{ "FileName": "naeiledu_1217.nob", "DBTableKey": "701A7AD5-485D-BA05-DB59-667002CED088", "nibDocKey": "", "nibPubKey": "", "TotalPageNum": "76", "TotalMultiMNum": "0", "ReadingMode": "0000", "text" : "모바일용 내일북 사용법 모바일용 내일북 사용법 CONTENTS NO.12172026.02.25~03.03 PUBLISHER발행·편집인 문진헌EDITORIAL DEPT본부장 표희수편집고문 이옥경편집부 기자 정나래 lena@naeil.com송지연 nano37@naeil.com전지원 support@naeil.com편집부 리포터 민경순 hellela@naeil.com윤소영 yoonsy@naeil.com김성미 grapin@naeil.com박선영 hena20@naeil.com이도연 ldy@naeil.com이지혜 wisdom@naeil.com정은경 cyber282@naeil.comCREATIVE MARKETING팀장 이구성 ninestar29@naeil.com신다흰 allwhite@naeil.com강소이 ksy@naeil.com음승미 eumsm@naeil.com성유진 syj@naeil.com서상우 swseo@naeil.com김창배 goldwin@naeil.com홈페이지 (주)내일이비즈(02-7729-1588)ART (주)내일엘엠씨(02-575-5199)1년 정기구독료 130,000원구독료 입금 기업은행043-032196-04-048대표번호 02-2287-2114편집팀 02-2287-2177~8광고팀 02-2287-2381홈페이지 주소 www.naeiledu.co.kr이메일 naeiledu@naeil.com주소 서울 종로구 새문안로3길 3(주)내일신문 내일교육팀인쇄·출력 (주)프린피아등록일 2000. 10. 12창간일 2000. 11. 8발행일 2026. 2. 25등록번호 서울 다 06768(주)내일신문 본지는 신문 윤리 강령과 실천 요강을 준수합니다. 본지의 기사와 사진, 일러스트의 무단 전재나 복사를 금합니다. ⓒ 내일신문구독 및 독자 문의02-2287-2114 PREVIEW 05READERS PAGE독자에게 듣는다 06READERS Q&A미대 입시, 수학은 안 해도 되나요? 08READERS Q&A전국 단위 자사고에는 어떤 학교가 있나요? 09이 주의 추천 활동통신 발전으로 읽는 월드컵의 감동 12이 주의 입시 용어 풀이진로 역량 14김한나의 이슈 콕콕_부동산 규제뛰는 정책 위에 나는 집값 이번엔 잡을 수 있을까 26 30 34 WEEKLY THEME꼬꼬무 탐구 어떻게?선배들의 탐구 활동 가이드 16 PEOPLE & INTERVIEW 2026 수시 합격생 릴레이 인터뷰 6_연세대 전지전자공학부 입학 예정 송정민메디컬·뇌과학·화생명 거듭 바뀐 진로의 끝 공학 30꿈 찾는 생생 일터뷰_지하철 기관사 김지환승객의 안전과 고맙다는 한마디가 자부심이죠 34쌤과 함께! 교과 연계 적합書_완결판 ①한눈에 보는 교과 연계 적합書 국어·수학 편 38일상톡톡추가 합격을 기다리며 42 NEWS IN NEWS 고 입시&학습 수능까지 상승세 타고 싶다면? 모의고사 100% 활용법 46선배들이 들려주는 전공 메타버스_지구환경과학부지구과학으로 기후위기 시대의 해법을 찾다 50선배들의 전형벽 합격기_학생부교과전형(23)쉼·학습 균형 맞추고 최적의 공부법 찾아 의대 진학했죠 54 NEWS IN NEWS 중 진로&학습 공부해도 성적 올리기 어렵다? 예비 고1위한 국어 학습법 60어서 와~ 기숙사는 처음이지? 선배맘의 입소 준비물 꿀팁 64GOODS & EVENT 69WEEKLY FOCUS의대 증원·정시 탈락 겹치며 2027 수능 N수생 16만 명 전망 70 PVRIEEW/내0비.1게21이7션 1.16 8&&,-: 5)&.&@ 꼬꼬무 탐구 어떻게 선배들의 탐구 활동 가이드탐구는 선배에게 물어봐지금까지 r수시 합격생 릴레이 인터뷰s를 진행하며, 합격한 선배들에게는 공통점이 있다는 생각이 들었습니다. 궁금한 교과 내용을 집요하게 파고들고, 여기저기서 흥미로운 부분을 발견하는 열정이죠. r이 내용을 엮어 전달하면 독자들에게 도움이 되지 않을까s 하는 마음을 담아 정리했습니다. 다가오는 신학기, 어떤 활동을 해야 할지 막막하다면 선배들의 이야기에 귀 귀울여보는 게 어떨까요 탐구를 진행하면서도 고민이 많았을 학생을 위해 2까지 담았으니 끝까지 읽어주세요_@ 송지연 기자 1.34 꿈 찾는 생생 일터뷰@ 지하철 기관사 김지환지하철 기관사의 세계로 초대합니다! 어린 시절, 지하철을 탈 때마다 운전석의 풍경이 궁금했어요. 직접 만난 지환씨 덕분에 궁금증을 풀었어요. 일을 향한 열정과 더불어 자부심도 느꼈고요. 기관사라는 일을 시작한 계기부터 직업 만족도, 기관사가 된 과정까지 듣다 보니 어느새 시간이 훌쩍 지났더라고요. 늘 우리 곁에서 편리한 이동을 책임지지만, 잘 알지는 못했던 기관사의 세계. 지면을 통해 독자 여러분도 그 현장을 함께 경험해보셨으면 합니다. 바쁜 일정 속에서도 흔쾌히 인터뷰에 응해준 지환씨에게 다시 한번 감사의 마음을 전해요! @ 박선영 리포터 1.30 2026 수시 합격생 릴레이 인터뷰@ 연세대 전기전자공학부 송정민푸른 캠퍼스 위, 공학을 향한 출발따스한 봄 기운이 스멀스멀 올라오던 날, 연세대 정문에서 정민씨를 만났습니다. 처음엔 조금 낯을 가리는 듯했지만 사진을 찍을 땐 부끄러워하면서도 프로처럼 포즈를 취하는 모습이 인상 깊었죠. 카페로 자리를 옮겨 창가에 앉았는데 햇살이 어찌나 뜨겁던지, 저도 정민씨도 땀을 뻘뻘 흘리며 인터뷰했던 기억이 오래 남을 것 같습니다. 공학이라는 넓은 영역, 그중에서도 전기전자공학부를 택한 만큼 다양한 기초 학문을 배우며 자신의 꿈을 찾아가고 싶다는 정민씨. 앞으로 펼쳐질 대학 생활이 또 다른 도전의 시작이 되길 바랍니다.@전지원 기자 JPA=9G은 어떻게 구독하게 됐나요 예전부터 학교에 비치된 <내일교육>을 종종 읽곤 했습니다. 알찬 내용이 마음에 들었는데 막내가 고등학생이 되면서 보다 구체적인 입시 정보가 필요할 것 같아 구독을 신청했습니다.독자가 뽑은 베스트 기사 WEEKLY THEME#고교@선텍 ] #중학생 ] #고교학점제 ] #위클리@테마자사고 하락, 외고 상승?고교학점제가 바꾼 고교 선택116상도모의자양생취로26현재움0상대의장과 사고 경2말박 6 선 고적이유쟁학판학려교기영WW 으는년부했단이ee률사 리선ee로 kk다은 교정전모 와포y기ly후l터 사는는 과 시 (E주입E확h준기d서d목울 u는 송u시어연고cc분이중지신 a a받떤석연t t다i i심일한 o o달전지기nn지른입 고 라문구 자학원 상M M 등니 a학a I교 않흐진조가이승Fgga다교aO에름 세를았 zB)z와iih.마2결 nn0던ee을게선 이를무과!수치 O 고학택보B로보리시우F 해J입h입 였교된.였M해D시P정는 야습습N 지평석지시가 니 니됩지금원할 소장원다병다지 니,(양 비.행자.자 , 다상상 고높향사 교가.구 은이후교내육고 )늘 조학h 변 h신경대임에외며점 쟁화입경태 국제형 한따고률까 쟁어소라 교을 지도에원장고( 입학 희 지 기인h고원대국과을비려멘형록한토제가 대이했 한) 물고부입 던었갈판재h담 렸구과일습단편과조학니고 되부기 대 고다,변고 준학조입 . 도화등달교금있 전 속다특라의씩함략 에는목진께경개의h서 평고쟁선살 자유 상가입률되펴사연 은던봅위까환고성권지 니경 하외을전다 락고학나 속반복h.생한옵에의합국h 니서 반학적제지다 면부으학고원., nnaaeeiilleedduu1177112호1 8&&,-: 5)&.&@ 자사고 하락, 외고 상승 고교학점제가 바꾼 고교 선택t아이가 입시 변화의 경계에 있는 세대라 고교학점제나 2028 대입 개편 기사를 챙겨 보게 돼요. 학교 선택이나 이수 과목처럼 당장 고민해야 할 부분을 정리해줘서 좋아요. 기사를 읽고 아이와 함께 이야기를 나누곤 합니다.u EDUCATION#이슈@콕콕 ] #시사교양열공 스크랩STEP 1 알고 보니 석유 전쟁 마글2아2당시마미주판66 대연국권약매김한가와하 과이국베약니나이W 의 W게가열김 베네수eeZ침슈C 한e e수네k를여익C전렸k었과나y공ly Ol음겼수콕엘쟁 O무 구!EE의J콕던엘.을d라du력조uO 의B습그 cc 라국보aF를a으tt러iMiJoD.o 제로마여 통나nnPN 니 M두 줬 M전 질제침 마 a a사gg로다하서공a두a진zz다 i해가며i대. 쟁n 로n연ee 통합원 자흔체?유원들령인포을 리 통주 직 도제전고 후줄격 r권를힘 미 의을공 체국 포 알장언은지h악배한 베압 하이았s가네송겠 번수현했다 는엘사실다고.라화태 선명는의데되분언 는 지석은했 유금 다 껏. 대발1간내8신K표용2섭3e년을이한 미yw 나 미담국외 재도국고o교먼r 의 식방있d유로 민침럽다제 독지을 임..미화스트 간국를 먼섭린 에허하로 대용지 대하한 않통 유지령겠 않럽다이의는는 원1두부멘국구송세슨일유두이영설엘는미과켰일몰베대코그원요위 스린계 유한부 유 산모국을 라조통트야 당의고화베입베심 명번발나석는령 였 는은 야 하 는의빌에 의장입1보네언산운대네 이.부목근 라유반위서어 는 이에 .t 업영대,미수의확후의형수에 안상 자본셰 면원아 가코나. 미서장 엘 했 엘 국인부보서 정 정석 적래 니마유미일노배관국마연 면핵된라분지는가라 유된 인유적유나가 코은냐경약계전기료두혁국 국 은의의능심 . 봤고온 유으 원 져미로필이 단을과가인업산명이개이 세할 전지 로마정국유 핵 왔가유립의악 지의업자 정이깨중발 계왜 덕이미두연 솔유시을 심는스는중어 의 매권 과해진 질자작 전 을 에오국 로츄린 최 빼 질 야장단남 까산하시수 운전국같쟁원산 랫이 h에건 앗 원대 대량지어할의설려먼십을영명유은유원을유동휘 이 유베긴통2만는 면산,저 이석은석 화유 량 은를강년안미발내션0 와네령 특 셈유 0 3어r유 를 유이수를 살 제석 2국유이확 세7전천 미수기히부이천국 까0를십 펴 년졌 유고아 선웠 3공국세엘등 준몰펼지연부기이베멕0어s지 봐였되으급니지언한억 기라년에우네쳐수.가에업지시가. 야 어 찾라받만로하 결에 고수한졌 배 탐 의만한스너중코이쓰미 .았 아 면해 내 의 엘 어럴덧 지반정만 걸체차설이뒤마원생주국생다 서라는...로 디붙 까유 으유정친는베계포 도산산체 야트u연h베지철였, 인로건지가 유 스 됐로 량산했미되직네수난럼계안경멕세고. 지 미질이의놀필업프고는시시국에전엑이수차코후시계 3.. 로트때유석국유서들수유외권는데국베때달시정문당도러들에직면서문 유럼러의,릴엘산신을 유를피유제 장시 네이거중가 최r같통이한 라업은 는 화수 프 은 아는에빠래심거장매수바근했산영다패른화 가엘 에 거르하으래 개 중다꾸향 후어업미는바중효권바있구 아전들라 지는로가국로질른려력 .을 의로게군국율 어조 거니지쟁어미r페가결. 유 사 존 은 비적.정는분한지더영수달달s 국확유중키트 미 국때외가안력할 향중입으유 석 지.라질러러대의 에려로자게국신 문과전미 력도가하의로빠도 하도수유 시까너고 국과강 은아이국해을 는 달진 기 밖가크가내지설경지아힘 산 한공무러 니라캐질의 미 에 게동자놨제 의 키닌이을 동 위급부(라경는나제 공력국뜻 석돼리어때 력없워늘 중 시7해선족다유 질 다재급행이달거에0유.를.까을었왔어 에%에 하른구지의로원망사 러이유야 지단 지 동는가다났결 조해캐 동유을 번를차.관차는통순질 판 참데량.고제나베대 거온의시 단계 질발 은달화히서급수로하. 다네신원거든 통 에했가이약판러 로미 에습출가지중베산수 유야.화 다 운꺼 국 의하 의생질이그네으도엘틀거않4대삼.n)영n의 고내0 체 는 길aa신미뤄동수로전진라어의은유ee아하8% l iil제분0ee 국지안금엘 하짜 는졌 가든 를 위메동d겠막중%위d중uus석잖의 융가라는 면를 안베있웠이시석다히이국기중남해니 화석네질흔정는중유에유며다유을과사에석질미22..77 호3121 김한나의 이슈 콕콕@ 베네수엘라 침공마약과의 전쟁인 줄 알았는데 아니었습니다 t아이가 세계사나 세계 지리에 관심이 많아서 정치h 국제 이슈를 쉽게 풀어준 기사는 한 번 더 보게 되더라고요. 아이도 종종 이야기를 꺼낼 때가 있어서 기억에 남고요. 앞으로 매주 스크랩해두려고요.u <내일교육>을 어떻게 활용하나요 아이한테 직접 이것저것 설명하면 잔소리처럼 들릴까 봐 도움이 될 것 같은 기사에 스티커를 붙여두고 보여줍니다. 아이 가 궁금해하는 게 있으면 그때 다시 기사를 찾아보고는 해요. 제가 먼저 방향을 정해주기보다 아이가 스스로 생각할 수 있도록 도와주는 참고 자료로 활용합니다.자녀 교육과 관련해 가장 큰 고민은 뭔가요 아이가 독립심이 강해서 부모가 어디까지 개입해야 할지 늘 고민이에요. 하고 싶은 게 확실해 학원은 최소한으로만 다니고 진로도 정했는데 구체적인 이야기는 잘 안 하더라고요. 아이는 인문 계열이고 국제학과나 정치외교학과를 희망하는데 워낙 선택지가 많다 보니 확신이 들지 않습니다. 마음은 언제든지 바뀔 수 있으니 지금은 일단 지켜보면서 아이에게 필요한 정보와 환경을 어떻게 마련해줄지 고민하고 있어요. <내일교육>에서 다뤘으면 하는 기사가 있나요 전공이나 학과 소개는 주로 자연 계열 중심으로 다루는 것 같아요. 상대적으로 인문 계열은 선택지와 진로를 입체적으로 보여주지 못하는 것 같아서 아쉽습니다. 아이가 아직 진로를 확실히 정하지 못했기 때문에 여러 학생의 사례를 최대한 많이 참고하고 싶어요. 인문 계열의 진로 역시 넓고 다양하니까요. 단순한 학과 소개를 넘어 인문 계열을 선택한 선배가 어떤 방향으로 진로를 확장해나갔는지 구체적으로 알려해준다 면 많은 도움이 될 것 같습니다. 인터뷰에 응해주신 분께는 소정의 선물을 드립니다. t안녕하세요! <내일교육> 편집부입니다.u 어느 날 불쑥 전화를 받는다면, 주저하지 마시고 평소 느꼈던 아쉬움이나 칭찬하고 싶은 내용을 솔직하게 전해주세요. 3FQPSUFSsT /4아이에게 전공이나 진로 이야기를 꺼내기 조심스러울 때는 r선배들이 들려주는 전공 메타버스s를 함께 읽어보세요. 각 학과에서 어떤 공부를 하는지, 졸업 후에는 어떤 방향으로 진출하는지, 재학생과 졸업생 인터뷰를 통해 보다 생생한 정보를 들을 수 있어요. 본지 1212호r선배들이 들려주는 전공 메타버스@ 식품자원경제학과s 기사 참고 QJ=&9A<답독=자하J다에게’K 미대 입시, 수학은 안 해도 되나요?아이가 미대 진학을 고민하고 있습니다. 예체능 입시는 수학 성적의 비중이 크지 않다는 말을 들었는데요. 실제 그런지 궁금합니다. 수시·비실기전형 고려하면 ‘수학 포기’는 위험미대 입시를 둘러싸고 r수학은 안 해도 된다s라는 풍문이 있지만, 이는 정시 실기전형에 한정된 경우입니다. 실제로 서울대를 제외한 다수의 미대는 정시 실기전형에서 수학을 반영하지 않거나 선택 반영하고 있어서 실기 중심 지원자라면 수학에 대한 부담을 줄일 수 있습니다.하지만 수능 성적 100%로 선발하는 정시 비실기전형은 상황이 다릅니다. 서울과학기술대와 중앙대 등 주요 대학의 디자인 계열은 수학을 25_35% 수준으로 반영하고, 상명대h부산대 등 일부 대학은 국어보다 높은 비중을 두기도 합니다. 수시전형에서도 수학의 중요성은 작지 않습니다. 학생부 교과전형은 대체로 국어h영어h수학h사회h과학 교과 성적을 함께 반영하고, 학생부종합전형 역시 전 과목을 평가 대상으로 삼습니다. 수시 실기전형에서도 경기대 명지대 삼육대 상명대 한성대 등 일부 대학은 수학을 포함한 교과 성적을 함께 반영합니다. 실기 반영 비율이 70% 이상인 전형이 많아 교과 성적의 영향이 작게 느껴질 수 있지만, 평가에서 아예 제외되는 것은 아닙니다. 서울사대부고 김동욱 교사는 t정시 실기전형만을 목표로 한다면 수학에 대한 부담을 줄이는 전략이 가능하다. 하지만 수시까지 고려한다면, 수학을 완전히 포기하는 것은 바람직하지 않다. 미대 입시는 전형별 반영 요소의 차이가 큰 만큼, 이를 정확히 이해하고 전략을 세우는 것이 무엇보다 중요하다u라고 조언합니다. 취재 김성미 리포터 HSBQJO!OBFJM.DPN 도움말 김동욱 교사(서울대학교사범대학부설고등학교) 전국 단위 자사고에는 어떤 학교가 있나요?중학생인 아이가 전국 단위 자사고를 가고 싶다고 해요. 전국 단위 자사고로 운영되는 학교를 알려주세요. 다른 고교 유형과의 차이점도 궁금합니다. 교육과정과 운영 방식 개성 뚜렷 전국 단위 자사고란 말 그대로 전국에서 학생을 선발하는 자사고를 말합니다. 현재 광양제철고(전남 광양) 김천고(경북 김천) 민사고(강원 횡성) 북일고(충남 천안) 상산고(전북 전주) 외대부고(경기 용인) 인천하늘고(인천 중구) 포항제철고(경북 포항) 하나고(서울 은평구) 현대청운고(울산 동구) 등 총 10개교가 전국 단위 자사고로 운영 중입니다. 모두 기숙사 생활이 원칙이며, 학교에 따라 대학 수준의 심화 수업이나 1/*# 교육 등을 제공하거나 국제반을 운영하는 등 교육과정이 자유로운 편입니다. 일례로 하나금융그룹이 설립한 하나고는 학생 중심의 무학년h무계열제 개방형 교육과정을 운영하고 있죠. 학생들은 희망하는 과목을 자유롭게 선택할 수 있으며, 전문 교과부터 철학, 예술에 이르기까지 학기당 개설되는 강의만 90여 개에 달합니다. 외대부고는 국제, 인문사회h경제h경영, 자연과학h공학 등 진로에 맞춘 트랙별 융합 프로그램이 강점이며, 이를 통해 재학생은 수시h정시는 물론 해외 대학에 이르기까지 고르게 성과 를 내는 것으로 알려졌습니다. <수학의 정석>을 쓴 홍성대 박사가 설립한 상산고는 수학 교육과정이 매우 탄탄하며, 국어 철학 논술 등 사고의 기초가 되는 인문학 교육도 깊이 다룬다는 평가입니다.