종 과제. 학생들은 간짜장 소스와 일반짜장 소스의 차이에서 전분의 양과 전분 종류(아밀로스와 아밀로펙틴) 를, 침과 전분의 반응에서 침(아밀레이스)의 양, 반응 시간, 침에 영

향을 주는 요인(온도와 Q)) 등의 변인을 찾았고, 키위와 배즙의 차이에서는 과즙

r가상 탐구로 경험하는

r에너지 절약 경보 무드등s

초록색 불이 나오면 에너지를

에 포함된 단백질 분해 효소의 종류, 과즙 속 효소의 양, 고기를 재우는 온도와 시간 등의 변인을 찾아냈다. t가상 탐구 과정에서 학생들은 정량적 결괏값을 얻기 위해 가장 많이 고민하는 모습이었어요. 짜장소스의 점성 변화나 연육 정도를 측정해 수치로 나타낼 방법을 쉽게 찾을 수 없어 고민하던 중 중국의 온라인 쇼핑 플랫폼 r알리익스프레스s에서 점도 측정기와 연육 측정기를 검색해 제품의 작동 원리와 측정 단위 등을 공부하며 결괏값 측정 방법으로 적용하더라고요. 아이 들의 번쩍이는 아이디어에 저도 놀

랐습니다.u r* 및 아두이노 활용 에너지 절약 경보 무드등s 제작은 학급 내 담당자가 있어도 냉난방기를 언제 끄고 켜야 할지 잘 인식하지 못한다는 사실에 착안한 과제였다. 학생들이 냉난방기 사용 규칙을 제대로 실천하려면 필요 이상으로 사용하고 있다는 것을 직관적으로 알고, 스스로 끌 수 있어야 했다. 아두이노 보드와 온습도 센서, 네오픽셀, -$%, 피에조 부저, $언어 코딩 등으로 에너지 절약 경보 무드등을 직접 제작해 보급하면 자신들이 제안한 문제 해결 방안을 일상에서 실천하는 긍정적인 경험으로 연결될 수 있었다.

t설정한 온도 범위 이상이나 이하에서 피에조 부저를 통해 음악이 재생되고, 동시에 네오픽셀에서 특정 색의 빛이 나와 직관적으로 인식하도 록 설계했어요.학생들의 코딩 역량에 차이가 크다는 점을 고려해 r아두이노 *%&(통합 개발 환경)s를 활용한 줄 코딩과 r,-45&.s 앱을 활용한 블록 코딩 두 가지 방법을 제시, 선택하도록 했습니다. 아두이노 구동을 위한 텍스트 기반 코딩 도구인 r아두이노 *%&s는 $언어 문법의 기본 지식이 있는 학생들이 주로 이용했고, 이 지식이 없는 학생들은 안드로이 드 블록 코딩 앱인 r,-45&.s을 활용하게 했어요. 그림으로 제시된 블록 코딩 내용을 따라 하면 되기 때문에 쉽게 코딩을 완성할 수 있었죠.u 협업으로 풀어가는 프로젝트 활동의 힘 처음 프로젝트 수업과 수행평가를 안내했을 때 학생들은 그동안 경험해보지 못한 방식에 적잖이 당황스러워했다. 활동 자료를 자세히 안내하고, 혼자 진행하는 것이 아닌 모둠원과 협업하는 과정을 거치니 시간이 지날수록 적극적으로 참여하는 모습이었다. 평소에도 모둠원들과 탐구 주제에 대해 열띤 토의를 벌였고, 수시로 찾아와 의견을 구했다. 수업

시간뿐 아니라 일상적으로 학생들과 자연스럽게 소통하는 것은 그에게 도 행복한 경험이었다. 프로젝트로 진행한 수업이다 보니 관찰할 수 있는 내용이 많아 과목별 세부 능력 및 특기 사항에도 의미 있는 내용들을 기록할 수 있었다. 새로운 에듀테크 도구가 나올 때마다 누구보다 관심 있게 지켜보지만, 수업에는 제한적으로 활용한다는 김 교사는 에듀테크 활용 자체가 학습을 방해하거나 또 다른 부담으로 작용해서는 곤란하다고 강조한다. t수업과 평가에서 에듀테크를 활용하면 학생들에 대한 정보를 손쉽게 수집할 수 있고, 적절한 피드백을 제공할 수 있어 교사의 수업 부담을 줄여주는 효과가 있습니다. 수행 과정 자료나 산출물을 누적해 관리할 수 있어 학생부 기록에도 유용하게 활용할 수 있고요. 그러나 학습자의 에듀테크 활용 역량에 따라 오히려 학습을 방해하는 사례도 많습니다. 교사가 에듀테크를 완벽하게 구현할 수 있어야 한다거나 모든 수업에 반드시 활용해야 한다는 생각을 버리는 것이 첫 단계라고 봐요. 이미 검증된 적절한 도구를 필요한 시점과 학습 단계에 효과적으로 사용하는 것이 더 중요하죠. 에듀테크 도구를 활용하는 자체가 목적이 되어서는 안 되니까요.u

