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2024 수시 특집

COLUMN & COLUMN

JPA=9G

거주지 경남 밀양시 삼문동

독자가 뽑은 베스트 기사

1EDUCATION#수시@합격생#학생부@종합@전형#한국외대@&--5학과

수시 합격생 릴레이 인터뷰@ 한국외대 &--5학과 김성은 t역사h문화의 흔적 고스란히 담긴 언어,

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대학생 선배의 과목 선택 가이드

t구체적인 대학생 인터뷰, 학습 동기 부여해줘u

안녕하세요 <내일교육>을 어떻게 구독하게 됐나요

학교에서 근무하고 있는데, 아이들과 공유하고 싶은 내용이 많아 열심히 보고 있어요. 다른 교육 정보지는 특목고나 상위권 대학 위주로 정보가 제한되는데, <내일교육>은 다양한 영역의 학습자들을 대상으로 해 도움이 됩니다.

어떤 기사를 주로 눈여겨보시나요

모든 기사를 챙겨 봅니다. 구체적인 사례가 담긴 대학 합격 수기는독자들에게 학습 동기를 부여하는 긍정적인 면이 있어요. 특히 최근 고교학점제에 대한 관심이 높은데, <내일교육>은 단순하게 고교학점제에 관해 불안감을 조성하는 게 아니라, 과목에 대한 예시 등 정확한 사례가 담긴 정보를 담고 있다 는 점에서 다른 교육 정보지와 다르다고 생각합니다.

<내일교육>이 앞으로 다뤘으면 하는 기사나 하고 싶은 이야기가 있다면

기사 내용이 꽤 다양하고 중h고등학생들이 실제로 적용해볼 수 있는 정보들이 많아서 활용도가 높습니다. 하지만 매주 다 보기에는 내용이 참 많더라고요.

인터뷰에 응해주신 분께는 소정의 선물을 드립니다. t안녕하세요! <내일교육> 편집부입니다.u 어느 날 불쑥 전화를 받는다면, 주저하지 마시고 평소 느꼈던 아쉬움이나 칭찬하고 싶은 내용들을 솔직하게 전해주세요.

JPA=9G

이 주의 추천 태그 #대학별@수시@분석

매해 수시 원서 접수를 앞두고, 주요 대학의 수시

입시 역량 61! <내일교육> 태그 검색 가이드 2023 <내일교육>, 기사 상단의 r태그s를 주목해주세요. 대입은 변화h변수의 배경과 파장, 이전 입시 결과를 알면 한결 쉽게 이해하고 대비할 수 있습니다.

입문자 위한 1*$,!수시 기초 개념 잡기

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수시 제도와 기본적인 전형 유형의 특징, 그리고 올해의 주요 변화를 알아두면 r대학별 수시 분석s 기사를 이해하는 데 도움이 됩니다. 홈페이지에서 r교과전형s r종합전형s r논술전형s r정시s 등 전형 유형과 관련된 단어나 r2024s를 키워드로 r제목 검색s하면 관련 기사를 쉽게 찾아볼 수 있습니다.

초보 탈출 1*$,!합격생 사례로 대학 평가 이해하기

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입시 변화나 대학의 평가 관점을 좀 더 쉽게 이해하고 싶다면, 합불 사례를 참고하면 큰 도움이 됩니다. <내일교육>의 r수시 합격생 릴레이 인터뷰s는 다양한 대학h전공에 합격한 선배들의 이야기를 담습니다. 선택 과목부터 수업 탐구 활동, 동아리 및 리더십 활동까지 학교생활과 입시 전략을 담은 만큼, 참고하기 좋습니다. 관심 대학 혹은 관심 전공h계열 기사를 모아 보면 더 큰 시야를 얻을 수 있고요. r수시@합격생@인터뷰s를 검색해 그간 게재된 기사를 만나보시길 바랍니다.

r만렙s 위한 1*$,!r대학별 수시 분석s 기사 뜯어보기 각 대학의 전형h평가 특징이 궁금하다 관심 대학의 지난 입시 결과를 누적해 파악하고 싶다 /0.1097 2024 대학별 수시 분석 01 ] 고려대

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전문가들은 특정 대학 지원을 결심했다면, 3년 치 입시 결과를 살펴보라고 조언합니다. <내일교육> r대학별 수시 분석s 시리즈는 매해 개별 대학의 지난해 입시 결과와 올해의 주요 변화를 짚습니다. 지난 기사와 올해 기사를 함께 본다면, 각 대학 수시전형의 특징은 물론, 대입 전반의 흐름을 파악하는 데도 도움이 됩니다. r대학별 수시 분석s을 태그 검색하거나 관심 대학의 이름을 제목 검색하면 관련 기사를 손쉽게 찾아볼 수 있습니다.

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8&&,-: 5)&.&@ 공대 진학 여학생 급증

더 이상 특별하지 않은 꿈, 그래도 유효한 명작의 힘

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2024 수시 합격생 릴레이 인터뷰@ 한양대 데이터사이언스학부 최유진

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꿈 찾는 생생 일터뷰@ 마음을 움직이는 스토리텔러 박인석 1%

EDU이추 천주 활의동

청소년경연

대상중h고등학생및동연령대청소년접수7월31일까지 주최중앙선거관리위원회선거연수원문의031-296-9831_3

제12회 청소년 강연 콘테스트 청소년들이 직접 자신의 목소리로 민주주의와 정치 참여의 중요성을 알릴 수 있는 장이 펼쳐진다. 중앙선거관리위원회 선거연수원에서 주최하는 r제12회 청소년 강연 콘테스트s가 그것. r나는 대한민국 유권자다s라는 주제로 선거와 정치 참여의 중요성, 생활 속 정치 참여, 민주주의 등의 내용으로 직접 강연을 구성해 발표하면 된다. 이번 콘테스트는 전국의 중h고등학생 및 동 연령대 청소년 누구나 개인 또는 10인 이내의 팀으로 참가할 수 있다. 다문화가족이나 북한 이탈 주민 역시 참여 가능하다. 발표 형식은 강의, 연극, 춤, 노래, 뮤지컬 등 제한이 없다. 선거연수원 홈페이지(DJWJDFEV.HP.LS)에서 다운받은 참가 신청서와 7분 이내로 직접 촬영한 강연 동영상, 서약서, 개인정보 수집 및 이용 동의서를 선거연수원 홈페이지를 통해 접수하면 된다. 명확성 및 공감도, 독창성, 발전 가능성, 내용의 완성도 등의 기준에 따라 동영상 심사를 거쳐 본선 진출자를 선발한다. 본선은 9월 23일 선거연수원에 서 열리며, 10분 이내의 강연 발표 및 심사를 거쳐 현장에서 순위를 결정하고 시상한다. 대상 1팀에 중앙선거관리위원장상과 상금 100만 원, 최우수상 1 팀에 교육부장관상과 상금 70만 원 등이 주어진다.

영화경연

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TWHEEEMKELY #전공

공대 진학 여학생 급증 문제는 대학 졸업 후이공계를 전공하는 여학생이 많이 늘었다는 말이 몇 년 전 나왔었죠. 이제 공대 여학생이라고 해서 눈길이 따로 가는 일은 드뭅니다. 당연하고 일반적인 경우가 되었습니다. 그런데 이공계 여학생에 대해 이야기하는 것은 화두가 있어서입니다. 통합형 수능 이후 자연 계열 여학생들의 수능과 입시 결과에 변화가 있습니다. 취업이 잘된다고 해서 공대에 들어왔는데 생각만큼 잘되지 않을 수 있습니다. 원인은 무엇이고 해결 방안은 어떻게 될까요 어엿한 과학기술인으로 자리매김하기 위해 알아야 할 것을 짚어보겠습니다. 취재 손희승 리포터 TPOUJ1970!OBFJM.DPN 도움말 성미영 교수(인천대학교 컴퓨터공학과, 한국여성공학기술인협회 회장)h이예령 교수(건국대학교 물리학과) 이치우 입시평가소장(비상교육)h정제원 교사(서울 숭의여자고등자학료교 )교h육조통혜계정서 상비무스(삼h성통물계산청 h건한설국부여문성 라과이학프기솔술루인션육 본성부재장단)

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특별했던 것이 특별하지 않게 된 사회

계열에 대한 선호도가 매우 높다. 통합형 수능으로 r문과 침공s이 발생한 뒤 더더욱 그렇게 됐다. 여학생이라고 해서 이공계를 선택하는 데 주저함을 보이는 경우는 드문 듯하다u고 말했다. 과학고h영재학교는 남학생 여전히 많아

건축학h화학공학h신소재공학h컴퓨터공학

한국여성과학기술인육성재단이 주최하는 r여학생 공학주간s은 중h고등학교 여학생의 공학 분야 진학을 확대하기 위해 마련된 행사다. 여름방학을 맞아 이공계 진로h진학에 대한 정보를 제공하고 전공 체험을 할 수 있다. 올해의 주제는 r잘파(1997_2012년 출생한 ;세대와 2013_2025년 출생한 알파세대의 합성어)세대를 위한 미래 기술 m 10년 후 우리가 만날 세상s이다.

가톨릭대 인공지능학과 1학년 김가은씨는 t의식하지 않아 잘 모르겠지만, 1학년 40여 명 중 여학생이 10명은 넘는 것 같다. 남학생이 공대에 많다는 점은 알고 입학했으며 여학생이 없는 것도 아니고 남학생이 많다고 해서 특별히 불편하거나 어려운 점은 없다. 사회적 약자를 도와주는 인공지능 기술을 개발하고 싶다는 꿈을 이루기 위해 전공을 선택했는데, 남녀 성비에 대해 특별히 생각해본 적은 없다. 좋아 하는 학문이니 할 수 있을 때까지 계속 공부해보고 싶다u고 밝혔다. 동국대 전기전자공학과 1학년 김서영씨는 t남녀 비율은 9:1 정도 되는 듯하다. 여고를 나왔는데 남학생들이 수학과 과학을 잘한다고 들어서 대학에서 같이 수업 듣고 학점 받는 것에 대해 입학 전에는 조금 걱정하기도 했었다. 한 학기 수업을 들어보니 다 자기 하기 나름이라는 생각이 든다. 무엇보다 성별 상관없이 실력에 따라 좌우되는 전공이라는 느낌이 들었다u고 전했다.

표 1@ 2021년 공학 계열 세부 전공별 졸업자 중 여학생 비율

과학기술인들의 활약 덕분이다. 2016년부터 2018 년까지 정부 프라임 사업에 따라 대학은 사회 수요를 반영한 인재 양성을 목적으로 인문h예체능 계열의 선발 인원을 줄이고 이공 계열 모집 정원을 늘렸다. 더불어 여성 친화적 공학 교육이 이뤄지도 록 교육 시스템을 개편하는 여성공학인재양성 사업(8&-61)도 비슷한 시기인 2016년부터 2019년까지 시행됐다.

여기서 잠깐!