이처럼 특색 있는 커리큘럼과 우수한 대입 실적 덕분에 전국 단위 자사고는 매년 높은 관심을 받으며 경쟁률을 꾸준히 유지하고 있습니다. 2026학년 기준 10개교의 총 모집 정원은 2천591명이었으며, 평균 경쟁률은 1.63:1을 기록했습니다. 2027학년 신입생 모집 요강은 올해 5월경 각 학교 홈페이지를 통해 상세히 공지될 예정입니다. 취재 정은경 리포터 DZCFS282!OBFJM.DPN 자료 각 고교 홈페이지 입학 안내 요강 ECDAULE추이N천 주 의활D동AR 통신 발전으로 읽는 월드컵의 감동글 이지혜 리포터 XJTEPN!OBFJM.DPN 3&1035&3s4 5*1 국립중앙과학관이 소장한 국내 최초의 흑백 텔레비전은 물론 국내 최초의 아날로그 휴대전화, 유선전화, 무선호출기(삐삐), 폴더형 핸드폰 등 정보통신기술의 변화를 실물로 확인하고 체험할 수 있다. 전시<말띠 해 월드컵, 신호로 연결된 대한민국> 2026년 붉은 말의 해와 북중미 월드컵을 기념해 대한민국 *$5(정보통신기술)가 걸어온 역사를 집대성한 특별전이다. 1954년 라디오 중계 방송부터 현재의 첨단 6(h* 기술에 이르기까지, 전쟁 직후 라디오조차 자체 생산하지 못했던 시기를 지나 *5 강국으로 성장한 이야기를 만날 수 있다. 전시는 r소리의 시대s r빛의 시대s r색의 시대s r네트워크의 시대s r초연결의 시대s 등 5개 주제로 구성된다. 월드컵이라는 세계적인 스포츠 이벤트를 매개로 한국 정보통신기술의 발전사를 한눈에 살펴보자.대상 국립중앙과학관 한국과학기술사관기간 3월 29일까지(월 휴관) 관람 시간 오전 9시 30분_오후 5시 30분관람료 무료 공모전지구 사랑, 작품으로 보여줄 때!2026 제25회 국제 지구사랑 작품공모전환경실천연합회가 지구사랑과 환경보호 실천을 주제로 작품 공모전을 연다. 공모 분야는 문예(글짓기h시h표어)와 미술(포스터h회화), 미디어(사진h영상)다. 홈페이지에서 신청서를 작성한 뒤, 문예와 미디어 분야는 온라인으로 작품을 업로드하면 된다. 미술 분야는 접수증을 출력해 작품과 함께 우편으로 제출한다. 대상 수상자 한 명에게는 상금 200만 원이 수여된다.대상 초등학생 이상기간 2월 23일_4월 3일홈페이지 FDPMJOL.PS.LS 문의 02-805-8840 2.25~3.3 FEB 2026 전시쿠키런과 함께 역사 속 타임머신 탑승<쿠키런: 사라진 국가유산을 찾아서>사라진 대한제국의 국가유산을 인기 게임 r쿠키런r 세계관과 결합해 선보이는 체험형 전시다. 국가유산청과 국내 게임사 데브시스터즈가 협업해 -&% 패널을 활용한 미디어아트로 구현했다. 스마트폰 앱을 활용한 3(증강현실) 스탬프 투어와 포토존도 마련돼 있다. 역사 속 유물 곳곳에 숨어 있는 쿠키들을 따라 궁궐과 국가유산을 색다르게 체험해보자.장소 덕수궁 돈덕전기간 3월 1일까지(월 휴궁) 관람 시간 오전 9시_오후 9시관람료 무료(덕수궁 입장료 별도) 전시그림자의 마법사 <빈센트 발: 4)%08(3.>벨기에 출신의 그림자 아티스트 빈센트 발의 전시다. 빈센트 발은 118만 명이 넘는 4/4 팔로워를 보유한 작가로, 사물에 빛을 비춰 생긴 그림자 위에 드로잉을 더해 새로운 이미지를 완성한다. 유리잔, 포크, 과일 등 일상적인 사물의 그림자에서 흥미로운 형태를 발견하고 위트 있는 장면으로 확장하는 것이 특징이다. 빛과 상상이 만들어내는 유쾌한 변주를 직접 감상해보자.장소 뮤지엄 209(소피텔 앰배서더 서울 호텔 3층) 기간 6월 14일까지 관관람람 료시 간 성인 1만8천 원, 청소 년오h전어 1린0시이_ 1만오5후천 7 원시 추천 영상달리면 똑똑해진다고 서울대 정세희 교수가 달리기가 뇌 기능에 미치는 영향을 소개한다. 유산소 운동이 기억력과 집중력 향상에 어떤 역할을 하는지 설명한다. 출처 세바시 인생질문 23코드 찍고 영상 보러 가기 이 주의 이용풀입시 용어 풀이 진로 역량희망 진로와 전공(계열)을 탐색한 노력, 준비한 정도. 목표를 향해 나아가는 과정이 중요취재 송지연 기자 OBOP37!OBFJM.DPN 진로 역량은 전공(계열)에 대한 이해뿐 아니라 관심 분야를 탐색하고, 목표를 달성하기 위해 노력한 경험을 의미합니다. 전공 관련 교과를 이수한 내역과 각 과목의 성취도를 중요하게 평가하는 대학도 많습니다. 특히 자연 계열을 희망한다면 대학에서 공개한 전공(계열)별 선택 과목을 미리 확인할 필요가 있습니다. 또한 대학에서는 과목 이수 여부뿐만 아니라 학습 단계를 준수했는지를 함께 살핍니다. 학교가 관련 과목을 개설하지 않았다면 공동 교육과정을 활용해보길 권합니다. 전공 적합성, 계열 적합성, 진로 역량의 차이는 무엇인가요 진로 역량은 전공 적합성, 계열 적합성보다 의미가 넓습니다. 2016년 건국대를 비롯한 6개 주요 대학은 학생부종합전형 관련 공동 연구에서 r전공 적합성s을 평가 요소로 제시했습니다. 한데 학생들이 r전공s에 집중하면서 활동과 경험을 지나치게 좁히는 문제가 발생했습니다. 이를 해결하고자 2021년에는 전공 적합성을 r진로 역량s으로 확장해, 전공(계열) 맞춤형 활동을 강조하기보다는 장래 희망과 관련된 다양한 활동과 경험을 포괄하도록 했습니다. 각 대학이 진로 역량을 어떻게 평가하는지 궁금해요. 종합전형 서류 평가에서 진로 역량이 차지하는 비중은 대학마다 다릅니다. 2026학년 건국대는 진로 역량을 40% 반영했지만, 중앙대 $6탐구형인재전형은 50%로 비중이 컸습니다. 대학별 세부 평가 요소도 꼼꼼히 들여 다보는 것이 좋습니다. 전공에 집중하는지, 계열h진로로 확장해 평가하는지는 대학마다 차이가 있습니다. 각 대학의 진로 역량 평가 방식을 자세히 알고 싶다면, 본지 1196호 r위클리 테마s를 참고하세요. WEEKLY THEME#대입 ] #수시 ] #위클리@테마 꼬꼬무 탐구 어떻게?선배들의 탐구 활동 가이드 다가올 신학기, 3월 학평으로 시작해 4월 중간고사, 5_6월 학평과 모평, 6_7월 기말고사 등 연이은 시험만큼 걱정인 것이 있습니다. 바로 탐구 활동입니다. 지필평가 사이사이 수행평가와 창의적 체험 활동으로 진행되는 다양한 학교 활동에서 주제 탐구는 빼놓을 수 없는 요소입니다. 학생의 관심 분야부터 자기 주도성과 같은 학업 태도, 학업 역량 등 다양한 요소를 확인할 수 있고, 성장 과정을 살피기도 좋아 학생부 세부 능력 및 특기 사항에 많이 반영되죠. 대입에서 영향력이 크다고 인식되는 이유입니다. 그렇다 보니 학생은 신경을 쓰면서도 주제 찾기부터 탐구 방법, 산출물 제작까지 곳곳에서 부담을 느낍니다. <내일교육> r수시 합격생 릴레이 인터뷰s에 응했던 선배들의 탐구 활동 사례를 유형별로 정리했습니다. 새 학기, 선배들의 사례를 좇아 나만의 탐구에 도전해봅시다.취재 송지연 기자 OBOP37!OBFJM.DPN 교과 확장형공부와 관심 분야 탐색을 한 번에 탐구 주제를 정하기 어렵다면 일과의 대부분을 차지하는 수업에서 시작해보자. 특이하거나 난도가 높은 주제를 찾아 머리를 싸매지 않아도 된다. 학생부종합전형으로 합격한 선배들의 경우 수업에서 공부하며 호기심이 생긴 부분, 관심사와 관련이 깊은 부분을 자연스럽게 파고든 경우가 많았다. 다양한 과목을 연계해 시야를 넓히고 교과 내용h관심 분야에 대한 이해도를 높힌 사례도 눈에 띈다. r짬 메모s로 교과 개념 연결수업 후 스스로 던진 질문이 모두 탐구 주제 후보가 됐어요. 교과서 곳곳의 기초 개념과 활용 원리를 활용하고 구조를 잘 짜기 위해 노력했죠. 학교에서 나눠준 노트북을 챙겨 다니며 떠오르는 아이디어를 r짬 메모(짬날 때 쓰는 메모)s하고, 자투리 시간에 정리하면서 학습과 탐구를 연계했어요. 예를 들어 고2 때 <수학Ⅱ>를 심화하며 익힌 미분방정식을 고3 때 <미적분>에서 다시 접하며 <기하>의 내적, 푸리에 급수와 연결했어요. 이를 메모해두고, 수업 시간에 푸리에 계수 공식을 유도하며 r푸리에 변환은 수렴 신호에만 적용할 수 있다s는 사실을 증명했죠. 이때 얻은 지식은 <물리학Ⅱ>의 트랜지스터와 전자 이동 원리 탐구, <화학Ⅱ>의 연료 전지 전기 분해 실험, 납축전지h알칼리 축전지 탐구에 도움이 됐어요.@ 아주대 전자공학과 윤성주 관심 있는 주제로 r공부 권태기s 극복수업이 어렵고 성적 부담까지 커지면 공부하기 힘들 때가 있죠. 이럴 때 관심 있는 주제와 연결하면 흥미가 돋더라고요. 특히 <물리학Ⅱ>에서 &44를 주제로 한 탐구 활동이 기억에 남아요. <물리학ⅠhⅡ> 에서 배우는 역학과 전자기장의 개념이 전력을 생산h운송h저장하는 &44 시스템의 효율성 향상에 핵심 역할을 한다는 점을 발견했어요. <생명과학Ⅰ>의 생명체의 에너지 활용 과정을 배우면서 &44와 관련 성을 파악한 상태라, 두 교과에서 배운 내용을 융합해 무선전력송전 시스템을 구상했어요. @ 켄텍 오수현 행렬과 미적분, 통계의 만남통계와 데이터과학에 관심이 많아 고3 땐 r패턴 구조의 수학적 분석s을 본격적으로 탐구했어요. <인공지능수학> 시간엔 r복잡한 행렬을 더 단순한 형태로 변환해 본질적인 성질을 이해하는 과정s인 행렬의 대각화를 개인 블로그 분석에 적용했죠. 일상 블로그를 운영하며 글이 쌓일수록 조회 수 등락이 심한 이유가 궁금했거든요. 글 개수h업로드 시점h 조회 패턴을 직접 정리해 그래프를 만들었고, 추세선을 만들 땐 변화량을 통해 전체 흐름을 가장 잘 설명하는 함수의 기울기를 찾는 편미분과 최소제곱법까지 파고들었죠. 이때 만든 알고리즘은 r피보나치 수열의 시간 복잡도에 대한 탐구s라는 동아리 활동에도 활용했어요.@ 건국대 ,6자유전공학부 유희철 독서 연계형탐구 아이디어의 보고, 책 현재 학생부의 독서 활동란은 대입에 반영되지 않지만, 독서 자체의 영향력까지 사라졌다고 보긴 어렵다. 오히려 독서로 교과 내용을 심화 학습하거나 탐구 활동과 연계하면서 학업h진로 역량에 깊이를 더하는 경우가 늘고 있다. 새로운 지식과 아이디어를 얻거나, 성향을 확인하거나, 진로 방향을 정한 선배들의 사례를 알아보자. 소설과 철학서 연계해 사고 확장책은 교과 내용과 접목할 부분이 많고, 여러 권을 연계해 사고를 확장할 수도 있어요. <수학Ⅱ>에서 <미적분의 쓸모>를 읽고 한계효용 개념을 학습한 뒤에는 사회 교과에서 자주 다루는 선별h보편적 복지 논쟁과 연결했어요. <문학> 시간엔 <줄무늬 파자마를 입은 소년>을 읽고 조르조 아감벤의 <호모 사케르>와 칼 슈미트의 r예외 상태s, 한나 아렌트의 r악의 평범성s 등 현대 윤리에서 집단과 개인의 도덕성을 다룬 개념을 접목해 사회 정의와 민주시민의 역할을 돌아보기도 했고요.@ 서울대 사회교육과 김민서 책에서 접한 차별, 실제 개선 행동으로 이어져고2 때 범죄자 인권과 난민 문제를 알아보기 위해 <인권도 차별이 되나요 >를 읽었어요. 이때부터 차별이라는 주제를 파고들기 시작했죠. 이어서 <선량한 차별주의자>를 읽으며 차별과 불평등의 해결책을 찾으려 노력했어요. <정말로 누구나 평등할까>를 읽고는 차별이 발생하는 구조적인 원인이 r사회화s이 고, 이를 극복하기 위해서는 비판적 사고력이 중요함을 깨달았어요. 책에서 얻은 문제의식은 행동으로 이어졌어요. 교내에 엘리베이터가 없어서 휠체어를 사용하는 학생이 불편을 겪는다는 사실을 짚고, r엘리베이터 설치 배리어 프리 학교s를 주제로 피켓을 제작해 캠페인을 벌였죠.@ 이희준 서강대 정치외교학과 책→논문→동아리로 이어진 호기심일찍부터 신약 개발 연구원을 목표로 해, 관련 책을 많이 읽었어요. 그중 가장 기억에 남는 건 <신약의 탄생>이에요. 세포가 한 번 분열할 때마다 텔로미어가 짧아지기 때문에 결국 세포가 점차 노화되어 죽게 된다는 사실을 알았어요. 이후 텔로미어의 길이 를 늘일 방법을 연구한 논문을 찾아 읽었죠. 이때 생긴 궁금증은 고3 동아리 활동에서 풀었어요. 노화 방지를 위해 텔로미어의 길이를 늘이면 반대로 암세포의 확산을 촉진한다는 연구 조사를 발표했죠. @ 가톨릭대 바이오메디컬 소프트웨어학과 김민주 탐구 활동부터 진로 탐색까지 독서로 해결평소 책 읽기를 좋아했어요. 독서 후엔 인상 깊은 구절을 메모해두고, 틈틈이 확인하며 탐구 주제를 떠올렸죠. 고2 <사회h문화> 시간엔 <초고령 사회 일본에서 길을 찾다>를 읽고, 일본을 거울삼아 우리나라 저출생 문제의 해결 방안을 고민했어요. 고3 땐 이를 심화시켜 우리나라와 일본의 고령화 정책을 비교 분석했고요. <영어독해와 작문> 시간에 읽은 <트렌드 차이나>는 소비자 분석 연구원을 꿈꾸는 계기가 됐어요. 중국 소비자를 소득과 자기h타인 지향성에 따라 나눈 책인데, 소비자를 세분화하면 보다 구체적인 경영 전략을 짤 수 있겠더라고요. 그때부터 소비자 심리 분석에 흥미가 생겼어요.@ 서울과학기술대 글로벌테크노경영전공 이채민 창체 연계형심화 학습→리더십융합h확장의 정석! 창의적 체험 활동(창체)은 교과 활동보다 자유롭게 자신의 활동을 설계h진행할 수 있는 편이다. 선배들은 특히 진로 관련 동아리나 교내 특색 프로그램h학술제h진로 특강을 흥미 분야를 자유롭게 파고들 기회로 삼았다. 탐구 중 떠오른 고민은 교과 수업에서 얻은 지식을 적극 활용해 해결했다. 학급 임원 및 학생회 활동, 팀 프로젝트를 수행하며 공동체 역량을 기른 경우도 있다. 생명과학h물리 개념 가져와지역 사회 문제 해결모교에는 지역 사회의 문제를 해결해보는 r체인지 메이커s 프로젝트가 있었어요. 3학년 땐 자연 계열을 희망하는 친구들과 팀을 이뤄 r수질 오염으로 인한 토양 오염 심화 문제s를 탐구했어요. 양양의 특성상 거리나 관광지에 버려진 쓰레기들로 인해 수질이 오염되고, 이는 다시 토양 오염으로 이어질 거라고 생각했거든요. 직접 폐수 처리장을 견학한 후 실험을 통해 폐수 처리 공정의 효과를 확인하고, 수질 측정과 개선을 동시에 하는 기업을 만들어 비용 부담을 줄이자고 제안했죠. 한데 여전히 아쉬움이 남더라고요. 혼자서라도 수질 정화 기계를 만들고 싶 어서 고민했는데, <생명과학Ⅰ>에서 배운 미세조류가 떠올랐어요. 미세조류에서 추출한 오일로 바이오연료를 생산하면 비용도 적게 들고 효율도 좋다 는 내용을 공부한 적이 있었거든요. 수질 정화 기계의 베이스로 미세조류를 사용하고, 마찬가지로 <생명과학Ⅰ> 시간에 배운 1$3 기술을 이용해 연료 생산 과정에서 파괴된 미세조류를 다시 증식시키자고 생각했어요. 과정이 복잡하기는 하지만 <물리학Ⅱ> 에서 배운 시스템 반도체를 활용하면 자동화 시스템을 구축하고 가동 비용을 줄일 수 있겠더라고요. 과학에서 배운 개념을 총동원한 아이디어였죠.@ 서울시립대 화학공학과 황시현 생명과학+법 향한 흥미 동아리에서 풀어내<생명과학ⅠhⅡ>와 <정치와 법>을 모두 수강할 정도로 두 분야에 관심이 컸어요. 동아리에서는 생명과학적 지식과 법률 문제를 융합 탐구하는 활동을 장기간 진행했죠. 교내 편의점에 카페인 음료가 없는 이유가 r어린이식생활안전관리특별법s의 규제 때문임을 알고 나니, 정말 카페인이 청소년의 심장에 영향을 주는지 궁금해졌어요. 물벼룩을 이용해 카페인의 영향을 관찰하고, <사회h문화>에서 익힌 설문지법으로 10대의 카페인 음료에 대한 인식을 조사해 현실적인 대안을 모색했어요. 약 6개월에 걸친 프로젝트는 서울과학전람회 예선대회에서 상을 받았어요. 이렇게 교과 수업과 창체를 연계하면 장기간 심화 탐구가 가능해요.@ 고려대 자유전공학부 권경민 꿈꾸던 웨어러블 기기 맘껏 구현한 동아리1학년 때 두뇌 신호로 기계를 움직이는 #.* 기술을 배우면서, 전자 의수를 처음 사용한 환자의 영상을 봤어요. 저 기기를 직접 만들어보고 싶다는 생각에 뇌공학을 공부했고, 2학년 땐 새롭게 배운 아두이노를 활용해 기계를 구상했죠. 1년 뒤엔 공학 제작 프로그램에서 배운 저항 제어를 활용해 실제 로봇팔의 움직임을 구현했어요. 이 경험은 고3 동아리에서 헬스케어 웨어러블 기기를 구현하는 팀 프로젝트를 진행하는 데도 도움이 됐어요. 친구들과 함께 <공학일반>에서 배운 웨어러블 기기의 종류를 정리하고, 함께 심전도h근전도 센서의 기본 구조를 익혔어요. 이후 외국 유튜브 콘텐츠로 센서 사용법을 공부하고 접합 문제를 직접 납땜으로 해결해가면서 고군분투했죠. 마침내 센서의 측정 결과를 분석했을 때는 정말 뿌듯하더라고요.@ 경희대 미래정보디스플레이학부 김린우지속가능한 패션, 법+국제 협력 중요! 진로 밝혀준 자율동아리원하는 주제를 다양한 방식으로 토론할 수 있다는 점에 끌려 r영어 토론반s을 선택했어요. r광고에 제품의 상세 설명이 반드시 포함돼야 하는가 s라는 주제로 진행한 토론에서 찬성 측을 이끈 일이 기억에 남아요. 처음으로 소비자 권리와 기업의 사회적 책임이라는 개념을 깊이 고민하게 됐어요. 평소 흥미가 있던 패션과 관련해서도 단순히 트렌드나 디자인을 넘어 신뢰, 투명성, 지속가능성 같은 패션 산업의 본질적 가치에 관심을 두는 계기가 됐죠. 이후 고2 자율동아리 r국제사회심화탐구반s에서 패션 산업을 본격적으로 파고들었어요. 41 브랜드가 주도하는 패스트패션과 기존 브랜드 간의 갈등을 둘러싼 법적 문제를 비교 분석하고, 타협을 이끌 정책을 도출했죠. 패션의 가치를 지키려면 법적 이해와 전략이 함께 가야하더라고요. 패션 산업을 바라보는 시야가 넓어질수록 복잡한 국제 세계가 가까워졌어요. 학교 모의유엔에 &6 대표단으로 참여한 이유예요. 글로벌 패션 산업의 세 가지 핵심 의제인 지속가능한 공급망 구축, 윤리적 노동 기준과 투명성 확보, 지식재산권 보호 및 문화 전유 방지에 대해 발표했죠. 패션 산업이 공정하고 투명한 국제 협력을 통해 지속 가능하게 성장해야 한다는 점을 알고, 이것이 내가 가고 싶은 길이라는 걸 명확히 느꼈어요.