학생들이 바라본 <과학탐구실험> 수업

김지환 경상고 2학년

t열정 가득한 수업 덕분에 흔들리지 않고 <생명과학> 선택했어요u

2. r가상 탐구로 경험하는 과학의 탐구 과정s 수행평가에서 가설과 실험 설계는 어떻게 했는지 우리가 직접 문제를 발견하고 가설을 세워 이를 증명하기 위한 실험을 설계하는 과제가 흥미로워 보였지만, 쉽지는 않았어요. 우리 조는 r어떤 과즙이 단백질을 잘 분해할까s를 주제로 가상 탐구를 진행했는데요. 막상 가설을 세우려니 책에서 본 것처럼 술술 나오지 않더라고요. 김무경 선생님은 항상 답을 곧바로 알려주기보다 문제를 해결하는 길을 제시해주세요. 가르쳐주신 가설의 형식을 참고해 r파인애플즙, 키위즙, 배즙 중에서 파인애플즙이 고기를 가장 부드럽게 할 것이다s라는 가설을 세웠고, 조작 변인과 종속 변인도 바르게 찾을 수 있었습니다.

고기의 부드러운 정도를 측정하기 위해 연육 측정기를 검색, 원리를

보다 아두이노 회로를 구성하는 게 쉽지 않더라고요. 아 두이노 회로 구동을 위한 코딩 과정은 그리 어렵지 않았습니다. $언어 문법을 잘 모르는 친구들은 r,-45&.s 을, 잘 아는 친구들은 r아두이노 *%&s를 사용하면 됐으니까요. 코딩 초보자를 위한 블록 코딩 내용을 상세한 컬러 그림으로 안내해주셔서 쉽게 따라 할 수 있었어요. 2. <과학탐구실험> 수업을 통해 배우고 느낀 점이 있다면 선생님은 정말 열정적이고 애정이 많은 분이세요. 우리가 궁금한 것을 질문하면 답을 알려주시기보다 또 다른 질문으로 답하시고, 꼬리에 꼬리를 물며 생각해보게 하시죠. 선생님께서 만드신 교구를 활용한 r항생제 내성 세균의 자연 선택에 의한 진화 모의실험s도 기억에 남아요. 관련 교구가 필요 이상으로 비싸 자투리 나무와 찍찍이 를 이용해 직접 교구를 만드시더라고요. 항생제는 찍찍이로, 항생제 내성 세균은 찍찍이에 붙지 않는 스티로폼구로, 항생제 비내성 세균은 털이 달린 폼폼으로 설정한 것이 인상적이었어요. 모둠마다 결과는 서로 달랐지만, 각 모둠의 결과를 모아 평균값을 구하니 항생제 내성 세균의 비율이 항생제를 사용하는 환경에서 비내성 세균보다 훨씬 많이 증가하는 모습을 확인할 수 있었죠. 선생님의 열정과 재미있는 수업 덕분에 이수자 수가 적어 교과 성적에 불리할 수 있지만, 흔들리지 않고 <생명과학ⅠhⅡ>를 선택했어요. 선생님과 함께 다시 공부할 것을 생각하면 기대가 됩니다.

교육을 보는 또 다른 시선2024

CCOOLLUU&MMNN

58

이재호 교사 강원 양양고등학교

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임종덕

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김보민

COLUMN #칼럼 #그럼에도@학교

그럼에도 학교 ⑳

학부모님, 손잡아볼까요 <가리는 손> 문학 수업 이야기

글 이재호 교사 강원 양양고등학교

수업을 잘하는 교사라고는 말할 수 없지만, 수업을 열심히 준비하는 교사라고 떳떳하게 말할 수 있습니다. 아이들이 제일 좋아하는 교사라고는 말할 수 없지만, 아이들을 많이 좋아한다고 수줍게 고백할 수는 있습니다. 세상이 변하듯 학교도 많이 변해왔습니다. 긍정적 변화는 무엇인지, 아쉽게도 사라져가는 것은 무엇인지에 대해 관심이 많습니다. 교육을 이야기할 때 입시에 밀려 잊힌 r사랑s에 대해 이야기하고 싶습니다. 학교가 사랑을 배우는 곳이 되기를 희망합니다.