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수능 수학 1등급 여학생 급감

수학 잘하는 남학생, 정시 강세

표 2@ 통합형 수능 전후로 비교한 수학 1등급 남녀 비율

표 3@ 2013_2023 서울대 남녀 수시h정시 합격자 비율 추이

65%에서 72%로 높아졌다. 고려대 화공생명공학과 의 남학생 비율이 73%이니 공대 못지않게 남학생이 많아진 것이다. 전통적으로 여학생 비율이 높았던 경영학과는 성비가 역전된 것이 눈에 띈다. 연세대 경영학과는 49%→56%, 고려대 경영학과는 50%→57%, 성균관대 경영학과는 42%→50%, 중앙대 경영학과는 43%→59%로 남학생 비율이 높아졌다. 다만 서강대와 서울대는 경제학과에서 남학생 비율이 높아졌지만 경영학과는 여학생 비율이 더 높아졌다. 2022학년 수능 수학에서 1등급 남학생이 많아져 자연 계열 남학생들이 상위권 대학 상경 계열로 교차지원하는 등 r문과 침공s의 여파가 드러난 것으로 분석된다.

서울대 합격자 중 여학생 감소 뚜렷 서울대 2023학년 입시 결과를 보면 최근 10년 중 여학생 합격자 비율이 가장 낮았다. 지난 3월 2일 서울대는 수시 등록자와 정시 최초 합격자 중 여학생 비율이 35.7%라고 발표했다. 매년 40% 안팎을 유지하던 여학생 비율이 통합형 수능이 도입된 2022학년 입시부터 눈에 띄게 떨어졌다(표 3). 수학 1등급을 받은 남학생이 6.1%로, 2.2%인 여학생보다 3배 많아 이런 결과가 나온 것이다. 이 입시평가소장은 t2023학년은 서울대가 정시 인원을 40%로 대폭 늘린 첫해다. 정시로 지원한 여학생 중 수학에서 고득점을 받고 과탐Ⅱ를 선택한 경우가 적었던 것이 원인으로 보인다u고 말했다.

표 4@ 2023학년 수능 과학탐구 1등급 인원과 선택자 수

과탐 선택자 수와 상위 등급에서 여학생 적어 2023학년 수능 과학탐구 8과목의 선택자 수를 보면 여학생이 남학생보다 모든 과목에서 적었다. 여학생이 가장 많이 선택한 과목은 <생명과학Ⅰ> <지구과 학Ⅰ> <화학Ⅰ> 순이며 <물리학Ⅰ>과 과탐Ⅱ 네 과목은 다른 과목에 비해 선택자가 더 적었다. <생명과학Ⅰ>은 여학생 선택자가 남학생과 비슷했지만 <물리학Ⅰ>은 남학생의 4분의 1 정도였다. 1등급을 받은 여학생도 남학생보다 적었다. 등급별 분포를 보면 과학탐구 8과목 모두 만점자부터 4등급까지 남학생 비율이 높았다(표 4). <물리학Ⅰ> <물리학Ⅱ>는 공대로 진로를 결정한 학생에게 중요한 과목이다. 서영씨는 t물리 공부를 깊게 하고 싶었지만 여고라서 생명과학이나 화학 관련 활동이 많고 물리 관련 활동은 많지 않았다. 공동 교육과정을 통해 원하는 과목을 수강하는 것으로 돌파구를 찾았다u고 밝혔다. 인하대 전기공학과 2학년

이예림씨는 t고등학교 때 <물리학ⅠhⅡ>에서 배운 개념이 대학 전공에 적용되고 있다. 학습 난도는 올라갔지만 더 재미있게 공부하고 있다u고 말했다. 건국대 물리학과 이예령 교수는 t중h고등학교 때 물리 공부는 수식을 외우고 문제를 푸는 데 집중되다 보니 재미를 못 느낄 수 있지만, 물리학은 복잡한 것을 간단한 수식으로 표현하는 매력적인 학문이다. 공학의 기본이 되는 기초 과학을 공부하면 응용할 수 있는 분야도 많고 다른 공학 분야를 찾아나갈 가능성도 크다. 확장 가능성이 넓은 학문이니만큼 흥미를 가지고 공부해보길 바란다u고 권했다. 예림씨는 t여학생이 물리를 선호하지 않는다는 것은 편견이다. 물리를 좋아하는 사람 중에 여학생이 적은 것뿐이다. 뷰티 산업에서 남자 미용사가 적은 것이 문제가 아니듯이 각자 적성에 맞는 분야에서 열심히 하면 되는 것이라고 생각한다u고 강조했다.

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현직 여성 과학기술인 더 늘어야

과학기술 분야 종사자 중

함께하는 평등 사회를 위해 이공계 대학생 중 대학원에 진학하는 학생들이 상당히 많다. 연구개발 인력으로 성장하기 위해 석사 학위는 물론 박사 학위까지 받는 경우도 많다. 석사 2 년, 박사 5년을 마치고 취업 시장의 문턱에 섰을 때 닥치는 어려움은 무엇일까 삼성물산 건설부문 라이프솔루션 조혜정 본부장은 t대학원 졸업 후 취직하려면 본인의 노력과 함께 운 또한 필요하다. 깊게 공부해온 해당 분야로 취업하려는 시기에 기업에서도 수요가 있어야 한다. 취업 전 기업에서 의뢰하는 연구 과제를 맡는 등 관련 기업과 자주 소통할 기회를 만드는 것도 방법이다. 공부도 열심히 해야 하지만 사람 만나는 것도 게을리하지 않길 바란다u고 조언했다. 대기업 임원이나 큰 조직의 단체장 중 여성이 많지 않다는 지적은 오래전부터 있었다. r여성 관리자가

적으니 여성을 더 뽑자s가 아니라 r여성도 관리를 잘할 능력이 있으니 같이 경쟁하자s는 것이 성평등 사회다. 조 본부장은 t입사할 때는 연구개발직으로 들어왔더라도 연차가 높아지면 관리직이 될 기회가 생긴다. 관리직이 연구직과 다른 점은 성과를 향한 가치와 그 가치를 달성하기 위한 방법일 것이다. 관리자는 전체 조직이 갖는 비전을 늘 생각하며 그 비전을 다른 사람에게 전파하고 공유해 한 방향으로 끌고 가 는 사람이다. 시간을 들여 설득하고 소통해야 하며 인간적으로 부딪치는 일도 마다하지 않아야 한다. 솔선수범도 필요하다. 그런 수고로움을 피하고 마음의 상처를 받고 싶지 않아 하거나 완벽하지 않음을 못 견뎌 하면 관리자로서 자질이 부족하다는 말을 듣는다. 어렸을 때부터 리더로서 크고 작은 경험을 하며 성장하는 것이 중요하다u고 말했다.

경력 지속 위한 사회적 지원h인식 변화 절실

EDUCATION #시사교양

김한나의 쏙쏙 한국사 10

양반이 백정 편에 선 이유 사람은 똑같이 귀한 존재니라_

t인간은 자유와 평등의 권리를 가졌다. 자유와 평등의 권리가 없는 사람에게 어찌 생의 의의가 있으랴. 반천 년 동안 노예의 역경에 처하였던 우리는 상실한 인권을 찾아야 한다. 궐기하라, 백정 계급아! 모여라, 형평 깃발 아래로!u 1923년 작성된 조선형평사 선언이다. r저울처럼 평등하고 공평한 사회s를 조국에 뿌리내리고팠던 r형평운동s이 올해 100주년을 맞았다. 백정 해방 운동을 이끈 형평사의 주역 중 한 명은 양반 출신 강상호다. 동료들의 멸시와 따돌림, 사람들의 비난, 일제 관헌의 방관과 경멸에도 r인권의 무게는 같다s는 그의 신념은 꺾이지 않았다. 부잣집 장남으로 태어나 최하층민의 권리 옹호에 앞장서기까지, 강상호의 고달팠던 투쟁사를 담아봤다. 글 김한나 ZCCOOJ!OBFJM.DPN 참사진고 독<한립국기사념 사관전 누> 리<인집물 한국사>

백촌 강상호.

제6회 형평사 전국대회 포스터.

진주 남가람공원 내 세워진 형평운동 기념탑.

역사는 학생들이 어려워하는 과목 중 하나죠. 특히 한국사는 모든 고교생들이 배우는 과목이고, 수능에서도 필수 응시 영역입니다. 055부터 뉴미디어까지, 역사 콘텐츠는 늘었지만 오류가 상당합니다. 김한나 리포터가 우리 역사 속 인물을 중심으로 당대 사회 제도, 철학, 유물까지, 한국사를 쉽고 재밌게 풀어드립니다. 격주로 찾아올 한국사 이야기, 기대해주세요!@ 편집자

열공 스크랩

1 조선판 r불가촉천민s, 백정

백정 수난사

정돼버렸단다. 시간이 갈수록 백정에 대한 차별은 심해졌어. 일반 평민들과 어울려 살 수 없었고 따로 집단을 이루어 지내야 했지. 평민들이 입는 명주옷을 금지당했음은 물론 항상 새끼를 꼰 끈이 달린 패랭이를 써야 했기 때문에 차림새만으로도 백정임을 한눈에 알아차릴 수 있었다지 뭐야. 또한 남자들은 장가를 들어도 상투를 틀지 못했고 부녀자는 결혼해도 비녀를 꽂지 못했어. 죽은 뒤에도 상여를 쓸 수 없었고 백정이 아닌 사람을 만나면 허리를 굽혀 인사해야 했으며 r너도 말해봐s 할 때까지 입을 닫고 기다려야 했지. (심지어 상대가 어린아이더라도.) 한마디로 r조선판 불가촉천민s이었다_는 말씀. 신분제를 철폐하라!(GFBU. 갑오개혁)

백정이 고개를 뻣뻣이 들고 저자거리에 나섰다간 멍석말이를 당해 세상을 하직하는 게 여전히, 조금도 이상하지 않은 판국이었단 말씀이지. 일제강점기에도 백정 차별은 계속됐어. 일본인들은 오히려 아주 빼도 박도 못하게 호적에다 r도한(屠漢)s, 즉 r도살업 하는 자s라고 굵은 글씨로 박아놨다 지 뭐야. 나라가 망하고 세상이 바뀌어도 백정은 계속 백정이었던 거지. 3h1운동의 거센 물결이 전국을 휩쓸고 지나간 어느 날, 경남 진주의 한 동네에서 끔찍한 사건이 벌어졌어. 마을 청년들이 백정의 아들을 끌고 와 개를 잡으라고 명령했는데 이를 완강하게 거부하자 주먹질과 발길질을 퍼부

어 사망에 이르게 한 거야. 분기탱천한 백정의 이웃들이 일본 경찰서에 달려가 범인을 잡아 엄중하게 처벌할 것을 호소했지만 일본 경찰은 이를 묵살했어. 죄 없이 맞아 죽은 젊은이의 희생에 책임진 사람은 1도 없었지. 참혹한 이 사건을 계기로 뜻있는 이들이 r백정 해방 운동s을 주창하며 일어섰어. 한데 여기, 묘_한 한 분이 끼어 있네 백정 출신인 장지팔, 이학찬은 당연하다 싶은데, 양반 출신인 강상호는 뭐임 그럴 수도 있지 않냐고 글쎄j 대기업 장남이 노동자 편에 서서 기득권 세력과 싸우는 걸 상상해봐. 힘들지 나도 그래.

2 강상호 톺아보기

r우리s 없인 r나s도 없다!