@ 한국뉴욕주립대 *5 패션경영학과 강윤지학생회에서 운영한 4/4콘텐츠로 소통하는 법 배웠어요고2 때 학생회 미디어소통부 부장으로 활동하면서 홍보물을 제작해 교내 4/4 팔로워 수를 3배 이상 늘렸어요. 고3 때는 6개 선택 과목 소개 영상 제작을 맡아 한동안 영상 편집만 했고요. 직접 영상 편집부 동아리를 만들기도 했어요. 영상에 관심 있는 친구를 모아 모바일 편집 프로그램을 가르쳐주고, 과제도 할당했죠. 처음에는 서툴었던 친구들이 학기 말에는 일취월장하더라고요. 고2 때는 쇼트 드라마 기획부터 촬영, 편집까지 했어요. 친구들에게 연출 의 기초를 알려주기 위해 영화 전문 서적을 독학했는데, 덕분에 영상에 관한 기초 지식을 쌓을 수 있었죠. 모두가 함께 만든 영상을 공개했을 땐 친구들의 반응이 좋아 정말 뿌듯했어요. 저는 영상을 만들 때마다 사람들이 어떤 콘텐츠를 좋아할지 고민했는 데, 콘텐츠는 분야를 넘어 서로 연결돼 있고 대중에 게 통하는 문화 코드가 중요하다는 생각이 들었어요. 이를 고려해 문화콘텐츠학과로 진로를 정했죠. @ 건국대 문화콘텐츠학과 이지훈 학교 밖 탐색형스스로 선택한 활동으로 탐구 능력 61 지역이나 학교 상황이 제각각이라 원하는 분야를 접할 기회가 상대적으로 적을 수도 있다. 선배들은 학교에 개설되지 않았지만 듣고 싶은 과목이나, 진로에 특화된 강의를 공동 교육과정으로 이수했다. 방과 후 학교에 참가하거나 원하는 활동을 직접 기획h진행한 이도 적지 않다. 새로운 지식과 경험으로 교내 활동에 깊이를 더한 선배들의 이야기를 만나보자. 보건 계열 기초 과목 미리 맛봤죠고교 3년 내내 보건 계열에 관심이 있었어요. 특히 간호에 관심을 갖고 공동 교육과정으로 <보건간호> <간호의 기초>를 수강했죠. 왕복 1시간이 넘는 거리를 오가야 했지만, 좋아하는 분야를 다루기에 흥미롭게 들을 수 있었어요. <보건간호>에서는 근골격 계통의 정의와 유형, 노화에 따른 연골과 인대의 변화를 조사해 발표했어요. 평소 무릎이 안 좋으신 아버지를 보면서 근골격계 질환, 특히 연골을 자세히 알아보고 싶었거든요. <간호의 기초> 시간엔 아동기의 신경 발달 장애가 성인기까지 이어져 조현병 발병에 미치는 영향을 연구해 조기 발견과 회복에 도움이 되고자 했어요. 조현병을 분석한 논문을 분석해 사례 연구 자료를 만들었죠. 두 과목 모두 관심 있는 분야를 배울 수 있는 데다 탐구하고 실습할 기회가 많았어요. 보건 계열 진로를 고민하는 학생에 게 추천해요.@ 한남대 간호학과 이서연 실험h연구 수업 기회 준 공동 교육과정소규모 학교의 한계를 극복하기 위해 공동 교육과정을 적극 활용했어요. <과학과제연구> <생명과학실험> <프로그래밍> 같은 수업을 들으며 원하는 만큼 실험h연구 활동을 경험했죠. 특히 <과학과제연구> 시간에 시뮬레이션을 활용하지 않고 직접 로켓 시멘트 노즐의 적정한 목h출구 면적을 계산하면서, 설계 시 필요한 여러 변수를 제대로 이해했어요. 직 접 만든 로켓을 쏘아 올리고 싶어 2학년 땐 과학 탐구 동아리를 만들었어요. 한데 경험이 쌓일수록 함께할 동료가 간절하더라고요. 코딩은 물론이고 수학h물리학 지식도 필요했거든요, 이때 학교 밖으로 눈을 돌렸어요. 관심 분야를 파고들며 인연이 닿은 타 학교 학생들과 연합해, 캔 위성 및 로켓 발사체를 개발하는 r아리온s 프로젝트를 진행했죠. 덕분에 고3 여름에는 실제 발사에 성공할 수 있었어요.@ 디지스트 길한겸 방과 후 5 수업은 학습h탐구의 전환점방과 후 프로그램은 탐구 경험을 확장할 기회였어요. 고2 땐 내일신문h내일교육의 r5, 학교로 가다s 프로그램에 참여했어요. 미국 등의 대규모 농장에 서 농산물을 값싸게 수입하면 국내 소규모 농가가 피해를 본다는 걸 새롭게 알게 됐고 관련 내용을 더 파고들고 싶었죠. 통계청 자료로 다중회귀분석을 실시해 감자 수입 의존도가 증가하면 국내 감자 재배 면적이 감소한다는 것을 증명했어요. 이 문제를 해결하기 위해 지리적 표시제로 지역농산물을 홍보하고 감자 식용유 상품을 만들자고 제안했지만, 실질적이지 못했던 점이 아쉬웠어요. 다행히 고3 <사회문제탐구> 수업에서 더 본질적인 대안을 내놓을 수 있었어요. 한국과 인도의 $&1 협정을 알고, 비슷한 형태의 협정을 늘리는 것이 도움이 된다는 추가 의견을 냈죠.@ 한양대 경영학부 전지유 FAQ할 게 많아서 시간이 부족해요. 방학 때 다음 학기 학습과 탐구 활동 계획을 세웠어요. 그때 관심이 있었던 2개 내외의 대주제에, 과목별 학습 목표를 정리하며 찾아둔 해당 과목의 주요 개념이나 이전 학기에 진행했던 활동을 연계해 탐구 주제를 정리했죠. r사회 과목에서 만난 환경 문제 해결안을 여러 과목에서 찾기s라는 큰 주제 아래 미세 플라스틱 문제를 다룬 게 대표적이에요.@ 울산대 의과대학 하영훈상당한 학습량을 소화하면서 다양한 활동도 하려니 시간이 정말 부족했어요. 그런데 공부를 하다 보니 개념이나 궁금증을 다른 과목에서 이어볼 수 있더라고요. 예를 들어 <생명과학Ⅱ>에서 줄기세포로 신체 조직을 재건할 수 있음을 알게 됐고, <화학Ⅱ>에서는 r줄기세포를 활용한 치주(잇몸)조직 재건s의 가능성을 탐구했어요. 이때 진로 관련 주제가 아니라 흥미로운 개념이나 키워드를 중심으로 연결했어요. 덕분에 시간을 효율적으로 쓰면서 깊이를 더할 수 있어 좋았어요.@ 서울대 치의학과 김승한 나중에 희망 전공을 바꿔도 되나요 3년간 에너지 분야를 파고들었지만, 신소재 관련 학과와 자율전공, 첨단융합학부 등 다양한 학과에 지원했어요. 최근 대입이 전공 적합성보다 계열 적합성이나 진로 역량으로 보다 넓게 평가한다는 점h태양전지h스마트 그리드h수소전지h탄소 포집 등 에너지와 관련해 탐구한 내용이 모두 r신소재s와도 관련이 깊다는 점을 고려했죠. 신소재는 좋아하는 화학의 역할이 큰 분야이고, 졸업 후 진로가 다양해 여러 가능성을 시험해보고 싶은 저에게 더 적합하다는 조언도 있었고요. 그 결과 가장 가고 싶었던 연세대 신소재공학과에 합격했어요.@ 연세대 신소재공학과 김태성고교 입학 직후 선택 과목과 탐구 활동은 생명공학 분야에 집중했어요. 한데 2학년이 되며 활동 주제에 변화가 생겼어요. r인공지능 자율주행 자동차 탐구s 프로그램이 전환점이 됐죠. 자율주행차를 개발할 때 파이썬을 활용해 프로그래밍했는데, 결과를 보니 코딩을 비롯한 컴퓨터 관련 전공도 괜찮겠더라고요. 이후 데이터에도 관심이 생기면서 관련 활동이 늘어났어요. 막상 지원을 앞두곤 생명공학 관련 학과는 합격하기 어려울 것 같아 고민이 컸는데, 이런 기록이 눈에 띄더라고요. 예측이 어려운 시대에 어떤 변화 속에서도 활용되는 큰 줄기를 배우는 게 합리적이라고 생각했고요. 그래서 *와 빅데이터 관련 전공에도 도전하기로 결심했어요.@ 고려대 데이터과학과 유서현 면접에서는 탐구 활동에 대해 어떻게 질문하나요 3학년 동아리 탐구 활동 중 r지문 인식 출석 프로그램을 왜 개발하게 됐냐s는 게 첫 면접 질문이었어요. 출석 체크에 시간이 많이 소요된다는 단점과, 선생님의 번거로움을 줄이고자 했던 주제 선정 과정을 설명하니, 프로젝트 진행에 대한 꼬리 질문이 이어졌고요.@ 명지대 데이터사이언스전공 신우진면접 전에 학생부를 다시 들여다봤어요. 면접은 학생부에 기록된 탐구 활동 중심이기에 탐구 활동 과정과 핵심 이론, 결과와 느낀 점 등을 정리하며 예상 질문을 만들고 여러 차례 복기했죠. 실제 면접에서는 머신러닝에서의 과적합 개념, 인공지능에 관한 생각의 변화, 3학년 수학 성적 하락의 이유 등에 대한 질문을 받았는 데 모두 예상했던 질문이었어요. @ 한국외대 -BOHVBHF&* 융합학부 김민서 EDUCATION#이슈@콕콕 ] #시사교양 김한나의이슈 콕콕부동산 규제뛰는 정책 위에 나는 집값이번엔 잡을 수 있을까이재명 대통령이 4/4에 연일 부동산 정책 관련 게시물을 메시지를 올리며 시장에 강경한 신호를 보내고 있다. 양도세 중과 배제에 대해 연장 불가 방침을 밝힌 데 이어 r비정상s적인 부동산 시장을 바로잡겠다는 메시지를 거듭 강조했다. 이는 투기 억제와 시글 김장한 정나 상ZC화COO를J! O위BF한JM.D P정N 부 사의진 정연합책을 구체화한 것으로 풀이된다. Key word보유세부동산을 보유한 사람이 매년 내는 세금으로 재산세와 종합부동산세를 포함한다. 실효 세율은 부동산 가격에 따라 실제 세금을 부담하는 비율을 뜻한다. 열공 스크랩 STEP 1 집값과의 전면전 선언한 대통령 신뢰 잃은 부동산 정책최근 이재명 대통령이 연일 부동산과 관련한 강한 메시지를 보냈어. r망국적 부동산 투기를 멈춰야 한다s r기회가 있을 때 잡기 바란다. 이번이 마지막 기회였음을 곧 알게 될 것s 같은 꽤 수위 높은 발언이었지. r불로소득을 얻으려는 다주택자의 눈물보다 높은 주거비로 고통받는 청년의 피눈물이 더 중요하다s며 정책의 도덕적 정당성까지 내세웠어. 이 대통령이 강경하게 나선 이유는 통제력을 상실한 수도권 집값 때문이야. 지난해 정부가 여러 차례 강력한 대책을 내놨지만 시장의 투기 심리는 좀처럼 수그러들지 않았거든. 서울의 아파트 가격은 52주째 계속 오르고 있어. 지난 10월에 규제가 나왔을 때 잠깐 상승세가 둔화되는 듯했지만 12월 중순 이후 다시 오름폭이 커졌지. 이제는 어떠한 규제가 나와도 집값은 잡히지 않는다는 인식이 굳어지고 있어.정부의 제재에도 집값 상승이 멈추지 않으면서 부동산 정책에 대한 신뢰가 흔들렸어. 과거 정부가 규제가 종료될 때마다 예외를 허용해 r버티면 결국 이긴다s라는 인식을 굳히게 했다는 비판도 반복돼 왔지. 학습 효과를 끊어내기 위해 정부는 이번에는 예외를 두지 않고 원칙을 끝까지 밀고 가겠다고 해.정책의 성과와 신뢰가 동시에 시험대에 오르면서 부동산 문제는 단순한 시장 현안을 넘어 국정 운영 전반에 부담을 주는 사안으로 번지고 있어. 이 대통령이 t부동산 투기를 잡지 못하면 남은 임기를 이끌어갈 수 없다u라고 언급한 것도 집값 안정 을 정권의 성패가 걸린 핵심 과제로 인식한다는 점을 보여주지.다시 꺼낸 r토허제s 카드정부는 지금까지 어떤 대책을 내놨을까. 먼저 지난해 6월에 강력한 대출 규제를 시행했어. 수도권과 규제 지역에서는 주택담보대출 한도를 6억 원으로 제한했고 대출 만기도 30년 이내로 묶었지. r영끌(영혼까지 끌어 모아 대출 받기)s을 통한 주택 매수를 원천 차단하려는 목적이었어. 실제로 이후 대출을 활용한 매수가 크게 줄면서 현금이 있는 사람만 시장에 남게 됐고 부동산 거래량도 빠르게 감소했지.하지만 집값이 다시 오를 기미를 보이자 정부는 10월 15일에 가장 강력한 카드로 평가받는 조치를 꺼냈어. 서울과 경기 일부 지역을 r토지거래허가 구역(토허제)s으로 묶은 거야. 쉽게 말해 아무리 돈이 많아도 이 지역에서 집을 사려면 정부의 사전 허가를 받아야 한다는 뜻이야. 여기에 실거주 의무까지 강화했어. 실제 거주하려는 목적으로 집을 사는지 아니면 투기인지 정부가 직접 가려내겠다 는 의지를 분명히 드러낸 거야. r토허제s는 처음 등장한 게 아니야. 2020년에도 서울 강남h서초h송파 등 핵심 지역에 적용된 적이 있었거든. 다만 지난 3월 오세훈 서울시장이 이 중 일부 지역을 해제했다가 불과 한 달 만에 집값이 급등하자 다시 규제 지역으로 묶은 적이 있어. 10 월에는 규제 범위를 서울 전역으로 확대한 데 이어 경기 일부 지역까지 포함시키는 초강수를 둔 거야. STEP 2 5월 9일, 양도세 중과 마지노선 마지막 탈출 기회안타깝게도 10h15 대책의 효과 역시 오래가지는 못했어. 대출 규제와 r토허제s까지 버텨낸 집값이 다시 고개를 들었지 뭐니. 정부는 세금 카드를 꺼내 들었어. 5월 9일엔 진짜 양도세를 중과한다는 의지와 함께. 핵심은 r양도세 중과(집을 여러 채 가진 사람이 집을 팔 때 세금을 더 많이 내게 하는 제도), 유예가 4년 동안 이어져왔다는 점이야. 정부는 2022년부터 집값을 안정시킨다는 이유로 다주택자에게 집을 정리할 시간을 줬지만 집값 상승에 대한 기대와 버티면 규제가 풀린다는 인식이 겹치면서 매물은 기대만큼 나오지 않았어. 정부는 2026년 5월 9일로 유예를 반드시 끝내겠다고 못박았고 r이번이 마지막 탈출 기회s라는 강한 메시지를 던졌어. 이후에는 다주택자가 집을 팔 때 다시 높은 세금이 적용되기 때문에 지금 팔지 않으면 부담이 크게 늘어날 수 있다는 경고지. 현재 가장 논란이 되는 건 보유세 인상이야. 아직 확정된 사안은 아니지만 정부가 모든 수단을 테이블에 올려놓겠다고 밝힌 만큼 보유세 역시 배제하기 어려워. 양도세 중과를 예고했음에도 매물이 기대만큼 나오지 않는다면 팔지 않고 들고만 있어도 버틸 수 있는 구조를 바꿀 수밖에 없기 때문이지. 필요하면 보유세 카드도 꺼낸다보유세를 두고 갑론을박이 이어지고 있어. 보유세는 이미 높다는 주장과 여전히 낮다는 주장이 맞서고 있거든. 보유세가 높다는 쪽은 (%1 대비 보 유세 비중을 근거로 들어. 우리나라의 보유세 수입은 (%1의 0.9% 수준으로 0&$% 주요 국가의 평균과 크게 다르지 않다는 거야. 이들은 이미 국제적으로도 낮지 않은 수준이라 보유세 추가 인상은 실수요자의 부담만 키울거라고 우려해.반면 정부와 여러 전문가는 r보유세 실효세율s, 즉 집을 가진 사람이 집값에 따라 실제로 세금을 얼마나 내는지 봐야 한다고 주장해. 한국의 보유세 실효세율은 약 0.17%로 0&$% 주요국 평균인 0.3%의 절반이야. 10억 원짜리 집을 보유한다면 다른 나라에서는 연 평균 300만 원 안팎의 보유세를 내는 반면 우리나라에서는 약 170만 원만 부담하지. 보유세 실효세 율이 0.8%를 넘는 캐나다나 영국과 비교하면 4분의 1에도 못 미치고 일본h프랑스와 비교해도 3분의 1 정도야.실효세율이 낮게 책정된 이유가 뭐냐고 집값은 단기간에 크게 올랐지만 보유세를 매기는 과세 기준은 이를 충분히 반영하지 못했기 때문이야. 0&$% 역시 보유세로 세수를 안정적으로 확보할 수 있고 부동산 투기를 억제해 집값을 안정시킬 수 있다며 각국에 보유세 강화를 꾸준히 권고하고 있대.한국은 집을 사고팔 때 부담하는 거래세 비중은 0&$% 국가 가운데 높은 편이지만 실제로 집을 갖고 있는 동안 내는 보유세는 상대적으로 낮아. 정부가 보유세 인상을 검토하는 것도 불균형을 조정해 r버티면 이긴다s라는 인식을 꺾고 투기 수요를 압박하려는 시도로 해석할 수 있어. STEP 3 r내 집 마련s의 꿈은 실현될 수 있을까 정부가 넘어야 할 변수이제 관심은 정부의 부동산 정책이 실제로 집값 안정으로 이어질 수 있느냐로 옮겨가고 있어. 분명 이전 정부와 다르게 접근하려는 것 같지만 동시에 넘어야 할 변수 역시 만만치 않아. 긍정적인 신호부터 살펴보자. 이번 정부는 시장 심리를 정면으로 압박하는 동시에 공급 카드를 함께 꺼냈다는 점에서 예전과 달라. 양도세 중과의 유예 종료 시점을 분명히 못박으며 이번엔 r찐s이 라는 메시지를 던졌고 일부 지역에서는 부동산 가격의 상승폭의 둔화도 감지됐지. 더불어 정부는 서울과 경기에 연간 27만 가구, 2030년까지 총 135만 가구를 공급하겠다는 계획 을 발표했어. 특히 도심 내 유휴 부지를 활용하고 재건축h재개발 과정에서 공공성을 강화한 고밀 개발을 추진하겠다는 건 과거보다 한층 공격적인 접근으로 평가돼. r기다리면 도심에도 물량이 나온다s라는 인식이 자리 잡는다면 실수요자의 조급함을 누그러뜨리는 효과도 있을 거고.다만 회의적인 시각 역시 만만치 않아. 가장 많이 지적되는 부분은 공급의 시차와 실효성이야. 정부가 발표한 신규 부지 가운데 상당수가 이전 정부에서도 추진했다가 주민의 반대 등으로 진행되지 못했고 실제 입주까지 걸리는 시간을 고려하면 당장 1_2년 안에 매수세를 잠재우기에는 역부족으로 보이거든. 일관성 있는 정책 실행돼야유동성의 역설도 부담 요인으로 꼽혀. 정부는 민 생 회복을 위해 대규모 추경과 확장 재정을 편성했는데 시장에 돈이 많이 풀릴수록 자산 가격이 오르기 때문에 정책 간에 엇박자가 날 수 있거든. 한쪽에서는 집값을 규제로 누르면서 다른 쪽에서 는 유동성을 공급하는 모순이 생길 수 있어.많은 전문가는 단기적인 부동산 가격 급등을 억제하는 데 일부 성공할 수 있지만 집값을 뚜렷한 하향 안정 국면으로 돌려놓기는 쉽지 않을 거라고 말해. 그럼에도 모두가 동의하는 조건은 분명하지. 정부가 약속한 공급 일정을 칼같이 지키고 양도세 중과 이후 다주택자 매물이 실제 거래로 이어져 전세 시장까지 안정되는 선순환을 만들어내는 것. 이렇게만 된다면 역대 정부 가운데 처음으로 집값을 안정시킨 정부로 평가받을 가능성도 충분하지. 하지만 공급이 지연되거나 금리 인하 등의 외부 요인으로 유동성이 다시 부동산으로 쏠린다면 부동산 불패 신화에 오히려 힘을 실어줄 수도 있어. 이번 정부는 역대 어느 정부보다 의지가 강한 건 분명해. 부동산은 결국 심리와 숫자(공급량h유동성)의 싸움이야. 관건은 정책의 방향보다 얼마나 일관되고 예외 없이 실행되느냐에 달려 있어. 아무리 좋은 정책이라도 흔들리거나 물러서는 순간, 시장은 다시 학습하게 마련이니까. 5월 9일 이후 시장의 반응은 이번 정책의 분수령이 될 거야. 내 집 마련의 희망이 현실로 이어질지, 또다시 버티는 사람이 이기는 시장으로 굳어질지 지켜보자고. EDUCATION#수시 ] #학생부종합전형 ] #수시@합격생 6연세대 전기전송자정공민학부 입학 예정(서울 숭문고)2026 수시 합격생 릴레이 인터뷰 메디컬h뇌과학h화생명거듭 바뀐 진로의 끝 ‘공학’ 인공지능과 반도체, 데이터 산업이 부상하며 자연 계열 상위권의 전공 선택에 변화가 나타나고 있다. 