학부모님 구독자 여러분, 안녕하세요. r그럼에도 학교s를 연재하고 있는 강원 양양고 이재호입니다. 그동안 적어온 학교 이야기들이 학부모님께 직접 와 닿지는 않았을 것 같아 아쉬웠습니다. 이번에는 학부모님께 수업 이야기를 담은 편지를 보냅니다.

t내 자녀가 누군가의 사망 사건에 연루됐다면 u 생각만 해도 아찔합니다. 이 소설의 서술자인 r나s는 동남아시아 국적의 남편과 이혼한 뒤, 아들 재이를 홀로 키우며 영양사로 일합니다. 재이는 교회 성가대에서 독창을 할 정도로 노래를 잘했으나, 또래 아이가 쓴 모욕적인 쪽지를 읽은 뒤 더는 노래를 하지 않겠다고 말합니다. 이 밖에도 작품 내내 재이가 다문화 가정의 아이라는 이유로 주변의 차별을 겪고 있음을 짐작할 만한 일이 많이 나옵니다. 어느 날 r나s는 재이와 함께 경찰서에 가게 됩니다. 경찰서에서 돌려 본 $$57에는 청소년 한 무리가 폐지 줍던 노인을 폭행하는 장면이 나옵니다. 화면

지식을 배우는 공간이 꼭 학교여야만 할까, 학교의 존재 이유를 묻는 이들이 많습니다. 학교 혁신과 수업 개선은 대입의 장벽 앞에 자주 가로막히곤 합니다. 지역 간 격차가 심화되면서 지방 소도시 학교는 존폐 여부를 걱정하는 상황입니다. 수업이 잘 안 될까 봐, 아이들이 괴로울까 봐, 우리 동네가 사라질까 봐j 걱정도 고민도 많지만, 강원 양양고 이재호 교사는 r그럼에도 학교s라 말합니다. 우리가 여전히 r학교s를 지켜야 하는 이유, 이 칼럼을 통해 함께 고민하고 싶습니다.@ 편집자

속 재이는 놀란 듯 손으로 얼굴을 가린 채 지켜만 보다가 자리를 뜹니다. 잠시 후 두고 온 인형을 챙기면서도 노인에게 어떠한 도움도 주지 않습니다. 결국 노인은 사망합니다. 왜 신고하지 않았냐는 조사관의 물음에 재이는 학원을 빼먹어서 혼날까 봐 그랬다고 답변합니다. 그날 학원 수업이 없다는 것을 아 는 r나s는 재이가 왜 거짓말을 했을지 고민합니다.

|r나s는 재이의 생일 기념 식사 도중, 노인의 장례식에 가보자고 말합니다. 돌아가신 이에게 절을 할 때는 왼손으로 오른손, 밥 먹는 손을 가리는 것이라고도 알려줍니다. 생각해보겠다고 답한 재이에게 청소년들이 노인에게 했

던 말이 무엇이냐고 물었습니다. r틀딱s이라고 말하며 살짝 웃었다가 입을 손으로 가리는 재이. 나는 틀딱의 의미는 알 수 없지만 문득 $$57 속, 손에 가려져 있던 재이의 얼굴이 떠오릅니다. 어쩌면 손에 가려진 재이의 얼굴에 당혹스러움이 아니라, 웃음이 들었을지도 모른다고 생각합니다.} @ <바깥은 여름>에 수록된 <가리는 손>, 김애란 작가

녀왔거든요. 작년 교생실습을 하셨던 선생님이 수락해주셔서 잠시 수업을 맡아주셨습니다. 소설 전문을 읽고 r소설이 필요한 이유s까지 아이들과 수업을 진행해주시기로 했습니다. 그런데 출산휴가 중간에 선생님과 통화를 했더니 t선생님, 수업 망한 것 같아요. 죄송해요u라고 하시는 겁니다. 몇몇 아이 들이 불평을 했다고 들었습니다. 왜 교과서로 진도 를 나가지 않느냐는 것이었습니다. 모든 아이가 그런 것은 아니지만, 수업 태도가 좋지 않아서 속상했다는 이야기도 들었습니다. 화가 났습니다. r2학년 아이들이 그러면 그렇지s라고 생각했습니다. 이 아이들이 1학년 때 이러저러한 사건 사고가 이어져, 당시만 해도 공공연하게 선생님들이 기피하는 학년이 되어가고 있었습니다.(지금은 전혀 아니랍니다!) 아이들과 제대로 만나지도 못했는데 학기초부터 수업 분위기가 좋지 않았다는 이야기에 그간 들어온 소문이 사실이라고 생각했던 겁니다.

우리가 멋쩍은 웃음을 지었던 그 순간 씩씩거리며 휴가 후 첫 수업을 준비하던 밤, 김애연 선생님이 공유해주신 활동지 r소설이 필요한 이유s 에 적힌 신형철 평론가의 말이 눈에 들어왔습니다. 폭력이란 함부로 단정하고 판단하는 태도다. 이야기를 통

좀 부리는 아이들은 있습니다. 그들과 막상 수업에 서 얼굴을 맞대고 함께 배워보면 빛나는 얼굴을 할 때가 있다는 것을 많이 경험해왔습니다. 얼굴이 붉어졌습니다.