상호가 이렇듯 정의감 넘치는 청년이 된 데는 아마도 부모님의 삶이 커다란 지표가 되지 않았을까 싶어. 두 분은 재산도 많았지만 인심도 후했던 r찐부자s였거든. 상호 나이 29세 무렵 긴 가뭄과 대홍수가 들어 지역 사회가 초토화돼버렸어. 이후 마을 주민들이 하루 한 끼도 제대로 먹지 못하는 사태가 발생하자 엄마 아빠는 상호와 함께 곳간을 열어젖혔단다. 그리고 동네 집집마다 부과된 세금도(지금으로 치면 주민세쯤 되겠다.) 무려 10년 치를 모두 대납해 지불했다고 해. 당장 먹을 것도 없는 사람들이 어떻게 세금까지 내겠느냐며 말야.

훗날 주민들은 상호 양친의 행적을 칭송하는 글귀를 새긴 r시덕불망비(베풀어주신 은혜 잊지 않겠다)s를 세워 베풀어준 은혜에 두고두고 감사를 표했다고 해.

인권운동사에 굵은 획 그은 r형평운동s

3 고달픈 노년, 쓸쓸한 말로

백정도 사람이다!

상호는 백정이 자신과 똑같은 인간임을 인정할 수 없었던 수많은 이 들에게 r분노의 표적s이 됐어. 형평사가 설립된 지 한 달쯤 지났을 무렵, 백정들과 주민들 간에 패싸움이 일어나자 분노한 주민들은 형평사를 찾아가 상호를 불러내 두 뺨을 무수히 때리고 옷을 찢는 등 만행을 저지르면서 그간에 쌓인 울분을 쏟아냈지. 그러곤 형평사에 동조하는 사람도 백정이라고 외치면서 형평사 소속 백정에게는 절대 고기를 구입하지 않겠노라 맹세했다 나 뭐라나. 그에 더해 상호와 뜻을 같이하는 동료들을 찾아가 행패를 부리기도 했고. 상호의 애국h애민 정신을 못마땅하게 여기던 일본 경찰도 형평사를 예의 주시하며 해산시킬 꼬투리만 노리고 있었어. 이 모든 악조건 속에서도 상호는 뜻을 굽히지 않았단다. r인간성의 정수s를 보여준 강상호

았으니j 말잇못.) 해방 후에는 자식들을 교육시킬 돈도 없어 장남만 겨우 중학교를 마쳤다지 뭐야. (고교 진학은 형편상 포기하고 있었는데 훗날 주변의 도움으로 진주농고에 진학해 다행히 학업을 완수할 수 있었다고 해.) 또한 억울하게 좌익 연루 혐의까지 받으며 고달픈 노년을 보내다가 1957년, 생을 마감했지. 상호의 부음을 접한 전국 백정들이 진주에 모여들었어. 덕분에( ) 상호는 고향에서 9일장을 치른 r역대급 장례식s의 주인공으로 등극하게 됐단다. 차별받는 사람이 들고 일어나 싸우는 건 누가 봐도 당연해. 하지만 최강 기득권에 속한 사람이 약자의 편에 서서 그로 인해 받아야 할 불명예와 불이익까지 기

꺼이 감수하는 건 놀랍고도 감탄스럽지. 자신의 안위만을 생각하는 r동물적 본능s 이 아닌 r인간성의 정수s를 보여준, 위대함의 징표니까. 상호의 바람대로 이제 이 땅에서 백정이 라는 신분은 사라졌어. 하지만 그가 꿈꾸던 차별 없는 세상은 과연 실현됐을 까 학력h지역h피부색h출신 국가h성소수자j 어쩌면 우린 또 다른 백정을 상정해놓고 그들을 향해 무차별 공격을 가하고 있는 건 아닐는지. 인권의 무게에 는 차이도 차등도 없음을 목 놓아 외친 상호의 가르침을 잊지 않는 너와 내가 되길 희망하며 이만 총총.

EDUCATION #수시

26

r수학의 쓸모s 알려준 동아리, 꼬리에 꼬리를 문 활동 끝 데이터에 닿다 고교 입학의 기쁨도 잠시, 코로나19로 개학이 지연됐다. 중3 겨울방학 이후부터 수업 재개까지 생각지 못한 여유 시간은 나태함을 불렀다. 이후 난생처음 받아본 성적은 충격적이었다. 하지만 좌절은 오래가지 않았다. 인공지능에 이끌려 선택한 수학 동아리, 처음 접한 코딩은 신세계였다. 교내외 다양한 활동에 참여하며 보조교사를 할 만큼 실력을 쌓았다. 자신감은 물론 교과에 대한 흥미를 되찾았고, 새로운 진로도 찾게 됐다. 널려 있는 r데이터s를 유용한 정보로 바꾸는 데이터과학에 매력을 느낀 것. 자신의 역량을 쌓는 데 집중한 결과, 가장 원했던 한양대 데이터사이언스학부에 합격했다. 최유진씨의 대입 도전기를 들어봤다. 취재 정나래 기자 MFOB!OBFJM.DPN 사진 배지은

자신감 되찾아준 동아리 활동 고교 생활에 대한 설렘은 잠깐이었다. 코로나19가 대유행하며 등교가 지연됐고, 수업은 비대면으로 전환됐다. 친구들과 교류 없이 집에서 듣는 수업이 이어지자 다잡았던 마음은 이내 느슨해졌다. 그런 유진씨에게 동아리 r.5) *s는 새로운 길을 열어줬다. t원래 컴퓨터에 별 관심이 없었어요. 전망 좋은 인공지능을 다룬다는 점에 끌려 선택했죠. 가입 후 첫 활동이 r* 창작 공모전s 안내 영상 제작이었어요. 파이썬으로 제작된 예시 코드가 수십 줄이었는 데, 하나도 모르겠더라고요. 학생들에게 설명해줘야 하니, 한 줄 한 줄 구글에 검색하며 함수와 라이브러리의 개념을 파악하고, 각각의 쓰임도 익혔죠. 며칠 밤을 새워 완벽히 이해했더니, 그리 어려운 게 아니더라고요. 그 깨우침이 즐거웠고, 다른 친구들에게도 알려주고 싶었어요. r라이브러리는 함

수가 담긴 상자s라며 초심자의 눈높이에 맞춰 설명했죠. 반응도 좋았고요. 자연스레 컴퓨터, 코딩에 대한 흥미가 커졌죠.u 새로운 지식을 익히는 걸 좋아하고, 흥미가 생기면 파고드는 성향에도 잘 맞았다. 코로나 시대 홈트레이닝족을 겨냥해 사용자의 정보를 입력받아 맞춤형 운동을 추천하는 알고리즘을 설계하고, 인공청각지능의 원리를 탐색하다 파이썬에서 진동 수에 따라 변형되는 4JO 함수를 만들어 소리를 직접 만 들어보기도 했다. 메타버스 플랫폼에서 가상의 학교 공간을 조성, 수학 발표회와 115 전시, 각종 레크레이션 활동을 진행하는 r메타버스 .5) 페스티벌(매스티벌)s의 무대도 만들었다. 이어진 활동들로 유진씨는 자신감을 되찾았다. t메타버스 플랫폼이 많지만, 기본 원리는 비슷해요. r매스티벌s은 물론이고, 동아리에서 했던 다양

한 프로젝트는 하나하나가 다 도전이었어요. 그만큼 성취감이 컸죠. 또 동아리에서 접한 첨단 기술에 흥미를 느껴 교내 진로 활동으로 열렸던 *h데이터 관련 오픈교실에 여러 번 참여했어요. 관심이 있으니 더 주의 깊게 듣고, 수업 내용을 스스로 활용해보니 실력이 늘더라고요. 나중엔 보조 교사로 다른 학생들의 실습을 도와줬고요. 스스로 역량을 확인하고, 주변에서도 인정해주니 자신감이 생겨 더 적극적으로 활동했어요.u 교내 선택 과목은 수학h과학에 충실

볍게 접했었는데, 이후 진로 캠프에서 한 번 더 다 뤄볼 기회가 있었어요. 당시 코로나 백신 기피 현상이 심했는데, 백신에 대한 과학적 통계를 바탕으로 효과를 살펴보고 싶었거든요. 공공 데이터의 통계를 엑셀로 전처리하고, 파이썬으로 시각화했더니 백신 접종자 수와 사망률이 반비례하는 것을 확인할 수 있었어요. 특정한 이슈의 상관관계를 파악하거나, 다른 사람들에게 직관적으로 알려주고 싶을 때, 표를 만들어 코딩해 시각화하면 좋다는 것을 깨달았죠. 이때 어떤 데이터를 가져와 어떤 코드를 사용할지, 또 Y축과 Z축의 제목을 어떻게 붙일지를 고민하죠. 교과서 속 다양한 함수와 그래프 그리기와 맞닿아 있어요. 그전까지 수학은 개념을 이해하기보다 빨리 풀어낼 방법을 훈련하는 데 집중했어요. 성향에 맞지만, 좀 막연하다 여겼죠. 동아리 활동을 하며 실생활에 쓰임이 많고 중요한 과목임을 깨달았고, 교과 공부에도 다시 흥미를 갖게 됐어요.u

이는 과목 선택에도 반영됐다. 공동 교육과정으로 <데이터베이스프로그래밍> <컴퓨터네트워크> <디지털논리회로> 등 컴퓨터 관련 역량을 높일 수 있는 과목을 다수 선택한 것.

전공 공부, <확률과 통계> 연계성 높아 공동 교육과정과 동아리를 기반으로 컴퓨터 관련 역량을 쌓아가던 유진씨는 대입에서도 관련 전공을 지망했다. 그중에서도 데이터에 대한 관심이 컸다. 소프트웨어를 원활히 작동시키는 데 목적을 두는 프로그래밍보다, 산재한 정보에서 새롭거나 유

용한 의미를 찾아내는 데이터과학에 흥미를 느꼈기 때문. 전국에서 우수한 학생이 모이는 모교의 특성상, 교과 성적은 3등급대에 머물렀다. 때문에 풍부한 교내 활동을 내세울 수 있는 수시 지원에 집중했다. 지원자층이 유사한 대학의 컴퓨터 관련 학과와 경북 지역 과학기술 특성화대학에 집중적으로 원서를 냈다. 자기소개서와 면접 없이 학생부로만 평가한다는 점, 다른 대학보다 조금 더 앞서 데이터 관련 전공을 신설했다는 점에 끌려 한양대 데이터사이언스학부에도 지원했다. 가장 원했던 전공에 합격, 입학한 만큼 대학 생활은 즐겁다. 밴드에서 베이시스트로 활약하며, 전공 공부에도 매진하고 있다. t입학해보니 특히 데이터 분야는 <확률과 통계> <미적분> 개념이 심화돼요. 고교 과정이 대학 공부와 연결됨을 실감하고 있죠. 또 수업이 전부 영어로 이뤄져요. 첨단 분야라 학습에 필요한 최신 자

료 또한 전부 영어고요. 그런 점에서 후배들이 영어 실력을 키워두면 좋겠어요.u 무엇보다 끝까지 최선을 다하길 당부했다. 입시 환경이 바뀌면서 학교 시험, 교내 활동, 수능 등 다양한 요소를 준비해야 하는 학생들의 부담이 커졌지만, 결국 노력한 만큼 돌아온다는 것.