여전히 의약학 계열의 선호도가 높지만, 한편에선 여러 진로로 나아갈 수 있는 전공을 택하려는 움직임이 포착된다. 정민씨 역시 한때는 의학h생명과학 진로를 꿈꿨다. 그러나 고교 3년 동안 인공지능 수업과 데이터 분석, 수학 탐구를 거치며 생각이 달라졌다. 한 분야로 좁히기보다 공학 전반을 이해할 수 있는 전공을 택했다. 고교에서 수학과 과학, 인공지능을 넘나들며 세상에 쓸모 있는 기술에 흥미가 생긴 것처럼, 대학에서도 폭넓게 배우며 자신에게 맞는 방향을 찾고 싶었기 때문이다. 공학의 세계로 첫발을 내디딘 정민씨의 이야기를 들었다.취재 전지원 기자 TVQQPSU!OBFJM.DPN 사진 배지은 가능성을 넓혀 r공학s에 몰두고교에 입학할 때까지만 해도 정민씨의 관심은 생명과학 분야에 집중됐다. <이기적 유전자> <뇌를 바꾼 공학, 공학을 바꾼 뇌>를 읽으며 생명 현상에 대한 호기심을 키웠고, 화생명공학자라는 구체적인 직업도 꿈꿨다. 그러나 학년이 올라가며 생각은 조금씩 달라졌다. 특정 직업에 맞춰 전공을 정하기보다 대학에 진학한 뒤 직접 경험하며 방향을 정하는 편이 좋겠다고 판단한 것. 다양한 분야에 관심이 많은 성향을 고려한 선택이었다.t처음에는 뇌과학이나 화생명공학이 막연히 재밌어 보였어요. 관련 책도 많이 읽었고요. 그런데 고등학교에 올라와 여러 과목을 접하다 보니, 굳이 진로를 빨리 정할 필요는 없겠다는 생각이 들었어요. 학년이 올라갈수록 진로를 좁혀 깊이를 더하는 사례도 있지만, 저는 반대로 폭을 넓히며 공학 전반을 이해할 기반을 고교에서 탄탄히 쌓는 게 낫겠다 생각했죠.u이런 생각은 과목 선택으로 이어졌다. 공대 진학을 염두에 두고 <물리학Ⅰ> <화학Ⅰ> <생명과학Ⅰ>을 수강했고, 물리학과 생명과학은 Ⅱ과목까지 이수했다. 수학은 <확률과 통계> <미적분>에 더해 진로선택 과목으로 <기하> <인공지능수학>을 수강했다. 내신에서 기초를 다져둔 만큼, 수능에서도 <화학Ⅰ>과 <생명과학Ⅱ>에 도전했다.t수학은 원래도 흥미가 컸고 자연 성향에겐 대학에 가서도 필수 교과라고 생각했어요. 그래서 가능한 한 많은 과목을 듣고 싶었죠. 과학도 특정 과목만 고르기보다 대부분의 공대에서 권장하는 물리와 화학을 기본으로, 제 흥미를 고려해 생명과학까지 선택했습니다. 덕분에 즐겁게 공부했고, 수능에 서도 큰 고민 없이 응시 과목을 결정했어요.u 실패가 아니었던 실패 모교인 숭문고는 정민씨가 지원할 당시 인공지능융합중점학교로, 서울 내 과학중점학교와 같이 고교 지원 단계에서 인공지능중점학급(*반)을 우선 지원할 수 있었다. 평소 뇌과학에 관심이 많고 인간의 인지 과정이 인공지능과 연결될 수 있다고 생각해온 터라 *반을 선택했다. 고교 3년 동안 <프로그래밍> <인공지능기초> <*프로그래밍기초> <인공지능수학> <컴퓨터시스템일반> 등을 교육과정에 맞춰 수강했다. 그중 <*프로그래밍기초> 수업에서 컴퓨터가 데이터를 분석해 스스로 패턴을 학습하고 이를 바탕으로 예측을 수행하는 머신러닝 기법을 활용해 수면 시간, 나이, 성별, 가족력과 치매 발병률 간의 상관관계를 분석한 탐구가 기억에 남는다고.t여러 요인과 치매 발병률의 상관관계를 히트맵으 로 시각화하고, 머신러닝을 돌려 예측까지 해보는 활동이었어요. 그런데 시간이 부족해 데이터를 충분히 수집하지 못했고, 전처리 과정도 거의 거치지 않은 채 모델을 돌렸죠. 결과를 보니 정확도가 많이 낮더라고요. r왜 이런 결과가 나왔을까s 고민하면서 데이터 관련 책을 찾아 읽었어요. 공통적으로 데이터는 수집도 중요하지만 가공과 분석 과정이 더 중요하다고 하더라고요. 가장 기초가 되는 과정을 놓친 채 진행했으니 이런 결과가 나온 것 아닌가 싶었죠. (웃음) 그냥 넘기지 않고 왜 실패했는지 책과 학술 자료를 참고해 나름대로 분석했고, 그 과정을 보고서에 최대한 녹이려 했어요. 단순히 결과만 잘 나온 실험보다 과정에서 얻은 깨달음이 커 더 의미 있었던 것 같아요.u이후 데이터 분석 과정을 더욱 꼼꼼히 살폈고, 보다 탄탄한 탐구 활동을 할 수 있었다. 3학년 <인공지능수학> 수업에서의 탐구 활동이 대표적이다. 당시 수험생들 사이에서 화두였던 사회탐구 선호 현상을 주제로 관련 자료를 수집해, 불필요한 단어를 제거하고 형태를 정리하는 전처리를 거쳤다. 이후 단어의 중요도를 수치화하는 5-*% 기법과 댓글의 긍정h부정을 점수로 환산하는 감성 분석을 적용해 여론의 흐름을 살폈다고.t탐구 주제를 고민하다 당시 수험생들 사이에서 화두였던 r사탐런s이 떠올랐죠. 그래서 뉴스 댓글이랑 수험생 커뮤니티 게시 글을 모아서 분석해봤어요. 전처리를 거쳐 불필요한 단어를 걸러내고 나니까 r추천s r불리하다s 같은 표현들이 눈에 띄더라고요. 분석 결과 전체적으로는 긍정 점수가 더 높게 나왔는데, 막연히 주변 친구들의 반응만으로 느끼고 있었던 걸 데이터를 통해 확인해보니 흥미로웠어요. 또 이렇게 많은 댓글이 어떻게 수집되고 처리되는 지도 궁금해졌고요.u 고민될 땐 멈추지 말고 (P!공학 분야로 나아가고 싶다는 생각은 분명했지만, 세부 진로는 열어둔 상태였다. 여러 갈래로 확장 가능한 전공을 고민한 끝에 서울대 기계공학부(지역균형전형), 연세대 전기전자공학부(활동우수전형), 고려대 전기전자공학부(학업우수형h논술), 성균관대 자유전공(성균인재전형), 카이스트(학교장추천전형)에 지원했고, 현재 연세대 전기전자공학부 입학을 앞두고 있다.t수시 지원을 앞두고 가장 범용적으로 활용될 수 있는 공학을 배우고 싶다는 생각이 들었어요. 그래서 전기전자 전공을 선택했죠. 대학 1학년 때는 전공보다 기초 학문을 많이 배우잖아요. 다양한 과목을 들어보면서 제가 진짜 흥미를 느끼는 분야를 찾아 가고 싶어요. 기회도 많을 테니 여러 경험을 해보고 싶고요.u 고교 시절 내신 성적을 챙기면서도 다양한 교내 프로그램에 참여해 탐구 활동 경험을 차곡차곡 쌓은 정민씨는 수능 준비도 소홀히 하지 않았다. 덕분에 정시로도 최상위권 대학 합격이 가능한 수능 성적을 받았다. 자신의 경험을 바탕으로 후배들이 특정 전형에 r올인s하지 않길 당부했다.t정시만 준비하면 선택지가 별로 없지만, 수시까지 같이 준비하면 기회가 훨씬 넓어지잖아요. 힘들어도 둘 중 하나를 포기하지 않는 게 중요하다고 생각해요. 최저 기준도 충족해야 하니 내신과 수능을 별개로 여기지 말고 같이 준비하는 게 좋고요. 특히 고2 때 선택 과목의 기초를 탄탄히 다져두면 r불수능s일수록 도움이 되죠. 사실 내신 시험 후에 탐구 활동을 할 때 r이걸 꼭 해야 하나s 고민될 때도 있는 데, 그럴 땐 그냥 하는 게 좋아요. 결국 내 역량을 높이고 입시에서도 경쟁력이 되어주니까요. 언젠가는 지나갈 순간이니 끝까지 최선을 다하길 바라요.u 의미 있었던 선택 과목 ▒ <기하> 벡터와 공간도형 단원에서 수식으로만 보이던 관계를 그림으로 도식화해 공간 감각을 키웠다. 추상 개념을 시각화하는 과정이 특히 흥미로웠다.▒ <생명과학Ⅱ> %/와 3/ 단원을 배우며 인트론의 역할이 궁금해졌고 관련 자료를 찾아 개념을 확장했다. 교과 내용을 넘어 근거를 탐색하고 스스로 해석해본 경험이 기억에 남는다.▒ <컴퓨터시스템일반> *반에서 수강한 과목으로, 논리회로와 이진수 연산을 통해 프로그램의 작동 구조를 이해했다. 복잡한 문제를 단계별로 나눠 사고하는 힘을 기르는 계기가 됐다. 세부 능력 및 특기 사항1학년<수학> 자율주행 자동차의 충돌 방지 원리를 주제로 속도의 물리 공식을 연립해 감지된 물체와 보행자 사이의 안전 거리를 계산하고, 감속 시간과 속도를 수치로 설명하며 연립방정식의 실제 활용 사례를 발표함 <통합사회> r나의 창업 만들기s 활동에서 의료기기에 인공지능을 결합한 r$13($VSF 1FPQMF & 3FDPWFS)s을 설계하고, 질병 예측과 회복 관리 기능을 구상하며 의료와 *의 융합 가능성을 탐색함2학년<독서> <기억의 뇌과학(리사 제노바)>를 읽고 기억이 삶에 미치는 영향과 뇌의 불완전성을 이해하며, 망각의 의미를 탐구해 뇌과학에 대한 관심을 확장함 <인공지능기초> 기계 학습이 %/ 염기서열 분석과 질병 예측에 활용될 수 있음을 탐구하고, ,-평균 군집화 알고리즘과 인공신경망의 원리를 조사해 통계 데이터를 기반으로 생물학적 특성을 예측함3학년<생명과학Ⅱ> <3/의 역사(토머스 3. 체크)>를 읽고 3/의 기능과 인트론의 생물학적 역할을 탐구해 교과서 내용을 확장한 보고서를 작성하며 심화 학습 역량을 드러냄 <컴퓨터시스템일반> 양자 컴퓨팅의 원리에 흥미를 느껴, 고전 컴퓨팅과의 차이 를 비교하고 컴퓨팅 기술의 확장 가능성에 대해 탐구함 나를 보여준 학생부 & 선택 과목 고2 r*프로그래밍기초s 독서 활동 보고서.고3 r인공지능수학s탐구 보고서 중 일부. 나를 성장시킨 모교의 특색 활동* 워크숍t숭문고는 인공지능융합중점학교라 소프트웨어, 데이터, 프로그래밍 수업이 많아요. 특히 *반 학생은 수업은 물론 관련 활동도 다채롭게 경험할 수 있죠. 이론 수업에 그치지 않고 로봇을 직접 프로그래밍해보거나, 알고리즘이 실제로 어떻게 구현되는지 실습해볼 기회도 많아 좋았어요. 특히 3학년 때 진행한 r* 워크숍s이 기억에 남아요. 수학과 교수님이 오셔서 인공지능은 단순한 코딩 기술이 아니라 수학, 생명과학 등 여러 학문이 결합된 분야라고 설명해주셨거든요. 그 이후로는 수학이나 생명과학을 배울 때도 인공지능과 어떻게 연결할 수 있을지 더 고민하게 됐어요. 이런 환경 덕분에 공학을 여러 학문을 아우르는 분야로 바라보게 됐고, 깊게 배우고 싶다는 생각이 커졌죠. 인공지능이나 공학에 관심 있는 학생이라면 이런 활동이 큰 도움이 될 거예요.u EDUCATION#꿈@찾는@생생@일터뷰 ] #직업 ] #진로 승객의 안전과 고맙다는 한마디가자부심이죠꿈 찾는 생생 일터뷰지하철 기관사 김지환매일 지하철을 타면서도 정작 기관사의 얼굴을 떠올리기는 어렵다. 출발하기 전에 수십 개의 출입문을 확인하고 운행 중에는 신호와 진로, 정차역을 동시에 점검하는 역할. 눈에 잘 띄지는 않지만 많은 사람의 일상을 책임진다는 자부심으로 이 일을 해나간다는 김지환 기관사를 만났다. 취재 박선영 리포터 IFOB20!OBFJM.DPN사진 배지은 2. 기관사라는 직업을 선택하게 된 계기가 궁금합니다. 어릴 때 기차를 자주 타면서 자연스럽게 기관사에 관심이 생겼어요. 버스나 택시는 기사가 보이는데 열차를 운전하는 기관사는 잘 보이지 않으니 호기심이 더 커졌고 요. 진로를 고민하던 시기에 문득 기관사가 생각났고 관련 학과를 찾아봤죠. 2. 어릴 때부터 꿈꿨던 일인 만큼 업무만족도도 높을 것 같아요. 겉으로 잘 드러나는 직업은 아니지만 승객의 안전을 책임진다는 점에서 자부심이 커요. 일에 최선을 다하다 보면 내가 맡은 역할을 잘 해내고 있다는 뿌듯함이 쌓이거든요. 근무 여건도 비교적 안정적입니다. 한 사람이 운행할 수 있는 시간이 법으로 정해져 있어 최대 3시간을 넘기지 않다 보니 업무 만족도도 높은 편이에요. 정해진 일정대로 근무하고 쉬는 시간도 분명해서 자기계발을 하거나 다른 계획을 세울 수 있고요. 2. 철도 관련 대학이나 학과에 진학하면유리한가요 요즘은 전공이 필수는 아닙니다. 관련 대학이나 학과를 나오지 않아도 교육기관에서 면허를 취득할 수 있어요. 다만 관련 학과에 진학하면 면허 교육이 포함된 교육을 받을 수 있고 비용이 적게 든다는 장점이 있습니다. 선배나 교수님을 통해 실무 정보를 얻을 수 있고요. 채용은 모두 블라인드 방식이어서 특정 학교 졸업으로 가산점을 받지는 않습니다.2. 기관사의 하루는 어떻게 흘러가나요 기관사는 보통 6주기 패턴으로 일합니다. r주간m주간m야간m비번m휴무m휴무s로 이어지는 식이에요. 주간 근무라면 새벽 5시 20분에서 12시 30분 사이에 출근하고, 야간 근무라면 저녁에 출근해 다음 날 아침에 퇴근하기도 합니다. 하루에 회사에 머무는 시간은 약 10_11시간이지만 실제 운전 시간은 약 5시간입니다. 보통 짧으면 1_2시간, 길면 최대 3시간씩 하루 2_3회 운행합니다. 휴식 시간에는 대기실에서 쉬거나 자기계발을 하고요. 지하철 기관사 김지환은국립한국교통대에서 철도운전시스템을 전공했다. 현재는 한국철도공사(코레일) 수도권서부본부 구로승무사업소에서 근무한다. 인천h서울h천안 방면 수도권 1호선을 비롯해 동인천m용산 급행과 특급, 광명m영등포 셔틀 노선을 전담 운행한다. 신호와 진로, 정차역, 운행 시각표를 세밀하게 점검하며 매 순간 승객의 안전을 최우선으로 해 열차를 운행하고 있다. 기관사 면허 시험용 운전 시뮬레이터실제 지하철과 동일한 운전석 구조를 구현한 기관사 면허 시험용 시뮬레이터. 속도 제어, 제동 조작, 신호 인식 등 실제 운행 상황을 가정해 기관사의 판단력과 대응 능력을 평가한다. 계기판h54h5$ 조작 연습 장치실속도제 계열, 차압에력 계적,용 되54는(자 주동요열 장차치정를지 장점치검h), 조5작$해(자볼동 수열 차있제다어.장치) 등 2. 열차를 운행할 때 어떤 부분을가장 신경 쓰나요 출퇴근 시간에는 1호선 기준으로 한번에 최대 3천 명이 탑승하는 만큼 안전이 가장 중요해요. 출발 전 가장 먼저 확인하는 건 출입문입니다. 10칸 기준으로 문 40개가 모두 닫히면 도어등이 켜지는데 전체 점등돼야 열차가 출발할 수 있어요. 문이 하나라도 열려 있으면 시스템상 출발할 수 없습니다.운행 중에는 신호, 진로, 정차역을 가장 중요하게 확인해요. 특히 급행 열차를 운행할 때는 통과해야 할 역에 정차하거나 정차할 역을 지나치면 큰 문제가 되기 때문에 정차역 확인에 집중합니다. r지적 확인h환호 응답s이 라는 절차를 계속 반복하는데 눈으로 보고 손으로 가리키고 입으로 말하면서 스스로 확인하는 방식이죠. 2. 지하철 기관사에게 가장 필요한 자질은무엇인가요 집중력과 멀티태스킹 능력이 가장 중요해요. 운전하면서 신호h진로h정차역을 확인하고 계기판과 모니터도 계속 살펴야 하거든요. 집중력이 약하거나 혼자 일하는 환경을 힘들어한다면 쉽지 않습니다. 내향형h외향형은 크게 중요하지 않아요. 혼자 일하는 걸 잘 견디는 사람이라면 충분히 해낼 수 있어요. 운전석에서는 전방 신호, 선로 상태, 속도를 동시에 확인하며 정해진 운행 규정에 따라 열차를 제어한다.눈이 내린 날엔 선로와 승강장, 기상 조건, 승고객려의해 안야전 한까다지. 2. 수많은 운행 중 기억에 남는 순간이 있나요 처음으로 승객을 태우고 운전했던 날이 가장 기억에 남아요. 신도림역에 정확히 정차했을 때 긴장이 한번에 풀렸던 기억이 납니다. 가끔 승객이 내리면서 t수고하셨습니다u t감사합니다u라고 인사를 건네주실 때가 있어요. 그럴 때마다 기관사가 되길 잘했다는 생각이 듭니다.2. 자동화h* 기술이 기관사의 역할에도영향을 주나요 이미 자동 운전이 도입된 노선이 꽤 있지만 대부분의 노선은 여전히 기관사와 차장이 함께 탑승합니다. 기술은 계속 발전하겠지만 비상 상황이나 예측 불가능한 사고 에 대응하려면 사람의 판단력이 꼭 필요하다고 생각해요. 앞으로는 운전보다는 안전 관리 역할이 더 중요해질 것 같습니다.2. 기관사를 꿈꾸는 학생에게 조언을 부탁드립니다. 기관사는 눈에 잘 띄는 직업은 아니지만 수많은 사람의 일상을 책임진다는 자부심이 큰 일입니다. 부담감과 책임감이 따르지만 보람과 만족도도 높아요. 성실히 준비해서 기관사가 된다면 자신을 자랑스럽게 여길 수 있을 거예요. +0#학 사전지하철 기관사 멘토sT 추천지하철 기관사가 되는 법 철도 관련 대학h학과 진학 후 면허 취득국립한국교통대 등 철도 관련 학교에 진학하면 대학 과정과 연계해 철도차량 운전면허 교육을 받을 수 있다. 재학 중 또는 방학 기간을 활용해 면허를 취득할 수 있으며 외부 교육기관에 비해 교육비 부담이 적은 편이다. 교수h선배를 통해 실무 정보와 조언을 얻을 수도 있다. 채용은 블라인드 방식으로 진행되므로 출신 학교에 가산점을 주지는 않는다.사설 교육기관에서 면허 취득전공과 상관없이 국토교통부가 지정한 철도차량 운전면허 교육기관을 통해 면허를 딸 수 있다. 교육 기간은 약 6_7개월이며 교육비는 약 600만 원이다. 면허 취득 후 공채 시험에 지원할 수 있다.철도차량 운전면허는 필수면허를 딴 후에는 코레일이나 도시철도 운영기관의 공채 시험에 지원할 수 있다. 필기 시험과 면접을 거쳐 선발하며, 합격 후에도 채용형 인턴과 사내 교육과정을 거쳐 선배 기관사와 함께 운행 경험을 쌓고 여러 평가를 통과해야 한다. 표@ 철도차량 운전면허 한눈에 보기면허 종류운전 가능한 철도차량고속철도차량 운전면허hh고철도속철장도비 차운량전면허에 따라 운전할 수 있는 차량제1종 전기차량 운전면허hh철전도기기장관비 차운전면허에 따라 운전할 수 있는 차량제2종 전기차량 운전면허hh철전기도동장차비 운전면허에 따라 운전할 수 있는 차량h디젤기관차디젤차량 운전면허hh증디기젤동기관차차h철도장비 운전면허에 따라 운전할 수 있는 차량h철도건설과 유지보수에 필요한 기계나 장비h철도시설의 검측장비철도장비 운전면허h철도h도로를 모두 운행할 수 있는 철도복구장비h전용철도에서 시속 25LN 이하로 운전하는 차량h사고복구용 기중기노면전차 운전면허h노면전차 BOOKS&SUBJECTS#독서 ] #진로 ] #교과@연계@적합서 한눈에 보는 교과 연계 적합書① 국어·수학 편 쌤과 함께! 