가 재이 엄마를 감싸주었던 장면입니다. 엄마는 재이에게 왜 노인을 돕지 않았냐며 엉덩이를 한 대 때리지도 않고 화도 안 냅니다. 그런 면에서 부모로서 잘못된 자세를 보였다고 평가하는 아이들이 많았는 데, 승비는 엄마의 입장에 서서 r자기 아이를 끝까지 믿고 싶었던 마음s일 수 있다고 말해주었습니다. 다른 사람의 입장이 되어본 것이지요.

의견을 주었습니다. 이 따뜻하고 정확한 공감에 모두가 박수를 보냈습니다.

r뜰딱s의 의미를 아시나요 학부모님, r틀딱s의 의미를 아시나요 r틀니를 딱딱거리며 말한다s는 뜻의 노인 혐오 표현입니다. 안타깝게도 요즘 아이들은 이 단어를 거리낌없이 사용했던 듯합니다. 재이가 저 단어를 듣고 웃었을 거라 짐작하는 이유이기도 하지요. 아이들은 자신들이 r악마화s하던 재이가 r우리s와 별반 다르지 않은 아이 일지도 모른다는 생각에 충격을 받은 표정이었습니다. 한편으로 차별을 경험한 재이가 노인차별적 표현에 웃었던 것처럼, 2학년 아이들도 말썽꾸러기라며 나름의 차별을 받았지만 한편으로 재이의 단편적 모습만을 비판했던 것이지요. 이 아이들도 잠시 재이였던 것입니다.

로 요약하거나 단정하는 것의 폭력성을 체감하고 r인식s했습니다. 윤리적 기능은 r앞으로s에 방점이 찍힙니다. 앞으로 어떻게 살아갈 것인가. 수업 마무리에 서 아이들은 타인을 함부로 판단하고 단정짓지 않겠다고 말했던 걸로 기억합니다. 그러나 배움이 삶으로 체화되는 것은 더 오래 걸리겠지요. 다만, 이렇게 배운 아이들은 늘 마음속에 재이를 떠올리며 스스로 를 점검하고 성찰할 것이라 믿습니다. 여담으로 아이들에게 r10년 뒤에 만나면 재이가 동창이었던 걸로 착각할 수 있다s고 말하니 깔깔 웃습니다. 수업을 마치고도 오랜 여운이 남았습니다. 무엇보다 교사인 저 스스로도 내면에 무의식적인 차별적 사고를 가지고 있다는 것, 타인을 쉽게 단정하거나 요약할 수 있다고 깨닫는 것이 결코 유쾌하지만은 않았지만 가장 큰 배움이었습니다.

이 편지를 드리는 솔직한 이유, 혐오의 세상을 바꾸고 싶습니다 학부모님께 이 편지를 보내게 된 솔직한 이유를 말씀드려보겠습니다. 많은 선생님이 배움에 중점을 둔 수업을 시도했다가 불안해하는 아이들이나 학부모님의 민원에 포기한다는 이야기가 들려옵니다. 수업의 뒷이야기가 있습니다. 평소 열심히 수업을 듣던 아이가 언제부터인가 엎드려 있는 겁니다. 얼굴을 가리는 이유가 무엇인지 나중에 물었더니 방학 때부터 내신 준비를 하느라 학원에서 선행학습을 다 해뒀는데 문학 교과서로 진도를 안 나가서 좌절했다는 겁니다. 소설 전문을 읽고 한 사람을 요약 없이 단정짓지 않도록 깊이 이해해보려 했다며 다독였지만 여전히 마음은 열리지 않아 보였습니다. 대입에만 신경 쓰는 불평쟁이. 예전 같았으면 이렇게 아이를 요약하고 말았을지 모릅니다. 고통스러웠지만 계속 고민했습니다. 두 손으로 얼굴을 가린

그 아이가 되어보려 노력했습니다. 아이고, 저도 고등학생 때 토론 수업이라도 할라 치면 r시험은 어떻게 보나s 하며 얼마나 불안해했던지 갑자기 떠올랐습니다. 아이의 그 마음은 불안이었겠구나 생각했습니다. 다음날 수업 끝나기 전, 시험을 위해서 필요한 지식도 정리하는 시간을 갖겠다고, 서술형 평가의 경우에는 시험 전에 연습 문제도 풀어보자고 말했습니다. 아이는 이미 그 말을 하기도 전에 수업에 성실히 임했습니다. 수업이 끝나고 다가와서는 죄송하다 고 불안해서 그랬다고 솔직히 말해주었습니다. 아이들과 학부모님의 불안을 이해하려 노력합니다. 아이들뿐 아니라 모든 학부모님을 요약해서 단정짓지 않으려 합니다. 요즘 학부모님이야말로 그저 불만 가득한 악성 민원인으로 요약되고 있지는 않나 생각하면 또 얼굴이 붉어집니다. 고등학교를 r대입 준비 기관s으로 요약하고 단정짓는 분은 그리 많지

않을 것이라 믿습니다.