나를 보여준 학생부 & 선택 과목

동아리 r.5) *s 가입 후 처음 한 인공지능 창작 공모전 예시 코드 설명 자료(위)와 교내 데이터 활용 시각화 경진대회에 출품해 금상을 받은 r명품이 된 L-콘텐츠s 115 일부(아래). 방탄소년단과 블랙핑크의 구글 검색량 추이와 디지털 음악 시장 규모 변화를 분석하며 유의미한 정보를 추려냈다.

3학년 1학기 계절학기 심화 과정으로 이수한 <기초선형대수>에서 특잇값 분해(47%)에 대해 조사, 발표한 자료. 소인수 분해 개념과 연계, 47%가 행렬을 정보량에 따라 여러 층으로 나누는 데 목표가 있음을 같은 사진의 화질을 조정한 자료를 제시해 직관적으로 설명했다.

세부 능력 및 특기 사항

<미적분> 등비급수의 도형 활용과 관련 2학년프렉탈에 관심을 갖고, <카오스>를 읽은 후 생활 속 프렉탈 구조를 알게 됨, 프렉탈의 기본 속성인 자기 유사성과 순환성을 바탕으로 함수의 재귀호출을 이용해 터틀 모듈로 코드를 작성, 교과서 예제의 삼각함수 지수함수 등 초월함수 극한을 프로그래밍함 <확률과 통계> 칸막이 개념을 도입해 중복조합의 의미를 직관적으로 이해하고, 나만의 멋진 문제 만들기 프로젝트에서 이를 활용한 풀이 방법을 선보임. 주제 탐구 활동으로 축구 선수들이 주로 사용하는 발 데이터를 40'*' 사이트에서 찾아 DTW 파일로 저장한 후 공학용 프로그램으로 분류, 원그래프로 시각화함

<물리학Ⅱ> 벡터 개념을 적절히 3학년적용해 야구공을 비롯한 포물선 운동 전반을 분석h증명, 양자 역학의 세 가지 현상인 중첩 간섭 얽힘을 이용해 양자컴퓨터의 연산 속도가 빠르다는 것을 설명 <화학Ⅱ> 구 모양의 물방울과 모세관 현상으로 인해 식물의 물 수송이 일어나는 현상 등 수소 결합으로 나타나는 물의 성질을 주변에서 찾아 탐구함, 반응속도식 학습 후 파이썬으로 반응물의 농도 등 데이터를 입력하면 반응 차수, 반응 속도 상수, 반응 차수별 시간에 따른 농도 변화 그래프를 출력해주는 프로그램을 구현

EDUCATION #직업

꿈 찾는 생생 일터뷰 33

<홍김동전> 박인석 1%

,#4(한국방송공사)는 대한민국을 대표하는 공영미디어로, 1973년 3월에 설립돼 올해 창립 50주년을 맞았다. 57와 라디오, 케이블 등 다양한 매체를 통해 사회 각층을 대변하는 국민의 목소리를 전국에 전하고 있다. 또한 ,#4 8PSME 위성 채널을 통해 전 세계 142개국에 ,-드라마와 예능, 음악방송을 송출해, 한류 열풍을 이끄는 글로벌 미디어로 각광받고 있다.

KEY WORD 01 열정

끊임없는 도전 다양한 경험이 나의 경쟁력

2. 예능 1%라는 직업을 선택한 계기는 학창 시절 스포츠와 음악을 좋아하는 소년이었어요. 그땐 스포츠 기자와 장내 아나운서가 꿈이었죠. 입학한 대학은 특이하게 무전공학과였는데요. 2학년 때부터 희망하는 전공을 자유롭게 고를 수 있었어요. 처음엔 광고디자인에 관심이 있어 산업디자인 공부를 했다가, 나중에 언론정보학과 공연영상학으로 전공을 바꿨습니다. 대학에선 정말 바쁜 나날을 보냈어요. 연극도 하고 영화도 찍고 학생회, 학부 체육대회와 합창대회 준비까지. 졸업을 앞두고 어떤 직업을 가져야 지금처럼 행복하게 지낼 수 있을까 고민하다, 1%를 주목하게 됐어요. 1% 3명을 뽑는데 1천200명이 몰렸어요. 운 좋게 합격했지만, 바로 프로그램을 연출하는 게 아니더군요. 연출팀 막내로 들어가 선배들을 따라다니며 촬영 현장을 살피고 편집실에서 짧은 예고편을 만들었어요. 30초짜리에 서 5분, 20분으로 담당 편집 분량이 늘어나며, 방송 전체를 보는 감각과 실력을 쌓았죠. 머리도 못 감고 잠도 못 자는 힘든 생활을 5년 넘게 하고 나니 마침내 자신의 프로그램을 책임지는 메인 1%의 자리에 올랐습니다.

박인석 1%는 대학에서 언론정보학과 공연영상학을 복수 전공했다. 2010년 400:1의 경쟁률을 뚫고 ,#4에 입사해, 14년째 치열한 방송 현장을 누비고 있는 베테랑 1%. 신입 시절 <해피선데이 1박 2일>의 연출팀을 거쳐, 2016년 여성 버라이어티의 부활을 알린 r걸 크러시s 예능 <언니들의 슬램덩크>로 입봉했다. 현재 .;세대의 뜨거운 입소문과 드라마틱한 055 역주행으로 눈길을 끌고 있는 <홍김동전>의 메인 연출을 맡고 있다.

2. 현재 하고 있는 일을 소개한다면 ,#4에서 14년 차 예능 1%로 근무하고 있습니다. <1박 2일 시즌 3>와 <언니들의 슬램덩크> <악인전>을 거쳐, 현재는 <홍김동전>의 연출을 맡아 바쁜 나날을 보내고 있습니다. 예능 프로그램의 메인 1%는 새로운 프로그램이 세상에 공개되기 전까지 모든 제작 과정을 감독합니다. 프로그램을 기획하고 출연진을 섭외해 실제 촬영하고 편집하는 과정, 모두를 총괄하죠. 혼자 할 수 있는 일이 아니라 마음이 잘 맞고 소통이 잘되는 좋은 스태프를 꾸리는 게 중요한데요. 촬영 전날까지 회의에 회의를 거듭해 시청자들에게 순도 100%의 웃음을 안겨 줄 독특하고 참신한 아이디어를 모읍니다. 현장에서 변수가 많다 보니 꼼꼼하게 시뮬레이션을 하면서 촬영을 어떻게 진행할지 계획을 짜고 장소 섭외와 세트 설치, 소품과 장비 준비 등 전반적인 사항을 검토해요. 머릿속에 그린 그림이 영상에 담기도록 촬영 현장을 살피고, 각 분야의 전문가들이 가져온 결과물을 수정해 최종 편집하고요. 제작비를 고려해 예산을 짜는 것도 연출자의 몫이에요.

지금까지 연출에 참여한 대표 작품들.

KEY WORD 02 보람

마음을 움직이는 방송

2. 일하면서 힘들었던 순간과 가장 뿌듯했던 순간을 꼽자면 예전에 이 자리가 ,#4 웨딩홀이었어요. 당시 <1박 2일> 연출로 바쁠 때라 며칠 동안 잠도 못 자고 씻지도 못한 얼굴로 부스스하게 나오면 세상 멋지게 차려입은 사람들이 행복한 얼굴로 결혼식을 올리더라고요. 사랑하는 가족은 보지도 못하고 친구들과도 멀어지는 것 같고, 일주일에 하루가 아니라 1시간을 더 자기 위해 전쟁을 벌이는데 이게 뭔가 싶은 거죠. 요즘같이 r워라밸s이 중요한 시대에 말이죠. 방송 일이 겉으로는 화려해 보여도 실제로는 고된 일이라, 강인한 체력이 없으면 버티기 힘들어요. 한데 그만둔 동료는 거의 없거든요. 그만큼 매력적인 일이란 거죠. 기획에서 편집까지, 내 손에서 태어난 방송이 전파를 타고 사람들의 마음을 움직인다는 건 참 특별한 일인 것 같아요. 내가 하고 싶은 이야기가 잘 전해져서 대중들의 반응이 느껴질 때 뭉클한 기분이 들죠. 감동적인 예능을 보고 다음날 아침 엄마에게 전화 한 통을 건다거나 친구에게 따뜻한 말 한마디를 건네게 하는 힘, 예능에는 웃음만 있는 건 아니거든요. 기쁨과 슬픔, 재미와 감동, 때로는 드라마보다 더 드라마틱한 서사가 완성되기도 하니까요.

1%가 되려면 글을 잘 써야 하는데, 글쓰기와 영상 편집은 비슷한 부분이 많거든요. 불필요한 문장을 덜어내고 더 재밌는 순서대로 배열을 하는 과정이 필요하죠. 글을 짜임새 있게 구성하는 친구들이 영상을 편집할 때도 센스가 좋더라고요.

2. 예능 1%로 일하려면 어떤 역량이 필요한가요 반짝이는 아이디어를 효과적으로 전달하는 스토리텔링 능력이 가장 중요한 것 같아요. 1%가 되려면 글을 잘 써야 하는데, 글쓰기와 영상 편집은 비슷한 부분이 많거든요. 불필요한 문장을 덜어내고 더 재밌는 순서대로 배열을 하는 과정이 필요하죠. 글을 짜임새 있게 구성하는 친구들이 영상을 편집할 때도 센스가 좋더라고요. 보편성과 차별성을 동시에 만족시키면서 공감대를 이끌어내는 능력. 결국 1%에게도 작가적인 역량이 갈수록 중요해지는 것 같아요. 또 여러 사람이 함께 만들어가는 작업이기 때문에 겸손한 태도를 가지면 좋겠어요. 스태프들의 의견을 조율하고 갈등 상황에 대처하는 커뮤니케이션 능력도 필요하겠죠. 다른 직종에 비해 더 중요하게 보는 건 순발력이에요. 현장에 서 예상치 못한 돌발 상황이 발생할 수도 있거든요. 마지막으로 제가 연수원에 있을 때 <제빵왕 김탁구>를 만든 선배님이 해준 이야기가 기억나네요. t좋은 체력이 좋은 연출력을 만든다.u

+0#학사전@ 예능 1%

# 방송 1%

멘토sT 5*1 t시행착오도 경험, 나만의 재능 찾아라u 학창 시절에 내가 뭘 좋아하고 뭘 잘하는지 다양하게 경험해보면 좋을 것 같아요. 1% 지망생들에게도 늘 말하거든요. t잘하는 것을 끝까지 파고들라u고요. 잘된 작문이라고 무작정 남이 쓴 글을 따라 쓰기만 해서는 실력이 늘지 않아요. 내가 유머 글을 잘 쓰는지 에세이를 잘 쓰는지 많이 써봐야 알죠. 청소년들에게도 같은 말을 하고 싶어요. 하고 싶은 게 있으면 일단 시작해보고, 열심히 해서 재능을 발견했다 면 나만의 특별한 무기가 될 때까지 갈고닦아보세요. 처음부터 좋은 결과물이 나올 순 없겠지만, 해보지 않고선 이 길이 맞는지 확신할 수 없습니다. 시행착오들이 모여 경험이 되고, 내공이 됩니다. 실패해도 괜찮고, 싫어져도 괜찮아요. 경험하는 과정에서 무언가를 느꼈다면 충분히 의미가 있습니다. 남이 가진 능력을 부러워하기보다 나의 강점을 찾아 재능을 발전시키는 것이 중요해요. 1%는 세상에 전하고픈 메시지를 품고 사는 사람인데, 청소년기에 나만의 색깔과 개성을 찾는 과정은 훗날 삶의 큰 자산이 될 겁니다.