교과 연계 적합書완결판 ① 정리 전지원 기자 TVQQPSU!OBFJM.DPN 국어 교과 자문 교사단 김환 교사(경기 백영고등학교)이승우 교사(경북 포항제철중학교) 이현규 교사(광주 진흥고등학교)정유진 교사(경북 포항제철고등학교) 국어 교과 & 연계 전공 추천 도서<고통 구경하는 사회><문학의 숲을 거닐다>세계 시민<<연홍어을 장쫓수는 아문이순>득, 조선을 깨우다><함께><시대예보: 핵개인의 시대>국어국문학과<<사재피레드엔스 다>이아몬드의 나와 세계><우리 언젠가 화성에 가겠지만><토막 난 우주를 안고서><이토록 뜻밖의 뇌과학>국어×과학<<당역신사가 인 생묻의고 화이학야기이> 답하다><문과 남자의 과학 공부><룬샷><알기 쉽게 풀어쓴 일리아스 오디세이아>의예과<<코새스의 모선스물>><여덟 단어><어른의 말>인문학<<남질문방의큰 돌격고>래> <플랫랜드: 세상에서 가장 재미있는 차원 이야기>영어영문학부<<셰오익만스과피 편어견 4>대 비극> 국어 자문 교사단 ‘ONE PICK’ 다시 보기 r갈등의 시대s 해법 찾기01 t요즘 교과 불문 r세계시민교육s을 강조합니다. 특히 국어 교과에 선 읽고 쓰고 말하고 보고 들으며 세계시민 역량을 쌓도록 이끕니다. 기자인 지은이는 이 책에서 언론을 창으로 세상을 통찰합니다. 사건h사고가 쏟아지지만, 정작 우리는 당사자에게 공감하지 못하는 r구경꾼s이라 꼬집습니다. 미디어h4/4 속 정보에 숨겨진 정치h <고통 구경하는 사회>젠더h종교h지역의 렌즈를 걷어내고 생각할 힘을 키운다면, 또 이 를 바탕으로 변화하고 행동한다면 공존하는 국제 사회로 나아갈 수 있을 겁니다. 이 책을 읽고 내가 어떻게 세상을 바라봤는지 돌아보고, 나만의 해법을 찾아보길 바랍니다.u 지은이 김인정펴낸곳 웨일북 상상으로 엿보는 또 다른 삶 02 t우리는 화성에 갈 수 있을까요 보다 본질적인 질문을 하자면, 우리는 왜 화성을 꿈꿀까요 그리고 왜 화성으로 향할까요 이 책은 화성 이주 프로젝트를 통해 새로운 삶을 꿈꾸는 r성진s을 중심으로 꿈과 가족, 현실과 환상의 균열을 날카롭게 포착합니다. 우리가 살아가는 이 순간을 반추하게 만들죠. 이 외에도 국가가 출산과 양육을 관리하는 디스토피아(<우리 아빠>), 외계 성명체가 인간의 선택<우리 언젠가 을 시험하는 시점(<아라히임>), 스포츠 산업이 고령화 사회에 진입화성에 가겠지만> 했을 때의 변화(<리그>) 등 흥미롭고 실험적인 설정의 단편 소설 을 통해 인간의 근본적인 감정과 갈등을 느끼게 해요. 지은이인 김지은이 김강강은 내과 의사이자 서점 주인, 그리고 소설가입니다. 어쩌면 그의 펴낸곳 아시아삶 또한 국어와 과학의 접점이 아닐까요 u 책을 통해 돌아보는 삶의 자세 03 t인문학은 삶을 둘러싼 모든 것에서 의미를 찾아내는 힘입니다. 지은이는 광고를 만들면서 있었던 일화를 대화체로 엮어내며 인문학을 삶으로 끌어옵니다. 인생에서 꼭 생각해봐야 할 요소를 r자존, 본질, 고전, 견(見), 현재, 권위, 소통s이라는 여덟 단어를 중심으로 서술하죠. 당장은 해야 할 일도 많고 자기 생각과 의지를 잃어버린 채 살 때도 많겠지만, 잠시 시간이 나면 주변을 관찰해보세요. 삶을 소중하게 생각한다면 작가의 말처럼 천천히 자신의 삶을 낯설게 바라보는 연습이 필요합니다. 한 단어가 끝날 때마다 단어를 중심합으로니 다자.u신의 경험과 반성, 깨달음, 다짐을 일기처럼 써보기를 추천 <여덟 단어> 지은이 박웅현펴낸곳 북하우스 수학 교과 자문 교사단 김문석 교사(경북 포항제철고등학교)박주연 교사(경남 마산무학여자고등학교) 허선 교사(제주중앙중학교) 수학 교과 & 연계 전공 추천 도서<수학이 일상에서 이렇게 쓸모 있을 줄이야>방정식과 함수<나는 수학으로 세상을 읽는다><박경미의 수학콘서트 플러스><수학이 필요한 순간>경제학부<돈으로 살 수 없는 것들><수학, 인문으로 수를 읽다>수학으로 보는 세상<수학이 내 인생에 말을 걸었다><수학의 중력><더 이상한 수학책>데이터과학과<*는 세상을 어떻게 바꾸는가><야구9수학>통계의 활용<수학 */ 스포츠><빅데이터를 지배하는 통계의 힘> <새빨간 거짓말, 통계>첨단바이오의약학과 <생명과 약의 연결고리> 수학 자문 교사단 r0/& 1*$,s 다시 보기 일상 속 수학의 쓸모 발견하기01<수학이 일상에서이렇게 쓸모 있을 줄이야> t수학을 왜 배워야 하나요 u 누구나 한 번쯤 하는 질문입니다. 공식과 계산, 정답만을 요구하는 문제를 반복해서 풀수록 우리는 수학의 본질을 잊어버립니다. 하지만 수학은 단순히 r무엇을 계산하느냐s가 아니라, r어떻게 사고하느냐s를 탐구하는 학문입니다. 수학은 우리가 세상을 해석하고 예측하며 바꾸는 데 사용하는 가장 보편적이고 강력한 언어입니다. 이 책은 수학의 본질과 현실 속 수학의 쓰임을 풍부한 사례로 흥미롭게 설명해줍니다. 여러분이 배우는 수학을 시험의 도구가 아닌 세상을 바라보는 렌즈로 인식해보세요.u 지은이 클라라 그리마펴낸곳 하이픈 모든 분야를 잇는 수학의 힘02인<수문학으, 로 수를 읽다> t수학은 수와 양, 그리고 공간의 성질에 관해 연구하는 학문입니다. 그렇다면 수와 양, 공간에 관심이 없는 사람들은 왜 수학을 공부해야 할까요 이 책은 수학을 인간과 관련된 모든 것을 연구하는 학문이라는 r인문학s의 관점으로 바라보고 해석합니다. 우리가 수학을 공부해야 하는 이유를 시작으로, 음악 경제 영화 건축 동양고전 역사 미술 속에서 수학의 개념이 얼마나 잘 연결되어 있는 지은이 이광연지 설명해줍니다. 주변 곳곳에 숨어 있는 수학을 살펴보고 탐구자펴낸곳 한국문학사의 시선에서 세상을 바라볼 수 있게 도와주는 책입니다.u 숫자로 야구 읽기 03 t야구는 숫자의 언어로 이루어진 스포츠입니다. 경기마다 쏟아 지는 수많은 기록과 데이터는 확률, 비율, 평균, 함수, 통계 같은 수학의 원리가 숨어 있습니다. 이 책은 야구라는 친숙한 스포츠를 통해 수학을 흥미롭게 탐구하도록 안내합니다. 타율, 출루율, 83, 피타고리안 기대승률 등 실제 경기 지표를 분석하면서 수<야구×수학> 학니이다. 단야순구한를 계좋산아이하 는아 니학라생 이세라상면을 수이학해의하 는재 미도를구,임 수을학 깨을닫 좋게아 합하 는 학생이라면 야구의 전략과 통계를 발견하는 즐거움을 느낄 수 지은이 류선구, 홍석만있습니다. 경기장의 전광판부터 선수의 데이터까지, 숫자로 읽는 펴낸곳 페이스메이커새로운 눈을 열어줍니다.u EDU CHAT#에듀챗 ] #토크 수시 r광탈s에 냉기만 감돌았던 그때 드디어 12월 12일. 수시 최초 합격자 발표일이었어요. 1h2h4지망은 이미 아웃. 남은 카드는 딱 3장. 아침에 눈을 뜨자마자 머릿속에 사이렌이 울렸어요. 일단 심호흡을 하고 깨끗하게 세수하고 기도했습니다. 아침 9시가 되자마자 빛의 속도로 아이가 지원한 학교의 입학처에 로그인했죠. 이미 r불합격s 이라는 단어를 세 번이나 봤기 때문에 합격자 조회 버튼만 봐도 심장이 밖으로 튀어나올 것 같았어요. 운명이 판가름 나는 11시가 되자 손이 달달 떨렸습니다. 학교에 간 아이 대신 제가 비장하게 합격자 조회 버튼을 눌렀습니다. 남은 세 학교도 모두 불합격. 화면에는 야속한 예비 번호만 있었어요. 밖에는 크리스마스 캐럴이 울리는데 우리 집은 순식간에 얼음이 됐습니다. 둘째의 표현을 빌리자면 집 안 공기가 시베리아보다 차가웠답니다. 수시 6장 모두 r광탈s 에이 설마_ 우리 집 얘기는 아닐 거야. 우리 아들은 예외일 줄 알았는데 1지망은 수능 최저 학력 기준에 미달해 쿨하게 보내줬고 2지망은 상향이었습니다. 하지만 믿었던 4지망마저 1차에 서 탈락해 면접 기회도 날아가니 마음이 와르르 무너지더군요. 작년과 재작년 데이터로 보면 안정 지원이었는데 엄마의 오만함이었을까요 불행 중 다행으로 소중한 예비 번호를 받았으니 지난 3년간의 충원율, 경쟁률, 모집 정원을 뽑아서 r행복 회로s를 돌려봤어요. t작년 충원율이 50%였어. 넌 무조건 문 닫고 들어간다니까 u 열심히 엑셀로 정리해 들이밀었는데 정작 아들은 친구들이랑 노느라 바쁘더라고요. 어찌나 얄미운지. 내가 대학 가냐고! 추가 합격을 기다리며일상톡톡t엄마, 나 6지망 바꿀래!u 수시 원서 접수 첫날, 아이의 폭탄 선언에 머릿속이 하얘졌습니다. 거대한 폭풍의 시작이었죠. 충격의 최초 합격 발표부터 추가 합격 통보까지, 11일간의 기록을 나눠봅니다. 글h사진 정은경 리포터 DZCFS282!OBFJM.DPN 샤워할 때도 휴대폰과 함께 5지망으로 지원한 대학의 1차 발표에서 받은 예비 번호는 4번. 정원도 적은 학과라 심장이 쪼그라드는 줄 알았어요. 6지망은 예비 번호가 두 자리라 일찌감치 마음을 비웠고 3지망은 예비 번호도 없었거든요. 이때부터 휴대폰은 떼려야 뗄 수 없는 사이가 됐죠. 요즘은 전화로도 추가 합격을 알려준다고 하더라고요. 혹시라도 샤워하다가 벨소리를 못 들을까 봐 소리를 크게 키워놓고 욕실에 가지고 들어갔답니다. 5지망 대학의 2차 발표를 기다리는 1분 1초가 마치 슬로 효과를 넣은 영상처럼 흘러가더군요. 조회 버튼을 꾹 눌렀는데 화면에 여덟 글자가 보였습니다. r합격을 축하합니다.s 저도 모르게 돌고래처럼 비명을 지르고 말았습니다. 순간 눈물이 핑 돌았는데 정신을 차리고 보니 이 순간에 또 혼자네 아드님은 학교가 끝나자마자 친구들과 스케이트장으로 날아가셨거든요. 한참 후에야 아들이 전화하더라고요. t합격했지 사실 1차 때 예비 번호를 보고 합격할 줄 알았어. 친구들이랑 좀 더 놀다 갈게_.u 엄마는 피가 마르는데 너는 다 계획이 있었구나 생각해보니 아이도 불안해서 집에 가만히 있지 못했던 것 같아요. 친구들과 스키장, 농구장, 노래방 등을 돌아다니면서 초조함을 잊어버리려고 했던 거죠. 예상치 못했던 두 번째 추가 합격 12월 22일, 마트에서 한창 장을 보는데 전화가 왔어요. t엄마! 4대에서 전화 왔어. 추가 합격이래. 엄마한테 물어보지도 않고 바로 등록하겠다고 했어.u 들고 있던 장바구니를 놓칠 뻔했어요. 아이가 그토록 원했던 3지망 대학이었거든요. t감사합니다, 정말 감사합니다.u 마음으로 몇 번을 되뇌었는지 모릅니다. 아이는 상기된 목소리로 덧붙였습니다. t엄마, 합격 전화를 받는데 독서실에서 늦게까지 공부하던 내 모습이 스쳐 지나가더라. 그래도 내 노력을 하늘이 모른 척하지 않았나 봐.u 지난 3년 동안 동아리 활동과 각종 수행평가, 실험 탐구 보고서 등을 붙들고 노트북 앞에서 꾸벅꾸벅 졸던 아이의 뒷모습, 수능이 끝나자마자 쉴 틈도 없이 기말고사와 면접을 준비하며 홀로 외로운 싸움을 이어가던 모든 순간이 파노라마처럼 지나갔습니다. 아이의 노력을 오직 대학 입시로 평가하는 게 참 가혹하다고 생각했습니다. 어떤 결과가 나오든 아이의 12월만큼은 따뜻하기만을 바랐습니다. 전화를 끊고 묵묵히 버텨온 아이를 마음으로 깊게 안아주었습니다. t정말 고생 많았어.u 고대입h학습 학과 심화 편 s News in New 입시 & 학습 수능까지 상승세 타고 싶다면 모의고사 100% 활용법 46 선배들이 들려주는 전공 메타버스@지구과학으로 기후위기 시대의 지구환경과학부해법을 찾다50 선배들의 전형별 합격기@ 쉼h학습 균형 맞추고 학생부교과전형 최적의 공부법 찾아 의대 진학했죠 54 EDUCATION#대입 ] #수능 ] #학습수능까지 상승세 타고 싶다면?모의고사 100% 활용법 고등학교 입학 후 첫 시험인 수능 모의고사와 관련해 많은 이야기가 떠돈다. 고1_2에게는 r지금 받는 성적이 수능에서 나오리라 기대하지 말라s r고3 3월부터 문제 수준이 확 달라진다s, 고3에게는 r3월 성적이 곧 수능 성적이다s r실제 수능에서는 한 등급씩 떨어진다s는 말을 흔히 한다. 가만히 뜯어보면 상반되는 내용도 적지 않다. 수능을 대비하는 모의고사가 정확히 어떤 시험인지, 어떻게 해석하고 활용해야 하는지 살펴보자.취재 윤소영 리포터 ZPPOTZ!OBFJM.DPN도움말 김상근 교사(서울 덕원여자고등학교)h장지환 교사(서울 배재고등학교) 같은 듯 다르다 ! 학력평가 74 모의평가 모의고사는 실제 고사와 유사한 형태로 구성된 시험으로 유사한 환경에서 실전을 연습하는 시험의 통칭이다. 비슷한 사례로는 모의 면접과 모의 논술이 있다. 학교에서 응시할 수 있는 수능 모의고사에는 전국연합학력평가(학력평가)와 수능 모의 평가(모의평가)가 있다. 당장 고1이 되면 3월 중 학력평가를 치르고, 수능까지 3년 동안 1년에 4번씩 총 12번의 학력평가를 경험한다. 반면 모의평가는 고3이 돼서야 6월과 9월, 2번에 걸쳐 치르게 된다. 기간과 횟수를 보면 재학생에게 모의고사란 대부분 학력평가를 의미한다고 볼 수 있다. 두 시험은 시행 시기뿐만 아니라 주관 기관과 시 행 목적, 응시자 집단, 성적표 형식 등에서도 차이가 있다. 학력평가는 경기 부산 서울 인천 등의 시h도교육청에서 돌아가면서 주관한다. 출제자는 교사로, 해당 교육청에 소속돼 있으면서 수능형 문제에 익숙하고, 출제 경험이 있는 이들로 구성된다. 응시자는 고교 재학생으로 한정한다. 서울 덕원여고 김상근 교사는 t고1 3월 학력평가는 중학교 교육과정이 출제 범위라 어렵지 않다. 수능과 같은 시간표에 따라 하루 종일 앉아서 70_100 분간 연속된 시험을 경험해본다는 의미가 크다. 한데 별다른 준비를 하지 않고 부담 없이 치르다 보니 결과를 신경쓰지 않고 오답 분석도 제대로 하지 않는 경우도 많아 안타깝다u라고 말한다. 실제 학력평가는 회차가 거듭될수록 출제 범위 또 한 늘어난다. 시험마다 상세한 성적표를 제공해 본인의 위치를 확인하고 실력을 점검하면서 보충 학습이 필요한 영역을 발견할 수 있다. 반면 모의평가는 수능을 출제하는 한국교육과정평가원(평가원)에서 주관한다. 고교나 교육청에서 접수가 가능하다. 수능h학력평가와 달리 재수 종합 학원 등 사설 기관에서도 시험을 치를 수 있다. 졸업생과 검정고시 출신자까지 응시 가능해 규모가 크다. 평가원이 출제하는 만큼 수능의 유형과 난도를 파악하는 역할을 한다. 실제 평가원도 당해 수험생의 수준을 파악해 수능의 적정 난도를 찾는 한편, 수험생에게 새로운 문항 유형과 수준에 적응할 기회를 제공하는 것이 모의평가의 목적이라고 밝힌다. 성적표는 수능처럼 원점수 없이 표준점수와 백분위, 등급만 표기된다. 정리하면, 학력평가는 학습에 좀 더 도움이 되는 시험, 모의평가는 진단의 역할이 큰 시험이다. 재학생으로서는 두 시험의 특징을 숙지하고 결과를 적절히 해석해 활용하는 지혜를 발휘해야 한다.학력평가로 수능 성적 예측 /0! 앞서 살펴봤듯 학력평가와 모의평가는 형식은 비슷하나 대상과 목적이 다른 시험이다. 이를 잊은 경우, 시험 결과를 활용할 때 종종 혼선을 빚는다. 고1_2 때 학력평가 결과로 수시와 정시 중 어느 쪽에 집중할지 판단하는 것이 대표적이다. 당장 내신 성적은 기대에 못 미치나 학력평가 결과가 그보다 좋다면 일찌감치 r정시러s를 선언하기도 한다. 이대로라면 수능에서도 좋은 성적을 받으리라 예상하기 때문이다. 서울 배재고 장지환 교사는 t매년 유사한 상담이 줄을 이어서 고2 학력평가 성적과 실제 수능 성적 표 1@ 2025학년 9월 학력평가 고1 국어h수학 성적 분포국어수학등급원점수표준점수백분위원점수표준점수백분위최고점10015610010015099181138968213496272126887312589362116766411776452105605310760평균: 47.19 표준편차: 18.76평균 45.22 표준편차:21.88자료  표 2@ 2026학년 수능 국어 수학h성적 분포국어수학등급점표준수언매어체원와점 화수작법문과 백분위표점준수미적원분점확수통률계과 백분위최고점147100-100139100-1001133869096128858896212679838912480838831177073771197376764107606361111636660 의 관계를 분석해 본 적이 있다. 그 결과 두 성적 간에 상관관계는 없었다. 고2 학력평가 성적이 좋아도 수능을 망치거나, 학력평가 성적이 좋지 않아도 수능을 잘 본 경우가 적지 않았다. 오히려 고 2 내신 성적과 수능 성적의 연관성을 발견했다. 대체로 고2 때 배우는 과목이 수능의 토대가 되므로 내신을 위해 열심히 공부했던 것이 좋은 바탕이 돼 좋은 수능 결과로 이어졌다u라고 분석한다. 학력평가 성적으로 수능 결과를 섣불리 예측하기 어려운 이유는 응시자 집단에 따른 성적 구조의 차이에 있다. 일단 재학생만 대상으로 하는 학력평가는 시험 시기에 따라 출제 범위가 적어 수능과 비교하면 그리 어렵지 않다. 여기에 수능을 진지하게 고려하지 않는 집단을 포함해 재학생만 응시할 수 있다. 김 교사는 t대다수 학생은 고1 학력평가에 일종의 학교 행사처럼 가벼운 마음으로 임한다. 눈앞의 내신이 더 중요하니 학생부에 반영되지 않는 학력평가 성적은 크게 신경 쓰지 않는 경우도 많다u라고 분위기를 전한다. 그렇기에 수능과 비교하면 원점수 평균이나 등급 컷도 낮은 편이다(표 1h2). 고3에 가까워질수록 출제 범위 또한 늘어나 시험은 점점 어려워진다. 원점수를 높이기 위해 노력하지 않는다면, 수능 등급은 하락할 수밖에 없다. 또 수능은 졸업생 응시자가 많고, 성적도 재학생보다 높다. 평가원이 발표한 수능 성적 분석 결과 를 보면 2025학년 전체 응시자 46만3천486명 중 졸업생 응시자는 34.7%인 14만3천496명이었고 이들의 영역별 표준점수 평균은 재학생보다 높았다. 같은 자료에서 각 등급 내 재학생과 졸업생, 검정고시 출신자 비율을 밝혔는데, 그중 재학생 만의 등급 내 인원 비율로 상위 백분위를 다시 계산해 학력고사 백분위와 비교해보면 상당한 차이 가 났다(표 3). 