23 코드에 접속해 이번 글에 대한 의견, 또는 수업에 대한 학부모님의 불안과 걱정, 앞으로 다뤘으면 하는 주제 등을 남겨주세요.

COLUMN #칼럼 #전지적@공룡@시점

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중생대 백악기, 한반도는 공룡 천국 글 임종덕 국립문화재연구원 자연문화재연구실장

모두의 친구였던 공룡이지만 학년이 올라갈수록 멀어졌죠. 하지만 공룡 같은 고생물은 역사를 배우는 것과 같이 중요한 의미를 지닙니다. 고생물의 삶에서 지구의 역사를 발굴하면 기후위기와 같은 환경 변화에 대처할 수 있기 때문입니다. 더불어 발전하는 첨단기술은 유례없이 고생대 연구에 깊이를 더하고 있죠. 2024년은 과학적으로 공룡에 이름을 붙인 지 200년이 되는 해입니다. 임종덕 박사와 함께 오래된 과거에서 찾새길로 운바 랍것니을다 발.@견 편하집며자 잊었던 즐거움과 몰랐던 미래를

흔적 화석(USBDF GPTTJM)에는 여러 동물이 지나간 발자국이 남아 있습니다. 공룡 피부가 진흙에 찍혀 남겨진 흔적(TLJO JNQSFTTJPO), 알(FHH), 배설물(DPQSPMJUF), 위석(HBTUSPMJUI) 등이 흔적 화석에 포함되며 r생흔 화석s이라고도 부릅니다. 공룡이 남긴 화석 가운데에 는 어미 공룡이 알을 품은 상태 혹은 알이 부화하여 어미와 함께 살다가 산사태 같은 천재지변으로 죽어서 화석으로 남은 경우도 있습니다. 공룡이 가족을 이뤄 생활했거나 새끼를 일정 기간 돌보았다는 증거를 직접적으로 제시하기 때문에 관련 연구에 중요한 실마리를 제공합니다.

첫 번째 이야기

발바닥 피부 자국이 완벽하게 보존된 소형 육식 공룡의 발자국. 출처 김경수 교수

미니사우리푸스의 주인공인 길이 약 25DN의 소형 육식 공룡 복원도. 출처 JMMVTUSBUFE CZ ;JGFOH 8BOH

다. 또한 보행렬을 구성하는 4개 발자국에 모두 완전한 발바닥 피부 자국이 보존됐습니다. 형태를 분석해보면 마치 다각형 돌기가 그물처럼 촘촘히 밀집돼 있으며 직경은 불과 0.5NN 미만으로 매우 촘촘합니다. 당시에 내렸던 빗방울의 흔적도 함께 남아 있을 정도로 보존 상태가 좋습니다. 진주에서 발견된 미니사우리푸스가 남다른 이유

미니 공룡 용어 사전

의 몸 길이는 최대 28.4DN로 추정됩니다. 발자국 보폭으로 추측한 이동 속도는 2.27_2.57㎧로 시속 8.19_9.27LN입니다. 이미 경남 남해군 창선면 부윤리에 서는 미니사우리푸스의 1DN 화석이 발견됐는데, 2009년 논문으로 발표될 당시 세계에서 가장 작은 육식 공룡 발자국으로 공식 인정받은 바 있습니다. 이 외에도 경남 남해군 창선면 가인리, 사천시 신수도, 진주시 진성면 상촌리, 진주시 사봉면 사곡리와 중국 쓰촨성과 산둥성에 서도 확인됐습니다.

발바닥 피부 자국이 완벽하게 보존된 소형 육식 공룡 미니사우리푸스 화석. 출처 김경수 외, 4DJFOUJGJD 3FQPSUT(2019)

공룡 발자국이 화석으로 만들어지는 과정

지금까지 국내에서 발견된 미니사우리푸스의 출처는 모두 중생대 백악기 함안층입니다. 가장 작은 발자국은 길이가 1.0DN 이고 가장 긴 것은 3.7DN입니다. 이 공룡의 흔적이 한국과 중국에서만 발견되고 있다는 점도 특이합니다. 지금까지 중생대의 트라이아스기, 쥐라기, 백악기 지층에서 육식 공룡 발자국의 발바닥 피부 자국이 보고된 적은 있으나 일부분에 불과했거든요. 이들의 발바닥 다각형 돌기 구조의 직경은 약 1.0_3.0NN로 진주에서 발견된 발바닥의 다각형 돌기 구조보다 큽니다. 따라서 진주에서 발견된 소형 육식 공룡의 발바닥 피부 자국은 예외인 데다 보존 상태가 최상입니다. 이번 연구를 주도한 진주교대 과학교육과 김경수 교수는 우리나라의 중생대 백악기 진주층을 다음과 같이 평가합니다.