맵으로 보는 주요 업무h분야

EDU TALK #유쾌발랄@우리학교

t언어는 배려다!u를 외치며 한마음 한 뜻으로 기사 작성에 혼신의 힘을 다할 것을 다짐한 50명의 학생 기자단.

도전! r쉬운 우리 말s 사취재진 김이한의나종 ZCCOOJ!OBFJM.DPN

5개 고교 대표가 모였다!

r라떼는js이 유행할 만큼 빠르게 바뀌는 건 사회, 학교도 마찬가지입니다. 특히 유쾌한 쌤들과 발랄한 학생들이 새로운 학교 문화를경을 만 담들아어보가려고 합있니죠다. 소.@ 소편하집지자만 즐거운 학교 풍

10인 3색 주제, 기대하시라 개봉박두!

대원여고

쉬운 언어가 왜, 어째서 r인권 지킴이s인가에 대한 강연으로 시작해 신문 기사 작성법 안내를 거쳐 학교별 주제 발표로 이어진 쉽지 않은 여정이었지만, 단 1인의 r영혼 탈출자s 없이 오리엔테이션은 성황리에 막을 내렸습니다. 대표단을 인솔해 자리에 함께한 선생님들께선 그 모습에 흐뭇한 미소를 감추지 못하시면서도, 한 편으론 배신감에 마음 한 구석이 쓰라렸다는 후문입니다. t수업 시간마다 다른 세계를 다녀오던, 내가 알던 네가 맞냐 u 하시면서요. 주제 발표를 시작으로 학생 기자단은 신문 제작에 첫발을 내디뎠습니다. 이제 방학을 이용해 직접 기사를 쓰게 될 텐데요, (별 탈이 없다면) 이들의 결과물은 9월 초에 확인할 수 있을 겁니다. 그럼 곧 만나볼 5개 학교 기자단의 r쉬운 우리말 쓰기@ 언어는 배려다!s 기사 주제를 만나볼까요

대원여고 3가지 야, 나두!

주주주제제제 1 2@3@ @외 목어래적린어과이 사 배의집용,미재 노 많 고알인은 복수 아지 없파관는트 속 학이 어교름려 공운간 말 이들름

중화고

우린 한 놈만 판다!

인간적으로 관공서 말은 좀 쉽게 하자!

주제@ 학교 주원변묵 관고공서 속 어려운 말

태릉고

멀리 안 나갔어요, 중요한 건 가까이에 있으니까_

2023 대입h고입h학과 심화 편 News in News

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EDUCATION #학습

중3 고교 탐색+독서 활동 도전!

성적 높이고 진로h진학 탐색할 적기! 학년별 여름방학 체크 포인트

복습하면서 기본을 탄탄히 하는 게 중요하다u고 조언한다. 국어는 독서로 대비할 것을 추천했다. 배 교사는 t국어는 공부하지 않아 도 성적이 좋은 학생들이 있고, 반대로 아무리 공부해도 성적이 오르지 않는 학생들도 있다. 그 차이는 꾸준한 독서에 기반한다u며 여름방학 동안 고전 소설과 한국 현대 단편 소설 읽기를 권한다. 독서는 고교 입학 후 수행평가나 동아리에서 진행하는 탐구 활동의 소재와 자료가 된다. 그러므로 문학 외에 흥미 분야의 비문학 도서를 읽어보거나 독후 활동으로 책과 관련한 주제를 정해 간단한 보고서를 써보는 것도 좋다. 고1 1학기 성적 점검h보강에 집중

김상근 교사 추천! 탐구 활동에 도움 되는 사이트

때 탐구 활동 과제를 받았을 때 유용하다. 1학년은 아직 특정 전공이나 직업을 키워드로 삼지 않아도 되며, 다양하고 적극적으로 살펴보는 것이 좋다는 조언이다. 고2 대입 전형 이해하고 구체적인 전략 세워보기 고2는 여름방학 동안 구체적으로 어떤 대입 전형을 택할지 고민해보면 좋다. 지난 3학기의 교과 성적이 본인의 기대와 다르다면 본격적으로 수능 준비를 시작할 수도 있다. 임 대표는 t주요 지원 전형 선택의 1차 기준은 모의고사 성적이다. 이때 향후 /수생 합류를 고려해 판단해야 한다. 학교 성적보다 모의고사 성적이 상위권 기준 1등급 이상, 중위권 기준 2등급 이상 높다면 수능 기출

문제를 공부하며 정시 쪽으로 방향을 잡는 것도 방법u이라며 t반대로 모의고사 성적이 교과 성적보다 낮거나 비슷하다면 내신 성적을 최대한 높이는 방향으로 공부해야 한다. 교과 성적을 정성 평가하는 대학에 선 교과 성적이 상승 곡선을 그린다 면 경쟁력이 있다u고 강조한다. 2학년 때 배우는 주요 과목은 모두 수능 출제 범위다. 학교 시험 대비가 곧 수능 대비도 되는 것. 따라서 수시를 준비하는 학생들뿐 아니라 정시를 준비하는 학생들도 일단 여름방학 동안에는 최대한 주요 과목 공부에 몰입해야 한다. 특히 수능 최저 학력 기준 충족의 전략 과목으로 주

목받는 영어의 경우, 무턱대고 어려운 독해를 붙잡고 있기보다는 단어와 구문에 대한 대비부터 철저히 하는 게 좋다.

여름방학 학습은 본인의 현재 상태를 냉정하게 점검하고 부족한 점을 보완하는 것을 목표로 해야 한다. 또 여유 시간은 진로 탐색이나 심화 탐구 등 학생부를 충실하게 채울 기회로 적극 활용하자.

능 출제 기조 변화로 인해 지난 모의평가 성적을 제대로 활용하기가 어려워진 것이 변수. 김 교사는 t정부가 수능 초고난도 문항을 뜻하는 r킬러 문항s이 배제를 공식적으로 밝혔다. 남은 기간 최선을 다하면 의외의 결과가 나올 수도 있다는 얘기다. 특히 현역들에게 유리하게 작용할 수 있으므로 중상위권 이상의 학생들은 끝까지 포기하지 말고 열심히 공부해야 한다u고 강조한다. 종합전형을 겨냥하는 학생 중 여름방학부터 면접 준비와 수능 공부에만 집중하다가 3학년 2학기 내신에 소홀해지는 경우가 종종 있다. 임 대표는 t재수를 할 경우 수시 원서도 쓰게 되는데, 그때 3학년 2학기 내신 성적이 발목을 잡을 수 있다. 등급이 산출되는 교과에서 1등급을 받기는 쉽지 않지만, 성취도로 평가하는 진로선택 과목은 조금만 신경 쓰면 를 받을 수 있다. 정시에서 서울대는 교과 정성 평가, 고려대는 교과 정량 평가를 하는 전형이 있으니 끝까지 학교생활에 최선을 다하라u고 조언한다.

공부 계획보다 중요한 여름방학 생활 습관 수면 시간 지키기 방학이라고 해서 기상 시간을 정하지 않고 되는 대로 늦잠을 자다 보면 생활 리듬이 깨져 공부나 다른 계획도 제대로 지키지 못하게 되는 경우가 많다. 늦게 일어나면 그만큼 밤에 잠이 안 와 늦게 자게 되고, 다음날 다시 늦게 일어나게 되는 악순환에서 벗어나기 힘들다. 가급적 새벽 1시 이전에는 잠이 들고 늦어도 아침 9시 이전에는 기상하도록 한다. 균형 잡힌 음식 섭취

EDUCATION #대입

10*/5 1

교과 성적 중요한 학업우수전형, 전공 관련 활동 보는 계열적합전형

10*/5 2

면접 비중이 큰 계열적합전형

10*/5 3

실질 경쟁률 낮은 학업우수전형

대학별 이원화 전형 톺아보기 ⑥

한 장으로 알아보는고려대

학업우수전형계열적합전형

인문자연

EDUCATION #대입

10*/5 1

국민프런티어전형

10*/5 2

학교생활우수자전형

10*/5 3

전형 선택 요구 반영해

대학별 이원화 전형 톺아보기 ⑦

한 장으로 알아보는국민대

국민프런티어전형학교생활우수자전형

인문 자연

2024 수시 특집

52

EDUCATION #대입

대학별 전형 분석 자문단

2 자기소개서 폐지 등 평가 서류 축소로 인해 예상되는 변화가 있다면 정부 예고에 맞춰 선제적으로 평가 방식을 바꿔왔다. 따라서 큰 변화는 없을 전망이다. 다만 그 반작용으로 교과, 특히 세부 능력 및 특기 사항이 지나치게 강조됐다. 세특 기재 의무화로 기록은 상향 평준화됐는데, 한편으로는 학생 개인의 특성보다 교과 과정 내 일반적 활동을 다수 기술하거나, 지원 학과에 맞춰 전략적으로 기술한 사례가 다수임을 지난 입시에서 확인했다. 대학 입장에선 핵심 요소를 중심으로 성취 과정과 결과가 일관적인지, 전공 영역에서 요구하는 역량을 갖추기 위해 어떤 노력을 했는지를 살핀다. 단순한 미사여구보다 교과 성취 수준이나 평가 기준에 근거한 사실적 관찰 기록에 눈길이 간다. 또 학생들이 교과 내에서 진행한 탐구 활동은 개인의 역량을 보여주는 좋은 요소지만, 결국 면접에서 심층 검증 소재가 된다는 점도 유의하길 바란다. 2 교과전형인 지역균형선발전형에서 진로선택 과목을 상위 3개 과목만 반영한다. 결과에 어느 정도 영향을 미치나 또 올해 고교당 추천 인원을 확대한 배경은 3개의 진로선택 과목 모두 성취도 인 지원자가 95% 내외다. 교과 평가에서 진로선택 과목을 10% 반영하나, 합불에 영향을 미치긴 어렵다. 2015 개정 교육과정에 따라 진로선택 과목을 이수하고 있는 고교의 상황을 평가에 반영한

2024 대학별수시 분석 07 서울시립대

교과전형 추천 인원 확대,

다는 상징적인 의미로 보면 된다. 고교당 추천 인원을 2023학년 8명에 서 2024학년 10명으로 확대한 것은 좀 더 기회를 주기 위한 조치다. 다만 지난해 학교당 추천 인원은 대개 3_4명이었다. 주요 대학이 추천형 교과전형을 동시다발적으로 도입한 만큼, 한정된 지원자층에 다양한 선택지가 주어졌다. 주로 1등급 중후반에서 2등급 초반대가 지원h합격한다. 우수한 교과 성적은 기본이고, 최저 기준 충족 여부를 따져봐야 해 생각 외로 지원이 쉽지 않은 전형이 다. 따라서 올해 수험생의 지원 경향도 예년과 비슷할 것으로 전망한다. 2 지역균형선발전형의 2023학년 최저 기준 충족률이 53.1%다. 올해도 이런 추세가 유지될까 학령인구는 전반적으로 줄고 있으나, 향후 3년간 고3 학생 수가 비슷

하게 유지되고 /수생이 증가하는 추세라 수능 응시 인원에 큰 변화가 있을 것 같진 않다. 최근 정부가 수능에서 초고난도 문항 출제를 배제하겠다고 밝혔다. 이로 볼 때 최저 기준 충족률은 비슷하거나 다소 높아질 것 같다. 최저 기준이 높다는 평가도 있는데, 현재 대입 체제를 고려한 조치다. 서울 주요 대학의 정시 선발 비중이 40%로 확대됐다. 수시는 9월에 원서를 접수해, 일선 학교의 3학년 2학기 면학 분위기에 영향을 미칠 수 있다. 그런 면에서 대학이 수능에서 손을 놓으면 안 될 것 같다고 판단했다. 또 교과 성적과 수능 성적이 완벽히 비례하지는 않더라도 어느 정도 균형을 이뤄야 한다는 메시지를 고교에 전해야 한다는 인식도 있다. 최저 기준은 당분간 유지할 가능성이 높다.