이로 볼 때 재학생만 치르는 학력평가에서는 자신의 백분위가 해당 등급의 백분위 중간값 보다 위쪽에 위치해야, 졸업생이 대거 합류하는 수능에서 모의고사 등급을 사수할 가능성이 크다. 모의고사로 실력 향상 r보충 학습 필요 문항s 주목 학력평가는 평가 어떻게 활용하면 좋을까 성적표를 주목해야 한다. 학교에 따라 시험 직후 문항별 정오 정보와 평균, 석차 등이 표기된 약식 성적표를 배부하기도 하지만, 전국 단위의 평균과 표준점수, 백분위, 등급 등이 총망라된 공식 성적표는 대략 시험 한달 뒤에 통지된다. 이 때가 되면 이미 학력평가에 대한 관심은 없어진 지 오래고, 학교 정기고사에 매진할 때라 성적표에 가득 담 표 3@ 2025학년 수능 등급별 재학생 분포등급인원 비학율력 평백가분위인수원능 비 국율어 (재백학분생위)인수원능 비 수율학 (재백학분생위)14%962.9%97.12.2%97.827%895.0%92.15.0%92.8312%779.5%82.610.5%82.3417%6015.2%67.416.3%66.0자료 한국교육과정평가원 <2025학년도 수능 성적 분석 결과> 재가공 긴 알찬 정보를 제대로 활용하지 못하는 경우가 잦다.장 교사는 t학력평가에서 r보충 학습이 필요한 문항 번호s가 가장 중요하다. 학생들이 가장 소홀히 하는 부분이다. 시험을 본 후 정답과 해설지를 챙겨 오답을 먼저 확인하고, 틀린 이유를 분석하며, 미처 몰랐던 개념h풀이법은 새로 익히고, 맞혔더라도 확실하게 아는 문제가 아니라면 더 좋은 풀이법을 고민해야 한다. 같은 유형의 문제를 접했을 때는 절대 틀리지 않도록 공부하는 게 가장 중요하다u라고 강조한다. 또한 성적표에는 각 문항의 정답률이 범위로 표기 돼 있어 어떤 난도의 문항을 틀렸는지 확인할 수 있다. 어려운 문항은 맞혔지만 그보다 쉬운 문항은 빈번하게 틀린다면 실수를 교정하고 시험 시간을 운용하는 방법을 바로잡아야 한다.  홈페이지는 영역별 오답률 상위 15문항을 안내하는데, 개별 문항의 오답률과 함께 해설 영상과 유사 문항도 제공해 추가 학습에 도움이 된다.무엇보다 성적표의 전국 백분위로 자신의 위치를 가늠해보고 원점수로 실력을 파악해 보길 권한다. 시험의 난도에 따라 등락이 발생할 수 있지만, 어떤 시험에서도 일정한 점수를 받을 수 있다 면 수능에서도 제 실력을 발휘할 확률이 높기 때문이다. 2026 주요 모의고사 일정과 출제 범위 1학년일자3월 24일(화)6월 4일(목)9월 2일(수)10월 20일(화)주관서울시교육청부산시교육청인천시교육청경기도교육청국어6월공 수통준국에어 맞1춰 9공월 통수국준어에1 h맞2춰10공월통 수국준어에1h 맞2춰수학Ⅳ. 여러 가공지통 방수정학식1과 부등식공통수학1 전 범위공통Ⅰ수.도학형1h의공 방통정수식학2영어공통영어19공월 통수영준어에1 h맞2춰10공월통 수국준어에1h 맞2춰중학교 전 범위한국사Ⅱ.4. 한사국상사과1 문화Ⅰ.2,일제의한 국수사탈1 h정한책국과사 한2국인의 삶Ⅰ한. 5국,광사복1을h 한위국한사 노2력통합사회Ⅳ.3.문화 상통대합주사의회와1 보편 윤리통Ⅱ합.사사회회정1h의통와합 불사평회등2Ⅳ.1.셰계통화합의사 다회양1h한통 양합상사과회 문2제 해결탐구통합과학Ⅲ.1통.지합구과시학스1템Ⅰ.1.지통구합환과경학 변1h화통와합 생과물학다2양성Ⅱ통.1합.생과태학계1h와통 환합경과 변학화2 2학년일자3월 24일(화)6월 4일(목)9월 2일(수)10월 20일(화)주관서울시교육청부산시교육청인천시교육청경기도교육청국어공통국어1h2(화법과 언6월어 h수독준서에와 맞 작춰문h문학)(화법과 언9월어 h수독준서에와 맞 작춰문h문학)(화법과 언10어월h 수독준서에와 맞 작춰문h문학)수학공통수학1h2Ⅱ. 삼대각수함수Ⅰ대.1수.함h수미의적 극분한1Ⅱ대.수 (1h) 미미분적계분수1영어공통영어1h26월 수영준어에* 맞춰9월 수영준어에* 맞춰10월영 수어준*h에* *맞춰한국사한국사1h2한국사1h2한국사1h2한국사1h2통합사회통합사회1h2통합사회1h2통합사회1h2통합사회1h2탐구통합과학통합과학1h2통합과학1h2통합과학1h2통합과학1h2직업탐구---성공적인 직업생활제2외국어 및 한문---제(베2외트국남어어와, 아 한랍문어 전 제 범외위) 3학년일자3월 24일(화)5월 7일(목)6월 4일(목)7월 8일(수)주관서울시교육청경기도교육청한국교육과정평가원인천시교육청1h2학년 전 범위전 범위전 범위전 범위국어(독서h문학h화법과 (독서h문학h화법과 작문h (독서h문학h화법과 작문h(독서h문학h화법과 작문h 작문h언어와 매체)언어와 매체) 언어와 매체)언어와 매체)수학ⅠhⅡ 전 범위수학ⅠhⅡ 전 범위수학ⅠhⅡ 전 범위수학ⅠhⅡ 전 범위수학미확적통분 Ⅰ Ⅰ.1.,1순.수열열과의 조 극합한미확적통분 Ⅱ Ⅱ.1..2확.여률러의 가 뜻지과 미 활분용법미적확분통 ⅡⅡ..확미률분법미적분확 통Ⅲ .Ⅲ1.여.1.러 확 가퓰지분 포적분법기하 Ⅰ.1.이차곡선기하 Ⅱ.1.벡터의 연산기하 Ⅱ.평면벡터기하 Ⅲ.1.공간도형영어1h2학년 전 범위전 범위 (영어ⅠhⅡ)전 범위 (영어ⅠhⅡ)전 범위 (영어ⅠhⅡ)한국사전 범위전 범위전 범위전 범위사회 9과목전 범위전 범위전 범위전 범위과학Ⅰ 4과목전 범위전 범위전 범위전 범위물리학Ⅱ Ⅱ.전자기장물리학ⅡⅡ.전자기장물리학ⅡⅢ.1.전자기파의 성질과 활용탐구과학Ⅱ 4과목-생화명학과Ⅱ학 ⅡⅡ2 .Ⅳ화.학유 전평자형 과발 현평과형 이조동절생명화과학학ⅡⅡ Ⅲ Ⅳ.반.유응전 속자도 발와현 촉과매 조절생명과화학학ⅡⅡ ⅤⅢ..2 반.생응물 속의도 분와류 촉와매 다양성지구과학Ⅱ Ⅱ.1.해수의 운동과 순환지구과학Ⅱ Ⅱ2.대기의 운동과 순환지구과학Ⅱ Ⅵ. 행성의 운동직업탐구 6과목--전 범위-제2외국어 및 한문 9과목--전 범위-자료 . 출제 범위는 교육과정 순서의 최종 단원을 나타내며, 처음부터 누적임. 출제 과목 및 범위는 추후 조정될 수 있음. 3학년은 이후 전 영역 전 범위에 해당하는 평가원 모의평가(9월 2일(수)), 서울시교육청 학력평가(10월20일(화)) 후 수능(11월 19일(목))을 실시함. EDUCATION#전공 ] #학과 ] #전공@메타버스선배들이 들려주는 전공 메타버스지구환경과학부지구과학으로 기후위기 시대의 해법을 찾다한파h폭염h지진h해일h미세먼지까지 우리가 체감하는 환경의 변화 이면에는 지구의 복잡한 상호작용이 숨어 있다. 지구환경과학은 지구의 움직임과 변화를 시스템으로 이해하고 원리를 분석해 인류의 지속가능한 미래를 모색한다. 기후위기 시대에 지구가 보내는 숱한 신호를 읽고 해법을 제시하는 지구환경과학의 세계로 들어가보자. 취재 김성미 리포터 HSBQJO!OBFJM.DPN 자도료움 각말 대 이학현 우학 과교 홈수페(서이울지대h학대교입 지정구보환 포경털과 어학디부가) 초강력 한파가 북반구를 덮칠 때 남반구에는 기록적인 폭염이 이어진다. 최근 빈번해진 이상기후는 더 이상 특정 지역에 국한된 문제가 아니다. 대기와 해양, 지표가 맞물려 움직이는 지구 시스템의 균형이 흔들리면서 극단적인 기상 현상이 동시에 나타나고 있다. 지구환경과학은 이를 우연이 아닌 지구 시스템의 변화로 해석한다. 지권h수권h대기권h생물권에서 일어나는 물리h화학h생물학 과정을 분석해 지구의 변화와 균형을 이해하는 것이 지구환경과학의 핵심이다.서울대 지구환경과학부 이현우 교수는 t지구환경과학은 우리가 살아가는 자연을 이해하고 지식을 인류의 삶과 복지로 확장하는 학문이다. 미세먼지, 태풍, 지진, 적조처럼 일상과 밀접한 문제부터 기후변화처럼 인류의 미래를 좌우하는 주제까 지 폭 넓게 다룬다u라고 설명했다.자연을 직접 마주하는 현장 연구가 중심이다 보니 화산 조사와 화석 발굴, 해양 탐사, 기상 관측을 위해 자연에서 직접 데이터를 수집하는 경우도 많다. 이 교수는 t*와 첨단 기술이 발전해도 현장 조사는 인간을 대체할 수 없다. 직접 관찰하고 측정하고 해석하는 학문이기 때문u이라고 강조했다. 지구환경과학은 수학h물리h화학h생물학을 모두 폭넓게 이해해야 시스템을 제대로 이해할 수 있는 종합 학문이다. 순수 자연과학을 기반으로 분자에서 우주 공간에 이르기까지 생명의 기원과 환경의 변화를 이해하는 데서 나아가 자연재해와 기후변화를 예측하고 환경을 복원할 해법을 모색한다. 최근에는 기후h기상 변화 예측, 해양h지질 자료 분석에 빅데이터와 인공지능을 접목한 연구도 활발하며 달h화성 등 행성을 대상으로 한 행성 과학 연구도 주목받고 있다. 이 교수는 t현재 운석 연구와 탐사선 자료를 바탕으로 행성의 환경을 규명하는 연구가 활발하다. 향후 우리나라가 화성 탐사에 나선다면 지구환경과학 분야가 탐사 임무 설정과 목표 수립에 중요한 역할을 할 것u이라고 전망했다.적극적인 탐구 태도와 인내심 갖춰야 지구환경과학은 지구시스템과학, 대기과학, 해양학, 지질학 등 다양한 분야를 폭넓게 연구한다. 지구시스템과학은 지구의 구성 물질과 진화 과정을 이해하고, 각종 관측 자료를 활용해 지구 환경 변화를 감시하며 자연재해 예방과 자원 탐사를 위한 기초 조사를 수행한다. 대기과학은 대기 의 운동을 물리h화학적으로 분석해 일기와 기후변화를 예측하고 대기 오염이 환경에 미치는 영향을 연구한다. 해양학은 해류와 파도 같은 물리 현상부터 해양 생태계와 광물 자원, 해양 환경 변화와 오염 대응까지 바다를 둘러싼 전반적인 과정을 탐구한다. 서울대 지구환경과학부 역시 고체 지구m대기m해양으로 이어지는 지구 시스템을 통합적으로 다룬다. 학생은 관심과 진로에 따라 심화 전공을 이어간다. 지구환경과학부 진학을 꿈꾼다면 무엇보다 지구를 이해하려는 마음과 호기심이 필요하다. 이 교수는 t지구과학에 대한 열정과 탐구 정신이 학습의 출발점이다. 고등학교에서 수학과 물리h화학h 생물의 기초를 잘 쌓아두면 전공 수업을 이해하는 데 도움이 된다. 수십억 년 전의 암석을 연구 하고 방대한 지구를 장기간 관측하는 만큼 인내심도 필요하다u라고 강조했다.졸업 후에는 국h공립 연구소, 정부기관, 대기업, 방송국, 국제기구 등 다양한 분야로 진출한다. 대학원에 진학해 연구를 이어가거나 박사 학위 취득 후 미국 항공우주국(/4), 미국 해양대기청(/0) 등 세계적인 연구소에서 활동할 수도 있다. 최근에는 지구 환경 문제를 다루는 스타트업 등 창업 기회도 늘고 있다. 표@ 2026학년 주요 대학 지구환경과학부 개설 현황 대학모집 단위모집 인원(명)경북대 지구시스템과학부65고려대지구환경과학과34서울대지구환경과학부35연세대지구시스템과학과18이화여대 기후h에너지시스템공학과32전남대지구환경과학부56충북대지구환경과학과20자료 각 대학 모집 요강 t분자부터 행성까지 폭넓게 공부해요u 차혜린서울대 지구환경과학부 4학년 2. 지구환경과학부를 선택한 이유는 고등학교 때 <환경> 선생님이 실제로 환경 분야 를 연구하던 분이셨어요. 교과서에 얽매이지 않은 수업을 통해 r시스템 사고s를 처음 접했는데 여러 요소의 상호작용과 피드백 과정을 이해하면 복잡한 현상을 예측하고 해결책까지 설계할 수 있다는 점이 매력적으로 다가왔어요. 이러한 시스템을 제대로 이해하려면 지구과학적 관점이 필요할 것 같아서 지구환경과학부를 선택했죠. 2. 진학을 위해 어떻게 준비했나요 전공을 염두에 두고 계획적으로 준비했다기보다 는 그때그때 생긴 궁금증을 깊이 파고들었어요. 고등학교 때 분광학 장비를 다룰 기회가 있었는 데 빛과 물질의 상호작용을 직접 측정한다는 점이 무척 인상적이었어요. 여러 경험이 자연스럽게 지구를 연구하는 다양한 도구와 방법에 대한 흥미로 이어진 것 같아요.2. 실제로 전공을 공부해보니 어떤가요 고등학교 때 접한 r시스템 사고s는 인문 사회까지 아우르는 넓은 개념이었지만 전공에서는 주로 자연과학 관점에서 다루더라고요. 각 분야가 빠르 게 발전하면서 학문이 세분화됐다는 걸 체감했죠. 그럼에도 지구환경과학은 분자부터 행성까지 폭넓게 다루고 물리h화학h생명과학을 두루 활용한다는 점에서 익숙한 사고방식이 이어지는 것 같아요. 지질학은 야외 조사가 많은데 약수터부터 광산까지 다양한 현장을 직접 찾아간다는 점도 인상적이었어요. 2. 수업 중 가장 인상 깊었던 전공 수업은 가장 기억에 남는 수업은 r행성지질학s이에요. 원격 탐사와 우주 화학, 행성 표면 과정, 우주 생물학까지 폭넓게 다루는데 특히 원격 탐사 수업에 서 화성의 실제 분광 데이터를 분석하며 r내가 진짜 화성을 연구하는구나s라는 생각이 들어서 신기했어요. 2. 예비 후배에게 조언한다면 r헤맨 만큼 내 땅이 된다s라는 말을 정말 좋아해요. 일단 재미있어 보인다면 망설이지 말고 해보면서 자신을 알아가면 좋겠어요. 고등학교 사회 선생님께서 해주신 말도 꼭 전하고 싶어요. r10대의 선택은 모두 옳다.s 올바른 선택으로 만드는 건 결국 자신의 몫이에요. t문제 해결 경험, 실무에 도움 돼요u 이원희한국서기울초대과 지학구지환원경연과구학원부 선 박임사연 졸구원업 2. 현재 하는 일을 소개해주세요. 한국기초과학지원연구원에서 선임연구원으로 근무하고 있어요. 첨단 과학 장비를 구축h운영하며 국내외 연구자의 기초 과학 및 응용 연구를 지원하는 정부 출연 연구기관입니다. 지구과학 분야 를 중심으로 동위원소 분석 기법을 활용해 다양한 연구를 해요. 2. 가장 흥미로웠던 전공 수업은 무엇인가 요 지구화학 수업을 가장 흥미롭게 들었어요. 특히 암석의 화학 특성을 분석해 지구 내부에서 어떤 변화가 일어나는지 해석하는 과정이 인상 깊었죠. 이 경험을 계기로 대학원에서 암석지구화학을 전공하게 됐어요. 현장에서 업무를 수행할 때 학부에서 익힌 기초 개념과 실험이 중요한 토대가 된답니다. 2. 가장 기억에 남는 전공 수업 활동이 있다 면 야외 지질 조사가 가장 기억에 남아요. 직접 야외로 나가 암석이나 지층이 드러난 노두를 관찰하며 이론을 실제 현상에 적용해봤던 일이 지금도 새록새록 떠오릅니다. 책으로만 접하던 지질 구조와 암석이 형성된 흔적을 눈앞에서 확인하면서 퍼즐을 맞추듯 지질 현상을 이해하는 재미와 자연의 신비를 느낄 수 있었어요. 2. 현장에서 가장 중요한 역량은 무엇인가 요 다양한 사람과 원활하게 일할 수 있는 협업 능력이라고 생각합니다. 서로 다른 전공과 배경의 연구자가 함께 일하는 만큼 자신의 역할을 이해하고 유연한 태도로 팀에 기여해야 하거든요.2. 후배에게 조언한다면 어떤 문제든 끝까지 해결해보길 바랍니다. 실무 현장에서는 예상치 못한 상황이 자주 발생하는데 다양한 방법을 시도하며 답을 찾아본 경험이 큰 힘이 됩니다. 영어 등 외국어까지 함께 공부해둔다면 진로 선택의 폭도 넓어질 거예요. EDUCATION#대입 ] #학습 ] #교과전형 쉼·학습 균형 맞추고 최적의 공부법 찾아 의대 진학했죠 선배들의 전형별 합격기학생부교과전형 유유진전북대(광 의주예 인과성 입고학) 예정 학생부종합전형으로 의약학 계열에 진학하는 것을 목표로 했지만, 생각보다 1학년 1학기 성적이 저조해 진로를 바꿨다. 이후 사회 교과 중심으로 공부하던 중 성적이 다시 상승해 의대를 재고하면서 교과전형에 주력하는 전략을 폈다. 내신과 수능 선택 과목은 분명 차이가 있었지만, 내신에서 기초를 탄탄히 다진 덕분에 내신 성적과 수능 최저 학력 기준 모두 원하는 결과를 얻을 수 있었다. 우여곡절 끝에 목표를 이뤄 전북대 의예과 입학을 앞두고 있는 유유진씨를 만났다. 취재 민경순 리포터 IFMMFMB!OBFJM.DPN 2. 2026 수시에서 지원한 대학은 전북대h조선대h원광대 의예과, 전남대 치의예과, 중앙대 약학과, 연세대 건축공학과에 지원했고, 지역인재전형도 적극 활용했죠. 연세대 건축공학과는 의약학 계열 불합격에 대비한 안정 지원이었어요. 모두 교과전형이었고요.2. 처음부터 교과전형에 주력했나 처음에는 종합전형을 목표로 학급 임원 활동과 수업 활동에 힘쓰며 학생부를 준비했어요. 입학 당시에는 의약학 계열을 희망했지만 1학년 1학기 내신이 1.9등급으로 기대에 못 미쳐 법학 계열로 방향을 바꾸고, 2학년 선택 과목도 사회 교과 중심으로 선택했어요. 이후 성적이 올라 1_2학년 평균 1.3등급이 나오면서 의예과나 치의예과 지 원도 가능한 수준이 됐어요. 성격상 까다로운 목표를 세우고 최선을 다하는 게 낫다고 생각하는 편이라 도전해보기로 마음먹었죠. 다만 사회 교과 위주로 과목을 선택해 종합전형 지원은 어려울 것 같아 교과전형을 고려했습니다. 모의고사 성적이 안정적이어서 수능 최저 기준은 크게 부담되지 않았어요.2. 학교 성적 관리는 어떻게 했나 처음에는 쉬는 시간과 식사 시간에도 영어 단어를 외웠어요. 하지만 점점 지치면서 효율이 떨어졌고, 노력에 비해 1학년 1학기 성적은 아쉽기만 했죠. 주변을 살펴보니 성적이 우수한 친구들도 쉴 때는 확실히 쉬더라고요. 저도 적절한 휴식 시간을 가져보니, 이전보다 컨디션이 좋아졌고 성적도 꾸준히 올랐어요. 2. 전략h취약 과목과 학습법을 알려준다면 탐구 과목은 비교적 강했어요. 방학에 기본 개념을 선행하고 학기 중 수업으로 이해도를 점검했죠. 선생님의 출제 경향을 정리해 다음 시험에 반영하고요. 사회탐구는 모의평가 선지를 09 형태로 만들어 반복 학습했고, 생명과학도 방학에 개념과 유형을 다진 뒤 문제 풀이량을 늘리니 꾸준히 좋은 성적을 확보할 수 있었어요.영어는 취약 과목이었지만 공부법을 바꾸면서 제 강점이 됐어요. 1학년 때는 단어를 정리한 후 지문을 독해하며 공부했는데, 3등급을 벗어나기가 어렵더라고요. 그래서 늘 1등급을 받는 친구의 공부법을 분석하고, 제게 맞춰 응용하면서 출구를 찾았어요. 먼저 지문을 한글로 정확히 해석하고, 문장 간의 흐름을 국어 지문처럼 구조적으 로 이해한 뒤 내용을 정리해 암기했어요. 