두 번째 이야기

경남 고성군 두호리에서 발견된 여러 공룡 발자국 중 우리나라에서 처음으로 4족 보행의 흔적을 남긴 조각류가 있습니다. 조각류는 이구아노돈과 오리 주둥이를 가

진 초식 공룡으로 두 발 걷기와 네 발 걷기 모두 가능하며 새와 유사한 골반이 있어요. 세계 여러 지역에서 발표된 연구 및 많은 화석과 비교한 결과, 고성군의 공룡 발자국은 2족과 4족 모두 가능한 조각류 공룡의 앞발에 해당하는 흔적이었습니다. 하지만 다른 나라에서 발견된 앞발 흔적에는 없는 다른 특징이 있었습니다. 모양은 마치 초승달 같았고 앞 발가락 세 개(2, 3, 4번째)가 찍힌 자국이 선명했습니다. 또한 앞발과 뒷발의 간격이 매우 좁았어요. 고성군에서 발견된 앞발자국 위치는 뒷발자국의 바깥쪽 라인에 치우쳐 찍혀 있었고 초승달 모양의 앞발도 길게 늘어져 있었습니다. 다른 나라에 서 발견된 4족 보행 조각류 공룡의 앞발자국은 보통 삼각형 모양이거나 원형 또는 반달 모양이었거든요. 4족 보행 조각류 발자국 화석이 발견된 지층은 중생대 백악기 지층으로 진동층이며 경남 지역에 넓게 분포합니다. 이 발견은 연구 논문이 발표될 당시 아시아에서는 중국에 이어 두 번째 기록이었습니다. 세계적으로도 앞발과 뒷발이 모두 발견된 경우는 흔하지 않고 전체 조각류 공룡의 발자국 가운데서도 드물게 발견됩니다. 일반적으로 조각류 공룡은 어릴 때 몸이 가벼워서 주로 2족 보행을 하지만 성체가 되면서 상황에 따라 4족 보행과 2족 보행을 모두 할 수 있습니다.

높이 5_6N에 이르렀으리라 추정되며 2족과 4족으로 이동할 수 있었습니다. 앞발 오른쪽 발자국은 길이 3.4DN, 폭 9.8DN이며, 왼쪽 발자국은 길이 4DN, 폭 10DN입니다. 뒷발은 훨씬 크기 때문에 오른쪽 발자국은 길이 39.5DN, 폭 32.2DN 이고 왼쪽 발자국은 길이 39DN, 폭 34.6DN입니다. 우리나라에서 발견된 공룡 발자국 화석을 통해 지금까지 밝혀내지 못한 과학적 사실을 알아내는 일은 우리나라 자연 유산의 가치와 우리의 자긍심을 높이기에 더욱 뜻깊습니다. 다음에는 중생대 백악기에 살았던 공룡이 아닌, 다른 동물의 화석을 통해 다양하고 화려했던 우리나라 중생대 이야기를 해볼게요.

경남 고성군에서 발견된 국내 최초의 4족 보행 조각류 공룡 발자국 화석 카리리크늄 경수키미($BSJSJDIOJVN LZPVOHTPPLJNJ).

출처 국립문화재연구원(왼쪽), -*. FU BM., 2012 *$)/04(오른쪽)

EDUCATION #칼럼 #공신@칼럼

NEW 공2신0들24의로쾌

첫 번째 주제@ 좌충우돌 진로 찾기

글 김보민

돌이켜보면 한 우물만 팠다. 주변 만류에도 불구하고 문예창작학과만 지망했고 남들이 교과서를 펼칠 때 홀로 소설책을 찾아 읽었다. 지금은 좋아하는 글을 배우고 업으로 삼기 위해 노력하는 중이다. 과제도 적당히 피해가며 해피한 (사실은 회피하는) 대학 생활을 하고 있다. 어른이지만, 완전 어른도 아 닌 그런 r비(非)성년s의 위치에 선 채, 거창한 삶의 조언이라기보다는 솔직 담백한 대학생의 이야기를 전한다.

r국h영h수s를 싫어한, 유난히 내성적이던 학생

생각이 들었다.

대학생 선배들의 생생한 조언으로 사랑받았던 공신 칼럼, 새로운 6명의 선배와 함께 새롭게 시작합니다. 누구에게나 고민인 진로를 어떻게 찾아갔는지에부게터 궁학금습한h 입점시은 준이비메일, 대로학 문생의활해까보지세 진요솔.@하 편고집자 생 생하게 담을 예정입니다. 선배들