2024 서울시립대 수시 주요 전형 07&37*&8

전형별 모집 인원2024 인원

같은 맥락에서 2025학년 종합전형(서류형)에도 최저 기준을 적용한다. 국어 수학 영어 탐구(1과목) 중 r2개 영역 등급 합 5s로 높은 기준은 아니다. 교과전형 지원층을 대상으로 시뮬레이션해봤더니 매우 높은 충족률을 보였다. 끝까지 최선을 다하라는 메시지로 이해하면 좋겠다. 2 2023학년 종합전형에 학생부종합Ⅱ전형(서류형)을 신설했다. 이전과 비교해 지원자층에 변화가 있었나 또 2024학년 3개 학과에서만 신입생을 선발하는 이유가 궁금하다.

총 80명을 선발했다. 2023학년 수시에서 종합Ⅰ(면접형)의 지원자층과 큰 차이는 없었다. 또 전형 운영 여부는 개별 학과의 모집 전략과 의사결정에 따른다. 예를 들어 2024학년 수시에서 자연 계열인 교통공학과는 교육 활동과 기록에 대한 검증이 중요해진 현재의 흐름을 반영해 종합Ⅰ(면접형)로 일원화했다. 반면 경영학부 등 3개 학과는 인문 계열 내 상위권 학생의 선호도가 높아 우수한 지원자층 내에서 수험생의 다양한 요소를 반영할 수 있어 종합Ⅱ(서류형)로 계속 운영한다.

2 종합Ⅱ(서류형)는 평가 요소 중 잠재 역량을 50% 반영한다. 서울시립대 다른 종합전형의 반영 비율(40%)보다 더 높게 책정한 이유는 또 모집 단위별 인재상 안내를 보면 전공 관련 교과 성취도가 우수한 학생을 원한다고 밝히고 있는데, 구체적으로 어떻게 평가하나 서울시립대는 종합전형에서 학업 역량, 잠재 역량, 사회 역량을 평가한다. r모집 단위별 인재상s을 강조하는 특성상 모든 종합전형에서 전공 분야에 대한 노력과 성취를 보여줄 수 있는 잠재 역량을 좀 더 눈여겨볼 수밖에 없다. 특히 서류형 지원자들은 전공 학문 탐구를 위한 기초 학업 능력을 살피는 r학업 역량s이 대동소이한 편이라 잠재 역량을 좀 더 많이 반영한다. 각 전공의 특성이 다르고 요구하는 역량도 차이가 큰 만큼, 학과 공부에 필요한 고교 교과 성취도가 좋으면 높게 평가한다. 전공 관련 과목에서 어느 정도 역량을 입증한다면, 다른 교과의 성취도가 다소 낮아도 충분히 평가받을 수 있다는 신호로도 해석할 수 있다.

2 종합Ⅰ(면접형)에서 면접 결과로 합불이 뒤바뀐 비율은 지난해 최초 합격자의 53.6%가 1차 서류 평가에서 1배수 밖에 있던 그룹이었다. 그만큼 면접이 최종 당락에 미치는 영향력이 컸다. 서류 평가를 통과한 학생들의 평가 점수가 매우 촘촘해, 면접을 변별력 있게 진행하는 편이다. 최근 2년간 지원자들을 평가해보니 코로나19로 인해 실험h활동에 직접 참여하기보다 영상이나 책으로 간접 경험을 쌓은 경향이 다수 나타났다. 기록에 비해 실제 깊이가 얕다는 인상을 준 지원자가 종종 있었다. 때문에 면접에서 이를 집중적으로 확인했다. 서류에 기반해 전공 관련 교과의 기본 개념부터 심화 내용, 그를 포함해 관심 영역을 포괄하는 간접적 지식까지 확인하는 꼬리 질문을 이어갔다. 따라서 학생부를 잘 확인하고, 기록의 행간을 스스로 설명할 수 있도록 예비 질문에 좀 더 정교하게 답변하는 훈련을 해두면 좋다. 자신이 탐구했던 영역의 최근 이슈나 트렌드를 파악해두는 것도 도움이 된다. 2 올해 서울시립대 수시 지원자에게 전하고 싶은 말이 있다면 여전히 모집 단위별 인재상을 중심으로 선발한다. 핵심 평가 기준이니, 수험생들은 대학 홈페이지에 안내된 내용을 잘 살펴보길 바란다. 특히 주어진 학교 환경에서 전공 관련 기초 교과를 충실히 선택h이수하고, 교과를 중심으로 심화 학습하며 주변에서 관련 주제나 문제의식을 갖고 접근하는 경험을 쌓는 다면 눈여겨볼 것이다. 화려한 과목명, 탐구 활동 주제로 포장하려 하지 말고, 내실을 쌓길 바란다.

서울시립대 수시 결과 3&1035

● 2023 수시전형 및 모집 단위별 경쟁률

● 2023 수시전형 및 모집 단위별 입시 결과

65.76

실제 최하위 등급

교과 등급 상위 5개 학과(70% 컷 기준)

교과 등급 하위 5개 학과(70% 컷 기준)

● 전형별 합격자 고교 비율

자문 교사의 2024 서울시립대 합격 EWJDF

EDUCATION #대입

대학별 전형 분석 자문단

2 채용 조건형 계약학과로 정보보호학과를 신설했다. 어떤 학과인가 -(유플러스와 협약을 맺어 운영한다. 일정 기준을 충족하면 장학금 전액과 생활비를 지원하고 취업 보장 혜택을 제공한다. 수시 모집에서 446미래인재전형으로 8명, 정보보호특기자전형으로 4명, 정시 모집에서 8명을 선발한다. 시스템보안, 네트워크보안, 인공지능보안 등의 기초 교육과정을 기반으로 국제해킹대회, 산학 프로젝트, 전문가 멘토링 등 다양한 비교과 프로그램을 개발해 실무 특성화 교육을 제공한다. *5 계열 중에서도 정보보안을 꿈꾸는 학생들이 꽤 있는데, 이런 학생들에게 직관적으로 다가오는 학과일 것이다. 기존에 *5 계열 전공이나 수학과 등을 희망했던 학생들이 계약학과로서의 장점을 보고 지원할 만하다. 2 실기/실적 위주 전형에 정보보호학과 학생들을 선발하는 정보보호특기자전형이 신설됐다. 어떻게 평가하나 학생부종합전형과 달리 실기/실적 위주 전형에 해당하기 때문에 숭실대가 인정하는 대회에서 입상해야 지원 자격을 얻는다. 정보보호영재교육원 정보보안경진대회와 국가보안기술연구소 주최 사이버공격방어대회, 사이버작전사령부 주최 화이트햇콘테스트, 8$0/ 운영사무국 주최 보안성 강화 모의 해킹대회, 코드게이트보안포럼 주최 코드게이트 등이 그것이다. 1단계는 서류

2024 대학별수시 분석 08 숭실대

전형 큰 틀 변화 없이 유지 채용 조건형 계약학과로 정보보호학과 신설

숭실대는 올 수시 모집에서 전형의 큰 틀을 유지하며 1천729명을 모집한다. 학생부교과전형인 학교장추천전형은 인문 계열, 경상 계열 2개 영역 등급 합 4등급 이내, 자연 계열과 융합특성화자유전공학부는 2개 영역 등급 합 5 이내의 수능 최저 학력 기준을 둔다. 자연 계열과 융합특성화자유전공학부는 수능 수학에서 <미적분>과 <기하> 중 한 과목에 응시해야 한다. 학생부종합전형인 446미래인재전형은 1단계 서류 100%, 2단계 서류 70%와 면접 30%의 비중으로 지원자를 평가한다. 수능 최저 기준은 없다. 논술전형은 논술고사 60%, 교과 40%로 선발하며, 수능 최저 기준은 학교장추천전형과 동일하다. 숭실대 수시 모집의 주요 사항을 이희정 입학사정관에게 들었다. 취재 정애선 소장(내일교육 부설 교육정책연구소 헤리티지내일) BTKVOH!OBFJM.DPN

종합 평가 100%, 2단계는 1단계 성적 70%에 면접 30%로 선발한다. 면접에서 평가하는 항목은 지원 동기와 전공 분야에 대한 수학 능력 및 관심, 알고리즘적 문제 해결 능력 등이다. 2 48우수자전형과 446미래인재전형의 1단계 서류 종합 평가에 차이 가 있나 특기자전형으로 운영하던 48우수자전형이 2023학년부터 학생부종합전형으로 전환됐다. 모집 단위는 *5 대학 산하 컴퓨터학부, 글로벌미디어학부, 소프트웨어학부, *융합학부로 총 21명을 선발한다. 이 중 글로벌미디어학부에서는 영상 제작 프로그래밍을 배우며, 콘텐츠 분야의 48/앱 개발자, 디자이너, 기획자 등으로 진출할 수 있다. 기존의 미디어

나 언론홍보 관련 전공과는 성격이 다르다. 두 전형의 서류 평가 방식은 동일하다. 다만 48우수자전형은 면접에서 좀 더 소프트웨어 분야 관련 활동에 대해 심도 있게 물을 수 있다. 또 컴퓨터학부, 글로벌미디어학부, 소프트웨어학부, *융합학부는 446미래인재전형에서도 선발한다. 두 전형에 중복 지원도 가능하다. 지난해 48우수자전형 선발 결과 446미래인재전형에 비해 교과 합격선에 1등급 정도 차이가 있었다. 다른 과목 성적은 다소 부족하지만, 지원 전공과 관련해 좀 더 우수성을 드러낼 수 있다면 48우수자전형을 활용해볼

만하다. 두 전형의 면접일이 12월 1일과 2일로 나뉘어 있기 때문에 중복 지원 기회를 충분히 활용할 수 있다는 이점도 있다. 2 숭실대 학생부우수자전형은 계열별로 반영 교과에 가중치를 두고 있다. 이유는 인문 계열과 경상 계열은 국어, 수학, 영어, 사회, 한국사 교과 전 과목을 반영하고, 자연 계열은 국어, 수학, 영어, 과학 교과 전 과목을 반영한다. 융합특성

2024 숭실대 수시 주요 전형 07&37*&8

전형별 모집 인원6266182024 인원

화자유전공학부는 국어, 수학, 영어, 사회, 과학, 한국사 교과 전 과목을 반영한다. 계열별로 교과 가중치가 있는데, 인문 계열은 국어와 영어, 경상 계열은 수학과 영어, 자연 계열은 수학과 영어h과학, 융합특성화자유전공학부는 수학과 영어h사회h과 학의 교과 반영 비중이 높다. 각 계열에 좀 더 필요한 교과에 가중치를 뒀다고 보면 된다.