수능형으로 출제되는 학교 시험의 특성상 이 방법은 주제, 요지, 제목, 빈칸, 순서, 삽입, 어휘 문제 해결에 효과적이었어요. 여기에 어법과 영작 공부를 병행하면서 이후에는 꾸준히 1등급을 유지할 수 있었죠.2. 수능 최저 학력 기준은 어떻게 준비했나 모의고사 성적이 좋아서 의대 최저 기준인 r4개 영역 등급 합 5 이내s도 충족할 수 있을 듯했어요. 학교 내신 시험이 수능 형식으로 출제돼 자연스럽게 수능 대비를 한 덕분이죠. 고2 내신 시험도 수능 대비 인강을 들으며 준비했거든요. 또 내신에서 배우지 않은 <지구과학Ⅰ>과 <기하>를 수능 과목으로 선택했는데, 새로 공부해야 하는 부담이 있었지만 다른 수능 과목은 어느 정도 준 비가 돼 있어서 시간을 넉넉히 투자할 수 있었어요. 2. 고교 3년을 좋은 성적으로 마무리할 수 있었던 비결은 시험마다 좋은 결과를 얻기는 어렵다고 생각했어요. 1학년 1학기 성적이 목표에 미치지 못해 자퇴와 재입학까지 고민했지만, 주변의 조언으로 2학기까지 도전했어요. 그때 어머니와 학원 선생님께서 2학기까지는 해본 뒤 결정하라고 조언해주셨습니다. 지친 상태에 서 오히려 부담을 내려놓고 시험에 임하니 한 과목만 2등급, 나머지는 1등급을 받았어요. 이를 통해 좋은 성적을 받아야 한다는 압박감이 오히려 독이 됐다는 걸 깨달았죠. 이후 마음을 안정시키는 데 집중하면서 성적과 자신감이 함께 상승했어요. 2. 교과전형을 준비하는 후배들에게 당부한다면 스스로 목표 대학과 학과를 정하고, 해당 전형의 수능 최저 기준을 확인해두는 것이 중요하다고 생각해요. 그래야 어떤 과목에 집중하고, 어떤 과목으로 최저 기준을 충족할지 구체적인 계획을 세울 수 있어요. 목표 의식도 분명해져 동기부여에 도움이 되죠.흔히 교과전형은 최저 기준 충족이 중요하다 고 하지만, 저는 지원 여부를 결정하려면 내신 성적이 기본이 되어야 한다고 생각해요. 최저 기준이 높은 의학 계열을 교과전형으로 준비하는 경우가 아니라면, 1_2학년 때는 내신 관리에 집중하라고 말해주고 싶어요. 수능 최저 기준은 3학년 때 본격적으로 대비해도 늦지 않거든요. TIP 내신h수능 선택 과목, 상황에 맞게 판단해도 0, 내신 과목, 평균 성적 고려해 선택학생부 위주 전형을 고려해 이미 공부해본 과목을 우선 선택했어요. 새로운 과목을 고를 땐 수강 인원이 많은 과목 위주로 골라 등급 확보에 유리하도록 했어요. 교과전형은 선택 과목보다 전체 내신 성적이 더 중요하다고 판단했기 때문이죠. 학습량이 상대적으로 적은 <확률과 통계>, 성취도만 산출돼 등급 부담이 없는 <기하>를 택했어요. 3학년 때는 등급 산출 과목을 최소화하고 x언어와 매체y만 선택해 수능 준비에 집중했고요. 수능, 1등급 확보 유리한 과목 우선 교과전형의 최저 기준에 맞춰 <생명과학Ⅰ> <지구과학Ⅰ> 그리고 <기하>를 택했어요. <생명과학Ⅰ> 은 내신 경험이 있어 유지했고, <지구과학Ⅰ>은 기출 중심으로 출제해 1등급 확보에 유리하다는 생각이 들어 선택했어요. 최저 기준 충족이 목표라 만점에 대한 부담이 큰 과목은 피했어요. 수학도 <미적분>보다 개념이 적은 <기하>를 택해 빠르게 개념을 익히고 문제 풀이량으로 승부했죠. <미적분>보다 표준점수가 불리한 건 알았지만, 목표가 1 등급이었기에 감수하고 선택했습니다. 중고교 선택 진로h학습 심화 편 News in News 진로 & 학습 예공비부 해고도1 위성한적 국올어리 기학 습어법렵다 60 선어서배맘 와의_ 입 기소숙 사준는비 물처 음꿀이팁지 64 EDUCATION#중학생 ] #국어 ] #학습 공부해도 성적 올리기 어렵다?예비 고1 위한 국어 학습법 예비 고1이 국어 교과에서 가장 크게 체감할 변화는 r난도s보다 r읽는 방법의 차이s이다. 중학교 때까지 큰 어려움이 없었던 학생도 고등학교 첫 국어 시험에서 당황하는 경우가 적지 않다. 지문은 길어지고 개념 설명이 늘어, 무엇을 기준 삼아 어떻게 읽어야 할지 감이 잡히지 않아서다. 고교 국어에서 흔들리는 이유가 실력 부족 때문만은 아니라는 의미다. 지문을 구조적으로 해석하고 정보를 분류하는 습관이 자리 잡았는지가 성패를 가른다. 예비 고1이 고교 국어에 적응하려면 무엇을, 어떻게 준비해야 하는지 알아봤다.취재 박선영 리포터 IFOB20!OBFJM.DPN도움말 장동준 교사(인천포스코고등학교) 고1 국어, 중3 방식으로는 통하지 않는다 대부분의 학생이 고교 국어를 처음 접하면 당황한다. 하던 대로 글을 읽어나가는데, 내용이 잘 파악되지 않기 때문이다. 중학 국어가 지문을 이해하는 데 비중을 둔다면, 고교 국어는 긴 글을 어떤 기준으로 읽고 구조를 어떻게 잡을 것인지가 핵심이다. 분량과 정보량은 크게 늘어나고, 개념어h조건문h 대비 구조처럼 논리를 파악해야 해결할 수 있는 문제가 중심을 이룬다. 학생들이 흔들리는 지점도 여 기다. 문제를 많이 풀어도 왜 틀렸는지 설명할 수 없는 순간이 오면, 기존 공부 방식이 통하지 않는 다는 사실을 실감한다.인천포스코고 장동준 교사는 t최근 모의고사 비문학은 하나의 지문 안에 여러 조건을 제시하고, 특정 조건이 바뀌면 결과가 어떻게 달라지는지를 묻는 문제가 자주 나온다. 조건 구분을 놓치면 지문을 끝까지 읽어도 핵심을 파악하기 어렵다. 분량과 정보 밀도가 높아 난도가 갑자기 올라간 것처럼 느 껴지지만, 기존 독해 원리를 적용할 수 있기에 대비가 불가능한 것은 아니다. 겨울방학 동안 최근 고1 모의고사 기출문제를 집중적으로 풀어보면 도움이 된다u라고 설명했다. 고1 1학기 성적이 이후의 학습 흐름을 좌우한다는 점도 중요하다. 초반에 굳어진 독해 방식은 쉽게 바뀌지 않기 때문이다.장 교사는 t첫 학기 성적이 학습 태도 전반을 바꾸는 경우를 많이 본다. 고교 국어의 핵심은 양이 아니라 구조 이해다. 단순히 읽는 데서 그치지 않고, 개념과 논리를 바탕으로 사고하는 과정이 중요하다u라고 강조했다.다시 말해 예비 고1은 가장 먼저 수능 국어와 내신 국어의 차이를 명확히 이해해야 한다. 수능에서는 처음 보는 지문을 구조와 논리로 읽어내야 한다면, 내신 국어 시험은 교과서와 수업 내용을 얼마나 정 확히 정리했는지를 묻는다. 두 영역의 성격을 구분하지 못하면 공부 방향이 엇갈리기 쉽다. 고교 국어에 제대로 적응하려면, 문제를 풀기 전에 먼저 지금 필요한 접근 방법을 판단해야 한다. 이렇게 두 영역을 구분해 접근할 때 고교 국어에 보다 가까이 다가설 수 있다.수능에 통할 독해력 갖추고 싶다면 속독보다 구조 파악에 집중! 3월 학평 등 교육청 모의고사나 수능 국어가 갑자기 어려워 보이기 시작하는 이유는 명확하다. 지문은 길어지고, 하나의 글 안에 여러 개념과 관점이 얽혀 제시된다. 문학도 마찬가지다. 감상 중심이 아니라 화자h정서h주제h표현 방식 같은 개념을 바탕으로 한 판단을 요구하면서 체감 난도가 높아진다. 장 교사는 t독서를 많이 하면 국어가 해결될 것이 수능에서는 처음 보는 지문을 구조와 논리로 읽어내야 한다면, 내신 국어 시험은 교과서와 수업 내용을 얼마나 정확히 정리했는지를 묻는다. 두 영역의 성격을 구분하지 못하면 공부 방향이 엇갈리기 쉽다. 고교 국어에 제대로 적응하려면, 문제를 풀기 전에 먼저 지금 필요한 접근 방법을 판단해야 한다. 라고 생각하는 경우가 많지만, 고교 국어에서는 이 접근 방식이 통하지 않는다. 중요한 것은 얼마나 읽었느냐가 아니라, 모의고사h수능 기출문제를 풀어 보며 지문이 어떤 구조로 구성되고, 선지가 어떤 논리로 함정을 파는지를 명확히 파악하는 것이 다. 즉, 고교 국어는 구조를 알고 읽느냐에 따라 성패가 갈린다u라고 주장했다.이로 볼 때 예비 고1은 r구조 독해s 역량을 쌓아두면 좋다. 문단의 역할을 파악하고, 핵심 문장과 부연 설명을 구분하며, 원인m결과h주장m근거의 흐름을 읽어내는 것이다. 이를 바탕으로 지문에서 무엇을 취하고 무엇을 버릴지를 판단해야 한다.장 교사는 t비문학은 조건문과 대비 구조에 특히 주의해야 한다. 예를 들어 r 조건에서는 증가하지만 # 조건에서는 감소한다s는 설명이 나오고, 선지에서는 이 조건을 바꿔 제시하는 경우가 많다. 조건을 표시하지 않으면 지문을 읽고도 핵심을 놓치기 쉽다. 학자 와 #의 견해가 대비되는 지문은 누가 어떤 주장을 하는지, 두 입장이 어디에서 갈리는지를 표시하며 읽는 것이 기본이다u라고 덧붙 였다.수능 문학이 갑자기 어렵게 느껴지는 이유도 작품 이해가 문제라기보다 시험이 요구하는 판단 기준을 정확히 이해하지 못한 데서 비롯된다. 실제 여러 해석 가운데 r가장 그럴듯해 보이는 해석s을 정답으로 골라 틀리는 사례가 많다.장 교사는 t출제 의도를 생각해야 한다. 수능 문학은 가장 좋은 해석을 찾는 시험이 아니다. 하나의 작품 안에서 r체념s과 r성찰s처럼 상반된 해석이 모두 가능할 수 있다. 이때 정답은 지문의 표현과 충돌하지 않고 끝까지 설명이 가능한 선지다. 해석이 멋지거나 나의 생각에 맞는 선지가 아니라 지문에 부합하는 해석을 고르는 것이 핵심이다u라고 설명했다. 수능 국어를 효율적으로 대비하려면 계획적인 학습이 필요하다. 어떤 날은 조건문을 표시하며 읽고, 어떤 날은 별다른 표시 없이 읽는 식이라면 독해 실력을 쌓기 어렵다. 수능 국어는 문제를 많이 풀기보다, 항상 같은 방식으로 읽고 같은 기준으로 점검하는 방식으로 공부해야 한다. 고교 국어는 단기간에 쌓은 요령으로 해결하기 어렵다. 올바른 독해h학습이 누적되어야 성적이 향상되는 과목이기 때문이다. 다시 말해 평상시 짧은 시간이라도 투자해 독해 훈련, 어휘 정리, 지문h선지 분석을 꾸준히 해둬야 한다. 장 교사는 t비문학과 문학을 하루 한 지문씩 번갈아 풀며 독해 감각을 유지하는 것이 중요하다. 문제를 푼 뒤에는 정답을 확인하는 데서 끝내지 말고, 놓친 개념을 중심으로 오답을 정리해야 한다. 문학은 화자h정서h표현 기법 같은 핵심 개념어를 짧게라도 매일 정리하면 도움이 된다u라고 조언했다. 내신 1등급 확보가 목표라면 r정리s와 r수업 활용s이 핵심국어 내신 시험은 중학교와 비슷하게 교과서와 수업을 중심으로 출제되지만, 단순 암기로 해결되지 않는다는 점에서 차이가 난다. 학교마다 서술형 비중과 출제 방식이 다르고, 같은 작품이라도 수업에 서 교사가 어떤 부분을 강조했는지에 따라 해석의 무게가 달라지기 때문이다.장 교사는 t고1은 흔히 내신 국어는 교과서를 몇 번 읽어두면 되는 시험이라고 착각한다. 하지만 실제 시험에서는 교과서에 없는 개념을 보기에 제시한 뒤, 이를 작품 해석에 적용하도록 하는 문제가 많이 나온다. 이때 모의고사 기출문제를 통해 비슷한 출제 유형을 경험한 학생과 그러지 않은 학생의 차이가 분명하게 드러난다. 결국 내신도 수능과 비슷한 사고를 요구하는 셈u이라고 분석했다. 내신 국어에서 좋은 성적을 받고 싶다면, 글의 구조와 핵심 개념을 중심으로 다시 정리하는 습관을 들여야 한다. 수업 필기 역시 단순 메모에 그치지 않고, 수행평가나 서술형 답안으로 이어지도록 구조화하길 추천한다. 개념을 이해한 뒤 근거를 들어 문장으로 설명하는 연습까지 병행하면 효과적이다. 장 교사는 t교과서와 부교재를 여러 번 반복해 보는 것도 의미는 있지만, 배운 내용을 자신만의 언 어로 다시 써보는 것이 무엇보다 중요하다. 내가 교사라면 어떤 문제를 낼지 고민하면서 예상 문제를 만들어보면 도움이 된다. 자습서나 평가 문제집을 참고해 일부만 변형해보는 것도 좋다u라고 설명했다. 수업 태도 역시 성적과 직결된다. 교사가 반복해서 강조한 표현이나 판서한 내용은 출제 방향을 짐작할 수 있는 중요한 단서다. 필기 방식과 정리 수준이 높아질수록 이해도도 함께 높아지고, 이 차이는 실제 점수로 이어진다.r양치기s보다 습관h태도 영향 커 고교 국어는 단기간에 쌓은 요령으로 해결하기 어렵다. 올바른 독해h학습이 누적되어야 성적이 향상되는 과목이기 때문이다. 다시 말해 평상시 짧은 시간이라도 투자해 독해 훈련, 어휘 정리, 지문h선지 분석을 꾸준히 해둬야 한다. 수행평가 역시 벼락치기보다 수업 시간에 해놓은 필기 내용이 성적을 좌우하는 경우가 많다. 고교 진학을 앞두고 선행에 대한 조급함을 느끼는 학생과 학부모도 적지 않다. 그러나 방향을 잘못 잡으면 효과는 크지 않다. 장 교사는 t내신을 미리 끝내는 방식의 선행은 큰 의미가 없다. 예비 고1에 게 필요한 것은 단원을 앞서 나가는 것이 아니라, 고교 국어가 요구하는 읽기 방식과 사고 기준을 익히는 일이다u라고 설명했다. 겨울방학도 잘 마무리해야 한다. 장 교사는 t고교 문법과 비문학을 미리 익혀두면 확실히 도움이 된다. 다만 진도를 앞서 나가라는 의미는 아니다. 비문학의 경우 배경지식을 늘리기보다, 모의고사 기출을 통해 고교에서 국어 지문을 읽는 방식을 익히는 것이 중요하다. 문법 역시 새로운 내용을 배우기보다는, 중학교에서 배운 개념을 시험에 바로 적용할 수 있는 수준으로 겨울방학 동안 정리하는 것이 핵심이다. 특히 고교 지필고사는 중학교 문법 개념이 설명 없이 출제되는 경우가 많아, 용어와 개념을 정확히 짚어두는 것이 중요하다u라고 강조했다. 예비 고1 국어 체크리스트! 정답을 고르기 전에 왜 이 선지가 맞는지, 틀리는지 말로 설명해보자. 지문을 읽으며 r일 때, #일 때s 같은 조건이나 서로 다른 주장에 표시해보자. 비문학 지문은 한 문제만 풀고 끝내지 않고, 여러 지문을 연속으로 풀어 감을 익히자. 문학 문제에서 r내 마음에 드는 해석s을 고르기보다, 말이 안 되는 선지를 먼저 지우자. 오답 노트에 틀린 번호만 적지 말고, 어떤 개념을 놓쳤는지 한 줄로 정리하자. 수업 후 필기 내용을 다시 정리해서 수행평가h서술형 답안으로 활용해보자. 국어 선행을 할 때는 진도를 나가기보다, 읽는 방법과 정리 방법을 먼저 연습하자. EDUCATION#중학생 ] #생활 어서 와~ 기숙사는 처음이지? 선배맘의 입소 준비물 꿀팁 고등학교에 진학하면서 기숙사 생활을 시작하는 학생이 적지 않다. 부모의 품에서 벗어나 스스로 생활을 챙기고, 친구들과 같은 방을 쓰는 기숙사 생활은 생각보다 만만치 않다. 컨디션 관리에 도움이 되는 물품부터 챙겨두면 의외로 쓸모 있는 물품까지, 첫 기숙사 생활을 도와줄 준비물을 짚어봤다. 취재 이지혜 리포터 XJTEPN!OBFJM.DPN 자료 각 고등학교 홈페이지h교육부 학교별 규정 미리 숙지해야기숙형 고등학교 입학을 앞둔 예비 고1 학생과 학부모에게 입소 준비는 단순히 짐 꾸리기 그 이상이다. 처음으로 생활 환경과 위생h안전을 스스로 책임져야 하는, 독립적인 삶의 출발점이기 때문이 다. 집을 떠나 생활하는 일이 낯선 10대에게 기숙사는 학습과 휴식이 공존하는 제2의 삶터다. 그런 만큼 입소 준비를 잘해두면 향후 학교생활 만족도 도 높아질 수 있다. 특히 학교에 따라 한 방에 2_6명까지 공유하는 만큼, 개인의 생활 습관이 곧 공동체의 환경과 직결된다. 침구와 의류 관리, 개인위생, 정리정돈 등 기초적인 생활 관리가 부족하면 적응에 어려움이 따를 수 있다. 단순히 준비물을 많이 챙기기보다 실생활을 고려한 실용적인 대비가 필요하다.기숙사 이용 수칙과 반입 가능 물품을 미리 확인하는 것도 필수다. 대다수 학교는 신입생 오리엔테이션에서 이에 관해 상세히 공지한다. 전열 기 표@ 기숙사 준비물 및 금지 물품침구h기본 생활용품의류h세탁용품세면h위생용품이불, 베개, 매트리스 커버, 슬리퍼(방h욕실용)빨평래상바복구, 니잠,옷 세, 탁속망옷,큰, 옷학 비걸생닐이용봉, 스세지타탁킹세,제 양, 말섬,유 운유동연화제, , 칫면솔도, 기치,약 헤, 어비드누라, 샴이푸어, ,린 수스건, ,로 빗션, 손, 자톱외깎선이차, 면단봉제, 기타손목시계, 영양제, 우산, 신발건조기, 스톱워치학습 및 전자 기기 용품생활 편의용품반입 금지 물품파일(아코노디트언북4형, 태h용-블지자릿, 형기, 스)타, 멀탠 문티드구탭, 류필, 6기4구#,, 충전기, 탁빗 휴상(테자지시이루,계 갑프(작, 티크마은슈리스 크,너크 휴기h, 지)텀,물 상통블티비,러 간슈약 또단h, 는벌한소 레 독개청 티소인퇴슈용 치물)품제,병 ,고데기성, 냥전,기 라다이리터미, ,커 약터탕칼기, ,카 전드기, 장화판투, 등냉장고, 구와 전자 기기 사용, 택배 수령, 세탁 및 청소 방식, 취침 및 점호 시간 등이 학교마다 다를 수 있다. 예를 들어 한국과학영재학교는 주말을 4주 주기로 나눠 1주는 귀가, 3주는 교내 프로그램을 운영한다. 외대부고는 전용 빨래망을 별도 지급하며 정해진 시간에만 세탁할 수 있다. 경기 청심국제고는 2인 1실로 운영되며 매 학기 추첨으로 호실을 배정한다. 학생들은 매주 귀가하며, 빨래는 주 2회 빨래망에 넣어 제출하면 직원이 세탁 후 호실로 배달해준다. 전남 광양고는 헤어드라이어를 포함한 전열 기구와 컵라면, 치킨 등의 음식물 반입을 엄격히 금지한다. 입소 전 무엇보다 공동 생활에 필요한 예절과 배려를 갖추는 것이 중요하다. 예비 고1 학생과 학부모라면 기숙사 물품 점검과 함께 공동체 구성원으로서의 마음가짐까지 차분히 점검해 보자. 선배맘이 추천하는 입소 물품은 자녀의 기숙사 생활을 지켜본 학부모들은 처음부터 완벽하게 준비하기보다 생활해보며 필요한 물품을 보완하는 것이 좋다고 입을 모은다. 기숙사 환경과 학생의 생활 방식에 따라 활용도가 달라지기 때문이다. 입소 후 구매로 무용지물 피하길 t아이가 매트리스 위에 사용할 토퍼를 따로 준비했어요. 부피가 큰 토퍼나 이불을 옮길 가방과 고정 벨트까지 입소할 때 같이 챙겨 보내야 나중에 곤란해지지 않아 요. 