예창작과 소개 글을 보고 r유레카s라고 외치며 큰 방에서 주무시던 아버지를 깨워 말했다. t아빠, 글만 잘 써도 대학에 갈 수 있대!u

대학에서 주최하는 백일장에 참여하기 위해 당일치기로 왕복 8시간을 오가기도 했고 간간이 전국 규모 백일장이나 문학상에서 수상하기도 했다. 수시나 정시에 치르는 실기 시험 외에 수상 경력에 사력을 다했던 이유는 문예창작과 입시가 크게 r문학특기자전형s과 r실기전형s으로 나뉘기 때문이다. 문학특기자전형은 대학에서 인정하는 백일장 및 문학상 수상 경력이 서류 점수에 포함돼 양질의 수상 경력으로 입시 판도가 달라지기도 했다. 현재는 문학특기자전형이 축소되거나 폐지됐지만 내가 수험생이었을 땐 여느 백일장을 가더라도 전국에서 몰려온 문예창작과 지망생으로 가득했다. 백일장은 당일 주최 측에서 시제를 공개하면 지정된 장소에 서 글을 쓰고 제출하는 식으로 이뤄진다. 시제는 간단하게 단어로 주어지거나 상황을 제시해 난감한 적도 있었다. 일회용 카메라를 갖게 된 여자를 주인공으로 글을 쓰거나 빈집과 쌍둥이란 단어를 조합해서 쓰라는 식이다.

백일장 예선 공모를

나는 백일장 예선은 곧잘 통과했지만 본선에서는 타율이 그리 높지 않았다. 항상 시간이 부족했고 마지막까지 자리를 지키던 참가자 중 하나였다. 먼저 쓰고 나가는 참가자를 부러워하며 부랴부랴 원고지를 채웠고 다 쓰지 못하고 미완성으로 제출한 적도 많았다. 과거 r책벌레s란 별명이 주었던 영광 따위는 버려야 했다. 나는 책을 좋아하는 사람이었지만 글을 잘 쓰는 사람은 아니었다. 하지만 대학에 가기 위해선 정해진 시간 안에 최대한 효율적으로 r좋은 글s 을 뽑아야만 했다. 진로 탐색은 여전히 현재 진행형

글을 찾아 읽으며 현실을 피해 다녔다. r한 번에 합격했다s거나 r다른 시험을 준비하다 그냥 쳐봤는데 합격했다s는 글 따위를 보며 어쩌면 r좋은 글이란 나를 대학에 보내줄 수 있는 글이 아닐까s 하는 어리석은 생각도 했다. 당장 글을 쓰기보다 그런 희망찬 글을 탐독하는 데 시간을 썼던 나는 결국 r우주 예비s와 r광탈s을 끝으로 수시를 마무리했고 여전히 r좋은 글s 을 찾지도 쓰지도 못한 채 쓸쓸히 정시를 준비해야 만 했다. 한 우물만 파다 도리어 우물에 갇힌 개구리가 될지도 모를 일이었다. 그때부터 두 가지 질문이 충돌했다. 하던 대로 정시까지 입시를 계속할 건지 아니면 다른 과도 함께 넣어볼 것인지 말이다. 담임 선생님의 권유에도 불구하고 나는 정시도 문예창작과 만 지원했다. 가h나h다군, 전문대학까지 모두 빠짐없이. 당시엔 그저 모 아니면 도라고 생각했던 것 같다. 정시까지 떨어지면 재수를 해서라도 문예창작과에 입학하겠다고 말이다. 지금은 절대로 하지 않

았을 고3의 패기였다. 당장 입시를 앞둔 학생, 또는 어른이지만 어른이 아 닌 비성년에게 r뭐 해 먹고 살지s란 고민은 끝이 없다. 미래에 대한 불안은 전 인류가 앓는 고질병 아닌가. 특히 대학 진학을 앞둔 상황에선 그 질문이 더욱 스스로를 옥죌 수밖에 없다. 하지만 고등학교 때의 진로 선택이 대학 진학으로 연계될 수는 있어도 삶을 통째로 바꾸고 흔들 만큼 촘촘히 연결되진 않는 다고 생각한다. 나 또한 원하는 과에 입학했다고 해서 반드시 미래에 전공과 관련된 일을 할 거라고 생각하진 않는다. 진로 탐색은 현재 진행형이고 사실은 아직도 잘 모르겠다. 원하는 과에서 공부하고 있지만 진로 탐색은 여전히 완성 단계가 아닌 셈이다.

날짜를 착각해 다음날 실기 고사인지

저 창창해질 줄 알았다. 하지만 대학에 입학하고 특히 늦깎이 학생이 많은 예술대에 진학하며 느낀 점은 진로는 언제든 바꿀 수 있으니 내가 원하는 게 무엇인지를 먼저 생각하자는 거다. 마음이 이끄는 대로 가는 길이 내가 진정으로 원하는 것이다. 진로 선택으로 고민된다면 어떤 일을 할 때 재미를 느끼는 지 생각해봤으면 좋겠다. 학부 교수님이 해주신 말씀인데 아이러니하게도 내가 재미를 느끼는 일은 나에게 가장 부족한 부분일 때가 많다. 부족하기 때문에 그 일에 재미를 느끼는 것이다. 학창 시절의 진로 탐색은 건강한 삶의 방향을 결정한다. 누구나 건실한 삶을 설계하고픈 욕망이 있다. 하지만 진로 탐색만으로 현재의 소중한 순간을 낭비하거나 버리진 말자. 어쩌면 진정 원하는 건 미래가 아닌 r현재s에 있을지도 모르니까.