학기별 발전 정도라고 할 수 있는 성적 추이, 교과목 이수 환경을 포함해 종합적으로 평가한다. 반영 비중이 가장 높은 진로 역량에 서는 전공(계열) 적합성과 진로 탐색 노력, 선택 과목 이수 적절성 및 성취 수준을 평가한다. 전공(계열) 적합성은 넓게 보려고 한다. 인문h사회 계열 전공은 어느 과목을 이수했든, 어떤 활동을 했든 연관성이 있을 것이다. 자연 계열은 물리 기반, 화학 기반, 수학 기반 등을 기준으로 전공(계열) 적합성을 판단한다고 보면 된다. 진로 탐색 노력은 기존의 평가 요소인 자기 주도성과 비슷한

의미라고 볼 수 있는데, 전공과 꼭 직결되지 않아도 스스로 진로 탐색을 위해 기울인 다양한 노력과 경험 등을 평가한다고 생각하면 된다. 희망 진로가 달라져서 일관성이 없더라도 적극적으로 노력해온 과정을 그대로 평가한다. 대체로 창의적 체험 활동 중 자율, 동아리, 진로 활동 등에서 주로 나타날 것이 다. 선택 과목 이수 적절성 및 성취 수준에서는 진로 탐색을 위해 관련 과목을 적절하게 선택해 이수했는지, 성취 수준은 어땠는지 등을 종합 평가한다. 일반선택 과목과 진로선택 과목이 모두 포함 대상이다.

숭실대 입학처 홈페이지에서 지원하려는 학과(부)의 핵심 역량을 확인하고 자신의 학교 활동에 관련 장점이 드러나는지 확인해 지원하면 좋다. 학생들 입장에서는 지원 학과(부)에서 어떤 역량을 중시하는지 예측 가능하다는 장점이 있다. 자기소개서가 폐지됐기 때문에 대학 입장에서도 학과(부)별로 좀 더 적합한 학생을 선발할 수 있는 요소가 될 것이다. 어렵거나 거창하게 생각할 필요는 없다. 의사소통 역량이라면 학교 수업에서의 발표, 토론, 모둠 활동 혹은 선생님과 친구들과의 의사소통 등에서 확인될 경우 좋은 평가를 받는 식이다. 2 2단계 면접의 실질적인 영향력은 1단계에서 3배수를 선발한 뒤 2단계로 가면 면접의 영향력이 커진다. 서류 평가 1단계 합격자 중 1배수 학생들이 최종 합격하는 비율은 약 40%다. 서류 평가에서 높은 점수를 얻었다고 해서 반드시 합격한다는 뜻은 아니다. 2_3배수 학생이 면접 평가 후 최종 합격하는 비율은 약 60%다. 면접 평가 성적이 합격에 결정적 역할을 한다는 뜻이다. 숭실대는 면접 응시율도 굉장히 높은 편이다. 학생부 기반 면접이며 전공 적합성 50%, 인성과 잠재력 50%로 평가 한다. 학생부에 기재된 내용을 중심으로 꼬리 질문이 이어지는 방식이다. 특히 올해는 자기소개서가 폐지되기 때문에 학과(부) 지원 동기와 이수 과목 선택 이유 등이 면접 질문으로 나올 수 있다.

숭실대 수시 결과 3&1035

● 2023 수시전형 및 모집 단위별 경쟁률

● 2023 수시전형 및 모집 단위별 입시 결과

5.5

실제 최하위 등급

교과 등급 상위 5개 학과(70% 컷 기준)

교과 등급 하위 5개 학과(70% 컷 기준)

● 전형별 합격자 고교 비율

자문 교사의 2024 숭실대 합격 EWJDF

최근 몇 년 간 전형 변경이 없었기 때문에 지원하려는 단과대학의 3년 간 등록자 내신 평균을 우선적으로 살펴봐야 한다. 단, 교과 성적만으로 지원 여부를 판단해선 안 된다. 446미래인재전형의 서류 평가 요소는 학업 역량 20%, 진로 역량 50%, 숭실 역량 30%다. 전공(계열) 적합성, 진로 탐색 노력, 선택 과목 이수 적절성 및 성취 수준을 평가하는 진로 역량이 50%로 가장 비중이 높다. 고등학교 3년 동안 적극적으로 진로 탐색을 해왔던 계열과 전공이 있다 면 과감히 지원해보는 것도 좋다.

2023

교육을 보는 또 다른 시선

62

심수민

64

이재호 교사 강원 양양고등학교

COLUMN #칼럼

공2신0들23의로쾌

글 심수민

광주 소재 특성화고 출신이다. 특성화고 전공 분야가 적성에 맞지 않아 고교 시절 꿈이 여러 번 바뀌었다. 어렵고 외로웠지만 다양한 분야를 경험하며 좋아하는 일을 찾으려 한 결과, 발명을 발견했다. 발명을 보호할 지적재산권 전문가를 꿈꾸며 고3 때 다양한 교외 활동에 도전했고, 대입 준비도 병행했다. 결국 고교 전공과 전혀 다른 계열로 진학했다. 그리고 지금 또 다른 길을 개척 중이다. 내 경험담이 새로운 진로를 선택하기가 두려워 미루고 있는 후배들에게 힘이 됐으면 한다.

색 탐로 진탕탕당 우① 활 생교 고 돌우충 좌② 전 도입대 만장란 파③ 활 생학 대쓸씁콤 달④ 원 응는 내 보게에 배⑤ 후

특성화고, 시간적 여유 많아 r오히려 좋아s 특성화고는 전공을 중심으로 수업을 진행하기 때문에 다양한 진로를 모색하긴 어려운 편이다. 나는 식품과학전공이었기에 식품과학을 공부하고 식품가 공기술, 조리 실습을 하며 고교 시절을 보냈다. 전공과 진로가 같은 친구에겐 천국과도 같은 곳이다. 하지만 당시 전공과 다른 진로를 희망하던 나의 경우 고민이 많았다. 일반고 친구들은 남는 시간에 인터넷 강의를 듣거나 자습을 하는 반면 특성화고 친구들은 전공 관련 학원에 다니거나 자격증 공부를 한다. 난 어디 하나에도 속해 있지 않았다. 그나마 다행인 건 특성화고는 야간자율학습이 없다 는 것이다. 일반고는 야간자율학습이 필수는 아니지만 야간자율학습에 참여하는 학생들이 꽤 있다. 누군가는 야간자율학습을 하고 있는데 나만 혼자 진로

탐색을 하며 시간을 보냈다면 마음이 편치 않았을 것이다. 하지만 야간자율학습이 아예 없었던 덕분에 하교 후 남은 시간을 마음 편히 쓸 수 있었다. 당시 뚜렷한 진로가 없었던 나는 가능한 한 많은 대외 활동에 참여했다. 대외 활동에서 만난 사람들과 어울리며 전공과 진로가 달라 학교에서 말하지 못했던 고민들을 나눌 수 있었다. 또 교내에 있을 때보다 진로에 관한 더 생생한 이야기를 들을 수도 있었다. 대입을 준비하면서 내신이나 수능 공부에 방해될 것이란 우려도 있었다. 하지만 대외 활동을 통해 실제로 경험해보는 과정은 진로 탐색에서 중요한 시간이다. 막상 해보면 생

대학생 선배들의 생생한 조언으로 사랑받았던 공신 칼럼이 다시 찾아왔습니다. 그동안 달라진 환경에서의 진로 탐색과 학습, 입시 준비는 물론 대학 생활, 전공 이야기까지 진솔하고 생생하게 담을 예정입니다. 선배들에게 궁금한 점은 이메일로 문의해보세요.@ 편집자

각했던 것과는 달라 실망하기도 한다. 이미 그러한 경험을 해본 나로서는 대외 활동의 기회가 소중했다. 대외 활동 경험이 쌓일수록 나의 흥미와 적성을 확인할 수 있었고, 진정으로 내가 원하는 진로를 찾아갈 수 있었다. 지식재산전문가 꿈 찾게 된 대외 활동

를 제안하게 됐다. 사소한 일상에서 나만의 아이디어를 얻고, 이를 다른 사람에게 논리적으로 발표해본 경험은 나에게 큰 자신감을 주었다.

발명 동아리에서 친구들과 함께 발명품을 직접 제작해봤다.

역 청소년 센터의 4/4를 팔로하는 것도 좋은 방법이다. 진로에 확신이 없는 학생이라면 다양한 대외 활동을 찾아보고 직접 진로를 탐색하는 시간을 가 져보라고 조언해주고 싶다.

COLUMN #칼럼

그럼에도 학교 ⑩

비전에 따른 학교 교육과정 디자인하기 ②

글 이재호 교사 강원 양양고등학교

수업을 잘하는 교사라고는 말할 수 없지만, 수업을 열심히 준비하는 교사라고 떳떳하게 말할 수 있습니다. 아이들이 제일 좋아하는 교사라고는 말할 수 없지만, 아이들을 많이 좋아한다고 수줍게 고백할 수는 있습니다. 세상이 변하듯 학교도 많이 변해왔습니다. 긍정적 변화는 무엇인지, 아쉽게도 사라져가는 것들은 무엇인지에 대해 관심이 많습니다. 교육을 이야기할 때 입시에 밀려 잊힌, r사랑s에 대해 이야기하고 싶습니다. 학교가 사랑을 배우는 곳이 되기를 희망합니다.

학기가 시작되기 전인 2월, 교사들은 새 학년 교육과정을 구상하기 위해 새로운 구성원과 함께 학교에 모인다. 이 시간을 보통 r교육과정 함께 만들기 주간s 이라고 부른다. 강원도에서는 올해 r교육과정 함께 디자인하기 주간s이라고 명명했다. 이 시간이야말로 교사들이 3일 내내 붙어 있을 수 있는, 한 해의 거의 유일한 시간이다. 이때가 아니면 긴 호흡으로 학교 교육과정에 대해 협의할 시간이 거의 없다는 말이기도 하다. 이 시간을 어떻게 쓰는가에 따라 그해의 학교 교육과정이 달라진다고 봐도 무방할 정도다.