남학생은 욕실용 슬리퍼나 발매트를 사용하지 않는 경우도 많아 상황을 보고 차차 준비해도 돼 요. 큰 인형은 침대에 놓고 기대어 쉬기에 좋아 많은 학생들이 가져와요. 세탁은 기숙사 직원이 일괄적으로 해주는데, 다른 학생들의 세탁물과 섞이 지 않도록 모든 의류와 수건의 라벨에 학년과 이름을 네임펜으로 적어야 해요. 안경과 물티슈, 충전기 등 자잘한 물품을 올려놓을 공간이 마땅치 않으니, 침대에 걸어서 사용할 수 있는 사이드 포켓형 수납함도 준비하면 유용하죠. 학교나 기숙사가 산과 가깝다면 벌레 퇴치제도 미리 챙겨 보내세요.u@ㅊ국제고 2학년 학부모옷장 작아 얇은 옷걸이h미니 수납장 필수t긴 머리카락이 골칫거리인 아이라 면 r돌돌이(테이프크리너)s나 먼지 제거 용품을 챙겨 보내세요. 저는 알코올 소독 티슈도 넉넉히 보내는데 휴대전화, 패드, 전자사전 등을 수시로 닦 을 수 있어 유용하대요. 세탁 시간이 있지만, 종종 주말 귀가 시 밀린 빨랫감을 가져오기도 하니 빨랫감을 담을 큰 비닐봉지를 따로 준비해주면 좋아요. 생리 기간에 실수할 수 있으니 방수 매트리스 커버도 매트리스에 씌우도록 했어요. 옷장이 작으니 공간을 많이 차지하지 않는 세탁소용 얇은 옷걸이, 액세서리, 생리용품 등을 넣을 작은 수납장도 준비하면 좋습니다.u@ ㅇ외고 2학년 학부모 가구 사이즈, 전열 기구 규정 확인하길t스탠드는 책상 사이즈를 확인한 뒤 구매하세요. 이때 스탠드 빛이 넓고 고르게 퍼지는지 후기를 확인해야 해요. 책상에 고정하는 클립형 스탠드가 공간을 덜 차지해 편리해요. 가습기나 공기청정기, 헤어드라이어, 고데기 같은 전열 기구는 학교 규정을 미리 확인하세요. 아이들은 잠옷으로 파자마보다 활동하기 편한 트레이닝복을 선호하더라고요. 이불은 사계절용 하나로 충분하고요. 극세사나 거위털 소재보다는 물빨래가 가능하고 건조가 빠른 폴리에스테르 혼방 소재가 좋아요. 보통 두껍지 않은 패딩형 차렵이불을 선호해요. 전자 기기 사용이 많아 멀티탭은 최소 3구짜리로 2개 이상 준비하길 권하고요.u@ 서울 ㅂ고 3학년 학부모 땀 많다면 신발건조기 추천 t아들이 농구화, 축구화를 가져가길래 신발건조기를 챙겨줬어요. 장마철은 물론 땀에 흠뻑 젖은 운동화도 관리하기 유용해서 룸메이트도 빌려 쓰더라고요. 발 냄새가 염려돼 신발 탈취제와 신발장용 제습제도 넣어두었습니다. 텀블러는 입구가 넓어 세척이 쉬운 제품을 추천해요. 실리콘 마개 등 텀블러 세척과 건조가 불안해 기숙사에 500N- 생수를 정기적으로 배송해주는 부모도 있습니다.u @ 대구 ㅇ과고 3학년 학부모 G&O EOVDENST 정리 정유미 자유기고가 QVSJQVEB!OBWFS.DPN /4홈쇼핑 지난주 인기 상품 베스트 31위<히키스> 가방 정리 3단 트롤리 가격 4만4천800원구성 본품, 화이트 색상 t책가방 정리와 수납을 한번에 해결해줘요.u김희윤(43h충남 당진시 수청동) 2위<위즈바움> 다용도 책상 다리받침대 가격 4만2천 원구성 본품, 그레이 색상 t2단 구조라 편안해요.u조영윤(50h경기 수원시 팔달구 매교동) 3위<히키스> 미니 서랍 가격 8천800원구성 본품, 소형/대형 t학용품 정리가 쉬워져요.u 박민진(46h서울 영등포구 당산동) 이번 주 집중력 높이는 핫 이슈 새 학기 공부방 만들기 이제 슬슬 새 학기 준비를 시작해야 할 시기입니다. 긴 방학 동안 흐트러진 공부방을 정리할 때가 되었죠. 책상과 주변 공간만 깔끔하게 정리해도 집중력이 높아집니다. 공부방에 있는 물건들을 하나씩 점검해보며 편안한 학습 환경을 완성해보세요. .PSF 5JQ 학생은 책상에 앉아 보내는 시간이 길기 때문에 의자를 고를 때는 내구성과 착석감을 함께 고려해야 해요. 등받이가 허리 곡선을 안정적으로 지지하는지, 앉았을 때 적절한 탄성이 느껴지는지 확인하는 것이 좋습니다. 또한 발이 바닥에 편하게 닿고 무릎 각도가 약 90도가 되도록 높이 조절이 가능한지도 확인해보세요.<에이플랜 체어> .3 학생 사무용 화이트 메쉬의자 가격 14만6천 원구성 스카이/핑크/그레이/그린/블랙 중 선택 23코드 찍고 상품 보러 가기 공부할 때 사용하는 의자는 체형에 맞는 제품을 고르는 것이 중요해요. 에이플랜 체어 메쉬 의자는 각도와 높이를 조절할 수 있는 머리받이 시스템을 적용해 편안한 자세를 유지하도록 도와줍니다. 하중을 고르게 분산하는 오발 시스템으로 안정감 있게 사용할 수 있으며, 통풍이 뛰어난 메시 소재를 사용해 장시간 앉아 있어도 쾌적함을 느낄 수 있어요. 또한 소음과 바닥 긁힘을 방지하는 우레탄 바퀴를 적용해 조용하고 부드럽게 이동할 수 있습니다. WFOECEUKSLY교이육 주 의이슈 r불수능 영어s 출제h검토 부실j막판 19문항 교체2026학년 수능 영어 영역이 이른바 r불수능s 논란을 빚은 배경에 부실한 출제h검토 과정이 있었던 것으로 드러났다. 막판에 19개 문항이 교체되면서 난도를 제대로 점검하지 못했다는 지적이다. 절대평가 체제에서는 난도 관리가 핵심인데도 기본 절차가 흔들렸다는 비판이 나온다.교육부는 최근 수능 출제기관인 한국교육과정평가원(평가원) 조사 결과를 공개했다. 이번 조사는 지난해 12월 세 차례 현장을 방문해 진행됐다. 조사 결과 영어 영역은 전체 45문항 가운데 19문항이 출제 과정에서 교체됐다. 국어 1문항h수학 4문항과 비교해 월등히 많다. 잦은 교체로 시간이 부족해지면서 사교육 유사 문항 점검과 난도 검증에 연쇄적 차질이 발생했다는 것이 교육부의 판단이다. 검토위원의 의견이 충분히 반영되지 않은 정황도 확인됐다. 출제위원 구성에도 문제가 있었다. 전체 영역 교사 비중은 45%지만 영어는 33%에 그쳐 수험생의 학업 수준을 반영하는 데 한계가 있었다. 교육부는 영어 출제위원의 교사 비중을 50% 수준으로 확대하겠다고 밝혔다. 현장 교사의 의견을 보다 적극적으로 반영하겠다는 취지다.이번 수능에서 영어 1등급(원점수 90점 이상) 비율은 3.11%로 절대평가 도입 이후 최저치를 기록했다. 평가원장은 책임을 지고 사임했고, 수능본부장h수능분석실장 강등, 영어팀장 교체 등의 인사 조치도 이뤄졌다.교육부는 개선책으로 출제h검토위원의 전문성 검증을 강화하고 r영역별 문항 점검위원회s를 신설하기로 했다. 무작위 위촉 방식은 유지하되 출제 이력과 교재 집필 경험 등을 심층 검증한다는 방침이다. 또 난도 예측과 유사 문항 검토에 *를 활용하고, 2030년을 목표로 r교육평가h출제지원센터s 설립도 추진한다. 안정적인 출제 환경을 마련해 수능 신뢰도를 회복하겠다는 계획이다. 교육부, 2027 의대 정원 대학별 배정 착수교육부가 2027학년 이후 의사 인력 양성 규모가 확정됨에 따라 대학별 의대 정원 조정 절차에 착수했다.조정 대상은 서울 소재 8개 의대를 제외한 비서울권 32개 의대(의학전문대학원 포함)다. 의정 갈등 이전인 2024학년 정원 3천58명을 기준으로 2027학년에는 490명 늘어난 3천548명을 선발한다. 2028h2029학년에는 613명 증원된 3천671명을 뽑는다. 2030학년부터 공공의대와 지역의대가 각각 100명씩 신입생을 모집하면 전체 의대 정원은 3 천871명으로 확대된다. 이는 의정 갈등 이전보다 813명 많은 규모다.교육부는 이달 중 정부와 외부 민간위원이 참여하는 r의대 정원 배정위원회s를 구성해 대학별 신청서를 심사한다. 한국의학교육평가원 인증 여부, 교원h교육 여건, 지역 의료 기여도, 대학 본부와 의대 간 협의 수준 등을 종합 평가한다. 이후 보건복지부가 제시한 지역별 배정 규모를 반영해 3월 중 사전 통지하고, 10일 이상 의견 수렴을 거쳐 4월 안 에 최종 확정할 계획이다. 대학별 증원 규모에 따라 지역별 의대 경쟁률과 합격선에도 변동이 예상된다.정원 확대와 함께 지역의사제 시행도 본격화된다. 2027학년에는 증원되는 490명 모두 지역의사제로 선발한다. 강원대h충북대h제주대 등 일부 국립의대는 증원 폭이 크다. 이들 대학은 지역 고교 졸업자를 중심으로 선발하고 일정 기간 해당 지역에서의 의무 복무를 조건으로 한다. 정부는 지역 의료 인력의 불균형을 해소하기 위한 조치라고 설명한다.종로학원 조사에서 중h고교 학생과 학부모 70%가 t지역의사제 적용 지역으로 수험생 이동하는 수험생이 늘어날 것u이라고 답했다. 해당 지역 고교 졸업 요건과 의무 복무 조건이 있지만, 합격선이 기존 지역인재 전형보다 낮아질 가능성이 있다는 분석도 나온다. 서울과 가까운 강원h충청권 일부 학교에 대한 문의가 늘고 있다는 전언도 있다. 정부의 대학별 정원 배정 절차가 본격화되면서 지역의사제 확대에 따른 수험생의 이동과 지역 간 경쟁 구도의 변화가 현실화할지 주목된다. 취재 장세풍 기자 TQKBOH!OBFJM.DPN 의대 증원h정시 탈락 겹치며 2027 수능 /수생 16만 명 전망 의대 정원 확대와 정시 탈락자 증가가 맞물리면서 2027학년 수능에서 /수생이 크게 늘어날 것이라는 전망이 나온다. 정부가 2027학년부터 의대 정원을 단계적으로 확대하기로 확정하면서 최상위권 수험생의 재도전 유인이 커졌다는 분석이다.2026 정시, 선발 인원 줄며 탈락자 늘어교육계에 따르면 2026학년 정시 모집에서 전국 190여 개 대학이 선발하는 인원은 8만6천4명으로 전년보다 9 천402명 줄었다. 반면 총 지원 건수는 51만4천873건으로 1만8천 건 넘게 늘었다. 모집 인원은 줄고 지원자는 늘면서 경쟁은 더욱 치열해졌다. 2007년생 고3 수험생과 기존 /수생이 동시에 몰린 영향으로 풀이된다. 상위권 대학일수록 지원 쏠림 현상도 심화했다는 분석이 나온다.정시 탈락 규모도 커지고 있다. 탈락 건수는 42만8천 건대로 전년보다 6.9% 늘어날 전망이다. 통상 탈락자가 늘면 다음해 수능 재도전 수험생도 함께 증가한다. 입시업계에 서는 2027 수능에서 /수생이 16만 명 안팎에 이를 수 있다고 본다. 이는 의대 모집 인원이 일시적으로 크게 늘었던 2025 수능 당시 /수생 16만 명대와 비슷한 규모다.2027 의대 정원 증가도 변수정부의 의대 증원 방침도 변수다. 보건복지부는 2027학년에 의대 정원을 490명 늘리고, 2028q2029학년에는 613 명, 2030학년부터는 813명까지 확대하기로 했다. 2024학년 정원 3천58명을 기준으로 2027년 3천548명, 2028q 2029년 3천671명, 2030년 이후 3천871명으로 늘어나는 구조다. 5년간 연평균 668명씩, 총 3천342명을 추가 양성한다. 2033q2037년에는 연평균 708명이 추가 배출될 전망이다. 증원 인원은 서울을 제외한 32개 의대에 배정된다. 기존 정원을 초과하는 인원은 지역의사전형으로 선발해 졸업 후 10년간 지역 공공의료기관 등에서 의무 복무하도록 할 방침이다. 국립대는 정원이 50명 이상인 대학의 경우 증 2026 수능이 실시된 지난해 11월 13일 서울 광남고 한 수험생의 책상에 수험표와 시계가 놓여 있다. ⓒ연합 원율을 30% 이내로, 50명 미만 소규모 의대는 100% 상한을 적용한다. 사립대는 50명 이상 20%, 50명 미만 30% 상한을 둔다. 대학별로 증원 폭에 차이가 생기면서 지역 간 입시 경쟁 구도도 달라질 가능성이 있다.교육부는 3월 중 대학별 정원을 사전 통지하고 10일 이상 의견 수렴을 거쳐 4월 최종 확정할 계획이다. 대학별 증원 규모가 구체화되면 상위권 수험생의 지원 전략과 /수 여부 판단에도 직접적인 영향을 줄 것으로 보인다. 지역의사 전형 확대가 지방 고교 출신 수험생의 전략적 선택을 자극할 가능성도 제기된다.다만 /수 증가가 곧 성적 향상을 의미하지는 않는다. 진학사가 정시 지원자 1천649명을 조사한 결과 67.1%가 수능 성적이 기대에 못 미쳤다고 답했다. 두 차례 이상 도전한 /수생 가운데서도 67%가 성적에 만족하지 못했다고 응답했다. 성적에 대한 아쉬움은 상향 지원으로 이어졌다. 상향 지원 확대가 탈락 규모를 키우고, 다시 /수로 이어지는 구조가 반복되고 있다는 분석이다. 상위권으로 갈수록 한두 문항 차이로 당락이 갈리는 만큼 /수생 증가가 오히려 경쟁을 심화시킬 수 있다는 우려도 나온다. WFOECEUKSLY대이학 주 의이 슈 정리 전지원 기자 TVQQPSU!OBFJM.DPN 삼육대, 지자체 * 인재 양성 협력 강화삼육대가 지자체와 손잡고 * 인재 양성에 앞장선다. 삼육대는 최근 경기 남양주시와 * 인재 양성 및 첨단 산업 생태계 조성을 위한 업무협약을 체결했다고 밝혔다.이번 협약은 남양주시가 추진 중인 왕숙 도시첨단산업단지와 연계해 지h산h학 협력 기반을 구축하고 지역 산업과 연계한 * 인재 양성 체계를 강화하기 위해 마련됐다.양 기관은 첨단 산업 육성과 기업 유치 협력, * 중심 전문 인재 양성, 연구개발(3&%) 협력, 산업 연계 네트워크 구축, 지역 맞춤형 일자리 창출, 연구h교육 인프라 공유 등을 추진할 계획이다.제해종 삼육대 총장은 t지역 산업과 연계한 인재 양성을 강화해 청년 인재의 지역 정착과 산업 경쟁력 제고에 기여하겠다u 라고 말했다. 서울과학기술대, #, 063 성과발표회 개최 서울과학기술대 #, 063 교육팀이 지난 2월 11일 5차년도 성과발표회를 열고 한 해 동안의 성과를 공유했다.이번 행사는 건설융합기술 기반 방호와 안전 분야 미래 인재 양성을 목표로 수행한 연구 결과를 발표하고, 향후 연구 방향을 논의하기 위해 마련됐다.행사는 일리노이대에서 박사후연구원으로 재직 중인 고용성 박사의 초청 세미나로 시작됐다. 고 박사는 인공지능을 활용한 도로포장 설계 자동화와 성능평가를 주제로 최신 연구 동향을 설명했다.발표회에서는 총 12건의 연구가 소개됐다. --. 기반 건설기준 디지털 전환 자동화, 트랜스포머 기반 위성영상 식생 분석, 지진재해위험도h지반-기초 상호작용 평가, 기후h수문 위험 분석, 초고장력 볼트 및 접합부 성능 평가, 그래프 신경망 기반 수위 예측 등 재난h안전 및 사회기반시설(40$) 현안 해결을 위한 융복합 연구를 다뤘다.정은성 연구단장은 t6차년도에는 연구 경쟁력 강화와 글로벌 역량을 갖춘 인재 양성에 더욱 힘쓰겠다u라고 밝혔다.한편, 지난 1년간의 연구 성과로 대학원생 2명이 우수논문상을 받았다. 두 학생은 4$*& 주저자 논문을 각각 4편과 3편 게재했다. 가톨릭대, 지역 상생 협력 강화 나서가톨릭대 3*4&사업단 지역협력센터가 지난 6일 r2026 사회혁신대학포럼s을 열고 지역 상생 협력 모델을 논의했다.이번 포럼은 사회적 경제와 &4(를 중심으로 대학h정부h민간이 참여해 협력 방안을 모색하기 위해 마련됐다. 행사에서는 지역 사회 공헌을 위한 대학의 역할과 민관학 협력 사례가 공유됐으며, 가톨릭대 지속가능사회연구소는 리빙랩과 프로보노, 지역 연계 인턴십 등 현장 중심 프로젝트 성과를 소개했다.라준영 지속가능사회연구소장은 t대학이 지역 사회와 함께 성장하는 협력 구조를 만들어가겠다u라고 밝혔다. 매년 신학기, 1년에 단 1번!2026 신학기응원제정보는 깊게,부담은 가볍게내일교육만의 깊이 있는 콘텐츠와 특별한 혜택으로학생&학부모의 신학기를 응원합니다!▲신청 바로가기신학기 레이스 준비를 위한 응원제 한정 혜택두 가지 중 원하는 상품으로 선택하세요!응원 선물 ①응원 선물 ②부담 없이! 연간 최대 할인2025 국교작 세트 증정핫한 교육 이슈와 알찬 교육 정보를 한 번에!2025 개정 교과서 10종이 한 권에!매주 받아보는 <내일교육> 구독료 할인200만 독자*가중등 선 1학택년한, 고 베등스 세트트 셀中 러택 1 개정판 증정료독구1115만만 6천 원원기간 2/2 ~ 3/8 문의 02-2287-2114 미국/영국대학 진학보장!서강 글로벌패스웨이40(/( (-0#-15)8: 130(3.서강 글로벌패스웨이 프로그램은 (학)서강대학교가 미국 및 영국유수의 대학들과 협력하여 명문 서강대학교의 차별화된 교육시스템을 통해 미국 및 영국대학으로 편입하는 글로벌 인재양성 프로그램입니다.내신 걱정 /0!45 걱정 /0! 유학비용 부담 /0! 고등학교 3학년 졸업 프로그램을 이수한 학생에 프로그램 이수 시 최대 학력이라면, 누구나 지원하여 한해서 미국대학 입학 시 30학점까지 인정, 1년 동안 해외대학입학45없이 입학유학에 필요한 비용 절약미국/영국 대학 국내 명문대학진학보장 :&4!학업 :&4!미국 21개 파트너쉽대학, 학생증, 학번, 서강가족카드 영국 8개 파트너쉽대학과 발급 및 서강대 동문 자격 연계를 통해 최소 1개교 이상 부여로 기숙사, 도서관 등의 입학보장캠퍼스시설 이용 가능카서카강오 글톡로 상벌담패 바스로웨가이기 1688-0602 230만부청소년최신돌파1위개정판 t중학교 국어가 수능 성적을 좌우한다.u 2026년 최신 국어 교과서 완벽 대비학생h학부모h교사가 선택한 부동의 베스트셀러국국어어 교교과과서서 작작품품 읽읽기기 최신개정판 최신개정판 중1 시, 소설, 수필h비문학중2 시, 소설, 수필h비문학 최신개정판 중3 시, 소설, 수필h비문학고등 시, 소설(상h하), 수필h비문학 국국어어 교교과과서서 전전 종종 분분석석22002222 개개정정 교교육육과과정정에에 따따른른 최최신신 교교과과 내내용용 반반영영 각 권 값 15,000원 업그레이드 완료! 읽기의 재미부터 생각의 깊이까지2026 독서평설이 새롭게 태어났습니다! 초등첫걸음중학고교구독 신청하기 r수시로 대학가기s 페이스북 오픈! 수시로 대학가는 방법을 알려주는 가장 강력한 커뮤니티 시로 대학가기s를 검색해 주세요 수시로 대학가는 꿀팁** 23코드를 스캔 하시거나 페이스북에서 r수 ", "Date": "2026-02-25T09:11:34Z" }