WHOETE KBLOYO KS

정리 김성미 리포터 HSBQJO!OBFJM.DPN

<세상에서 가장 쓸모 있는 경제학> 지은이 석혜원

지금은 r경제 문해력s을 길러야 할 때

경제학은 아는 만큼 곧바로 삶에 적용할 수 있는 실용적인 학문이다. 많은 학생이 수업을 통해 수요와 공급, 국제 거래와 환율, 인플레이션과 한계효용 등 다양한 경제 용어를 배우지만 막상 일상에서 경제 개념을 이해하고 활용하기란 쉽지 않다. 이 책은 경제학을 어려워하는 학생에게 딱 맞는 맞춤형 이론서다. 자녀가 쉽고 재미있게 읽을 수 있는 경제 책이 없는 게 안타까워 대학에서 경제를 전공하

고 은행 지점장을 거친 작가가 쓴 책인 만큼 r경제 문해력s을 기르기에 안성맞춤이다. 교과서 에 수록된 경제학자의 주요 이론부터 최근에 주목받고 있는 논쟁까지 담아 흥미를 더한다. 경제학에 관심이 있는 학생뿐 아니라 교과 수업과 토론 수업에 활용할 자료가 필요한 청소년에 게 추천한다.

<경제가 쉬워지는 최소한의 수학>

합리적 선택을 위한 수학 언어 익히기

삶은 선택의 연속이다. 저성장 시대가 계속되면서 경제 문제에서도 합리적인 선택을 내리는 일은 갈수록 어려워지고 있다. 이 책은 경제와 관련된 복잡한 현상을 수학 언어로 풀어내 눈길을 끈다. 고등학교 수학 교사인 작가는 r변화와 규칙성(수열)s r상대적인 크기(비와 비율)s r모델링(수학적 모형)s r합리적 선택(최적화)s 이라는 프레임을 통해 시시각각 변하는 돈의 가치를 두루 살펴본다. 그는 수학이 r언어s와 같다고 거듭 강조한다. 문자 언어가 추상적인 관념을 구체화해 고차원적 소통을 가능케 하듯이 수학 또한 복잡한 세계를 표현하는 언어로서 직관 너머의 영역을 사고할 수 있게 돕는다는 의미다. r수학적 사고s를 통해 문제 해결력을 기르고 싶은 학생에게 추천한다.

책 읽을 마음을 다잡는 것만큼 읽을 책을 고르는 것 또한 어렵습니다. 학생들 혹은 온 가족이 함께 읽어도 좋을 새로운 책을 <내일교육>이 꼼꼼히 살펴 소개합니다. 격주로 찾아올 두 권의 새 책, 기대해주세요.@ 편집자

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취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN

t학생인권조례 폐지, 두발 검사 조장할 수도u

t인권침해 구제 신청 권한 사라져u

제323회 서울특별시의회 임시회 3차 본회의가 열린 지난 4월 26일 서울시의회 앞에서 학생인권조례 폐지에 대한 반대 집회가 열리고 있다. ⓒ연합

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수능h모의평가 출제 교사, 문제 팔면 최대 r파면s

무원 징계위원회에서 파면을 의결해야 한다고 명시했다.

2026학년 대입 r자율전공s 향후 증가할 듯

2024학년보다 1명 줄어든 수치다. 연세대(377 명)와 고려대(94명)도 같은 기간 무전공 선발 인원은 1명만 줄었다.

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정리 황혜민 기자 IZFNJO!OBFJM.DPN

가톨릭대, 5)& 아시아 대학 평가 국내 19위h아시아 113위

가톨릭대가 영국의 세계적인 대학 평가 기관 r타임스 고등교육(5)&: 5JNFT )JHIFS &EVDBUJPO)s이 발표한 r2024 5)& 아시아 대학 평가s에서 지난해보다 대폭 상승한 국내 19위, 아시아 113위를 차지했다. 지난해 아시아 순위 401_500위에서 300여 계단 상승해 국내 순위 역시 6계단 올랐으며 이는 국내 대학 중 가장 높은 상승 폭이다. r5)& 세계 대학 평가s는 r24 세계 대학 평가s r386 세계 대학 학술 순위s와 함께 가장 공신력 있는 세계 3대 대학 평가로 꼽힌다. 이번 평가는 아시아의 1천127개 대학을 대상으로 진행됐으며 연구의 질, 연구 환경, 교육 역량, 산학 협력, 국제화 등 5개 분야와 17개 평가 지표를 바탕으로 이뤄졌다. 아시아 739 개 대학의 순위가 발표됐으며 국내 대학 40개교가 순위에 올랐다.

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나를 이끌어 줄 또다른 멘토!

제19회 (2024년 4월 22일 _ 6월 3일)

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