비전 공유, 행복이란 무엇인가

지식을 배우는 공간이 꼭 학교여야만 할까, 학교의 존재 이유를 묻는 이들이 많습니다. 학교 혁신과 수업 개선은 대입의 장벽 앞에 자주 가로막히곤 합니다. 지역 간 격차가 심화되면서 지방 소도시 학교는 존폐 여부를 걱정하는 상황입니다. 수업이 잘 안 될까 봐, 아이들이 괴로울까 봐, 우리 동네가 사라질까 봐j 걱정도 고민도 많지만, 강원 양양고 이재호 교사는 r그럼에도 학교s라 말합싶니다습니. 우다리.@가 편 집여자전 히 r학교s를 지켜야 하는 이유, 이 칼럼을 통해 함께 고민하고

큰소리는 못 낼지언정 늘 나답지 않게 엄숙한 표정을 짓고, 덜 웃고, 긴장한 상태가 되곤 했다. 괜히 사람 좋은 것처럼 보였다가 원치 않는 일에 배정받는 일이라도 생길까 두려웠다. 올해 우리 학교 교육과정 함께 디자인하기 주간에 이 분위기를 바꿔보고 싶었다. 2월의 학교가 긴장되는 공간이 아니기를, 새로운 구성원과의 만남에서 서로 환대를 주고받는 시간이 되기를 바랐다. 어떻게 해야 할지 고민하다가 문득, 우리 학교 비전 설정 과정이 여전히 끝나지 않았다는 것이 떠올랐다. 새로 전입 온 선생님과 함께 우리 학교 비전 설정 과정을 공유하고, 이후에는 이 비전을 이루기 위해 중시해야 할 핵심 가치가 무엇인지 함께 이야기 나누고 싶었다. 교육과정 함께 디자인하기 첫날 첫 시간에 우리 학교 비전을 소개했다. 작년 내내 전 구성원이 함께 고민해서 정한 학교의 비전 r함께 꿈을 이루어가는 행

복한 학교s, 이 한 줄이 어떤 과정을 거쳐 선정되었는지를 모든 선생님 앞에서 공유했다. 학교 비전 공유의 시간 끝부분에는, 비전의 마지막 문구인 r행복한 학교s에서 어떤 것이 진짜 r행복s인가에 대해 이야기했다. 이때 선생님들께 제시했던 것이 바로 행복 워크숍에서 배운 행복에 대한 정의였다. 0&$%에서 정의하는 행복의 본질은 r마음의 컨디션이 좋은 상태s 즉, 쾌족한 상태에 있다는 것을 공유했다. 그러고 는 선생님들께, 교사로서 어떤 때 이렇게 좋은 마음 상태의 행복을 누리는지 물었다. 선생님들은 순간 고개를 갸우뚱하며 고민했다. 아마도 요즘의 학교에 서 쾌족함을 느끼기가 어려울 만큼 과업이 많기 때문이리라 짐작했다. 나는 (교육과정부장으로서 부끄러운 말이지만) 때로 학교에 긴급한 사정이 생겨서 진행해야 할 수업 시간이 사라지면, 나도 모르게 미소를 짓게 된다고 고백했다. 선생님들이 꺄르르 웃었다. 농담이 섞인 말이기는 했지만, 워낙 틈이 없이 수업과 업무가 진행되다 보니 갑작스러운 휴식이 반

가웠다.

꽃이 피던 시간

교사로서 자신의 삶을 사랑하게 되는 순간이 언제인지 물었다. 그때만큼은 고개를 갸우뚱하는 선생님들이 없었다. 학생들이 수업 시간에 잘 배울 때, 아이들이 웃는 모습을 볼 때, 준비했던 교육이 좋은 반응을 얻었을 때 교사로서 자신을 사랑하는 행복감을 느낀다고 했다.

본격적인 핵심 가치 선정 전에 아이스브레이킹 활동으로 긴장을 풀기 위해 진행한 것은 바로 r행복지수 나눔s이었다. 선생님들의 2월 행복지수를 1_10 사이 의 숫자로 나타내달라고 하고, 작년에 학교에서 가장 행복했던 순간이 언제인지 물었다. 이어 같은 모둠 선생님끼리 행복지수와 행복했던 순간의 기억을 공유하는 활동을 진행했다. 행복지수가 높은 선생님들의 밝은 미소가 눈에 들어오기도 했고, 한 선생님은 힘겨웠던 과업에 대해 이야기하다가 눈물을 보이 기도 했다. 당시 .$를 맡았던 나는 행복지수가 높다고 소문난 선생님들께는 기쁜 마음으로 인터뷰를 요청해 모든 구성원과 함께 행복한 이유를 공유해달라고 요구했지만, 차마 행복지수가 낮은 선생님께 는 그 이유를 묻기 어려웠다. 그럼에도 행복지수가 낮은 선생님 한 분께서 용기 내어 자기 이야기를 공유했던 것이 아직도 떠오른다. 1년 내내 끊이지 않는 업무에 시달리던 선생님의 이야기를 듣고, 그래

서 행복지수가 r3s밖에 되지 않는다는 얘기를 들었을 때, 모든 구성원이 함께 마음 아파하며 위로와 응원의 마음을 담아 박수를 보냈다. 그다음으로 핵심 가치 선정 활동을 진행했다. 우리 학교 비전에 가까워지는 학교를 만들기 위해 우리 구성원이 중시해야 할 가치가 무엇인지 선생님들 각자 적어보고, 이를 모둠별로 공유하는 시간을 가졌다. 대부분의 모둠에서 공통적으로 r공감, 배려, 존중s의 가치를 중시해야 한다는 의견이 이어졌다. 우리가 r함께s하기 위해서는 존중과 배려가 필요하다는 이야기를 나누는 선생님들의 모습을 2월에 목격하고 있다는 것이 믿기지 않을 만큼 감동적이었다.

선후배 교사가 함께

돕는 것이었는지 돌아보게 되었다. 여기에 덧붙여 교장 선생님도 r자긍심s이라는 가치를 중시한다고 했다. 자기 자신에 대한 긍정적인 인식이 있어야 자신을 사랑할 수 있고 나아가 타인을 사랑할 수 있다는 이야기에, 아이들이 우리 학교에 다니고 있다는 것에 자긍심을 느낄 수 있으려면 어떻게 해야 할지 고민하게 됐다.

께s하고 있다는 느낌, 서로 환대하는 분위기를 조성하는 데 이 꽃모양 토킹스틱이 큰 역할을 해주었다. 1학기 마무리를 앞두고 있는 지금도 여전히 이 사랑 스러웠던 시간이 그립다.

위기u가 만들어질 수 있도록 함께 노력하고 싶다는 말과 함께 교육과정 함께 디자인하기 3일 차가 마무리되었다.

육아와 교육과정부장 업무를 병행하는 것은 고통이 었다. 그런데 고통스러워하는 사람은 비단 나뿐만이 아니었다. 교육과정부장이 되어 부장회의에도 참석하고, 학교 전반의 모습을 살펴볼 수 있게 되니 그제야 학교의 거의 모든 업무가 과중하다는 것이 확연히 눈에 들어왔다. 이런 상황에서 도저히 선생님들께 함께 행복에 대해 고민하고 비전을 이루기 위해 노력하자는 이야기를 드리기 어려웠다. 그리고 지금, 다시 일어서기 위해 이 글을 남긴다. 여전히 나는 행복한 학교를 꿈꾼다. 이 꿈이 건강하게 지속되기 위해 무엇이 필요한지 고민하고 있다. 서울사대부중에서 근무하는 최인영 선생님을 전국국어교사모임 회지읽기 연수 시간에 만난 적이 있다. 선생님은 기획자에게 필요한 것은 다름 아닌 r용기s라고 했다. 이미 충분히 바빠서 번아웃되기 직전에 놓인 선생님들께, 학교의 비전을 이야기하고 행복에 대해 말하는 것은 실제로 많은 용기가 필요하

다. 그럼에도 우리 함께 일하며 행복해지자고 말할 용기를 얻게 되는 것은, 따뜻했던 지난 2월을 기억하기 때문이다. 꽃모양 토킹스틱을 들고 웃음꽃을 피우던 2월, 지친 동료에게 박수를 보내던 그때를 기억하기 때문이다. 이 기억이, 다시 나를 씩씩하고 굳세게 만든다.

장지민 선생님이 새 학교에 온 설렘을 말하며

GOODS & EVENT 정리 김성미 리포터 HSBQJO!OBFJM.DPN

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WEEKLY FOCUS교이 육주 의이슈

r교권 추락s 논란에 교사 지도, 아동학대 면책권 부여되나

활 지도가 아동 학대 범죄로 신고돼 조사h수사 등이 이뤄지는 경우 학교장이 조사h수사기관, 법원에 의견을 제출할 수 있도 록 하는 내용의 r교원의 지위 향상 및 교육 활동 보호를 위한 특별법s 일부개정 법률안도 발의해둔 상태다.

21일 오전 서울 서초구 서이초 앞에 극단적 선택을 한 서이초 담임 교사

특례법(아동학대처벌법)에 교사의 지도에 대해서는 면책권을 부여하거나 아동학대 무고죄를 적용하는 조항을 넣어야 한다는 주장도 나온다. 아동학대의 경우 아동학대처벌법이 다른 법률보다 우선시한다는 조항이 있기 때문이다.

지난해 학교폭력 피해 응답률 1.6%

또한 이번 조사에선 r학교폭력이 생기는 이유가 무엇이라고 생각하는지s에 대해 최대 9개까지 이유를 선택하도록 지시했다. 그 결과 응답자의 66.4%가 r장난이나 특별한 이유 없이s를 꼽았다. 이에 비해 실제 가해 경험이 있다고 응답한 학생들(1.7%h2천258 명) 가운데 r장난이나 특별한 이유 없이s 폭력을 행사했다는 비율은 더 낮은 61.5%였다. 세부적으로 분석해보면 학교폭력 경험이 없을수록, 그리고 남학생 중 학교폭력의 원인을 장난으로 생각하는 경향이 더 많은 것으로 나타났다.

취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN

* 디지털교과서 검정으로 발간

협업해 인정도서로 개발된다. 인정도서는 교육청이 직접 개발하거나 개발을 위탁해 교육감이 인정하고 학교가 선정하는 교과용 도서를 말한다. 앞서 교육부는 초h중학교 국어, 영어, 수학, 사회(역사 포함), 과학, 기술h가정 및 고등학교 공통 과목과 특수교육 기본 교육과정 교과목의 * 디지털교과서를 개발해 2025년부터 현장에 적용한다고 밝혔다. 교육부는 행정예고 기간에 국민들의 의견을 수렴한 뒤 * 디지털교과서 구분 고시를 확정한다. 이후 다음달 내로 검정 실시 공고, 개발 가이드라인을 발표해 * 디지털교과서 개발을 본격적으로 시작한다는 계획이다.

WEEKLY FOCUS대이 학주 의이슈

숭실대, 영국대사관과 협약식 개최

숭실대는 지난 7월 17일 주한영국대사관과 협약식(.06)을 개최했다. 이번 협약식에서 숭실대 장범식 총장과 콜린 크룩스 대사는 두 기관이 상호 이해를 바탕으로 학술h문화 및 인적 교류를 촉진하며 협력할 것을 약속했다.

정리 이수린 기자 EBSMJOH!OBFJM.DPN

서울과학기술대 연구팀, 기초연구실 지원 사업 선정

세종대, r직무 부스터 캠프s 진행

한국뉴욕주립대학교

한국에너지공대

한양사이버대학교

한양사이버대학교 대학원

올림피아드교육

에이닷. 영어학원

한라대학교

서울과학기술대학교

겐트대학교

대구사다리

한국외국어대학교

NS푸드페스타

독서평설

서강대학교

국립공주대학교